中考英语复习知识点名词代词和冠词文档格式.docx
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可数名词复数形式可以与few,afew,many,several等连用,例如:
afewgirls。
不可数名词是表示不可以计数的事物的名词,不能用不定冠词a(an)或数词one修饰,并且不分单复数,物质名词、抽象名词和专有名词一般都是不可数的,例如:
milk(牛奶);
education(教育)。
2.可数名词的单数变为复数的规则:
(1)一般情况下,在可数名词的单数形式后面加字母-s构成复数形式。
例如:
book-bookspen-penseraser-erasers
(2)以字母x;
s;
ch;
sh结尾的单词,其复数形式是在单词后面加字母-es。
bus-busesbox-boxeswatch-watches
(3)以辅音字母+y结尾的可数名词,其复数形式是把字母y变为i再加-es。
baby-babiescountry-countriescity-cities注意:
如果是以元音字母+y结尾的单词则直接加字母-s。
boy-boystoy-toys
(4)以字母f或者fe结尾的可数名词,其复数形式是先把字母f变为v再加-es。
wife-wivesleaf-leavesknife-knives
(5)以字母o结尾的可数名词,其复数形式一般加-s,也有几个单词是加字母-es。
photo-photosradio-radiospiano-pianos但是,tomato-tomatoespotato-potatoes(6)一些特殊变化的复数形式,例如:
man/woman-men/womenchild-childrenfoot-feettooth-teethmouse-mice
(7)有些名词的单复数形式相同:
sheepdeerChineseJapaneseyuan(元)jin(斤)
注意:
有些集体名词本身既表示单数意义又表示复数意义。
当这些名词指代一个单位、机构或被看成一个整体时,作单数形式理解;
如果表示这个群体的所有成员,通常被看作复数。
常用的这类词有:
class班级team队(员)family家庭/人government政府group组(员)Thefamilyisnotlarge.这个家庭不大。
(指家庭这个整体)
Thefamilyareallmusiclovers.这一家人都是音乐爱好者。
(指家庭中的成员)
Almostallfamiliesinthisvillagehavetakenpartintheprogram.(指多个家庭)
3.名词所有格
名词所有格是中考的重点。
名词所有格表示人或者事物的所有及所属关系,在句子中作定语。
(1)表示人或者有生命的名词的所有格的形式,单数名词的后面加“-’s”。
Thisismyfather’scar.这是我父亲的汽车。
(2)表示集体、时间、距离、世界、国家等名词的所有格也可以用“-’s”形式。
Isthereanythingstrangeintoday’snewspaper?
今天报纸上有什么特别的消息吗?
(3)表示无生命的名词所有格要用of+名词的形式,有时也用于有生命的名词。
LookatthemapofChina,please.请看这张中国地图。
Iknowthegirl’sname/thenameofthegirl.我知道这个女孩的名字。
(1)用连词and连接两个并列的单数名词表示共同所有关系时,只在最后一个名词的后面加“-’s”,例如:
ThisisLiLeiandLiPing’sfather.这是李雷和李平的父亲。
(两个人共同的父亲)
如果两个名词分别所有,则在两个名词的后面分别加撇点“-’s”,例如:
TheseareLiLei’sandLiping’sbooks.这些是李雷和李平的书。
(两个人各自所有)
(2)以s或es结尾的复数名词,其所有格只在字母s的后面加“’”;
而不以s结尾的复数名词的所有格形式仍然要加“-’s”。
例如:
It’sabouttenminutes’walkfrommyhometomyschool.从我家到学校步行大约十分钟。
HereistheChildren’sPalace.这里是少年宫。
(3)双重所有格:
“of+名词的-’s所有格/名词性物主代词”构成双重所有格。
如果在表示所属物的名词前有冠词、数词、不定代词或指示代词时,常用双重所有格。
Tomisafriendofmyfather’s.汤姆是我父亲的一位朋友。
Igavehimtwophotosofmine.我给了他我的两张照片。
三、易错点点拨:
1.不可数名词误用为可数名词。
(1)Comeandhelpyourselvestosomechickens,boys.孩子们,来随便吃点鸡肉吧。
〔解析〕此句中chicken意思是“鸡肉”,是不可数名词,没有复数形式;
chicken作可数名词时意思“小鸡”,不符合句意。
所以要把chickens改为chicken。
(2)WecangetalotofinformationsontheInternetnow.我们现在能在互联网上获得许多信息。
〔解析〕单词information是不可数名词,没有复数形式。
所以把informations改为information。
(3)Therearesomemilkandicecreamforyourlunch.你的午饭有牛奶和冰淇淋。
〔解析〕在therebe句型中,如果后面的主语是and连接的并列名词,be的形式要就近一致。
如果是不可数名词,则be要用单数第三人称形式。
milk是不可数名词,所以要把are改为is。
2.名词复数用法错误。
(1)Therearemanysheepsonourfarm.我们农场有许多绵羊。
〔解析〕单词sheep是可数名词,但它的单数和复数形式是一样的。
所以要把sheeps改为sheep。
(2)AllthewomanteachersinourschoolareveryhappyonMarch8.三八节我们学校所有女老师都很高兴。
〔解析〕womanteacher是复合名词,从句子的意思和连系动词are可以判断是用可数名词的复数形式。
man和woman作定语时,其后的名词如果是复数,man和woman也要变成复数形式。
所以这里的woman改为women。
但是需要注意的是,一般名词作定语时多用单数形式。
Therearetwoshoeshopsinthisstreet.这条街有两家鞋店。
3.名词所有格的用法错误。
(1)Tom’sandSam’sroomisverybigandbright.汤姆和山姆的房间很大很亮。
〔解析〕从句子的意思和名词room可以判断只有一个房间,是两个人共同所有的,表示两个人共同所有的名词所有格是在最后面的名词后加-s,所以把Tom’s改为Tom。
(2)Wearegoingtohavethetwomonth’svacationafterthisexam.这次考试后我们将放这两个月的假。
〔解析〕twomonths意思为“两个月”,名词month应该用复数形式,以-s结尾的名词复数的所有格形式应该在复数后加-’,所以把month’s改为months’。
(3)Canyoutellmethequestion’sanswer?
你能告诉我问题的答案吗?
〔解析〕从句子的意思理解是用名词所有格的形式表示“问题的答案”,表示“某个问题的答案”要用theanswertothequestion,所以把thequestion’sanswer改为theanswertothequestion。
(4)Thedoctorshavesavedallthechildren’livessofar.至今为止,医生们已经救活了所有的孩子。
〔解析〕从句子的意思可以判断是考查名词所有格的用法,children是可数名词的复数形式,但不是加s构成的复数形式,它的所有格形式应是children’s,所以把children’改为children’s。
代词知识一、中考要求:
定冠词the主要对后面的名词起限定作用,“特指”是它的主要功能。
1.特指某(些)人或某(些)事物。
Theappleontheplateisforyou.盘子里的苹果是你的。
2.说话双方都知道的人或者事物。
Pleasegoandclosethedoor.请过去把门关上。
3.指上文刚提到的人或物。
Ifoundapictureinthebox.Thepicturewasverybeautiful.我在箱子里发现了一幅画。
那幅画非常美丽。
4.用在世界上的事物前面。
Thesunisbiggerthanthemoon.太阳比月亮大。
5.用在序数词和形容词的最高级前面。
Youarethebeststudentinourschool.你是我们学校最好的。
Don’tputoffwhatyoushoulddotothelastsecond.不要把该做的事拖到最后时刻。
6.与单数名词连用,表示某类人或事物。
Thetigerisafierceanimal.老虎是一种凶猛的动物。
7.用在演奏的乐器名称和文艺活动场所前。
Thelittlegirllikesplayingtheviolin.那个小女孩喜欢拉小提琴。
8.用在某一些固定搭配的习惯用语中。
inthemorning在上午bytheway顺便说一下atthesametime同时
inthemiddleof在?
?
中间makethebed铺床allthetime一直
不用冠词(零冠词)的情况
1.物质名词表示泛指时不用冠词。
Woodcanbeusedtomakepaper.木材可以用来造纸。
2.抽象名词表示一种概念时不用冠词。
Musicisalanguagewhichcanbringpeoplepleasure.音乐是一种能给人们带来快乐的语言。
3.表示国名、地名、人名、城市、街道和字首为Mount的山及大多数湖泊的专有名词前不用冠词,
China,Mary,MountTai。
4.四季、月份、节假日、日期和星期等名词前不用冠词。
TheywillhaveafootballmatchonFriday.星期五他们将有一场足球赛。
当谈论具体的季节、日期和中国传统节日时常用定冠词。
Idon’tlikethespringofBeijing.It’stoosandy.我不喜欢北京的春天,沙尘太多了。
5.三餐、球类运动前不用冠词。
Mybrotherisplayingbasketballwithhisfriendsnow.我弟弟正在和朋友们打篮球。
6.表示学科、语言的名词前不用冠词。
Physicsismorepopularthananyothersubjectinourschool.我们学校物理比其他学科更受欢迎。
7.名词复数表示一类人或事物不用冠词。
Pandasareverylovelyanimals.熊猫是很可爱的动物。
8.有物主代词、指示代词、不定代词等修饰的名词前不用冠词。
Iwanttobuythiscar,notthatcar.我想买这辆汽车,不是那辆。
9.某些习惯用语中不用冠词。
atschool在校学习inhospital住院gotobed上床睡觉facetoface面对面onfoot步行bybus乘公共汽车
1.不定冠词a/an相混淆。
(1)Atlast,myteacherhascomeupwithaidea.最后,我的老师有了一个主意。
〔解析〕idea以元音音素开头,前面要用冠词an,表示泛指。
所以把a改为an。
(2)Wealllikeyoursisterbecausesheisahonestgirl.我们都喜欢你妹妹,她是个诚实的女孩。
〔解析〕honest中的首字母h不发音,所以也是以元音音素开头的单词,要用冠词an。
(3)Thisisanusefulbook.这是本有用的书。
〔解析〕useful虽然是以元音字母开头,但是字母u的读音是[ju:
],也就是说是以辅音音素[j]开头的,要用a。
所以把an改成a。
2.冠词使用与否错误。
(1)Youaresecondonetopasstheexaminourclass.你是我们班第二个通过这个考试的。
〔解析〕本题考查在序数词前要用定冠词的用法。
所以把second改为thesecond。
(2)-Let’splaythebasketballafterschool.-Goodidea.Let’sbringbasketball.
-我们去打篮球吧。
-好主意。
我们拿着这个篮球吧。
〔解析〕本题考查在球类运动的名词前面不用冠词的用法。
所以第一句中要把thebasketball改为basketball;
而第二句中basketball指的是篮球,不是运动,因此要加the,表示“这个篮球”。
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