高中数学老师个人工作总结Word格式.docx
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只有这样,了解了学生,才能了解到学情,在教学中才能做到有的放矢,增强了教学的针对性和有效性。
多与学生交换,加强与学生的思想沟通,做学生的朋友,才能及时发现学生学习中存在的问题,和班级中学生的学习情况,从而为自己的备课提供第1手的资料,还可以为班主任的班级管理提高1些有价值的建议。
3、充分备课,精心研究教材及考题
1节课的好坏,关键在于备课,备课是教师教学中的1个重要环节,备课的质量直接影响到学生学习的效果。
备课中我侧重注意了这样几点:
1、新课程与老课程之间的联系与区分;
2、本节内容在全部高中数学中的地位;
3、课程标准与考试说明对本节内容的要求;
4、近几年高考试题对本节内容的考核情况;
5、学生对本节内容预习中可能存在的问题;
6、本节内容还可以补充哪些典型例题和习题;
7、本节内容在数学发展有怎样的地位;
8、本节内容哪些是学生可以自学会的,哪些是必须要仔细讲授的;
哪些是可以不用做要求的;
9、本节内容的重点如何处理,难点如何突破,关键点如何引导,疑惑点如何澄清等。
4、落实常规,确保教学质量
在教学进程中,特别关注学生的落实情况,学生的落实在教师教学的最后1个环节,也是最出成绩的1环。
因此,教学中特别抓好了1下几点:
1、书面作业狠抓质量和规范,重视培养学生的满分意识,关注细节与进程;
2、提早预习,以提高课堂效力;
3、单元测试及时批改,及时整理错题订正本;
4、重视基础知识的训练。
对基础知识灵活掌握的考核是高考数学的1个最重要的目标,因此高考对基础知识的考核既全面又突出重点,特别利用在知识交汇点的命题,以考核对基础知识灵活应用的程度。
因此对基础知识的教学1定要在深入理解和灵活利用上下工夫,以到达在综合题目中能迅速准确地认识、判断和利用的目的。
其中,抓基础就是要重视对教材的研究,特别是要重视概念、公式、法则、定理的构成进程,应用时注意条件和结论的限制范围,理解教材中例题的典型作用,对教材中的练习题,不但要会做,还要深入理解在解决问题时题目所体现的数学思惟方法。
5、更新观念,积极进行新课改
首先,转变观念要充分认识新课改是教育教学的必定,教师要更新观念,要认真领会新课改的理念,了解课改革的目的。
这样才不会在改革当中迷失方向。
其次,教师要不断学习不断积累,要掌握丰富的专业知识,所谓”给人1杯水,自己要有1桶水”,要注意本学科与其它学科的联系,拓宽本身的知识占有。
要多渠道采取不同手段获得知识,教师除看专业书籍,也要借助于网络媒体这1先进的手段进行学习。
要多和其它教师交换、沟通,提高合作意识,扬长避短。
同时,教师是教育、教学的组织者,要充分理解学生,了解学生的实际情况,了解他们的兴趣和爱好,了解不同学生的智力差别,做到因材施教。
教师要给学生充分的思惟空间、活动空间,给他们展现自我的空间和舞台,活跃学生的思惟,变被动的学习为主动的学习,全面提高学生的各方面能力。
以上就是我在本学期的教学工作总结。
由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在学校领导老师,先辈的指点下,获得更好成绩。
这1学期我担负的是高1年数学的教学工作,由因而新课改年段,对我来讲是1个新的挑战,回想半年的工作,感觉有成功也有不足,现本人就从政治思想方面、教育教学方面和工作考勤方面做以下总结:
1、政治思想方面:
本学期,本人认真学习新课改的教育理论,认真研究课标,不断学习和探索合适自己所教学生的教学方法,本着:
“以学生为主体”的原则,重视学生学习方法的引导,帮助学生构成比较完全的知识结构,同时本人积极参加校本培训,并做了大量的探索与反思。
并积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,不断的提高自己的理论水平和教育教学水平,以适应教育的发展,时刻以做为1个优秀数学教师应当具有的条件来要求自己,努力做到更好。
2、教育教学方面:
要提高教学质量,关键是掌控住重要的课堂45分钟。
为了上好每堂课,我坚持做到以下几点:
1、认真做到全面的备课
新课改使得原来简单的写写教案,列列知识点就算是备课的方法不再能适应新时期的教学的要求了,所以我们的备课要认真做到以下3个方面:
(1)备教材:
认真研究教材,对教材的基本思想、基本概念吃透,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能应用自若,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
(2)备学生:
了解学生原本的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
(3)备教法:
斟酌教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、努力营建活跃的课堂
组织好课堂教学,关注全部学生,注意信息反馈,调动学生的成心注意,使其保持相对稳定性固然重要,但活跃课堂,激起学生的情感,使他们产生愉悦的心情,创造良好的课堂气氛显得更加重要,所以我努力做课堂语言简洁明了,克服了之前重复的毛病,课堂发问面向全部学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,重视层次。
3、重视抓好落后生转化
要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,包括辅导学生课业和抓好学生的思想教育,特别在落后生的转化上,本学期在对落后生转化工作上,注意针对不同的学生采取不同的方法,先全面了解学生的基本情况,争取准确的找出致使“差”的缘由。
并在情感上温暖他们,获得他们的信任。
从赞美着手,所有的人都渴望得到他人的理解和尊重,在和差生交谈时,对他的处境、想法表示深入的理解和尊重;
还有在批评学生时,注意阳光语言的使用,使他们真正意想到自己所犯的毛病或本身存在的缺点,通过本身的努力尽快的赶超其他同学。
3、工作考勤方面:
本人酷爱自己的事业,从不由于个人的私事耽误工作的时间。
并积极应用有效的工作时间尽力将自己的份内工作做得更好。
金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺点,例如,对尖子生的培养方面做得还很不够,我将在后面的工作中做得更好。
新课改的情势下,对教师的素质要求更高了,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,多方面全方位的提高自己的素质,使自己成为新情势下学生爱好、家长放心、学校肯定的合格教师。
时间过得真快,转眼又过了1学期。
这是繁忙的1学期,也是充实的1学期,收获的1学期。
这1学期我负责高2(6)、(10)两个班的教学工作。
我结合学生的实际情况,有针对性地制定了教学计划,使教学工作有计划,有组织,有步骤地展开,较好地完成了教学任务。
现将本学期教学工作总结以下:
1、充分的课前备课
上好新课的条件是备好课,根据教材内容及学生的实际,精心设计教学进程和拟定教学方法尤其重要,因此,我把备课当作关键的关键。
本学期,我加强了理论学习,特别是学习了中小学经常使用的`教学方法,包括讲授法,讨论法,直观演示法,练习法,读书指点法;
而课堂教学经常使用方法包括讲授式的教学方法,问题探究式教学方法,训练与实践式教学方法,基于现代信息技术的教学方法。
通过学习,这也为我增加了很多自信。
我本着“干甚么、学甚么,缺甚么,补甚么”的原则,在学期初上新课前,认真研究教材、教参、教案,试题,吃透知识,力求每课都备的完善。
课后,我认真反思,对每节课进行了再备课。
2、高效力的课堂教学
上好课就要抓好每次课堂教学。
在教学中,我重视理清知识的条理和逻辑,坚持每一个知识点讲清楚,分析透,通过量种方式将课本知识化难为易,不给学生吃夹生饭,增加情形教学,努力增强课堂教学的效果。
学习了课堂教学经常使用方法包括讲授式的教学方法,问题探究式教学方法,训练与实践式教学方法,基于现代信息技术的教学方法后,在课堂上我成心识选择去实践些教学方法。
根据数学课程的特点,实行较多的是讲授式的教学方法和问题探究式教学方法,比如概念性课题,1般采取问题探究式教学方法。
我在上选修2—1《导数的概念》这1课时,就采取了问题探究式教学方法。
3、完善的课后反思
看过1句这样的话“思之则活,思活则深,思深则透,思透则新,思新则进”。
学期初我在中山教师博客和搜狐博客开通了教师博客,把自己的教学反思放到博客上。
坚持1学期下来,日志总数为58篇,这都是自己反思的成果,每篇都反思自己的教学行动,总结教学的得失与成败,对全部教学进程进行回顾、分析和审视,才能构成自我反思的意识和自我监控的能力,才能不断丰富自我素养,提升自我发展能力,逐渐完善教学艺术,以期实现教师本身的教学水平提升。
1学期来,我的教学工作中获得了1定的成绩,个人的教学也有了1点提高,但是与现代教学质量的要求还有不小的距离,本身尚存在1定的不足,如:
在教学工作中课堂语言不够生动等问题,这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。
时光荏苒,岁月不居,转眼间又是1个学年。
送走了老学生,迎来了新*。
回想过去的这1学年,我不能不感叹时间的飞逝和生活的繁忙。
正由于这繁忙,才使我感叹教师工作的辛苦,可是,我们的辛苦终将换来硕果累累。
那远在海角天涯的问候便是对我们的安慰。
回想这1年的工作,总结下来就是这样几个字“愁过,累过,忧过,喜过。
”是的,在这1年里,我付出了很多,但我不后悔,由于我的付出获得了满意的成绩。
回顾这1年,我将自己的工作总结以下:
1、师德方面
严于律己,踏实工作。
面对全部学生,1视同仁,不轻视学生,不打骂学生,注意自己的言行,提高自己的思想认识和觉悟程度水平,做到爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦,为人师表,治学严谨,还要保持良好的教态。
由于我知道,老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。
老师的教态好,学生就喜欢,他们听课的兴趣就高,接受知识也快。
反之,学生就不喜欢,乃至讨厌。
所以,重视学生的整体发展,常常的和学生谈心、谈人生。
师生关系非常和谐。
遭到学生的1致认可。
他们在背后都叫我“安哥”。
2、教育教学方面
为了更好的完成高3年级的复课工作,在学期初,我不但制定了周密的工作计划,同时也为自己制定了1学期的奋斗目标。
首先,上好1节课的条件是备课,为了备好每节课,我大量的浏览各种温习资料,希望能更加完全并精简的给学生显现每节课的知识和做题方法。
每天晚上,我都会在网上查阅下节课的相干资料并加以整理。
把1节课的内容整理成学生好学易懂的知识,使学生掌握起来很顺手。
学生自然也喜欢听课,做起笔记来津津有味。
同时,我知道,数学的枯燥乏味是学生听课的的障碍。
所以,我在业余时间常常看1些课外书籍,其实不断思索着把数学知识和实际结合起来说,在我的课堂上学生很少走神,由于他们喜欢听这样的数学课。
他们喜欢这样知识渊博的数学老师。
课外,我给学生布置了合适他们的作业,由于我带了1个文科班和1个理科班,所以,不知作业也有所区分。
学生能做但不好做。
批作业时,我认真看完每本作业,给学生指出作业中存在的问题,我常常是在教室看做业,随时可以给学生纠正作业中存在的问题。
让学生当场改正。
有益于学生的纠错意识。
上自习时,我让我的学生大胆发问,有些学生,1开始还不喜欢问老师题,后来,在我的鼓励下,问问题很活跃。
成绩也就渐渐上去了。
学生成绩的提高,使我每天疲惫的心里总有那末1点点的高兴。
3、教研方面
由于我是高3年级数学备课组组长,同时也为了更好的指点我的复课工作,我认真研究陕西的高考大纲,其实不断的研究新课改地区的高考试题,并将自己看到的1些信息及时的反馈到我的课堂,获得1定的效果,在今年的高考中,我为我的学生争取到了6分的成绩。
虽然这分数很少,但是,我已满足。
同时,我坚持听课,在听课中学习老教师的经验和新教师的新的思路的方法,我也鼓励同组的老师相互学习听课,在这里,我不能不提1下我尊重的两位老师,王北平老师和高天发老师,正是他们的指点使我不断成长。
4、学校工作方面
这1学年,我除担负高3的数学教学外,还兼任了高3年级的教导副主任,主管学校的分类推动工作,在工作中,我严格依照学校的要求,制定了1学年的分类推动计划,把几近所有的渴望生都安排在列,同时,自己也依照分类推动的要求对所带班的学生进行了辅导。
高考中不但学校的成绩优良,我所带的班级的成绩也很是让我欣慰,两个班的平均成绩都在110分左右,这个分数,是我的教育教学到达了1个新的高度。
总之,在这1学年里,我努力了,奋斗了,愁了,苦了,但现在也高兴了,由于我和我们全部老师的努力,使我们有1大部份的学生在高考中获得了优秀的成绩,跨入了理想的大学校门。
他们终将成为祖国的栋梁。
但是,放眼未来,任重而道远,我们的脚步不能停留,我们又要开始新的1级学生的教学工作,我相信,只要我们努力,只要我们付出,我们就可以将愈来愈多的学生送进理想的大学。
只要我们坚持,我们的人生将充实而快乐。
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