人教版八年级上学期期末化学试题.docx

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人教版八年级上学期期末化学试题

人教版八年级上学期期末化学试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是

A．H2O

B．Na

C．2C

D．H

2.物质的性质决定物质的用途。

下列各物质用途利用到物质化学性质的是（）

A．金属铜用来做导线

B．金刚石用来裁玻璃

C．用氦气填充探空气球

D．酒精用作酒精灯燃料

3.下列行为中，不符合实验室安全规则要求的是

A．实验结束后，剩余药品倒入下水道

B．不能用手直接接触药品

C．酒精灯被碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭

D．点燃可燃性气体前要检验它的纯度

4.下列图示实验所得出的结论中，不正确的是（）

A．氧气约占空气体积的1/5

B．燃烧条件之一:

温度需达到可燃物的着火点

C．氨气分子在不断的运动

D．水是由氢气和氧气组成的

5.区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（）

选项

需区别的物质

选择的试剂或方法

A

食醋与酒精

闻气味

B

空气与氧气

带火星的木条

C

水和双氧水

看颜色

D

一氧化碳与二氧化碳

燃着的木条

A．A

B．B

C．C

D．D

6.下列除杂质的方法中，所用试剂及操作方法均正确的是（）

选项

待提纯的物质

杂质（少量）

选用的试剂及操作

A

氯化钾

氯酸钾

加入适量二氧化锰后充分加热

B

食盐

泥沙

加入足量水搅拌溶解后过滤

C

二氧化碳

氧气

通过盛有足量的澄清石灰水的洗气瓶

D

木炭粉

铁粉

用磁铁吸引

A．A

B．B

C．C

D．D

7.下列过程属于物理变化的是（）

A．粮食酿酒

B．陶瓷烧制

C．石油分馏

D．煤的干馏

8.用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。

下列用数轴表示的化学知识，不正确的是

A．硫及其化合物与化合价的关系

B．地壳中部分元素的含量关系

C．部分元素原子序数关系

D．空气中部分成分的体积分数关系

9.用数轴表示某些化学知识，简洁明了且易记。

下列数轴表示不正确的是（）

A．金属始用的年代：

B．铁元素化合价：

C．碳元素质量分数：

D．物质的水溶性：

10.如图是铷元素的某种粒子的结构示意图。

由图作出的下列判断正确的是

A．铷原子最外层电子数为8

B．铷元素是一种稀有气体元素

C．铷元素位于元素周期表中的第五周期

D．铷元素的化学性质与镁元素的相似

11.下列可回收利用的废品中，由有机合成材料制成的是

A．废报纸

B．易拉罐

C．用过的保鲜膜

D．碎陶瓷片

12.下列图象中，能正确反映对应变化关系的是

A．向一定量CaCO3中滴加稀盐酸

B．将水通电电解一段时间

C．镁在装有空气的密闭容器中燃烧

D．向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入过氧化氢溶液

13.下列说法正确的是 （）

A．空气是成分固定不变的气体

B．空气的成分按质量计算，大约是氮气占78%，氧气占21%

C．带火星的木条一定能在含氧气的集气瓶中复燃

D．利用氧气和氮气沸点不同，工业上可以用蒸发液态空气的方法获得氧气

14.以下是某同学记录的实验现象，其中符合事实的是：

A．木炭在氧气中燃烧，产生绿色火焰

B．向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳，溶液变红

C．10mL酒精与10mL水混合后，体积等于20mL

D．铁丝在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体

15.对比实验是运用比较的方法来揭示事物的性质或变化规律的一种实验方法。

设计的下列实验不属于对比实验的是

实验1

实验2

目的

A

压缩空气

压缩水

比较空气和水的分子间空隙大小

B

H2O2分解制氧气

H2O2和MnO2

混合制氧气

比较催化剂对反应的影响

C

硫在空气中燃烧

硫在氧气中燃烧

比较氧气浓度对反应的影响

D

加热高锰酸钾

加热碳酸氢铵

比较温度对反应的影响

A．A

B．B

C．C

D．D

二、填空题

16.在下列示意图表示的粒子中，属于阳离子的有（用序号填空，下同）___________，属于

同种元素的有______________，属于稳定结构的有______________。

17.用微观的钥匙开启宏观问题大门，是化学研究物质的一般方法。

（1）化学用语是学习化学的重要工具。

①用化学用语表示：

硫酸根离子_____。

②元素化学性质与最外层电子数有密切关系。

锂原子的结构示意图为：

，下图表示的微粒中共有_____种元素，其中与锂原子具有相似化学性质的是_____，B与C形成化合物的化学式为_____。

（2）在点燃条件下，A和B反应生成C和D。

反应前后分子变化的微观示意图如下：

①能保持D物质化学性质粒子的化学式是_____。

②该反应的化学方程式为_____。

③在该反应中生成C和D的质量比为_____（计算结果用最简整数比表示）。

18.下图中的①、②是氟元素和钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，请你回答：

（1）钙元素的的相对原子质量为___________。

（2）①和②属于不同元素的本质区别是_________（填字母序号，下同）。

A质子数不同       B中子数不同        C相对原子质量不同

（3）粒子的D结构示意图中，x=________。

19.用适当的化学符号或数字填空

①氢氧化钠中氢元素的化合价_____

②五氧化二磷分子_____

③空气的成分按体积计_____，约占空气体积的21%

④3个钙离子_____

⑤地壳中含量最高的金属元素_____。

20.第一组同学就“空气中的氧气”进行如下探究:

（1）定性角度

举例证明空气中含有氧气：

___________（写一条）。

（2）定量角度

小组同学进行如图所示实验：

将装有足量铁丝的量筒倒扣于水槽中，量筒内液面处于9.0mL的刻度处；放置一周后，可观察到铁丝变________色，同时量筒内的液面上升到约_________mL刻度处，测得空气中氧气所占的体积分数。

21.如图是电解水的实验装置图，请根据你所了解的知识填空：

（1）通电一段时间后，试管A与试管B所收集到的气体体积比为_____，该实验的化学方程式为_____．

（2）实验室检验试管B中气体的方法是_____．

（3）自来水中含有少量Ca（HCO3）2等可溶性化合物，烧水时Ca（HCO3）2发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳，这就是壶中出现水垢的原因之一．Ca（HCO3）2受热分解的化学方程式为_____．

三、科学探究题

22.有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油。

小明同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点解开这个骗局。

（提出问题）根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油。

（猜想与验证）

（1）确定水的组成。

实验装置示意图如图：

通电一段时间后，对两支试管中的气体进行检验，试管b中的气体可使带火星的木条复燃，说明是___；将试管a中的气体移近火焰时有爆鸣声，说明是___。

该反应的文字表达式为___。

实验结论：

水是由氢元素和氧元素组成的。

（2）确定汽油的成分。

操作如下：

实验步骤

实验现象

结论

①点燃使用汽油作燃料的油灯，将光洁干冷的烧杯罩在火焰上方

现象：

____

证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水。

②将烧杯迅速翻转，注入___，振荡

现象：

____

证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳。

实验结论汽油的组成中含有____。

（实验延伸）请你用物质组成的观点解释水是否可以变成汽油____。

参考答案

一、单选题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

13、

14、

15、

二、填空题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

三、科学探究题

1、