小学语文口语测试题Word格式.docx
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2小白兔
3月儿弯弯
4秋天
5江南
■测试方法:
准
备5分钟后逐个测试。
■评定标准:
A:
正确、流利、有感情,添字、漏字、换字、读错字和读错句不超过3处;
B:
基本正确、流利、有感情,添字、漏字、换字、读错字和读错句不超过4——6处;
C:
差错超过6处,不能读正确。
二、背诵课文(从以下3篇课文中抽1篇)
1小小的船
2升国旗
3比尾巴〔测试方法与评定标准同朗读〕
三、口语交际
1能有条理地做自我介绍。
2请使用礼貌用语问好、致谢、道谢、表示歉意。
■测评方法:
上面3个话题供学生抽签决定其中一个,有小组合作准备3-5分钟后进行。
口语表达的评价根据学生的倾听、表达、应对、想象等方面的能力结合该生平时课堂发言的积极性及口语表达能力。
用普通话说,声音响亮,口齿清楚,态度自然,能根据话题正确叙述,能用上礼貌用语,语句通顺连贯。
用普通话说,对话题叙述基本正确,能用上礼貌用语,语句大多通顺,声音、口齿、态度方面有些不足。
不用或不完全用普通话说,话题叙述不清,语句大多不完整。
二年级语文口语测试题
1树之歌
2田家四季歌
3妈妈睡了
4日月潭
5坐井观天
1夜宿山寺
2刺勒歌
3登鹳雀楼〔测试方法与评定标准同朗读〕
1能有条理、较具体地说出自己喜欢的动物以及为什么喜欢它。
2能清楚地说出自己父母的姓名以及父母的性格特点。
上面2个话题供学生抽签决定其中一个,有小组合作准备3-5分钟后进行。
三年级语文口语测试题
一、朗读课文(从以下5篇课文中抽1篇中的指定片段)
1我们的民族小学
2盘古开天地
3富饶的西沙群岛
4陶罐和铁罐
5掌声
1望天门山
2瓜果蔬菜歌
3九月九日忆山东兄弟〔测试方法与评定标准同朗读〕
1能有条理、较具体地说出自己知道的一个名人故事。
2选择一个同学夸夸他的长处。
四年级语文口语测试题
1观潮
2猫
3长城
4为中华之崛起而读书
5那片绿绿的爬山虎
1题西林壁
2黄鹤楼送孟浩然之广陵
3送元二使安西测试方法与评定标准同朗读〕
1能有条理、较具体地说出自己喜欢的一个动物,说出它的外形、脾气,也可以讲讲它怎么进食、休息等。
2选择一个传统节日,说说你是怎么度过这个节日的。
五年级语文口语测试题
1草原
2白杨
3冬阳童年骆驼队
4杨氏之子
5晏子使楚
1白杨
2杨氏之子
3再见了,亲人〔测试方法与评定标准同朗读〕
1能有条理、较具体地说出自己对“手拉手”活动的看法。
2能清楚地说出自己童年生活中难以忘怀的事情。
3回忆和了解生活实际的具体事件,能有针对性的劝说他人。
六年级语文口语测试题
1山中访友
2中华少年
3只有一个地球
4少年闰土
5我们去看海
1能有条理、较具体地说说说自己的暑假生活以后准备怎么安排自己寒假生活。
2假设父母或爷爷奶奶有发生分歧?
说说你会如何去调解呢?
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