热门感恩演讲稿10篇.docx
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热门感恩演讲稿10篇
【热门】感恩演讲稿10篇
感恩演讲稿10篇
演讲稿可以帮助发言者更好的表达。
在社会发展不断提速的今天,演讲稿应用范围愈来愈广泛,演讲稿的注意事项有许多,你确定会写吗?
以下是整理的感恩演讲稿10篇,希望对大家有所帮助。
感恩演讲稿篇1敬爱的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
今天我要演讲的主题是《美德好少年——感恩》。
感恩,是每个人必备的重要美德,我们要感谢身边的每个人:
感谢生育你的人,是他们让你体验生命;感谢抚养你的人,是他们让你健康成长;感谢教育你的人,是他们让你收获知识;感谢帮助你的人,是他们帮你渡过难关;感谢鼓励你的人,是他们帮你出重拾信心……也还要感谢批评、诋毁你的人,他们让你靠着“要证实给他们看”这个信念,证明了自己……
感恩,是一种高尚的美德,感谢父母的养育之恩。
妈妈为了我们,十月怀胎,生下我们,哺育我们,自己却毫无怨言。
爸爸为了我们,努力工作,四处奔波,不辞辛劳,自己却慢慢老去。
这一切,都是为了我们!
连乌鸦都懂得反哺之恩,我们难道不应该回报、感恩吗?
感恩,是一种高尚的美德,感谢老师的教育之恩。
老师把我们从牙牙学语,带到学识渊博,从顽皮贪玩带到乖巧好学,还让我们懂得做人的道理。
夜晚,我们安然入睡时,老师却仍然在批阅作业;放学,我们疯狂玩耍时老师却依然在辛苦备课,我们不应该感谢他们吗?
感恩,是一种高尚的美德,感谢朋友的陪伴、安慰、体谅、帮助、包容、理解。
遇到困难时,是朋友帮助我们;受到委屈时,是朋友安慰我们;孤独寂寞时,是朋友陪伴我们;朋友之间犯错时,是朋友包容我们。
友谊天长地久,友谊是最伟大的,因此我们更应该懂得感恩了,懂得感谢朋友了。
感恩,是一种高尚的美德,是我们必备的重要美德,我们要时常把“谢谢”挂在嘴边,时常去感谢身边的那些关心、帮助我们的人。
感恩,是一种高尚的美德。
谢谢大家!
感恩演讲稿篇2各位老师同学们:
大家好!
今天我给大家演讲的题目是《青春,在感恩中绽放》。
在我心中,常常有一股感激之浪在升腾,在澎湃。
我要感谢我慈爱的父母,是他们抚育我长大,让我沐浴到了如海的亲情;我要感谢我敬爱的师长,是他们授予我知识,让我感受到了世界的精彩;我要感谢我伟大的祖国,是她呵护我成长,让我认识到了人生的价值。
我还要感谢社会的培养,感谢大众的帮助,感谢明媚的阳光,感谢辽阔的大地……(因为没有这一切,我怎能生存于天地之间?
)
说到感恩,我想到了一个汶川大地震劫后余生的一对母女的故事:
地震后,有一位盲女,在她妈妈生日的时候送给妈妈一份礼物,那是一点一点扎在生日贺卡上的盲文。
在别人的翻译下,那段盲文竟让妈妈泪流满面,并被她视为一生中收到的最珍贵的礼物。
那段盲文是这样的:
“妈妈,谢谢您把我养大!
虽然我看不见这美丽的世界,但谢谢您给了我生命;虽然我看不见您,但我永远爱您,感谢您——妈妈!
”
简简单单的一句“谢谢”道出了我们最真挚的感恩之情,再没有什么语言能比这两个字更合适的了!
朋友,你可曾听说过被评为xxxx年感动中国人物——丛飞,这个为资助178个孩子上学而节衣缩食的爱心歌手。
当年他流落到广州时几乎身无分文,是一位好心的陌生人帮助他解决了食宿问题,又资助他参加了当年的青年歌手大赛,在这次比赛中,他获得了一等奖,从此开始了歌手的生涯。
他把一颗感恩的心奉献给了爱心资助事业,即使在不幸身患绝症之后,他也仍时刻牵挂着失学儿童:
他拒绝接受治疗,而把钱一分不少地捐给山区;他那四岁的女儿吵嚷着不肯上幼儿园,那儿的小朋友嘲笑她是“交不起学费的孩子”,因为丛飞把女儿的学费都捐了出去;已身负十多万债务的他,仍然为失学儿童四处奔波,甚至不惜向朋友下跪!
病榻上,他笑着告诉我们:
“奉献是我最大的快乐,我不能成就整个世界,但我要尽我所能成就这些孩子!
”从看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之前,丛飞把所有的心血都给了那些需要帮助的孩子,没有丝毫的保留,甚至不惜向生命借贷。
他是个懂得感恩的人,别人向他伸出援助之手,他就把这份关怀百倍地回赠给了社会,(毫)不计较个人得失,(根本)不图什么回报!
2019年,被人称为世界末日的一个年份,可是感恩处处,感动连连,最美妈妈吴菊萍奋不顾身地冲过去用双手接住孩子,致左手臂多处粉碎性骨折;最美教师张丽莉老师勇救学生,她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻,挺身而出,用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。
她是当之无愧的“最美教师”。
最美司机吴斌在生命的最后时刻首先想到的是乘客的安危,把车停稳,24名乘客安然无恙……让我们深深的懂得什么叫“感恩”,什么叫“回报”。
我们的生活需要爱,更需要拥有一颗感恩的心!
英国作家萨克雷曾说过:
“生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。
”你感恩生活,生活将赐予你灿烂的阳光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最终只能一无所有!
可以说,感恩是美,感恩是甜,感恩是一切幸福的源泉!
朋友,让我们感谢明月照亮夜空,感谢朝霞捧出黎明,感谢春光融化冰雪,感谢大地哺育生灵,感谢这美好的所有!
学会感恩,就能搭起情感沟通的桥梁;学会感恩,就能闪耀璀璨明珠的辉煌;学会感恩,就能拥有民族屹立的希望;学会感恩,就能张开社会高飞的翅膀!
朋友,让我们的心灵写满感动,让感动的思绪化作流云,让流云的瑰丽飘向真挚,让真挚的感恩溢满整个世界!
感恩演讲稿篇3
大家下午好!
我交流的题目是“珍惜并感恩着”。
这次总结,不仅是本学期的总结,也是我这几年来代这个班级的感悟。
在6月6日的班会课上,我做了个问卷调查,问卷的主题是“你和我的故事”,请学生回忆我们相处的这几年发生在我和他之间的恩怨故事,我想知道三年半以来我有哪些地方做的不足,哪些地方有待改进,哪些地方值得珍惜。
调查表收上来之后,我看了非常感动,我发现每个学生都有一颗感恩的心,他们或许是为了给我留下美好的回忆,也或许是为了给我的心灵以安慰,每个人都记得我对他的好,并充满了感激之情。
作为班主任,在和学生的长期交往中,你的一言一行,你的一举一动,在他们的心里都曾产生过一个或大或小的波澜,他们真挚的感情让我对这一切倍加珍惜并感恩。
一、一句话的感动
他们记得我曾对他们说过的一句话。
喻海东这样写道:
“初中生活即将结束,然而我对你的承诺却依然没有实现,我现在正努力着,争取在那一天实现承诺,中考希望能一鸣惊人,回报你对我的的信任和鼓励,我永远记得在我低落时你对我说的一句话‘相信你一定能成功’。
”
邹叶舟这样写道:
“那次我考试非常不理想,主动去找你谈我心中的郁闷,我话没说完,已泣不成声,你说你能理解我此时的心情,付出了没有回报,谁能不难过呢,你还说风雨之后就能见彩虹。
我感激你的体谅,更感谢你对我的鼓励,在我最无助的时候帮助了我,真的非常感谢!
”
王存正这样写道:
“一次运动会上,400米跑,我没有把握,你此时鼓励我说王存正腿长,没问题。
这句话令我信心倍增,这句话也一直激励着我前进。
”
二、一个动作的温度
他们记得我曾和他们亲密接触的瞬间。
杨珊珊这样写道:
“运动会我跑完后,特别累,坐在你身边,你一边表扬我,一边帮我揉腿放松,顿时我有一种幸福的感觉,觉得在我身边不是老师而是妈妈。
我永远忘不了。
”
翁琰这样写道:
“那天特别冷,你从我身边走过,看着我长满冻疮的手,你用你温暖的大手将我的小手包围,你知道吗,那一刻我是多么幸福,多么激动,真想这手能永远被你握着,可那股爱的暖流将永远流淌在我的心里。
”
穆睿这样写道:
“公布直升考成绩时,我一个人坐在位置上哭泣,您走过来摸了摸我的头,又轻轻拍了拍我的背,此时无声胜有声的安慰,感觉您的举动像妈妈一样,令我非常温暖。
”
三、一次情感的沟通
他们理解了我曾和他们沟通的意义。
施雨这样写到:
“还记得那次我感情走神的事吗?
您及时找我谈话,使我走上了正轨,多谢您,使我从死亡边缘活了过来,所有的感激,难以言表。
”
耿惟文这样写道:
“也许以前我走错一步路,但你改正了我,而且没因为这些而不喜欢我,是你让我走上了应走的路,这次我真得感谢你,不是你,我现在还不知会变成什么样。
”
蒋琪这样写道:
“以前我喜欢某某,成绩下降,放学后您特意将我留下来,和我讲了一些道理,告诉我人生的路很长,不能因为刚起步就摔倒了,前面还有许多更美的风景,我很感谢您及时找我谈话,知道您都是为我好。
”
程静这样写道:
“那次您找我谈心,不仅谈我自己,还了解班里的一些情况,和您聊天是一件快乐的事情,谢谢您给我的关心和信任,谢谢你对我的鼓励和帮助。
”
四、充满活力的快乐时光
他们记得我和他们在一起的快乐时光。
胡进这样写道:
“记得你和我们一起打篮球,虽然球技不咋的,有时还会赖皮,但我们在一起却非常的开心快乐。
我永远忘不了。
”
王洁这样写到:
“每一次活动课,你都和我们一起玩,即使有一点小伤,但我们还是很开心,快乐,有好多别班的同学嫉妒我们。
”
朱莹亮这样写到:
“课间的时候,总会偷偷地拍一下你的肩膀,然后藏起来,当被你发现后,我们看到你假装生气的样子,开怀大笑,你便和我们笑着打成一团,那时我觉得你就和我们的朋友一样,和我们非常地亲近。
”
五、曾经的伤痛
詹超这样写道:
“我和张志明去打游戏,你亲自抓住了我们,带回学校,苦口婆心地和我们谈打游戏的危害,很遗憾,我们并没有因为那次的事而不去,我们还是又去了多次,我一想起来就感到惭愧。
”
汤亚威这样写道:
“一次期中考试前我状态极为不好,你把我拉到讲台前当着全班同学的面狠狠地教训了一顿,弄得我极不光彩,脸上泛红,泪如雨下,结果我期中成绩考了我自己历史上最好的一次。
”
许许多多的感动,让我泪眼朦胧,反思自己和学生相处的日子,苦过,累过,哭过,笑过,表扬过,批评过,可孩子们有一颗宽容的心,包容了我的严厉,我的误解,甚至于不公平。
其实,我所做的一切,有的是教师责任的驱使,有的是母爱瞬间闪现,有的是情感不经意的流露,可他们记下了,作为初中时期美好的回忆留在了心底。
这是他们心底的独白,没有任何势利和献媚,只有纯纯的情,真真的爱。
这使我突然意识到,应该感谢的不是我,而是他们,这些孩子,这些拥有感恩之心的学生。
和他们相处的年年月月,他们给了我无尽的快乐:
一声声节日祝福,一件件生日礼物,一阵阵欢声笑语,洒落在我们共同走过的旅途。
这些都太值得我珍惜了,它将是我人生的一笔珍贵的财富。
能拥有了这些,难道不应该感谢他们吗?
赠人玫瑰,手有余香。
当你的付出有了回报时,你会感到人生中的幸福;当你的付出被他人记在心底并心存感激时,更是一种巨大的幸福;当你的付出没有回报时,那说明你做的还不够,警醒以后要做的更好。
在工作中感悟,在感悟中成长,在成长中珍惜,在珍惜中感恩。
如今,是学生让我对“教学相长”有了更深的理解,这一切让我对生活、对工作、对人际交往、对所经历的风雨珍惜并感恩着。
感恩演讲稿篇4尊敬的各位领导、亲爱的同事们:
大家上午好!
今天,我演讲的题目是《奉献青春感恩中建》!
有人说青春是绚烂多彩的花季,是阴晦而缠绵的雨季,是嫩绿融融的春,是浪漫而炽热的夏;有人说青春是欢笑时的泪水,是流泪时的微笑,是轻松的压抑,是沉重的放纵;还有人说青春是一坛醇香的酒,是一束鲜艳的花,是人生路上一道洒满阳光的风景,是一首用热情和智慧唱响的赞歌……每个人对青春都有自己的诠释与答案,也因此,人们才匆匆走上一条条属于自己的道路,去探寻属于自己的谜底,破译青春的密码。
青春,是我们一生中最美丽的季节,她孕育着早春的生机,展现着盛夏的热烈,暗藏着金秋的硕实,昭示着寒冬的希望,充满诗意而不乏拼搏的激情,浪漫却又饱含着奋斗的艰辛。
当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中,这样的青春就不会远去,而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。
说到这里,我想起了匈牙利诗人裴多菲的一句话:
“生命的多少用时间计算,生命的用贡献计算。
”生命的意义在于奉献!
“奉献精神”是一种爱,是对自己事业的不求回报的爱和全身心的付出。
我们可以设想一下,不付出、不创造、不追求,
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