中考文言文答题技巧.docx
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中考文言文答题技巧
中考文言文答题技巧
中考文言文阅读主要考查以下几个方面的能力:
运用知识积累,借助注释读懂浅易文言文;能正确朗读文言文,按意义划分朗读节奏;积累一定量的文言词汇,能理解常用的实词和虚词在文中的意义和用法;能翻译浅易文言语句;能理解浅易文言文的思想内容,了解其主要艺术特色和表达技巧等。
纵观近几年各地中考试题,涉及文言文阅读的考点主要有以下几个:
考点一:
划分朗读节奏
【考点透视】
划分朗读节奏是同学们学习文言文需要掌握的最基本的能力之一,其考查形式主要有两种:
(1)标示句子朗读时的正确停顿;
(2)选出朗读停顿标示有误或正确的一项。
【解题指津】
一般来说,文言语句的停顿应遵循两个原则:
(1)人名、地名、物名等中间不能停顿;
(2)表示一个完整概念的短语中间不能停顿。
【中考真题】
(山东潍坊卷)用“/”标出下面句子朗读时的正确停顿。
落笔辄为人所传诵
[解析]朗读文言文时,主谓之间应该有适当停顿。
在这个句子中,“落笔”是主语,“辄为人所传诵”是谓语,两者之间应该停顿。
[参考答案]落笔/辄为人所传诵
考点二:
常见文言虚词的意义与用法
【考点透视】
初中阶段需要掌握的文言虚词的数量比文言实词要少得多,但是它们的使用频率却很高,用法也比实词灵活。
其考点一般集中在“之”“其”“而”“于”“以”等几个常见的文言虚词上,试题多以选择题的形式呈现。
【解题指津】
要掌握这些常用文言虚词的意义与用法,不妨从以下两个方面着手:
(1)积累整理,系统归纳。
可以分篇目进行,对每篇文言文中出现的常用虚词的意义和用法进行归纳整理,并结合典型例句进行分析,以加深理解。
(2)结合语境,灵活运用。
理解文言虚词要注意把它放在具体的语境中,结合具体语句确定其在句中的意义和用法。
【中考真题】
(浙江义乌卷)下列句中加点词相当于“的”的一项是()
a.肉食者谋之b.长跪而谢之曰
c.辍耕之垄上d.小大之狱
[解析]“之”是常用的文言虚词之一,其主要作代词、助词,也可以作动词。
a项中的“之”是代词,指“齐师伐我”这件事;b项中的“之”是代词。
指唐雎:
c项中的“之”作动词,可译为“到,往”;d项中的“之”作结构助词,可译为“的”。
[参考答案]d
考点三:
常见文言实词的意义与用法
【考点透视】
常见文言实词的考点主要有:
准确地理解常见文言实词的常用义;辨别通假字,并解释其意思;正确地理解古今异义词的古义,并比较其与今义的区别;准确解释一词多义词在具体的语境中的意思;辨别词类活用现象,并结合具体语境解释其意义和用法。
【解题指津】
首先,要了解通假字、古今异义、一词多义和词类活用等这些文言现象;其次,要注意分类搜集整理常见的文言实词,并对其在具体语境中的意义和用法正确理解、牢固识记;最后,理解常见文言实词要遵循“词不离句”的原则。
【中考真题】
(贵州黔东南卷)解释下列加点词。
(1)中间力拉崩倒之声________
(2)不能名其一处也________
(3)几欲先走________
[解析]“间”在这里作动词,可理解为“夹杂”;“名”在这里是名词活用为动词,可理解为“说出”;“走”是古今异义词,古代汉语中的“走”相当于现代汉语中的“跑”。
【参考答案】
(1)夹杂
(2)说出(3)跑
考点四:
文言文句子翻译
【考点透视】
文言文句子翻译一般是中考必考内容,其考查主要集中在:
(1)文中有深层意义、表现力强、反映主旨的句子;
(2)判断句、被动句、省略句、倒装句等比较特殊的句子;(3)有古今异义、通假字、词类活用等特殊现象的句子。
【解题指津】
翻译文言文句子的方法般有:
(1)保留,即保留人名、地名、国名、官名、年号或与现代汉语意思相同的词语。
(2)补充,即补充单音节词为双音节词,或补出省略的句子成分等。
(3)省略,即省略不需要译出的虚词等。
(4)替换,即用意思相同的现代汉语替换古汉语。
(5)调整,即调整词序或语序,使之合乎现代汉语用语习惯。
【中考真题】
(山西卷)用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)邹忌讽齐王纳谏。
__________________________________________________________________________
(2)我孰与城北徐公美?
__________________________________________________________________________
[解析]“讽”在这里是“用委婉的语言劝告”的意思;“孰与”是一个固定句式,表比较、选择、反问等,相当于现代汉语中的“……和(同、跟)……相比,谁(哪个、哪样)更……”。
[参考答案]
(1)邹忌委婉地劝说齐王,齐王接受了规劝。
(2)我同城北徐公比,哪一个更美?
考点五:
归纳内容要点,概括中心意思
【考点透视】
“归纳内容要点,概括中心意思”,即对文中信息进行提炼和综合,对所述事件或所讲道理进行综合判断与推理,能够答出事件发生的原因,文中某个论点的依据,以及某个事件或人物的特征,并由此感知作者的写作意图和所要表达的感情。
要在准确理解句、段、篇的含义的基础上,梳理句与句之间、段与段之间的内在联系,辨清主要信息和次要信息,从而明确主旨。
【解题指津】
第2/4页
解答这种类型的题目首先要对全文的大意有个了解,然后根据题目要求找出相关信息。
主要有三种方法:
第一,引用原文中的句子回答;第二,摘录原文中的关键词语回答;第三,用自己的话回答(可联系原文中的有关词句)。
【中考真题】
(河北卷)阅读《与朱元思书》第2段,概括富春江水的两个特点。
_________________________________________________________________________
[解析]“水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍”写水清;“急湍甚箭,猛浪若奔”写水急。
依据题干中“两个特点”的提示,不难概括出答案。
[参考答案]清澈(水清、清);湍急(流急、急)。
考点六:
分析作者在文中的观点或态度
【考点透视】
分析作者在文中的观点或态度,是历年文言文阅读考查的重点。
作者在文中的观点或态度,是指作者在文中表明的见解或主张,以及表现出来的好恶、褒贬之情。
【解题指津】
阅读文言文要依据文中的有关材料分析概括作者的基本观点。
在分析时,可以通过事件或人物的言行去窥探人物的思想品质,通过作者对人物、事件、情理的褒贬好恶,去分析概括作者在文中的观点或态度。
此外,还应注意辨析作者表明观点或态度的形式,找出相关的语句进行深入分析和体会,从而把握作者的观点或态度。
【中考真题】
(浙江湖州卷)阅读《爱莲说》一文,说说作者心目中的君子具有怎样的品质。
_________________________________________________________________________
[解析]莲是作者心目中的君子。
通过文中对莲的描写的句子,分析莲具有哪些品质,莲的品质就是作者心目中君子的品质。
从“莲之出淤泥而不染……可远观而不可亵玩焉”,可以看出莲具有不同流合污、不慕名利、特立独行、洁身自好、庄重、质朴、正直等品质。
这些品质就是作者心目中的君子的品质。
[参考答案]示例:
作者心目中的君子具有洁身自好、不慕名利、庄重豁达的高贵品质。
考点七:
联系实际与个性感悟
【考点透视】
联系实际与个性感悟考查的是学生对作品的阅读感受。
主要考查方式有:
领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会和人生的有益启示;能对作品的思想倾向作出自己的评价和感悟;能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验。
【解题指津】
解答此类题目,首先,要准确、深刻地领会作品的内容、思想和情感倾向;其次,要从作品本身出发,紧扣题目所问进行感悟;再次,感悟一定要联系实际,尽量从自己的真实感受出发,贴近生活,紧跟时代,有新意;最后,要言之有理,言之有据,使观点经得起推敲,令人信服。
【中考真题】
(浙江金华卷)读了这则寓言故事(《愚公移山》)后,你从中得到了什么启示?
请联系生活实际简要谈谈你的看法。
_________________________________________________________________________
[解析]解答这道题需注意两点:
一是正确理解寓言的寓意;二是联系自己的生活实际,即寓言的寓意对你的生活所起的作用,二者缺一不可。
第3/4页
[参考答案]启示:
像愚公一样不畏艰难、坚持不懈地顽强拼搏,以发展的眼光看问题。
看法:
在当代社会充满了机遇和挑战,我们如果想建立一番事业,不可避免要面对许多困难,所以继承并发扬“愚公精神”在当代有十分重要的意义。
仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。
Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.
NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.
Pourl'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;pasàdesfinscommerciales.
толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованийинедолжныиспользоватьсявкоммерческихцелях.
以下无正文
二、初中文言文练习题
2.阅读下面文言文,完成小题。
【甲】
王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者,燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
(选自《邹忌讽齐王纳谏》)
【乙】
父老苦秦苛法久矣,诽谤者族①,偶语②者弃市③。
吾与诸侯约,先入关者王之。
与父老约,法三章耳:
杀人者死,伤人及盗抵罪。
余悉去秦法,诸吏人皆案堵④如故。
凡吾所以来,为父老除害非有所侵暴无恐!
且吾所以还军霸上⑤,待诸侯至而定约束耳。
(选自《入关告谕》)
【注释】①族;灭族。
②偶语:
两个人在一起谈论。
③弃市:
死刑。
④案堵:
即“安堵”,安居不变、安顿不动的意思。
⑤霸上:
地名,在咸阳东。
(1)下列各组句子中划线词意思或用法不同的一项是( )
A. 上书谏寡人者 诽谤者族
B. 诸吏人皆案堵如故 公问其故
C. 门庭若市 烨然若神人
D. 待诸侯至而定约束耳 水落而石出者
(2)将选文画线句翻译成现代汉语。
①数月之后,时时而间进。
②吾与诸侯约,先入关者王之。
(3)用“/”给下面的句子断句,断两处。
为父老除害非有所侵暴无恐!
(4)概括【甲】文的主要内容。
(5)【甲】文中齐威王给群臣吏民下达命令,【乙】文中刘邦入关前给百姓写告谕,他们这样做各有什么目的?
【答案】
(1)B
(2)①几个月以后,还偶尔有人来进谏。
②我和诸侯们约定,先入关的人做这里的王。
(3)为父老除害/非有所侵暴/无恐!
(4)齐王纳谏及其结果。
(5)齐威王是为了广开言路,使齐国强盛,刘邦是为了安抚百姓,赢得民心。
【解析】【分析】
(1)A……的人。
B原来;原因。
C好像。
D连词,表并列。
(2)翻译文言文句子,首先要是否为特殊句式,然后再把关键词语翻译准确,最后再根据现代汉语的规
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