新课标高考仿真模拟试题语文八Word格式.docx

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1．下列对“中国医学与乡土社会的密切关联”的理解，不符合原文意思的一项是

A．中国医学不是独立于乡土共同体空间之外的，它的存在与发展不能脱离医学与乡土

社会的共同体空间。

B．中国医学在传统中离不开乡土社会，医人在乡土社会长期不变的活动，构成了中国

医学传统的乡土性。

C．中国医学在乡土社会共同体中，其意义不仅仅在于施药治病，还将服务于“乡党”组成的共同体当作责任。

D．中国医学支持乡土社会伦理生活的建立，主要是通过为乡土社会共同体提供重要的道德价值标准的方式。

2．下列理解和分析，符合原文意思的一项是

A．传统中国医学在乡土社会共同体的整合中起着重要的作用，是因为它是乡土社会中最重要的融合性因素。

B．中国古代江南城镇社会中的医师大都具有乡土身份，他们大都固守在自己所在的乡土从事自己的医学职业。

C．乡土社会的医师以其医学专长服务于共同体，并通过医学活动方式来参与管理区域共同体内部核心事务。

D．乡土社会的医师都有强烈的乡土情怀，他们从事医学的起点是“事亲”，而把“活人”当作自己志业的目标。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是

A．西方医学发展出医院制度，而中国医学没有，这是因为中国医学的独特的社会结构方式，即存在于乡土社会共同体之中。

B．中国医学传统有鲜明的乡土性特点，离不开乡土社会，这就是中国医学中的大小流派一概以地方来命名的根本原因。

C．在乡土社会，医师往往能凭借着自己的医学活动所产生的影响力来为自己赢得名望，获得权威，跻身于地方的士绅团体。

D．在乡土社会，医师选择本土从业，更多是出于道德选择的原因。

医师的医学实践，闪烁着一种持久的道德人格魅力。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4—7题。

张珪字公端，弘范之子也。

少能挽强命中，尝从其父出林中，有虎，珪抽矢直前，虎人立，洞其喉，一军尽讙。

至元十六年，弘范平广海，宋礼部侍郎邓光荐将赴水死，弘范救而礼之，命珪受学。

师还，道出江淮，珪年十六，摄管军万户。

十七年，真拜昭勇大将军、管军万户，佩其父虎符，治所统军，镇建康。

未几，弘范卒，丧毕，世祖召见，亲抚之。

奏曰：

“臣年幼，军事重，聂祯者，从臣父、祖，久历行阵，幸以副臣。

”帝叹曰：

“求老成自副，常儿不知出此。

”厚赐而遣之，遍及其从者。

十九年，太平、宣、徽群盗起，行省檄硅讨之。

士卒数为贼所败，卒有杀民家豕而并伤其主者，珪曰：

“此军之所以败也。

”斩其卒，悉平诸盗。

二十九年，入朝。

命为枢密副使。

太傅月儿鲁那演言：

“珪尚少，姑试以佥书，果可大用，请俟他日。

”帝曰：

“不然，是家为国灭金、灭宋，尽死力者三世矣，而可吝此耶！

”拜镇国上将军、江淮行枢密副使。

大德三年，遣使巡行天下，珪使川、陕，问民疾苦，赈恤孤贫，罢冗官，黜贪吏。

还，擢江南行御史台侍御史，换文阶中奉大夫，迁浙西肃政廉访使。

劾罢郡长吏以下三十余人、府史胥徒数百，征赃巨万计。

珪得盐司奸利事，将发之，事干行省，有内不自安者，欲以危法中珪，赂遗近臣，妄言珪有厌胜事，且沮盐法。

帝遣官杂治之，得行省大小吏及盐官欺罔状，皆伏罪。

劾大官之不法者，不报；

并及近侍之荧惑者，又不报。

遂谢病归。

泰定三年春，上遣使召珪。

珪至，帝曰：

“卿来时，民间如何？

”对曰：

“臣乡里也，民饥甚，朝廷虽赈以金帛，惠未及者十五六，惟陛下念之。

”帝恻然，敕有司毕赈之。

四年十二月薨。

（节选自《元史》，有删改）

4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）

A．虎人立，洞其喉洞：

贯穿

B．摄管军万户摄：

代理

C．事干行省干：

干预

D．敕有司毕赈之敕：

命令

5．以下各组句子中，全都表明张珪心系百姓的一组是（3分）

①少能挽强命中②斩其卒，悉平诸盗③厚赐而遣之④姑试以佥书，果可大用，请俟他日⑤问民疾苦，赈恤孤贫，罢冗官，黜贪吏⑥臣乡里也，民饥甚

A．①②③B．①⑤⑥C．②⑤⑥D．③④⑥

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．张珪少年时就崭露头角。

他遇到猛虎时，毫不畏惧；

十六七岁时就担任军中重要职务，佩戴着他父亲的虎符，管理军队，镇守建康。

B．张珪深受皇帝的宠爱。

他的父亲去世，丧葬完毕，世祖召见他并亲自安抚他；

皇帝否定了大臣的不宜重用他的建议，授予他重要官职。

C．张珪对朝廷满怀忠诚。

他恪尽职守，屡建功勋，曾巡视四川、陕西，后来又弹劾罢免若干官员，收缴了数以万计的赃款。

D．张珪曾受人诬陷。

他因要揭发盐司以奸诈手段获得利益的事而被人诬陷以巫术制胜和阻碍盐法，后来皇帝亲自主持审案，查清了事实。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）士卒数为贼所败，卒有杀民家豕而并伤其主者，珪曰：

”（5分）

译文：

。

（2）朝廷虽赈以金帛，惠未及者十五六，惟陛下念之。

（5分）

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首唐诗，完成8—9题。

新秋夜寄诸弟①

韦应物

两地俱秋夕，相望共星河。

高梧一叶下，空斋归思多。

方用忧人瘼②，况自抱微痾。

无将③别来近，颜鬓已蹉跎。

【注】①此诗作于公元783年。

这一年初夏韦应物外调为滁州刺史，因秋来思念诸弟，感秋而有此作。

②人瘼：

人民的疾苦。

③无将：

不要。

8．“相望共星河”中的“共”字，一说为“在”字。

你认为哪个字更好？

为什么？

答：

9．这首诗抒发了诗人怎样的情感？

这种情感是如何抒发的？

（6分）

（三）名篇名句默写（6分）

10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，；

，气象万千。

（范仲淹《岳阳楼记》）

（2）屈心而抑志兮，。

伏清白以死直兮，？

（屈原《离骚》）

（3）?

往事知多少。

小楼昨夜又东风，。

（李煜《虞美人》）

乙选考题

请考生在第三（11）、四（12）两题中选定其中一题作答。

只能做所选定题目内的小题，不得选做另一题目内的小题。

如果多做，则按所做的第一个题目计分。

三、文学类文本阅读（25分）

11．阅读下面的文字，完成

（1）—（4）题。

（25分）

生命的绝唱

李永生

黑色的硝烟弥漫天际，太阳在这黑色烟雾的笼罩下略显浮动。

鬼子为了占领这个名叫“鸡蛋砣”的高山阵地，用骡子拖来了十门山炮。

敌人的炮火把阵地几乎翻了个个儿。

他们已经坚守了三天三夜。

一个排的战士打得就剩了两个人。

除了排长，另一个是十六

岁的娃娃兵。

排长人高马大。

兵身材瘦小，一脸的稚气。

有点儿闲空，兵便写诗。

兵的兜里装了好多碎纸片子，五颜六色，大部分是捡来的烟盒纸，上面密密麻麻写的全是字。

兵本来在宣传队，但因为主力部队打仗减员过多，被补充到了一线。

刚来几天就碰到了这场硬仗。

因为他又瘦又小，大伙儿叫他“瘦干儿”。

排长却只叫他“干儿”，而且两个字不连起来叫，他喊：

“干——儿。

”瘦干儿说：

“排长占我便宜。

”排长嘻嘻一笑，说：

“我这岁数，当你干爹，你不吃亏。

”

这片刻的宁静令排长全身放松，他挖了一锅烟，斜靠着坐下，袅袅起一股烟雾。

吸完

烟，排长开始数子弹，还有12发。

排长问：

“干——儿，你，还有多少子弹？

“5发。

”排长说：

“都给我。

”瘦干儿磨蹭着把5发子弹掏出来，又一颗一颗过了下数，递过去，却又恳求说：

“排长，给我留点吧。

"

排长想了想，就又退给他一颗，说：

“我一发子弹能换一个鬼子的命。

”瘦干儿咬着嘴唇说：

“我也……能。

”排长问：

“你干死了几个？

“一个。

”“瞎猫碰到了死耗子。

”排长说，“笔杆子不中，打鬼子得用枪杆子。

”瘦杆儿小声说：

“诗，也是武器。

”排长“喷儿”地一笑：

“什么湿啊干啊的，狗屁！

”

鬼子屎壳郎似的又开始向前挪动。

排长瞄准射击，果真一枪一个准儿。

瘦杆儿看了排长

几眼，捂了捂胸口，按住那狂跳的“小兔子”，举枪瞄了好半天，“叭——”一枪，一个鬼子倒栽葱。

排长望了瘦干儿，舔舔大拇指，摸出一颗子弹在手中捏了捏，撂个高儿，扔给他。

瘦干儿子弹上膛，又捂了捂胸口，瞄半天，又一枪，又有一个鬼子倒栽葱。

鬼子趴在石头后面，暂时停止了进攻。

而此时，正好他们的子弹打光了。

他们只剩了一颗手榴弹。

两人开始后撤，但没走出百步，只好停下了—_前面是悬崖。

鬼子从三面包抄过来。

排长说：

“咱今天回不去了。

你这孩子也真可怜，只有十几岁。

瘦干儿汪了两眼泪水。

“怕了？

瘦干儿咬着牙说：

“不怕。

尘土迷了眼。

太阳渐渐暗淡了光泽，朝西天坠落下去。

排长搂住瘦干儿，感觉出他身体的轻轻颤动。

“干——儿，咱爷俩一块死，我陪着你，怕啥！

”排长说着拧开了手榴弹盖儿，“咱队伍里没孬种！

”瘦干儿的牙齿打着颤，说：

“我—一不孬。

”排长拉出了弹弦，慢慢地在手指上缠绕。

瘦干儿忽然说：

“排长，别浪费手榴弹，给鬼子留着……咱跳崖，兴许还能活了……”排长脸对脸望着瘦干儿说：

“对，咱留个囫囵身子。

排长向鬼子甩出了那颗手榴弹。

排长搂着瘦干儿走到悬崖边。

向下一望，瘦干儿闭了眼，下意识地后退了一步。

排长忽

然掐住了他的脖子，吼道：

“我说过，咱队伍里没孬种！

瘦干儿说：

“排长，我不是……排长……我蒙上眼睛……行么？

排长皱皱眉，说：

“行！

瘦干儿又说：

“排长，我还要留首诗。

排长迟疑片刻，说：

“也……行！

瘦干儿摸出了碎纸片，又拿出了笔，坐在地上，开始写诗。

此时瘦干儿似乎镇定了许多。

排长那只大手一直搭在他脖子上，乜斜着眼望着那支铅笔头唰唰地急速滑动。

写完，瘦干儿把纸装进衣兜里，按了按。

“刺啦”从衣服上撕下一块布条，蒙在眼上，说：

“排长，给我系上。

”排长边系边哽咽地说：

“其实，你还是个娃娃啊！

这样，也不丢脸！

瘦干儿嗫嚅着说：

“真——的？

鬼子涌到了山上，惊愕地望着两个人。

疲惫的太阳即将结束一天的旅行，西方的山峦被阳光染成一片血红。

忽然起了一阵怪怪

的风，风无定向，踅过来踅过去，蒙在瘦干儿眼上的布条竟被风吹得有些招展。

蒙着双眼的小战士和排长一起走向了悬崖尽头……

这是一个真实的故事。

那个叫瘦干儿的兵是我的四叔。

三年前，我在平西抗日战争纪念馆里看到了他那首写在烟盒纸上的诗。

我找到馆长，把诗作复印了下来。

那首诗是这样写的——

在牺牲的那一刻

我蒙上了双眼

同志们啊别说我怯懦

我只是不忍看

不忍看属于我的最后一抹阳光

在眼前匆匆掠过

（有删改）

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A．小说综合运用语言描写、动作描写、细节描写等多种手法惟妙惟肖地刻画出了瘦干儿和排长迥然不同的性格特点，使人物形象栩栩如生。

B．一个贴切的“吼”字，两句“咱队伍里没孬种”，凸显出排长举止的粗野，而这是与当时特殊的环境分不开的，可以说特殊的环境造就了人物特定的性格。

C．小说中有三处环境描写，第三处环境描写尤为精彩，作者借对太阳即将落山时的环境的描写主要暗示了人物的悲剧命运。

D．小说依次写了坚守阵地、阻击敌人、弹药用尽、干儿写诗、走向悬崖五个部分的内容，行文充满了真挚的情愫，给读者带来心灵的震撼和感动。

E．第三段的插叙内容笔调轻松，既交代了瘦干儿的经历和排长叫他“干儿”的原因，又为下文故事情节的发展作了铺垫。

（2）这篇小说的标题非常精妙，请结合文本简要赏析。

（3）小说中的瘦干儿有着怎样的形象特点？

请简要概括。

（4）这篇小说很美，有人说美在描写，有人说美在主题，有人说美在人物，有人说美在结尾……你的看法呢？

请结合小说内容进行探究。

（8分）

四、实用类文本阅读（25分）

12．阅读下面的文字，完成

（1）—（4）题。

40年雄心：

刘华清与中国航母

陈良飞

“我国对航母作过可行性研究，我也为此做了一些工作。

”在个人回忆录中，前中共中央政治局常委、中央军委副主席刘华清如此总结其对中国航母发展的贡献。

尽管他认为自己只是“做了一些工作”，人们却早已将“中国现代海军之父”“中国航母之父”两顶桂冠加冕于他。

刘华清第一次与航母结缘可以推到1970年，当时他54岁。

那一年距离刘华清加入海军已有18年。

刘华清后来在回忆录中写道，“早在1970年，我还在‘船办’工作时，就根据上级指示，组织过航空母舰的专题论证，并上报过工程的方案。

”但不久之后，由于一系列变故，这个项目最终搁浅了，刘华清的“航母之梦”也搁浅了。

在1975年的一次“憋不住”的汇报中，他又一次向毛泽东和邓小平等中央领导同志力陈“有必要尽早着手研制攻击型和护航型航空母舰”。

他用两天时间写出了《关于海军装备问题的汇报》，“呈报邓副主席并毛主席”，并给当时的海军政委抄送了一份。

“这似乎是不应由我过分担忧的事，但是，我今天还是一个海军战斗员，不管怎样，还有一份责任感，有责任建议。

”刘华清在《汇报》中写道。

1979年1月，中美正式建交。

不久后，时任美国国防部长的布朗访华，表示了开展军事交流合作的意向并邀请中国国防部长回访。

为了先期了解、考察美军装备状况，提前交换意见，关方同意中国先派遣一个军事技术代表团前往美国，中央军委决定由刘华清带队赴美。

那一次在美国的考察历时11天，最后一天的时候，代表团连续参观了3艘美军军舰，即“福克斯”号导弹巡洋舰、“塔拉瓦”号两栖攻击舰和“小鹰”号航空母舰。

这3艘军舰均为美国海军的重型主战舰艇，虽然美国海军接待隆重，礼遇甚高，但技术露底不多。

但在刘华清看来，这一次访问远不止“看看就罢了”。

刘华清在回忆录中说，这是中国人民解放军和科技人员首次踏上航母。

“1980年5月访问美国时，主人安排我们参观了‘小鹰’号航空母舰。

其规模气势和现代作战能力，给我留下了极深的印象。

”刘华清认为，正是航母的出现，把海战的模式从平面推向了立体，实现了真正的超视距战斗。

1982年，刘华清被任命为海军司令员，“以往从外围观察和思考的”航母在她心头的分量大不相同了。

在1984年1月6日—11日的第一届海军装备技术工作会议期间，刘华清对航母的表态是“现在国力还不行，要等一段时间”。

1985年12月，海军第二届装备技术工作会议召开。

会议的主题是“尽快缩短海军装备与世界先进水平的差距”。

1986年初，郑明向刘华清汇报海军装备发展15年设想，其中提到了要启动航母论证。

刘华清做了很多具体指示。

终于，航母的论证工作在1986年年中启动，由海军装备论证研究中心直接组织。

1986年8月初，刘华清把郑明和海军装备论证研究中心的王季县叫去，专门交代了航母论证工作的指导思想。

刘华清说：

“航母的战役战术、作战需求论证很重要。

而且航母造什么样的，怎样造法，也是海军全面建设的事。

是直升机航母，还是护航航母，是分步走，还是直接造护航航母，要好好论证一下。

”1987年1月9日—13日，第三次海军装备技术工作会议召开。

在会上，刘华清又提到“现在，各国都在注意发展航空母舰，无论是攻击性的还是垂直短距起降型的，都是为了解决防空和海上攻击问题，都在注意发展。

……显然，海军有了航空母舰，海军的质量就会发生大变化，海军的作战能力也将有较大提高，有利于提高军威、国威。

”那一年，刘华清71岁。

对华清还给发展航母设定了新的时间表：

“七五”（1986年—1990年）开始论证“八五”（1991年—1995年）搞研究，用15至20年的时间对平台和飞机的关键课题进行预研，2000年视情况上型号，到2000年后形成战斗力。

2011年1月14日，刘华清在北京逝世，享年95岁。

《现代舰船》特别为他制作了

《刘华清与中国航母的发展之路》专题，其中引用了刘华清的话：

“如果中国没有航空母舰，我死不瞑目；

中国海军必须建造航母。

2011年8月10日，中国第一艘航母“瓦良格”号举行首次海试。

2012年9月25

日，更名后的中国第一艘航母“辽宁舰”正式交付海军。

（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A．本文主体部分按时间顺序将刘华清为研制中国航母所做的一切展现在读者面前，集中体现了刘华清是一位矢志于中国航母研制的开拓者。

B．文章用中国第一艘航母举行首次海试和正式交付海军结尾，既彰显了刘华清一生追求的辉煌成果，也对他老人家进行了深情告慰。

C．刘华清访美期间参观了美国的“小鹰”号航母，这让他认识到了美国海军的作战能力，也让他认识到发展航母的必要性。

D．文中三次写到了刘华清的年龄，这既照应了题目中的“40年”，又表现了他把自己的后半生献给祖国航母事业的崇高精神。

E．刘华清凭着自己的执着，加入海军后就一直追求着祖国的航母梦；

虽然这个梦想曾因变故搁浅过，但他从未放弃。

（2）刘华清为什么被人们誉为“中国航母之父”？

请简要回答。

（3）文中大量引用了传主刘华清的话，请简要分析作者这一安排的作用。

（4）在中国航母的研制中，刘华清是拓荒者和引领者。

你认为他取得成功的原因主要有哪些？

请选择其中一点，结合现实谈谈对你的启示。

第Ⅱ卷表达题

五、语言文字运用（20分）

13．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分）

A．希望全国人民在马年里继续弘扬驰而不息的龙马精神，继续同心同德地奋斗，衷心祝愿祖国繁荣昌盛，全国各族人民生活更加幸福美好。

B．2014马年春晚的舞台布置得美轮美奂，节目安排得紧凑精彩，彰显了冯小刚导演的承办理念，令人眼前一亮。

C．连日来，党中央处理了一大批违法违纪的官员，这表明了党中央同腐败分子做斗争的决心，也让腐败分子心惊胆战、畏首畏尾。

D．日本前首相村山富市在日本首都东京举行的社民党会议上，对首相安倍晋三参拜靖国神社一事展开了激烈的批评，可谓诛心之论。

14．下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A．疣鼻天鹅的大批出现，不但表明内蒙古的环境日益改善，而且也让更多的人知道，天堂草原不仅仅有着雄风烈马，还栖息着高贵、优雅、美丽的天鹅。

B．虽然中国斯诺克“神奇小子”丁俊晖再次无缘世界锦标赛正赛，但通过一系列比赛他的防守控制能力和坚韧意志均有较大提高。

C．高考作文考查的不仅是学生的创新能力，更是学生的写作能力，因为唯有创新才能显示出考生的良好素质和综合实力。

D．听到嫦娥三号探测器成功进行了一系列月球科学探测活动的消息传来，大家无不为中国科技事业日新月异的发展而自豪。

15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）

该报是一张历史悠久、独具特色的综合性日报，在国内外有着广泛的影响。

，，；

，，，体现了强烈的时代感和清新活泼的生活气息，受到社会各界的好评。

①改革开放伊始②服务于经济建设③半个世纪以来④赢得了海内外广大读者的青睐⑤它以其博大精深的人文内涵⑥它把握正确导向

A．⑤③⑥②④①B．⑤③⑥①④②

C．③⑤④②⑥①D．③⑤④①⑥②

16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过16个字。

生物生活在被声音包围的自然界中，它们利用声音觅食、逃避敌害和求偶繁殖。

因此，①。

科学家很早以前就发现蝙蝠能在黑暗中任意飞行，它们既能躲避障碍物也能捕食飞行中的昆虫，但是②，它们在黑暗中就寸步难行了。

面对这些事实，意大利人斯帕拉捷提出了一个使人们难以接受的结论：

蝙蝠能用耳朵与嘴“看东西”。

1920年，有人提出蝙蝠对目标定位的方法与用超声波回波定位的方法相同的观点。

直到1983年采用了电子测量器，才完完全全证实③。

17．根据下面一副对联的上联对出下联。

上联：

华夏儿女圆嫦娥九天揽月梦

下联：

六、写作（60分）

18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）

开年之初，“马上体”以迅雷不及掩耳之势横扫各大网络平台：

马上有房子，马上有对象，马上有一切……针对这些话，众说纷纭。

甲：

“马上体”道出了人们的心声！

乙：

钱、房子、对象等能一下得到吗？

丙：

轻而易举获得的东西能长久吗？

丁：

马上有一切，你敢接受吗?

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；

不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。