学习情境九 减速机箱体的测绘.docx
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学习情境九减速机箱体的测绘
学习情境九减速机箱体的测绘
学习任务描述
箱体是减速机的主要零件,它用来支承和固定轴系零件以及在其上装设其他附件,保证传动零件齿轮的正确啮合,使传动零件具有良好的润滑和密封。
箱体可采用铸造或钢板焊接。
箱体结构型式可有剖分式和整体式。
剖分式结构的剖分面常与轴线平面重合。
蜗杆减速机为使结构紧凑,常采用整体箱体,但拆装、调整不方便;剖分式箱体便于制造和安装。
双级圆柱齿轮减速机采用剖分式箱体,分上、下箱体(或称箱盖和箱座)。
进行工作时,学生通常采用小组合作的方式,在规定的时间范围内完成工具选择、箱体的测量、箱体零件图绘制,同时完成引导问题,填写相关记录表,工作过程符合“6S”工作要求。
学习目标
1.会使用测量工具进行箱体的尺寸测量。
2.能画出箱体的零件图并进行标注。
3.知道箱体的材料和热处理方法。
4.会使用检索工具搜集相关资料。
学习过程
建议学时
24学时。
工作流程与活动
工作一布置任务、制订计划
工作二任务实施之箱体的测量
工作三箱体零件图的绘制
工作四自测检查、成果展示
工作准备
小组名称:
工作理念:
序号
姓名
岗位
具体职责
1
2
3
4
5
6
工作评价
序号
名称
自评
20%
组评
20%
教师评价
60%
权重
得分
工作一
布置任务、制订计划
20%
工作二
箱体的测量
30%
工作三
箱体零件图的绘制
35%
工作四
自测检查、成果展示
15%
总计
100%
工作一布置任务、制订计划
必备学材资料:
《学习任务书编制指南》、《减速机产品使用说明书》等。
1.箱体在减速机中的作用是什么?
2.箱体在测量过程中应注意哪些问题?
3.箱体在绘制零件图过程中应注意哪些问题?
4.制订箱体测绘工作计划要考虑哪些问题?
任务实施-----制订工作计划
1.通过上述学习,请编写减速机箱体测量所用的设备、工具、测量仪器清单并填入下表。
减速机箱体测绘所用的设备、工具、测量仪器计划清单
序号
设备、工具、仪器名称
用途
规格型号
数量
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2.编写完成减速机箱体测量工作任务的计划并将具体步骤填入下表:
减速机箱体测量计划表
工作步骤
工作内容
开始时间
完成时间
工作要求
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
工作二箱体的测量
必备学材资料:
《机械测量基础》、《极限配合与技术测量基础》、《机械设计手册》等。
减速机箱体样品等。
1.箱体零件的测量应注意哪些问题?
(1)卡尺的使用方法。
(2)高度尺的使用方法。
(3)量角规的使用方法。
(4)箱体零件测量时注意哪些问题?
2.减速机箱体是由上箱体和下箱体组成的,箱体起到的作用是什么?
(1)观察分析下箱体都有哪些结构?
这些结构分别起到什么作用?
(2)观察分析上箱体都有哪些结构?
这些结构分别起到什么作用?
(3)上、下箱体采用什么方法连接?
连接处需要注意什么问题?
(4)上、下箱体轴承孔采用什么方法加工?
为什么?
(5)为保证轴承孔的加工,需要采用哪些措施?
3.减速机有哪些附件安装在箱体上,这些附件的安装有什么要求?
(1)放油螺塞的安装需要哪些要求?
(2)油标的安装对箱体有什么样的要求?
(3)观察孔和通气器房子什么位置?
为什么?
(4)吊钩或吊环的位置有什么要求?
(5)其他附件(若有的话)对箱体有什么要求?
4.草图的绘制有什么样的规定和要求?
(1)画草图的步骤?
(2)画草图与画零件图有什么区别?
5.减速机箱体采用什么材料制造才能保证它的工作要求?
(1)减速机箱体一般采用灰铸铁材料制造,试说明用灰铸铁制造箱体的理由。
(2)铸铁是含碳量为%的铁碳合金。
铸铁按铁碳合金中碳的存在形式分为铸铁、铸铁和铸铁。
灰口铸铁根据石墨的形态不同,分为、、
和等。
石墨的形态分别为状、状、状和
等。
(3)灰铸铁有哪些性能?
为什么灰铸铁的性能不如钢?
(4)将铸铁牌号的表示方法填入下表。
序号
材料
表示方法
含义
1
灰铸铁
2
球墨铸铁
3
可锻铸铁
4
蠕墨铸铁
(3)说明各种铸铁的获得方法。
序号
材料
获得方法
1
灰铸铁
2
球墨铸铁
3
可锻铸铁
4
蠕墨铸铁
(6)为什么热处理对灰铸铁的力学性能影响不大?
而热处理对球墨铸铁的力学性能有重要的影响?
(7)灰铸铁常用的热处理方法有哪几种?
各起到什么样的作用?
(8)球墨铸铁常用的热处理方法有哪些?
各起到什么样的作用?
(9)若减速机箱体采用焊接结构行不行?
为什么?
(10)若不采用铸铁制造箱体,你认为采用什么材料制造箱体合适?
说明理由。
箱体上的结构
(1)加强肋:
铸造箱体,在箱盖和箱座的轴承座处,因对轴和轴承起支承作用,故此处应有足够的刚度,一般要有加强肋。
加强肋可分为内肋、外肋两种形式,内肋刚度大,但阻碍润滑油滚动,且铸造工艺复杂,故一般采用外肋。
(2)箱体凸缘:
为保证箱盖和箱座的连接刚度,其连接部分应有较厚的连接凸缘,上面钻有螺栓孔和定位销孔。
(3)凸台或凹坑:
为减少加工面,螺栓连接处,螺栓孔都制成凸台或凹坑。
箱座高度应保证拧动螺母所需的足够扳手空间。
(4)箱体内腔空间:
箱体的内尺寸由轴系零件排布空间来决定。
为保证润滑和散热的需要,箱内应有足够的润滑油量和深度。
为避免油搅动时沉渣泛起,一般大齿轮齿顶到油池底面的距离不得小于30~35mm。
(5)油沟:
当滚动轴承采用脂润滑时,为了提高箱体的密封性,有时在箱体的剖分面上制出回油沟,以使飞溅的润滑油能通过回油沟和回油道流回油池。
(6)箱体结构工艺性:
箱体壁厚应尽量均匀,壁厚变化处应有过渡斜度,应有拔模斜度和铸造圆角。
(7)箱体机加工结构工艺性:
箱体的轴承座外端面、窥视孔、通气塞、吊环螺钉、油标和放油塞等结合处为加工面,均应有凸台或凹坑,以减少加工面,增大接触面。
任务实施----箱体的测量。
1.分组分析减速机箱体结构确定测量步骤并将测量的步骤填入下表(要求详细填写)。
减速机箱体测量步骤分析记录表
测量步骤
工作内容
所用工具、仪器
工作要求
1
2
3
4
5
6
7
8
2.测量减速机的箱体尺寸并记录。
工作三箱体零件图的绘制
必备学材资料:
《机械制图》、《金属材料与热处理》、《机械设计手册》、《机械零件手册》、《减速机产品使用说明书》等。
1.你能根据学过的机械制图知识绘制减速机箱体零件图吗?
(1)画箱体需要几个视图。
说说自己的想法,怎样把内外结构表达清楚?
(2)铸造的拔模斜度是怎么回事?
怎样确定减速机箱体的拔模斜度?
(3)为什么铸造采用圆角而不采用直角?
2.你能根据学过的公差与配合知识,在减速机箱体零件图中进行正确的标注吗?
(1)减速机箱体上常用的形位公差项目有哪些?
(2)减速机箱体为什么要标注位置度?
(3)基准——是确定其他要素和该要素间的几何关系的依据。
举例说明以下基准:
①单一基准
②组合基准
③基准体系
(4)思考讨论:
零件图中应标注哪些公差配合的内容?
答:
。
3.箱体零件图中,需要进行哪些形位公差标注?
(1)形位公差如何标注?
(2)对于箱体零件应标注哪些形位公差?
铸造圆角
将熔融的金属浇注到铸型型腔中,待其凝固后得到具有一定形状和性能的铸件的方法称为铸造。
在造型过程中,凡相邻两表面的交角都应做成圆角(摸样就是圆角)。
铸造圆角的作用是:
造型方便;浇注时防止铸型夹角被冲坏而引起铸件粘砂;防止铸件因夹角处应力集中而产生裂纹。
拔模斜度
拔模斜度也称起模斜度。
铸造毛坯时,为了便于将木模从砂型中取出,一般沿木模拔出的方向作出一定的斜度,称为拔模斜度。
拔模斜度可用倾斜角α表示或用拔模斜度使铸件增加或减少的尺寸a表示。
一般木模的拔模斜度为α=0.3°~3°,a=0.6~3.0mm。
拔模斜度在零件图上一般不画出也不标注(如图b所示)。
必要时在技术要求中统一注写"拔模斜度"。
任务实施----箱体的绘制
要求:
选择合适图样及比例;正确进行尺寸标注;注明技术要求,并标出形位公差。
分别绘出上箱体和下箱体。
上箱体参考图样
下箱体参考图样
工作四自测检查、成果展示
必备设备、资料:
投影机、白板、多媒体计算机、实物投影仪、制件、书面总结等。
1.写出减速机箱体测绘的心得体会。
(不少于200字)
2.成果展示
(1)内容:
绘制的减速机箱体图样。
(2)形式:
现场说明、成品展示。
采用自我评价、小组评价、教师评价三种结合的发展性评价体系:
一、展示评价
小组推荐代表进行成果汇报,教师以组为单位进行评价;评价完成后,根据其他组成员对本组讲的内容评价意见进行归纳总结。
完成如下项目:
1.本小组介绍内容表达是否清晰?
很好□一般,常补充□不清晰□
2.与其他组相比,本小组的讲解你认为:
优□良□一般□
3.本小组遵循了教师的工作要求吗?
符合工作要求□忽略了部分要求□完全没有遵循□
4.本小组的成员团队创新精神如何?
良好□一般□不足□
5.总结这次任务该组是否达到学习目标?
本组的建议是什么?
你给予本组的评分是多少?
二、教师对展示的作品和活动过程分别作评价
1.找出各组的优点点评。
2.讲解活动过程中各组的缺点点评,改进方法。
3.整个任务完成中出现的亮点和不足。
将对个人的评价填入下表。
活动过程教师评价表
班级
姓名
学号
时间
项目
评价要点
配分
得分
平时表现评价
出勤情况
5
工装穿戴情况
5
纪律情况
10
学习主动性
10
6S执行情况
10
综合专业技能
水平
箱体测绘数据正确,仪器使用符合规定
10
箱体材料选择正确,结构合理
10
箱体零件图绘制布置合理、图面整洁,标注准确
15
工作过程知识的掌握程度
10
情感
态度
评价
互动与团队合作
5
创新情况
5
实践动手操作的兴趣、态度、积极性
5
合计
100
三、综合评价
任课教师:
年月日
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- 学习情境九 减速机箱体的测绘 学习 情境 减速 机箱 测绘