小学六年级语文下册期末复习题2套Word文件下载.docx
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yǐnǐfù
yù
qió
nɡjiānɡlǐngwù
二、比一比,再组词。
济(________)著(________)约(________)崖(________)
挤(________)睹(________)芍(________)涯(________)
脐(________)堵(________)钓(________)睚(________)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
A(___)芳自赏B一(___)千里C昏昏(___)睡D顾影(___)
E(___)然大悟F心(___)神往G翠色(___)流H参差(___)
形容绿的范围广的词语是____,形容绿的程度深的词语是____。
(填序号)
2.类似F这样特点的词语,我还能再写两个:
_______________、______________。
3.这个小组的同学理解能力_________,个别同学因听不懂老师的讲解而_____。
(选词填空,填序号)
4.用词语⑤写一句话:
_______________________________
四、选择恰当的关联词语填空。
虽然……但是……
因为……所以……
如果……就……
不但……而且……
只有……才……
(1)(
)大气中没有灰尘,大自然(
)会变得很单调。
(2)空气中的水蒸气必须依附在灰尘上才能凝结成小水滴。
(
)水滴对阳光有折射作用,(
)才会有气象万千的自然景色。
(3)(
)灰尘有碍环境卫生,(
)人类的生息离不开灰尘。
(4)(
)努力拼搏,(
)会取得好的成绩。
(5)灰尘(
)能散射七色阳光,(
)大都具有吸湿性能。
五、按要求写句子。
1.贝多芬问盲姑娘爱听吗,他要再给她弹一首。
(改为直述句)
___________________________________________________________________
2.他凑到我的耳朵边轻轻地问:
“记者,你见过电灯吗?
”(改为转述句)
3.我对老师们的勇敢,不能不从心底里感到无限的敬佩。
(改为肯定句)
4.年轻而富有才华的音乐家肖邦,只好离开了祖国。
(改为双重否定句)
___________________________________________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
听秦腔
音律是人类最纯洁、最迷人的一种语言。
心中隐不去的音律中,有九华山寺院僧尼琅琅梵歌,有苏州园林翠鸟的婉转啁啾,有黄梅戏行云流水般的唱腔,有辉煌大厅里心旌摇动的交响乐曲。
但似乎总还有另一种声音粗犷豪迈,盘旋在高天流云之间,它在春天里回荡,在冬雪中徘徊,它在欢乐时嘶吼,在忧伤时泣诉,它就是秦腔。
在城里的公园林下、出租车内,在乡下的田间地垄、牧羊坡上,人们都在哼着吼着秦腔,聆听那些气冲斗牛似懂非懂的唱词,使人深切地感受到一种原生态歌调的浓郁氛围。
秦腔诞生在八百里秦川,那是沟壑纵横的山沟沟,那是十年九旱的贫瘠地,秦腔是生活在这块土地上的人们大苦中的大乐。
你看,骄阳似火,广袤的原野上,热风起处,大地上泛滥着一种浓郁的麦香。
农人们挥镰收割,汗如雨下,在巨大的空间背景下显得渺小和无助,当累得筋疲力尽时,人直起腰仰头大吼一段泰腔,关关节节的困乏便一下子随着腔调走远了。
听了秦腔,便体味到其中有“快板”和“慢板”之分,高兴时唱“快板”欢音,像壶口黄河,奔流如泻,酣畅淋漓;
悲苦时唱“慢板”苦音,像深谷的冷泉,如泣如诉,幽咽凄凉,但无论“快板”“慢板”都感情真切,既朴实又夸张。
唱秦腔时要用生命的底音。
这声音带着冷峻之气,是经过西北黄土高原冷风搓揉过的;
这声音还带着血丝,发自肺腑,磨烂喉咙,有一种粗矿、悲壮的气势。
有时候这声音也是妩媚婉转的,但没有丝毫的扭捏作态,也绝不故弄风骚,那是赤足走在黄土地上的一种大方,一种本色,是原始的返璞归真。
我听过阴柔婉约的《梁祝》,也听过狂欢喜庆的《金蛇狂舞》,但总感到,它们是纯粹的艺术,而秦腔却是来自世世代代秦人心中的音律,散发着泥土气息,是真真切切的生活,朴实无华又隽味深长。
秦腔,让人挥之不去,魂牵梦绕……
1.第1自然段画线部分强调的重点是什么?
__________________________________
2.人们常说:
八百里秦川尘土飞扬,三千万秦人齐吼秦腔。
本文中也多次说到“吼”秦腔,请你结合全文内容,说说你对“吼”字的理解。
______________________________________
3.赏析语言。
(1)“泛滥”一般多比喻不好的事物到处都是,请结合语境,说说第2自然段“大地上泛滥着一种浓郁的麦香”中这一词用得好不好,并说明理由。
__________________________________________
(2)第3自然段画线句用了怎样的修辞手法?
有什么好处?
___________________________________________
4.第5自然段作者提到《梁祝》《金蛇狂舞》,起到了怎样的作用?
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七、习作。
在我们一天天的盼望当中,新年终于来临了,人们穿上新衣服,个个精神饱满,脸上洋溢着笑容,大街上热热闹闹的,卖鞭炮的、卖年画的摊前顾客络绎不绝,到处都是喜气洋洋的情形。
相信你一定对春节有着特别的感触,那么请你选择关于春节的一件事或者某种景物,用你细腻的文笔写出它的独特和美好。
要求:
自拟题目,不少于300字。
(作文纸自备)
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参考答案
一
苍穹坠落绿茵祭献
旖旎馥郁琼浆领悟
二
人才济济著名约会悬崖拥挤目睹芍药天涯肚脐堵塞钓鱼睚眦
三
孤碧欲自怜恍驰欲不齐BG目瞪口呆耳闻目睹HC我被这道数学题难住了,经老师一讲解,才恍然大悟。
四
(1)如果……就……
(2)因为……所以……(3)虽然……但是……
(4)只有……才……(5)不但……而且……
五
贝多芬问盲姑娘:
“您爱听吗?
我再给您弹一首吧。
”他凑到我的耳朵边轻轻地问我见过电灯吗。
我对老师们的勇敢,从心底里感到无限的敬佩。
年轻而富有才华的音乐家肖邦,不得不离开了祖国。
六
1.强调秦腔的与众不同,粗犷豪迈,时而欢乐嘶吼,时而忧伤泣诉。
2.“吼”字指秦腔的唱法,也写出了秦腔粗犷、悲壮,大方的特点,表现了秦川人民返璞归真,不扭捏作态,故弄风骚的性格。
3.用得好;
“泛滥”一词生动形象地写出了麦香气味浓郁,且充斥得范围广。
运用了比喻的修辞手法;
形象生动地写出了秦腔“快板”欢音欢快、酣畅的特点,表达了作者对秦腔的熟悉与喜爱之情。
4.将《梁祝》《金蛇狂舞》与秦腔做对比,突出了秦腔原生态、散发着泥土气息、朴实无华又隽味深长的特点。
小学六年级语文下册期末复习题及答案
kǒngjù
qīliá
ngjì
mò
yà
nhuì
dǎomé
i
kò
ngzhì
liá
otiānshūjí
dà
ikuǎnbì
mì
ng
诗(______)膜(______)沙(______)何(______)青(______)
持(______)漠(______)炒(______)河(______)请(______)
一碧(____)(____)翠色(____)(____)襟(____)带(____)
左(____)右(____)熙熙(____)(____)行色(____)(____)
在(______)的草原上,羊群在悠闲地吃着草。
2.苍蝇一头撞在玻璃上,只有光明的前途却没有一丝出路,只好一直(_____)。
不论……总……不但……还……
虽然……但是……因为……所以……
1.父母()从生活上无微不至地关怀我,()告诉我今后做人的道理。
2.我时常想起父亲说的一句话:
“()发生什么,我()会跟你在一起。
”我就什么都不怕。
3.()母亲要锻炼我的独立生活能力,()要我独自去医院看病。
4.()我的年纪小,()要为父母做一些力所能及的事。
(1)我去上海看世博园。
(扩句)
(2)运动会增加了各班同学之间的友谊。
(修改病句)
________________________________
(3)秋天来了,树叶落下来。
(改为拟人句)
(4)它们意味深长地对视良久,然后一起欢悦地走回洞穴里去。
(用“意味深长”造句)
(5)我们只有一个地球。
我们要保护地球。
(用关联词语连成一句话)
___________________________________
(6)我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?
(改为陈述句)
等待一颗种子发芽
小时候,我喜爱栽花种草。
每年春夏,我家小小的院子总是被我装点得
(1)颜色非常好看,色彩相当丰富,散发出阵阵清香。
然而,最初的三次种花经历却让我终生难忘。
那年初春,母亲向邻居要来一把向日葵籽,准备种在田间地头。
我突然也想在院子里种上几棵向日葵,便趁机向母亲要种子。
母亲吝惜地从手里捏出几颗向日葵籽,对我说:
“你先种上一颗试试。
”我便郑重地在院里种下了一颗种子。
于是,每天早上一从床上爬起来,第一件事就是跑到院子里,在我埋下种子的地方双膝跪下,身子趴下,眼睛几乎贴着泥土,看看那一小块地面是否已经开始隆起。
然而一直等了五天,地面仍然纹丝未动。
我终于等不及了,刨开泥土,却发现种子已经霉烂了。
母亲捡起那颗再也不能发芽的“种子”,说:
“记住!
播种之前首先要选好种子。
”我点了点头,挑选了一颗饱满的种子又埋入泥土里。
这一次,我比上一次更急切,每天几次地观察。
三天过去了,我终于发现我整天
(2)某事牵动灵魂,萦绕于梦中,形容万分思念的那块地面裂开了一条小缝,我想肯定是我的种子要破土而出了!
果然,一棵嫩芽正在新奇地向外张望!
我轻轻地用一根小树枝撬开土盖,帮它破土而出!
然而令我难过的是,太阳一晒,它便萎蔫了。
母亲摇了摇头说:
“孩子,你太心急了!
一颗种子在泥土里生根发芽,凭的是自己的力气啊。
”
我又第三次种下了一颗种子。
这次我把种子深深地埋入土里,耐心地等待起来。
我足足等了十天,地面仍然没有丝毫反应!
我疑惑地一点点刨土,发现了一棵粗壮的根苗——因为埋得太深,它蜷缩在一起,像个侏儒一般!
颜色也已发黄发黑。
母亲叹息道:
“没用了,埋得太深,太久了。
后来,我终于种出了自己的幼苗,也终于收获了满院的芬芳!
人生的奋斗历程其实就像一颗种子发芽,要想让自己的理想变为现实,首先要选好理想的种子,其次要有顽强的毅力和足够的耐心,再者让自己心中的种子接近灿烂的阳光——不要把目标定得太高,让自己在黑暗中摸索得太久。
1.根据画线句子的意思写出相应的成语。
(1)__________
(2)__________
2.从文中找出下列词语的反义词。
大方--(_____) 迟缓--(_____) 暗淡--(_____)
3.文中写了“我”____次种花的收获,不是这几次种花收获的一项是(______)
A明白了要挑饱满的种子。
B明白了种子发芽要靠自己的力气,不能帮它破土而出。
C终于收获了满院的芬芳。
D懂得了不能将种子埋得太深太久。
4.“一棵嫩芽正在新奇地向外张望”运用了____的修辞手法,生动形象地写出了当时__________
在生活中,我们一天天长大,懂得了努力学习,懂得了孝敬父母,懂得了尊重别人,懂得了珍惜友情,懂得了感恩他人……请你以“我懂得了”为题,用具体事例来说明你明白的某一个生活道理。
要求:
先把题目补充完整。
2.诉真情,表实感。
内容具体,条理清楚,语句通顺。
3.书写工整,卷面干净。
4.字数要在500以上,不超出960字格。
5.为了阅卷的公平、公正,文中不要出现真实的地名、校名和人名。
恐惧凄凉寂寞宴会倒霉
控制聊天书籍贷款毙命
诗人薄膜沙土何尝青山主持沙漠炒饭河水请客
千里欲流飘舞冲撞攘攘匆匆一碧千里左冲右撞
1.不但……还……2.不论……总……
3.因为……所以……4.虽然……但是……
(1)示例:
我怀着激动的心情去上海看仰慕已久的世博园。
(2)运动会增进了各班同学之间的友谊。
(3)示例:
秋天来了,树叶在空中翩翩起舞。
(4)示例:
他的心中久久回荡着老师那意味深长的话语。
(5)因为我们只有一个地球,所以我们要保护它。
(6)我站立之处成了看雨的好地方,谁也不能说这不是天地给我的恩泽。
1.五彩斑斓魂牵梦绕
2.吝啬急切灿烂
3.三C
4.拟人嫩芽在土盖下快破土而出的情态。
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