中心学校作风建设方案Word格式.docx
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组长:
___
副组长:
成员:
四、活动时间
本次学校作风建设集中教育活动从___月初开始至___月底结束,学校教职工全员参与。
五、方法步骤
(一)学习教育(___月份)
主要任务是:
建立工作机构,广泛动员,加强学习,提高认识,营造氛围。
___月初召开支委会,研究本次活动方案,___月上旬召开全校教师大会,对这次作风建设年活动进行广泛动员、部署,并提出具体要求;
进行大张旗鼓的宣传发动。
学校德育处要认真___学习。
第一阶段主要学习《党章》《加强领导干部作风建设学习读本》、___总___在中央___七次全会上的重要讲话,及教育局作风建设活动实施方案,充分认识开展纪律作风整顿建设活动的意义,要充分利用黑板报、宣传橱窗等形式,动员全体教职员工积极参与,形成共识和合力,营造浓厚的活动氛围,真正使这次活动横向到边,纵向到底,全面覆盖,不留死角死面,具体内做法:
专题学习:
1)中央、省、市、县有关开展干部作风整顿活动的文件和领导讲话;
2)师德师风建设有关规定和要求;
3)《义务教育法》等教育法律法规。
4)专题讨论:
如何落实___强调的“四个必须进一步”、“四个必然要求”和“八个方面良好风气”的要求;
对照省委提出的:
“弘扬四种作风”、“增强五种意识”和“六个切实”的要求;
5)开展亲民惠民主题实践活动:
扶贫助学献爱心活动。
(二)查摆分析(___月——___月)
针对学校安全管理、师德师风建设、教育收费查摆突出的问题,制订整改措施,坚决加以整改。
要紧密结合学校发展的实际,坚持自查自纠,把存在的问题和安全隐患查深、查透、查清,在广泛征求群众意见的基础上,进行认真梳理,仔细分析原因,深挖问题存在的根源。
要在这次活动中,提高认识,抓住重点,严明纪律,进行积极有效的查摆,对工作安全隐患排查不力的,对突出问题排查不到位的,学校领导小组要进行批评教育,重新查摆,写好___,___开展交心谈心,开展满意度测评;
开展主题活动。
要针对查出的问题认真制订整改方案,切实加以整改,确保取得成效。
(三)整改提高(___月下旬——___月)
整顿活动后,根据鱼小教育发展的实际,认真总结经验和教训,制订和完善各项制度,建立纪律作风建设的长效机制,迎接上级的检查验收。
在安全管理工作中,从源头上预防和控制安全事故的发生,建立积极的应急工作体系,规范程序,提高应变能力,树立“以人为本,安全第一”的观念,提高全体教职工的防范意识,在校党政的统一领导下,实行各级负责制,一级抓一级,谁主管谁负责,进一步量化、细化工作职责。
层层签订安全管理责任书,建立安全教育人人有责的管理体系,严格实行值班、消防、食宿安全等管理工作制度,严格事故报告制度,进一步完善学校安全工作奖惩制度。
积极预防、综合治理,把各种安全事故消灭在萌芽状态。
在师德师风建设工作中,要建立健全师德师风建设的长效机制,严格要求,使师德教育真正落到实处。
进一步明确师德师风建设的目标,建立健全师德师风建设评估、考评、奖惩制度,表彰师德高尚的优秀教师,利用校报等媒体宣传他们的事迹。
禁止私自有偿办班和利用手中权力从学生身上谋取私利,严禁体罚、侮辱学生的人格,对顶风违反的教职工要严肃查处。
在教育收费方面,继续完善各项规章制度,规范收费行为,向社会公示收费项目和标准,严格按照上级的规定收费,严禁教职工个人向学生收费,落实责任制和责任追究制,坚决杜绝教育乱收费行为。
具体内容:
(1)健全规章制度;
(2)对违纪违法的教职工进行严肃处理;
(3)群众满意度较低的,经___认定属实的要“补课”;
(4)主题实践活动“一承诺两结合”(“一承诺”即:
师德师风承诺;
“两结合”即:
学习提高与深化整改相结合,解决问题与建立长效机制相结合)。
六、几点要求
1、要以科学的发展观。
充分认识这次活动的意义,这次活动是全面贯彻___大、___届___中全会精神和教育局的有效举措,是践行“___”重要思想的具体体现。
全体教职工要高度重视,务求实效,用自己的行动办好让人民满意的教育。
2、加强领导,明确责任。
学校要把这次活动作为当前的主要工作来抓。
全体教师要认真___学习,马上行动起来,深入到每一个角落;
领导班子要身体力行,做好表率,以自己的模范行动影响和帮助整个队伍,主要领导要切实承担起纪律作风整顿活动第一责任人的责任,一级抓一级,层层抓落实,全力推进纪律作风建设。
3、形成机制,常抓不懈。
学校行风建设是一项长期而又艰巨的任务,必须树立长期作战的思想,坚持常抓不懈,克服厌战情绪,防止一阵风。
对已解决的问题,要不断巩固和发展“作风建设年”活动成果,建立完善作风建设的长效机制,防止反弹;
针对存在的问题、发现的漏洞,要进一步健全完善相关制度,通过制度将好的作风固定化、明确化,通过制度引导、推进好的作风发扬光大。
对解决难度大的问题,要树立信心,善于探究,抓出成效,确保作风建设经常化、制度化。
4、统筹兼顾,注重实效。
当前,学校各项工作任务相当繁重,要紧密结合实际,突出针对性,进一步严明纪律,转变作风,做到活动与教学两不误,两促进,大力弘扬求真务实精神,妥善处理好开展活动与教育教学工作的关系,把活动与教育教学工作紧密结合起来,以促进教育教学改革的深入开展,确保各项工作的圆满完成。
2022年中心学校六城同创宣传方案
为深入贯彻落实县教育__关于‚六城同创‛工作的总体部署,全面提升全县教育系统对‚六城同创‛活动的知晓率、支持率和参与率,深入宣传‚六城同创‛的意义、创建内容,营造全民参与的向上向善的宣传氛围,特制定如下宣传工作方案。
坚持以___理论、‚___‛重要思想和科学发展观为指导,深入学习贯彻党的___大、___届___中、四中全会和___系列重要讲话精神,紧紧围绕县委重要指示,唱响主旋律,传递正能量,激发原动力,树立新风尚,在全县上下营造‚人人知晓‘六城’同创,个个参与‘六城’同创‛的浓厚氛围和强大声势,结合本单位实际,制定以___案。
二、工作任务
(一)设立宣传专栏。
___月___日以前,各中小学校均要创办___核心价值观、‚___好人‛文化墙(园地、长廊),在教学楼张贴宣传挂图,在操场醒目位置刷写‚六城同创‛宣传标语。
(二)利用课堂开展宣传。
各中小学校要把___核心价值观融入课堂教学和校园文化,在学校营造传播___核心价值观浓厚氛围。
(三)结合教育系统实际,各中小学校要___力量,深入挖掘‚六城同创‛活动的新闻素材,积极向各级主流媒体投稿。
(四)有电子显示屏的学校要极力编发开展‚六城同创‛活动的工作动态(范本),制作发布宣传标语,在屏幕上长期滚动播放。
(五)切实关爱‚留守儿童‛,以多种形式宣传‚六城同创‛工作。
三、工作要求
(一)提高思想认识,加强___领导。
中心学校成立教育系统‚六城同创‛领导小组,其组成人员如下:
___副组长:
___成员:
___领导小组下设办公室,由___同志兼任办公室主任,具体负责‚六城同创‛的日常宣传工作。
各学校也要相应成立‚六城同创‛宣传工作小组,要把‚六城同创‛宣传工作与‚___‛专题教育相结合,与履职尽责督促检查工作相结合,抓好抓落实。
(二)体现活动主题,规范宣传内容。
各学校要紧扣主题着力推进‚六城‛同创宣传工作,挖掘‚六城‛同创好典型,反映‚六城‛同创新变化,凝聚‚六城‛同创正能量。
宣传内容要注重针对性,力求贴近实际、贴近群众、贴近生活,用群众喜闻乐见的形式,做到以事释理,寓教于乐。
活动中,要尽量使用统一的宣传标语、制作的宣传牌、条幅等,用语要规范得体,字体要易于识认,色调要与周围环境相协调。
(三)严格督查考核,加强沟通协调。
各学校要在每月___号前向中心学校‚六城同创‛办公室报送该月新闻宣传月报表(样表附后)。
中心学校将定期通报进展情况,对落实得好的学校予以通报表彰,对行动迟缓、工作被动、效果不佳的,要及时报告。
各学校要加强沟通协调,建立与媒体沟通机制,做到各方面信息互通互享,共享共用。
第二篇:
六城同创工作方案恩施市沐抚办事处梨树小学“六城同创”工
作实施方案
根据“城以人为本、民以城为家”的总体要求,秉持提速、增效、惠民的理念,配合创建“优秀旅游城市、文明城市、园林城市、卫生城市、森林城市、环保模范城市”,特制订本方案。
以___理论和“___”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,以提升城市品位,增强城市活力为重点,全面开展“六城同创”工作。
二、___领导
成立梨树小学“六城同创”工作领导小组及办公室,实行统一领导,各负其责,分段实施。
周建华
向全谋杨晓晓
谭康蔡先进向拥军谭登顺陈明清
三、主要措施
1、统一思想,提高认识。
通过广泛宣传,让广大教职工充分认识到:
开展“六城同创”工作,是构建和谐社会的客观需求,是优化恩施发展环境、改善民生的现实需要,是全市人民的共同愿望。
2、明确目标,强化责任。
将创建工作目标具体化,制定创建任务完成时间表;
根据目标任务完善现有方案,在整体方案下制定若干具体分方案,将任务分解到责任人,进一步强化工作责任和工作要求,确保我市“六城同创”工作顺利完成。
3、创新方法,长抓不懈。
将“六城同创”工作与创先争优活动相结合,在“六城同创”工作中,校委会、党员带头示范,学习好、理解好、宣传好“六城同创”活动内容。
第三篇:
六城同创活动方案恩施市白杨坪镇熊家岩小学开展“六城同创”活动实施方案
根据上级文件精神,为全面提升我校建设和管理水平,根据市委、市政府“六城”同创战略部署精神,动员和___全校广大师生积极参与创建活动,发挥我校在“六城同创”工作中的生力军作用,经学校研究决定,在___年秋季开学期间,在我校全面开展“六城同创我们在行动”活动,现在根据我校实际制定以___案:
一、总体要求
和基本原则
(一)总体要求。
进一步打造熊家岩小学良好形象,通过扎实有效的工作,为提升我校建设和管理水平做出应有的贡献。
(二)基本原则
1.创建活动要与教育教学常规工作紧密结合。
各部门要充分认识创建活动的实质,创建活动本身就是对师生进行道德教育,___师生参与社会实践的生动载体和有效平台,要通过活动大力改善我们的校园环境,提高师生素养,促进教育教学。
2.创建活动要从学校实际出发,力求实效,从小事做起,从身边做起。
做到因地制宜,量力而行。
3.创建活动要体现教育新理念,利用教育新手段。
学校开展创建活动要体现让师生“主动参与”、“自主管理”的特点,要充分发挥教育信息化的优势,曝光不良品行,表彰优秀行为。
二、工作目标
及内容
(一)工作目标。
全体师生了解“六城同创”活动内容,积极参与创建活动;
学校环境、卫生状况要得到明显改善;
师生人文素养和道德修养要得到明显提升;
学校教学理念要发生较大转变;
学校社会宣传作用要得到有效发挥。
(二)工作任务
1.上好“开学第一课,六城同创我们在行动”。
要将恩施州教科院___编写的“六城”同创教案(高中)作为秋季学期开学第一课的主要内容向师生宣讲,同时要开展多种形式的宣传活动,确保广大师生了解活动内容,理解活动精神,知晓活动要求。
2.开展校园环境“绿化、美化、净化、亮化”活动。
以恩施州委___届七次全会“推进生态文明,建设美丽恩施”的部署为向导,大力推进“生态文明进校园”活动,合理规划校园,做到绿地、运动场、教学区、等功能区合理分区,绿化面积和树种达到相关的标准;
建立健全学校卫生、安全制度,教学办公场所光线充足、通风良好,做到校园环境整洁干净、无卫生死角;
学教学设施卫生状况符合规定标准。
3.开展“书香校园、诵读经典”活动。
要制定诵读经典名著的方案,将国学经典纳入教学计划,做到定教材、定课时、定课标、定考核,让师生都参与到经典文化的学习中,通过学经典、诵经典,提高师生的人文素养和道德修养,做文明开放的一中人,积极主动地参与学校周边的建设管理。
4.开发形式多样的综合实践课程。
以创建活动为契机,结合学校实际,开展“绿色恩施,我们在行动”、“远离白色污染”等综合实践课程,引导学生___时事、参与创建活动,体现___的教育教学理念。
5.做好宣传和志愿服务活动。
利用国旗下讲话、主题班会、校园电视广播等形式加强宣传,广泛开展“回到家庭向父母宣传活动”、“走上街头向市民宣传活动”等志愿服务活动,有效发挥学校的社会宣传优势,在校内外营造浓厚创建氛围。
三、工作措施
(一)提高认识,加强___领导。
以“六城”同创为抓手,推进学校精细化建设管理和人性化服务,是对师生进行文明素养提升,不断推进社会和学校文明进步的重要之举,要充分认识开展这项活动的重大意义。
我校已经成立了活动领导小组,由校长任组长,拟定了详实可行的工作方案。
(二)精心___,确保工作落实。
按照创建活动的总体要求,制定切实可行的创建方案,细化任务,完善措施。
建立健全创建工作台帐资料和档案,做到“五有”即有方案、有___、有措施、有记录、有经验材料。
充分发挥学校的教育职能作用和引导作用,充分调动广大师生的积极性,创新活动载体,拓展工作领域,确保创建活动规范化推进。
(三)加强检查,落实考核制度。
学校要将本次活动纳入对学校的年度目标考核范围,设置考评细则,督促师生将创建活动作为一项重要的常规工作落实。
学校要对创建活动中表现突出的师生予以奖励和宣传推介,要对教师进行督导考核,其结果作为评优表模的重要依据。
第四篇:
六城同创六城同创
创建国家文明旗创建国家卫生城创建国家优秀旅游城创建国家生态园林城创建国家双拥模范城创建国家环保模范城
二、以“三网”为平台,以“六化”为手段,构建食品安全科学管理机制
“三网”即“食品安全监管网、食品安全自律网、食品安全___网”,
“六化”措施为:
一是细化监管责任,实现食品监管网格化。
二是___食品质量,实现食品检测常态化。
三是严把准入关口,实现许可行为规范化。
四是深化12315“五进”,实现经营主体自律化。
五是全面推进票证通,实现食品溯源信息化。
六是完善___网络,实现投诉(___)渠道多元化。
“六化”工程,即灶具不锈钢化、操作明档化、餐饮具消毒物理化、管理制度化、
监督执法人员公示化、日常监督常态化,
着力从餐饮单位的硬件设施上、餐饮从业人员的管理上、餐饮单位原材料购进上严格要求。
第五篇:
六城同创“六城同创”给力美丽恩施建设
范建生
恩施巨大的变化,莫过于城市和乡村,而且进入了“六城同创”和“七大工程”的“升级版”,由“粗线条”转向了“精加工”。
从这个划时代的变迁中,让人看到一个蒸蒸日上、日新月异的高品质恩施。
美丽恩施,美在哪里。
以创建“优秀旅游城市”“文明城市”“园林城市”“卫生城市”“森林城市”“环保模范城市”为抓手,重点实施环境洁净、交通畅通、绿化亮化、城市宁静、空气净化、河道美化、全民素质提升“七大工程”,建设“环境优美、干净整洁、畅通有序、宁静祥和、文明开放、宜居宜旅”的新城镇,是恩施州委、州政府在“四个全面”战略布局下对恩施城镇建设和发展作出的科学准确的定位,为美丽恩施提出了一个标准,让美丽恩施美得具体,美得实在。
“六城同创”,把旅游、文明、园林、卫生、森林、环保等美好融于一身,勾画出恩施美好的蓝图,砥砺着人们建设美好家园的信念,其意义不言而喻。
恩施州委书记王海涛指出,“六城同创”是对“三州”战略的细化、深化、实化,是实施“双轮驱动”、推动美丽恩施建设和开放开发的具体平台,是为民惠民的重要载体。
“六城同创”,贵在一个“创”字,就是敢于创新,敢于探讨,敢于担当。
回顾恩施的发展,走过不少弯路,吃过不少苦头。
“三州”战略的定位,为恩施发展指明了方向。
“六城同创”的一个可贵之处在于,就是走出了多年“临摹”或“盗版”的套路,闯出了一条适合恩施州情的本土化的路子。
有了“地气”的支撑,“六城同创”必将开花结果。
“六城同创”,重在一个“绿”字。
绿色是恩施的基调,是恩施的品味,也是赖以生存和发展的基础。
“六城同创”和“七大工程”,其共同要义都是在围绕着绿色做文章,为了使“山更青,水更绿”。
做好绿色的事儿,传承绿色文化,维护和繁荣良好的生态环境,促进经济发展,提升群众生活的质量和幸福指数,是“六城同创”的精髓和价值所在。
“六城同创”,突出了一个“干”字,融合了改革和法治的力量,促使积极实践把理想变为现实。
为此,恩施州委提出了“三个标准”确保“六城同创”成效。
即在工作标准上要发扬认真负责,一丝不苟的钉子精神;
在纪律标准上要严到位、严到份,做到讲规矩、守纪律;
在时间标准上争分夺秒,锲而不舍。
“三个标准”,衡量着干部作风和“六城同创”的效果,相互促进,相得益彰。
“六城同创”,给力美丽恩施建设,绘就美丽恩施新画卷。
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