最新部编统编版二年级语文R2第一单元 达标测试AB卷Word文档下载推荐.docx
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(1)房子旁边________________________________________________
___________________________________________________________
(2)_________________________________________________________
四、我会连一连。
(8分)
《村居》 白居易 唐
《咏柳》高鼎清
《赋得古原草送别》李白宋
《静夜思》贺知章明
五、我会把下列词语填完整,并选一个词语写一句话。
( )风拂面 ( )空如洗 ( )致勃勃
引( )注目万里( )云绚丽( )( )
六、我会选择正确的答案,把序号填写在括号里。
(10分)
1.以下读音标注全部错误的一组是( )
A.拂堤(fú
) 丝绦(tāo)
B.棉袄(nǎo)害羞(xīu)
C.兴致(zhì
)花籽(zǐ)
D.餐厅(chān)茁壮(zhuó
)
2.以下词语书写全部正确的一组是( )
A.做克 惊奇 公圆
B.河提比直寻找
C.休息每好油局
D.汗珠姑娘田野
3.四个小朋友一起去市图书馆借书,没想到半路上迷路了。
他们向一位老爷爷问路,猜猜老爷爷会帮谁?
请你选一选。
(提示:
谁最有礼貌,老爷爷就帮谁)( )
A.老头儿,去市图书馆怎么走?
B.喂,市图书馆在哪儿?
C.老爷爷,请您告诉我去市图书馆怎么走,好吗?
D.去市图书馆怎么走?
4.“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”描写的是( )的景色。
A.冬天B.春天C.夏天D.秋天
5.邓小平爷爷是1987年( )节在天坛公园植树的。
A.植树B.劳动C.清明D.六一
七、我会填。
(2+2+4+3+3=14分)
1.____________________________,忙趁东风放纸鸢。
2.不知细叶谁裁出,____________________________。
3.《开满鲜花的小路》这课中,“美好的礼物”指____________________。
生活中还有__________、__________、__________,也都是美好的礼物。
4.你最喜欢的儿童故事是《____________________》,故事里的主人公是____________,他是个______________________________
__________________________的儿童。
5.离离原上草,____________________荣。
野火__________________,
________________________。
八、我会阅读短文,并完成练习。
(2+2+2+4=10分)
春天的美景
春天了,带给大地一片勃勃生机。
小花一朵一朵地盛开,有红的,有黄的,还有紫的,五彩缤纷,美丽无比;
美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵会飞的花;
忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁,在花丛中采蜜。
春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;
春天的阳光照在大地上,一片暖洋洋的;
儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带了欢乐。
1.春天了,给大地带了( )。
A.花朵B.蝴蝶C.蜜蜂D.勃勃生机
2.( )像辛勤的园丁。
A.蝴蝶B.蜜蜂C.小鸟D.儿童
3.( )给大地带了欢乐。
A.儿童B.蜜蜂C.小鸟D.蝴蝶
4.春天里什么最美?
(写两点)
九、我会看图编故事。
(20分)
提示:
图上画的是什么季节、地点?
周围的景色如何?
好词:
鸟语花香、生机勃勃、郁郁葱葱、阳光明媚
小朋友们在做什么?
他们分别是怎么做的?
词语:
首先、接着、然后、最后 动词:
挖、放、培、浇。
请你用上所给的词语,把这个过程写具体。
第一单元达标检测A卷
一、碧绿 姑娘 邮递 植树 柳枝
二、1.xiǎn xiān 2.zhò
ng zhǒng__
三、示例:
1.村 村庄 递 传递2.认真 大口3.害羞 温暖
4.我和小明出色地完成任务。
5.
(1)有一条弯弯的小河。
(2)公园里有许许多多的人
四、《村居 白居易 唐
五、春 碧 兴 人 无 多 彩示例:
孩子们兴致勃勃地听奶奶讲故事。
六、1.B 2.D 3.C 4.B 5.C
七、1.儿童散学归早2.二月春风似剪刀
3.花籽 后面三个空略。
4.略。
5.一岁一枯 烧不尽 春风吹又生
八、1.D 2.B 3.A
4.示例:
鲜艳的花、青青的小草。
九、例文:
春天了,到处鸟语花香,田野里一片生机勃勃。
在一个阳光明媚的早晨,小明和小红兴致勃勃地到山坡上植树。
到山坡上,那郁郁葱葱的树木仿佛在向他们招手。
他们开始植树了。
小明首先拿起铁锹,挖了一个树坑;
接着小红把小树苗小心地放入树坑;
然后小明往坑里填土,填完后,小红用手培了培土;
最后小红又浇上水,这样一棵绿油油的小树就栽好了。
小树像战士一样笔直地站在那里,小明和小红露出了会心的微笑。
第一单元达标测试B卷
一、基础达标。
(50分)
1.拼拼写写。
2.我会照样子连一连,并填一填。
(12分)
3.照样子,填一填。
例:
堤(堤岸)——提(提水)
咏()——泳() 邮()——油()
籽()——仔() 杏()——吞()
立(立下)——粒(米粒)
出()——茁() 夫()——扶()
寺()——诗() 自()——息()
4.选择恰当的量词填空。
(6分)
一()树坑 一()衣服 一()野花
一()小路 一()树苗 一()竹子
5.找出句子中的一对反义词。
(1)离离原上草,一岁一枯荣。
( )——( )
(2)停电了,四周一片漆黑;
电一,到处一片光明。
( )——( )
(3)小妹妹在家很大方,一见到生人就害羞。
(4)温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。
( )——( )
6.想象画面,补充合适的词语。
(5分)
__________的天空 __________的阳光 __________的田野
__________的微风__________的鲜花
7.把句子写具体。
(3分)
(1)孩子们( )冲出家门。
(2)笋芽儿( )喊着:
“我长大啦!
”
(3)邓爷爷( )挑选了一棵柏树苗。
8.仿写句子。
(2分)
燕子的尾巴像一把剪刀。
_______________________________________________________。
9.连字词成句,并加上标点。
(1)这是 礼物 美好 多么 的 啊
_______________________________________________________
(2)亲手 邓小平 栽种 爷爷 柏树 长大了 的 已经
二、教材回顾。
(11分)
1.《咏柳》的作者是________朝诗人________,他把柳树比作________,把柳条比作________。
我最喜欢“不知细叶谁裁出,________________________”这一句。
我还会写其他描写春天的诗句:
________________________________________。
2.《开满鲜花的小路》一课中“美好的礼物”指的是___________________________。
生活中也有许多美好的礼物,如_______________________________________________________。
课文告诉我们___________________________________________。
3.1987年4月5日,________________在北京天坛公园种下了一棵小柏树。
植树的步骤有:
①挑选树苗 ②移苗入坑 ③挥锹填土 ④挖好树坑。
我能按照正确的顺序排列:
________。
(只填序号)
三、主题探究。
我是文明小使者。
试着补充对话,解决下面的问题,记得要用上“请”“谢谢”“对不起”“没关系”这些礼貌用语哦!
1.我有一道题不会做,想让老师帮忙讲一讲,这时我会说:
“____________________________________________________”
2.经过老师的讲解后,我豁然开朗,这时我会说:
3.小同学不小心撞到我,他很诚恳地对我说:
“________________”
我笑着回答:
“____________________________________”
四、阅读拓展。
(16分)
(一)课内阅读。
小草从地下探出头,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?
1.照样子,写词语。
叮咚——叮叮咚咚
躲藏——() 遮掩——()
2.填空。
小草是春天的_________,野花是春天的_________,嫩芽是春天的_________,小溪是春天的_________。
我还发现,_________是春天的使者。
3.照样子,写句子。
(1分)
小草从地下探出头。
小鸟在树上____________________________________________。
(二)课外阅读。
春 风
春风,总像妈妈温柔的手。
她抚摸着桃树,桃树醒了,睁开眼睛,桃林一片粉红;
她抚摸着柳树,柳树伸了个懒腰,扭一下细软的腰肢,也醒了,于是长出了嫩绿的秀发;
她抚摸着田野,田野苏醒了,一片绚丽灿烂:
麦苗翠绿,油菜金黄;
她抚摸着小朋友,你看,红领巾更红了……
1.想想“抚摸”是什么意思,试着用它写句话吧。
2.这篇文章描写了春天的哪些景物?
在正确的序号下打“√”。
(1)田野
(2)燕子 (3)麦苗 (4)桃树 (5)柳树
3.“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是()(1分)
A.柳树长头发了。
B.柳树的头发是绿色的。
C.柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。
4.文中有许多优美的句子值得积累,找出一句,用“____”标出并读一读。
5.你喜欢春风吗?
为什么?
五、写话展示。
仔细看图,让我们一起去寻找春天吧!
把你看到的想到的写下,相信你会写得很棒!
参考答案:
第一单元达标测试B卷
一、1.杨柳 姑娘 剪刀 草原 冲出 儿童 礼物 引人注目
2.
3.示例:
歌咏 游泳 邮票 油菜 草籽 仔细 杏子 吞下 出发 茁壮 大夫 扶住 寺庙 诗歌 自己 休息
4.个 件 朵 条 棵 株
5.
(1)枯 荣
(2)漆黑 光明
(3)大方 害羞
(4)温暖 寒冷
6.示例:
蓝蓝 温暖 美丽 轻柔 五颜六色
7.示例:
高兴地 大声地 精心地
8.示例:
弯弯的月儿 小船
9.
(1)这是多么美好的礼物啊!
(2)邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。
二、1.唐 贺知章 碧玉 丝绦 二月春风似剪刀
示例:
野火烧不尽,春风吹又生
2.长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的花籽 朋友送我的亲手栽种的丁香花 给别人带快乐,自己也是快乐的
3.邓小平爷爷 ④①②③
三、1.老师,这道题我没听懂,请讲给我听听,行吗?
2.老师,谢谢您!
3.对不起。
没关系。
四、
(一)1.躲躲藏藏 遮遮掩掩
2.眉毛 眼睛 音符 琴声 风筝
放声歌唱
(二)1.示例:
妈妈抚摸着我的头,哄我睡觉。
2.
(1)√ (3)√ (4)√ (5)√
3.C
4.春风,总像妈妈温柔的手。
5.示例:
我喜欢春风,因为她吹醒了万物。
五、思路点拨:
写清楚时间、地点、景物及图中的人物在干什么,突出春天的特点。
例文略。
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