液晶电视故障维修Word文档格式.docx
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a、首先也需要判断故障在开关电源、信号处理部分还是TCON部分。
b、有条件的可以通过测量连接信号处理部分和TCON部分之间的LVDS信号,来判断故障范围,如果正常,则怀疑后端的TCON部分;
如果不正常,则检查前面的信号处理部分。
对于TCON部分检查,主要检查:
关键点电压、RSDS线连接性。
故障具体分析:
整机无电,显示黑屏
液晶电视电源板输出一般为待机5V,数字板12V,背光板用24V。
如果出现三无故障时首先检查5V是否正常,如果不正常应检查待机电源电路,5V正常则检查数字板是否输出开机高电平,无高电平输出一般为数字板不良。
数字板有开机电平而无24V12V可以判断为电源板故障。
此时可以将电源拆下来单独修理。
维修方法:
在24V或12V输出端接24V或12V汽车灯泡作假负载,在开机脚和5V间加470-1K电阻模拟开机,有输出,故障出在驱动板或高压板。
仍然没有24V12V电压输出,故障出在液晶电源,测量大电容的电压是否为390V(无PFC功率因数电路的为300V)来判断这部分电路是否有故障。
PFC功率因数电路无故障,测量输出整流二极管有没有损坏、大功率场效应管是否击穿、更换其激励振荡集成块。
断开保护电路看输出是否正常,判断是否保护电路问题。
显示屏亮一下就不亮了,但是电源指示灯绿灯常亮
这种问题叫“假黑屏”,一般是高压板异常造成的,是保护电路动作了,在这种情况下,一般液晶屏上是有显示的,看的方法是"
斜视"
,主要借助万用表检修高压板。
显示屏黑屏,无背光.电源灯绿灯常亮.斜视液晶屏有显示图像
多属于高压板供电电路问题.重点检查12V/24V供电(保险丝F)和3V或5V的开关电压是否正常.若是因为MCU问题造成没有输出开关控制电压,可以直接提取3端稳压块的(AIC1084)3.3V代替.背光灯亮度调光电压BRT/PWM信号,修理高压板的思路(电源保险丝----开关控制管----电源管理IC----推挽发大管----电源开关管----DA转换电路(储能电感,整流管)---LC升压电路(升压变压器,升压电容)------耦合电容----灯管.
有背光黑屏电源灯绿灯常亮
开机后无显示,但从液晶电视机的后盖散热孔或拆开后盖可以看到背光灯亮着。
背光灯亮表明逆变器板工作正常,重点检查LCD屏的控制板。
屏幕亮线,亮带或者是暗线
这种问题,一般是液晶屏内部的故障(因为行列驱动电路和屏在一起),亮线故障一般是连接液晶屏本体的排线出了问题或者某行和列的驱动IC损坏.暗线一般是屏的本体有漏电,或者TAB柔性板连线开路.以上两种问题基本上就是给机器判了死刑了
花屏
从故障现象上看,问题是出在主板缓存与主芯片通信不良造成的.这是因为输入的信号是要通过信号处理芯片内部的SDRAM接口与外挂的帧存储器进行数据交换,以显示不同显示格式的数据.如果此时信号处理芯片的同步电路或是缓存和信号处理芯片之间出现了短路、接触不良等通信问题,而系统本身又不能及时调整跟进以保持必要的同步关系,那么屏幕就会出现这种花屏情况。
花屏鬼影
也属花屏故障,故障点可能是主板硬件本身或液晶屏坏(普遍逻辑板坏的机率高)整个屏幕有杂乱的彩色条纹,通常是控制板上的LVDS连接器的插座不良、连接线松脱或LVDS线本身质量有问题引起的。
如开机时左上方出现瞬间花屏,通常是由于BLON控制电压异常引起的,重点检查与此电压相关电路即可排除故障。
故障部位出在逻辑板上,可能是主板过来的LVDS差分信号没有全部送入到T-CON板的格式变换器.或是T-CON板上格式变换器本身工作不正常。
用示波器测量主板送入T-CON板的波形是否正常来确定,也可以采用简单的方法来判断,即关掉图像对比度来判断.如果关掉对比度,图像缺色就说明故障点在主板的格式变换电路和LVDS连接线.反之,如果关掉对比度,图像基本正常,说明就是T-CON板的格式变换器没正常工作.
逻辑板主查屏供电及芯片供电,格式变换器与帧存储器通讯不正常,有屏存储器数据损坏导致屏驱动异常
从该机的图像显示上看,其明显呈现出彩色反相症状,且在出现菜单显示时表现出缺色而形成的补色出现.经了解该机是更换主板后出现的这个现象,因此怀疑是主板与屏软硬件不配套造成的.因此将重点放在了对屏和主板的配套软硬件检查上.经核对,屏供电、LVDS开关设置和LVDS线均符合要求,说明问题不是硬件不符形成.在仔细核对原机主板与更换主板时发现,原主板与现领
用主板均为派生机使用的主板,这也就是说其存在软件版本差异.因为在平板机主板的FLASH存储器中的程序主要有:
上电时序
LVDS信号的时钟频率(LVDSReceiverClockFrequency),行频(VerticalActiveDisplay),行和列象素数,数据总线宽度,接口
时序和刷新频率等数据.那么我们就可以从FLASH存放的程序上看到,显然这个问题是
因为主板与屏的接口时序不一致造成.对此直接重新升级对应软件数据后该故障排除(注:
如果升级存在困难,也可以将原机主板的FLASH芯片与新换主板对换也可)
该机控制功能正常,只是显示异常,且有黑屏现象,因此可以将问题确定在LVDS线和逻辑板上.因为这种彩条和横带现象就说明是主板发送的LVDS信号与逻辑板驱动的逻辑时序不对应造成的.对此首先更换LVDS线,换后故障依旧,由此也确定问题必然在逻辑板上.经查逻辑板电源处理电路各部分电压完全正常,那么问题只能是出在信号接口和处理电路上.
开机观察图像呈现亮度不均匀,且有垂直和水平断续亮线干扰.输入其它测试信号也存在此现象,因此怀疑是LVDS信号传输不良所致.查看图纸此CPU输出的LVDS线号为5通道输出,为快速判断故障点,在取下LVDS连接线后检测各路差分信号输出端对地电阻,发现CON8插座第35脚插针,即RXEC-输出端对地电阻为为1.2K,明显偏小,而正常应为1.8K—1.9k.显然问题就是CPU第200脚内部电路损坏引起,更换CPU后故障排除.分析其原因为,LVDS信号是一低摆幅的差分信号,其输出的是一个驱动差分线的电流源.由于其接收端是一高阻抗,因此在其接收端需要加接一匹配电阻来形成差分电压,这个差分电压就是像素数据信号.由于LVDS发送器一段输出的差分信号异常,所以在接收器端产生的差分信号也会产生异常.(实际上也就是一组像素数据信号丢失.)因此,也就是这个异常的像素信号在进入逻辑板的格式变换器处理后,形成了错误的屏驱动控制信号,从而导致图像显示时出现此类花屏现象的产生.
由故障现象可以初步判断故障在主芯片与DDR之间,因为在开机时CPU要和DDR进行数据通信,DDR在读写数据时需要锁定
数据地址,而行地址的选通是由RAS控制,列地址的选通是由CAS决定.如果主芯片在对DDR进行读写操作时列地址无法确定,就会造成数据读写错误,从而形成花屏故障。
对此首先检查DDR与主芯片之间的连通性.将DDR拆下,检查每个引脚与主芯片之间的连通性.发现U12DDR的22脚(CAS列地址选通脉冲)对地阻值异常,检查发现电阻R486开路导致主芯片在读取DDR数据时,列地址选通信号丢失无法准确读取数据,造成数据错乱形成花屏(满屏竖条)故障,更换R486后故障排除.
从这个故障的产生现象上看,光栅在垂直方向上出现垂直竖条闪动,且光栅在二分之一处错开,这就说明问题是由行列驱动信号和时序控制信号丢失造成.因为行驱动器是控制每行像素点上的TFT开/关态,即提供TFT的栅扫描电压,可简单地开或关某一行所有的TFT,在这一时刻,只允许访问这一行的像素.而列驱动器则控制更新该列像素颜色的明暗程度.但是行列驱动器的正常工作与否又是要靠DE信号(即使能信号)来控制的,如果该控制信号丢失,就必然会造成行列驱动器工作异常.那么是什么问题造成了行列驱动信号和时序控制信号丢失了呢?
分析可能由三个方面引起:
1、行列驱动电路自身问题.
2、逻辑板与行列驱动电路的连接排插接触不良造成驱动信号异常.
3、逻辑板格式变换电路未送出RSDS信号.
根据以上列出的三种情况分析后认为,只有逻辑板与屏连接的插排出现严重接触不良时问题才会造成行列驱动信号和时序控制信号同时丢失,从而引起液晶屏TFT开关无序导通才会而形成该故障。
本着先易后难的检修思路,先对逻辑板与液晶屏驱动电路的连接排插进行处理.处理后故障排除
白屏
白屏分为两种情况,一是有信号输入,整个屏幕是白的,看不清图像,这是由于控制电路板故障引起的;
二是能够看到图像,但图像仿佛被一层雾罩住,这是由于Cell不良所致。
控制电路板故障可以修复,而Cell故障无法修复,需要更换LCD屏。
白屏,首先你就要检查三个电压:
一、第一个电压是10V(或12V)
它是由5V(或3.3V)的屏供电电压经过一个简单升压后,产生的一个电压。
二、第二个电压是25V(或30V)
它是由DC---DC电路输出的。
三、第三个电压是负7伏
它也是由DC---DC电路输出的
一般来说检修屏电路,当检测这3个电压都正常的话,接着就要考虑主芯片是否虚焊、以及是否损坏等。
还要检查的一个重点就是屏线,看屏线有没有装到位、是否接触良好?
必要时清洗一下屏线。
另外屏的DC变换电路,第一个要检查的就是滤波电容,第二个就是DC--DC电路的IC坏的多。
偏色故障
可以进入工厂调整模式进行调整。
如没有此模式,维修思路:
更换屏线和转接板-----重写驱动程序-----驱动板坏(不常见)-----屏背板的控制IC坏(不常见)--------拔掉屏线观察背光颜色(背光扁色为灯管老化)-------换灯管.
字符虚或拖尾
检查VGA信号线,重点看R.G.B三色线的地线是否连接正常-----更换屏线或转接板-----重写驱动程序-----换驱动板----LCD屏背板信号接口IC坏-----LCD屏背板对比度电位器调整------LCD屏导光板错位----偏光片错位
LCD屏亮度低
检查高压板ADJ亮度调节电路----------换灯管--------换高压板--------调整或更换导光板
错误提示"
超出频率范围"
检查信号线--------重写MCU驱动程序-------更换EPROM------重写EPROM程序-----换驱动板
通电后不按开关按键即白屏出现背光,
按键后图像可正常显示高压板接口的开关信号和ADJ信号反接造成,部分属于驱动板MCU的开关信号输出不正常,可以重写MCU程序修复.-------换MCU
无图像,背光亮
可能出在逻辑板,也可能数字板故障
首先检测数字板信号输出接口,测量显示屏供电。
没有供电,检修更换数字板有关电路。
有供电,检测LVDS信号输出电压(0.6-1.5V之间),不正常,说明数字板有故障,在此范围内,故障出在逻辑板
彩点干扰
经开机观察整机在有图像画面时可看到有彩色点组成的垂直竖道,有菜单显示时可见有白色雨点状斜纹,在无信号时整屏可隐约看到不均匀的较大的彩色颗粒点.从这个现象看像是像素丢失,因此先将重点放在对缓存的检查上,因为缓存的主要作用是配合主信号处理芯片做运动补偿及行场频转换和扫描格式转换.即信号是由主信号处理芯片中的运动估计器计算即将到来的视频场中对象的运动矢量,其方法是将该场与先前的帧进行比较.它通过缓存或多端口RAM从当前场和前一帧中读取像素数据.在前一个场周期中估计并保存在临时预估存储器(TPM)中的当前和相邻块的预测矢量被用作新估计的基础,运动估计器从这一信息中生成新的运动矢量,再将它保存在TPM中,从而实现临时递归估计.上变换器将输入的场频变换为所选择的输出场频,它起到了场和帧频变换的作用.通过采用运动补偿技术,场频变换的质量有了显著的提高,可以在正确的时间和空间位置内插新的场,使得运动对象的显示更为平滑.但是,由于运动矢量对于每个像素或对象并不是都有效,因此使用了非线性滤波来将可见的干扰信号降到最小.矢量分割器从TPM获得运动矢量,经过处理后应用于缓存器(MPR).MPR将所需位置的实际像素和延迟像素作为一个像素阵列返回,通过一个非线性滤波器(级联中值滤波器)的内插在这些像素中形成一个较低或较高(解隔行扫描)行
的像素,并输出到缩放电路。
根据以上分析,首先检测缓存U700和U701,经查其供电及各脚对地阻值均正常,甚至对相关连接的电路过孔检查也未见异常,由此怀疑是其内部电路不良导致的运算出错,或是信号丢帧造成的该故障.至此,直接更换U700和U701后故障排除.
LVDS连接线
LVDS线不良,那么图像会正常显示,只是其中会在局部区域,夹杂有很多细小的“雪花”状彩点
LVDS线都有一定规律,边上红色的是电源,绞在一起的是LVDS信号线
液晶面板的代换
液晶面板损坏后,若不可修复,则只能进行更换。
下面介绍液晶面板代换时的常用方法和技巧。
1.中心控制板供电电压不同屏的代用:
中心控制板供电电压通常为5V或12V两种,屏中心控制板供电电压不同时可通过更改数字板电路进行解决。
2.LVDS插座型号及LVDS信号排列方式不同屏的代用:
LVDS插座型号及LVDS信号排列方式不同时,可通过更改LVDS线解决,须使用对应显示屏和对应机芯的LVDS线。
3.LVDS格式选择:
显示屏代用后,如果图像出现花屏(虚影),可能是LVDS格式不对,需通过数字板更改显示屏的LVDS工作格式。
注:
LVDS格式选择脚,指的是显示屏上LVDS插座上的脚,更改时需从线材颜色上判断对应数字板上LVDS插座的第几脚,然后在数字板上进行更改(改低电平、高电平或悬空)。
4.Bit选择:
目前,多数显示屏为8Bit屏,部分高清显示屏是10Bit屏,10Bit屏分两种:
一种是Bit数不能选择,只能工作在10Bit状态,这种屏与8Bit屏不能代用;
第二种是Bit数可以选择,通过更改Bit控制脚的电压,显示屏可选择工作在8Bit或10Bit状态,这种屏与8Bit屏有代用的可能性。
10Bit屏代用8Bit屏后,如果图像出现亮屏或干扰,则可能是屏的Bit数选择不对,需进行更改。
Bit选择脚,指的是显示屏上LVDS插座上的脚,更改时需从线材颜色上判断对应数字板上LVDS插座的第几脚,然后在数字板上进行更改(改低电平、高电平或悬空)。
5.背光插座不同屏的代用:
单背光板屏代双背光板屏时,多余的副背光板供电连接线不用即可;
双背光板屏代单背光板屏时,需自制副背光板供电连接线;
6.背光插座功能排列不同屏的代用:
背光插座功能排列不同主要指的是背光开关控制脚和背光亮度调整脚,当出现排列不同时,按照实际进行更改即可。
7.屏以下参数不同时不能代用:
一是显示屏分辨率不同时不能代用;
二是显示屏宽度尺寸不同时(分窄屏和宽屏)不能代用。
图像有干扰的检修方法:
现在图像有干扰的故障很多,故障部位很难分清在哪一部分。
可以通过现在现有的条件可以吧故障部位进行压缩,最终找到故障点。
在检修之前,我们要先了解信号的流程,只有对信号的流程清楚了,才便于分析故障部位。
由于现在电路发展的速度很快,就以11系列为例(市场占有量比较大)。
11系列图像流程框图
检修时要利用字符、AV输入端口来进行判断。
图像上有干扰要先看字符上面是否也有干扰。
故障一:
图像有干扰,字符上也有干扰。
故障部位可以压缩到逻辑板、屏信号连线、数字板信号输出电路。
因为字符是从最后一级CPU电路插入进去的,所以只有怀疑后级电路。
现在遇到屏连接线接触不良的最多,出现不定时花屏的故障。
如下图:
数字板有问题造成的故障(字符上面也有干扰):
故障二:
字符正常,图像有块状、点状干扰。
字符正常,说明后级的电路是好的,可以利用视频的输入端口来进行压缩故障部位。
先从YPbPr输入信号,没有干扰。
再从AV端口输入,图像出现干扰。
就可以把故障范围压缩在图像增强处理部分。
由于图像增强处理IC和帧存储器之间传送的是数据包信号,不是数据流信号。
如果有一条传送图像信号的连线出现断线或者连线阻值增大,就会对信号进行衰减,使信号不能通过,造成信号丢失,就会造成图像错层现象(数据包在传送的时候,就像垒砖墙一样,一块一块的来堆积,有一块丢失了,只有用别的来顶替)。
例如:
帧存储器假焊造成的故障:
如果控制存储器的控制信号断了,没有了控制信号,就会出现好多奇怪的故障,甚至没有图像。
控制信号线断,就出现下面的这样一种现象。
维修注意事项:
在检修断线的故障时,是要非常细心的。
特别在测量连线的阻值时一定要注意,有的连线和其他连线的阻值只错有2Ω左右,不要小看这2Ω电阻,对信号的衰减是特别大的。
因为它不是一个纯电阻,而是电路中有接触不良的地方产生的一个电阻,可以有电流电压通过,对数字信号脉冲是有很大的阻碍,使数字信号不能通过。
测量线阻时,不要用万用表上的短路报警档,因为这个档在50Ω左右还会报警,有的甚至在100Ω左右一样报警,给你一个假象,走很多弯路。
最好用数字万用表的小档位测量是比较准确的。
故障三:
图像全部是花点状。
出现这样的故障是数据流有问题,数据流编码错误造成的。
看图片,可以看到字符是正常的,就把故障压缩在显示格式变换的上游电路。
从图像显示的故障现象,判断在视频解码器电路。
因为,图像增强处理电路产生的故障是块状的,不是细碎的。
此故障是由于视频解码器内部的数字编码电路有问题,造成的故障。
此样的故障已经遇到有好几例。
可能是用户在开机状态下拔插AV端子插头,由于2个设备之间可能产生有电位差,在拔插的瞬间有打火发生,通过电路直接进入视频解码器,把内部电路损坏。
有一台PDP4209J的机子,主、子画面全部都是细碎的花屏。
为什么会主、子画面全部是这样的现象,从电路可以分析,从AV输入的视频信号一分为二,直接送入主、子画面的视频解码器。
如果有打火,就会直接把2个视频解码器同时损坏,造成主、子画面同时出现细碎花屏的故障。
故障四:
图像上有扭曲状或者网纹干扰。
在图像上有扭曲或者网纹干扰时,不要再向数字电路部分考虑,数字电路是不会出现扭曲的,只有象马赛克一样的块状干扰。
出现这样的故障时,先用AV试机,图像一切正常,只有怀疑中放、高放电路。
TV无图,AV正常。
此故障在检修时,先用AV试机一切正常。
检修中放电路也是一切正常,更换了视频解码器,故障依旧。
在检测从中放输出的视频信号到视频解码器的电路时发现,有一个穿板的铜眼阻值无穷大,应该是0Ω。
将铜眼穿线焊接,故障排除。
为什么一个铜眼断会出现如此大的干扰,分析电路,断眼正好是缓冲放大三极管的基极,由于铜眼开路,使三极管的基极处于高阻抗输入状态,机内的干扰通过三极管的基极传入、放大,最终出现此样故障。
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【教学目标】
目标
内容
知识与能力
过程
与方法
情感态度价值观
识记
理解
运用
互联网的诞生
互联网诞生的历程;
互联网与信息化社会
通过互联网的诞生及知识经济的发展的认识,理解互联网迅速普及所具有的优势以及网络在当今时代所起的巨大作用。
通过了解互联网的诞生及特点,知识经济的发展的认识,探究它们对人类社会产生的重大影响。
问题探究
历史比较
概括阐释
合作交流
通过对互联网的诞生及特点,知识经济的发展的认识,理解传媒技术的进步对社会发展的推动作用以及对文化和生活发展具有深刻的影响。
知识经济的发展
知识经济出现的时代背景、知识经济的内涵及发展概况;
知识和信息对社会的影响
工作和生活方式的革命
对工作方式、生活方式、学习方式的影响
面临的问题
机遇与挑战;
对青少年生活、学习和工作的影响
【教材结构及重点难点】
一、互联网的诞生
1.互联网诞生的历程
2.互联网与信息化社会
二、知识经济的发展
1.知识经济出现的时代背景
2.知识经济的内涵及发展概况
3.知识和信息对社会的影响
三、工作和生活方式的革命
四、面临的问题
重点:
信息化社会的主要内容及影响
难点:
知识经济的内涵
【教学方法】
由于本课的内容更加贴近于学生生活的实际,资料容易搜集,并且也很有趣味性,因此在教学前应该引导学生搜集网络发展的资料,以锻炼学生收集整理资料的能力,不断加深对历史和现实的理解。
在教学时教师在帮助学生理清课本基本线索的同时,充分利用学生课下找到的相关资料和教材中有关资料,进行交流,以充分发挥学生学习的主体性、积极性和参与性,注意把历史知识的传授和思想教育结合在一起。
这既符合新课改的精神,又符合学生的心理发展特征,也有利于培养和提高学生的学习兴趣和历史思维能力。
【导入新课】
20世纪是科学技术日新月异的世纪,是高科技层出不穷的世纪。
电子计算机是20世纪人类最伟大的发明之一。
它把人类社会引入“信息时代”。
信息网络化成为20世纪新生的事物得到迅速的发展和普及,对人类的政治、经济、文化、军事、社会生活都产了深远而重大的影响。
由此导入新课。
【讲述内容】
提问:
现代信息科学技术诞生的理论基础是什么?
学生阅读教材后概括指出:
电子计算机的问世。
1946年,世界上第一台计算机诞生。
虽然它是一个几层楼高的庞然大物,耗资巨大且功能不够完善,但它奠定了现代信息技术的基础。
随后计算机不断更新换代。
计算机的发展已经走过了电子管、晶体管、中小规模集成电路和大规模集成电路四个时代。
以计算机和通信技术为核心的现代信息科学技术的发展,为互联网的诞生奠定了理论基础。
20世纪60年代末,在美苏争霸的“冷战”时期,美国处于和苏联争夺世界霸权的需要,加紧了对信息科学技术的研究和开发,直接推动了互联网的产生。
1969年美国建成了世界上第一个采用分组交换技术的计算机网络四大实验室,这是计算机互联网(因特网)的前身。
这个网路的基本要求是当战争爆发时,即使网路上的线路或设备部分遭到破坏,系统仍能正常运作。
20世纪90年代以来,由于通信技术和计算机技术的飞速发展,互联网进一步发展为全球信息网。
全球信息网(WorldWideWeb),音译为万维网,顾名思义就是包罗万象的可存取信息的全球性网络。
它是人们可以进行相互交流的抽象空间,主要由互联的文本页面、图像、动画、音像及三维世界构成。
引导学生回顾必修教材Ⅱ,媒介发展的四个阶段
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