最新高考数学考前15天复习安排计划优秀名师资料文档格式.docx
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第二部分常用逻辑用语与推理证明
1(充要条件的判断:
(1)定义法----正、反方向推理
注意区分:
“甲是乙的充分条件(甲乙)”与“甲的充分条件是乙(乙甲)”,,
(2)利用集合间的包含关系:
例如:
若,则A是B的充分条件或B是A的必要条件;
若A=B,A,B
则A是B的充要条件。
2(逻辑联结词:
,,?
且(and):
命题形式pq;
pqpqpq,p
?
或(or):
命题形式pq;
真真真真假
?
非(not):
命题形式,p.真假假真假
假真假真真
假假假假真
2长乐一中2012届高考15天材料
3(四种命题的相互关系
原命题互逆逆命题
若,则?
若?
则,
互互
互为为互
否否
逆逆
否命题逆否命题
若非,则非?
互逆若非?
则非,
4。
四种命题:
原命题:
若p则q;
?
逆命题:
若q则p;
否命题:
逆否命题:
若q则p,,,,
注:
原命题与逆否命题等价;
逆命题与否命题等价。
5.全称量词与存在量词
全称量词-------“所有的”、“任意一个”等,用表示;
全称命题p:
;
全称命题p的否定p:
。
,,x,M,p(x),x,M,,p(x)?
存在量词--------“存在一个”、“至少有一个”等,用表示;
,
特称命题p:
特称命题p的否定p:
,,x,M,p(x),x,M,,p(x)6.常见结论的否定形式
原结论反设词原结论反设词
是不是至少有一个一个也没有
都是不都是至多有一个至少有两个
大于不大于至少有个n至多有()个n,1
小于不小于至多有个n至少有()个n,1
对所有,存在某,xx
成立不成立或且pq,p,q
对任何,存在某,xx
不成立成立且或pq,p,q
二、思想方法篇
(一)函数方程思想
函数方程思想就是用函数、方程的观点和方法处理变量或未知数之间的关系,从而解决问题的一种思维方式,是很重要的数学思想。
1.函数思想:
把某变化过程中的一些相互制约的变量用函数关系表达出来,并研究这些量间的相互制约关系,最后解决问题,这就是函数思想;
2.应用函数思想解题,确立变量之间的函数关系是一关键步骤,大体可分为下面两个步骤:
(1)根据题意建立变量之间的函数关系式,把问题转化为相应的函数问题;
(2)根据需要构造函数,利用函数的相关知识解决问题;
(3)方程思想:
在某变化过程中,往往需要根据一些要求,确定某些变量的值,这时常常列出这些变量的方程或(方程组),通过解方程(或方程组)求出它们,这就是方程思想;
3.函数与方程是两个有着密切联系的数学概念,它们之间相互渗透,很多方程的问题需要用函数的知识和方法解决,很多函数的问题也需要用方程的方法的支援,函数与方程之间的辩证关系,形成了函数方程思想。
三、回归课本练习篇(基础练习)
1(设集合A,{(x,y)|4x,y,6},B,{x,y}|3x,2y,7,则满足C,(A:
B)的集合C的个数是()A(0B(1C(2D(3
3长乐一中2012届高考15天材料
22(“”是“的()x,3x,4
A(必要不充分条件B(充分不必要条件C(充分必要条件D(既不充分也不必要条件
3(是的"
tan1"
,"
"
,4
A)充分而不必要条件(B)必要不而充分条件(C)充要条件(D)既不充分也不必要条件(
25.设集合,若,则实数的取值范是MmPyyxxR,,,,,,,,,|1,MP,,m,,,,
(B)(C)(D)()(A)m,,1m,,1m,,1m,,126(ax+2x+1=0至少有一个负实根的充要条件是
(A)0<
a?
1(B)a<
1(C)a?
1(D)0<
1或a<
0
7(设A=,B=,则A?
B=______.,,,,,,,,x,yy,,4x,6x,yy,5x,3
2x,3x,138(不等式?
1的解集是_______.2,x
9(已知A=x||x,a|<
4,B=x||x,2|>
3,且A?
B=R,则a的取值范围是________.{}{}
10(命题“若?
ABC有一内角为,则?
ABC的三内角成等差数列”的逆命题是()3
A(与原命题真值相异B(与原命题的否命题真值相异C(与原命题的逆否命题的真值不同D(与原命题真值相同
2x,111设集合A={x||x,a|<
2},B={x|<
1},若AB,则实数a的取值范围,
x,2
212(命题:
“若,则”的逆否命题是()x,1,1,x,1
22A.若,则B.若,则x,1x,1,或x,,1,1,x,1x,1
22C.若,则D.若,则x,1,或x,,1x,1x,1,或x,,1x,1
3213、命题“对任意的”的否定是()x,R,x,x,1,0
3232A.不存在B.存在x,R,x,x,1,0x,R,x,x,1,0
3232C.存在D.对任意的x,R,x,x,1,0x,R,x,x,1,0四、回归旧练习、错题、重做(思)篇
1、周练习12、综合测试1、2
第二天(5月23日)一、基本知识篇
第三部分函数与导数
1(映射:
第一个集合中的元素必须有象;
一对一或多对一.2(函数值域的求法:
分析法;
配方法;
判别式法;
利用函数单调性;
换元法;
利用均
22a,ba,b值不等式;
利用数形结合或几何意义(斜率、距离、绝对值的意义等);
ab,,22
4长乐一中2012届高考15天材料
x利用函数有界性(、、等);
平方法;
导数法cosxasinx
3(复合函数的有关问题:
(1)复合函数定义域求法:
若f(x)的定义域为,a,b,,则复合函数f[g(x)]的定义域由不等式a?
g(x)?
b解出?
若f[g(x)]的定义域为[a,b],求f(x)的定义域,相当于x?
[a,b]时,求g(x)的值域.
(2)复合函数单调性的判定:
首先将原函数分解为基本函数:
内函数与外函数y,f[g(x)]u,g(x)y,f(u)?
分别研究内、外函数在各自定义域内的单调性
根据“同性则增,异性则减”来判断原函数在其定义域内的单调性.4(分段函数:
值域(最值)、单调性、图象等问题,先分段解决,再下结论。
5(函数的奇偶性:
函数的定义域关于原点对称是函数具有奇偶性的必要条件((((
是奇函数;
是偶函数f(x),f(,x),,f(x)f(x),f(,x),f(x),f(x)?
奇函数在0处有定义,则f(x)f(0),0
在关于原点对称的单调区间内:
奇函数有相同的单调性,偶函数有相反的单调性?
若所给函数的解析式较为复杂,应先等价变形,再判断其奇偶性6(函数的单调性:
单调性的定义:
fxfx()(),?
在区间M上是增函数当时有;
f(x),,x,x,M,x,x121212
在区间M上是减函数当时有;
单调性的判定:
定义法:
一般要将式子化为几个因式作积或作商的形式,以利于判断f(x),f(x)12
符号;
导数法(见导数部分);
复合函数法;
图像法
证明单调性主要用定义法和导数法。
7(函数的周期性:
(1)周期性的定义:
对定义域内的任意,若有(其中T为非零常数),则称函数f(x,T),f(x)f(x)x
为周期函数,T为它的一个周期。
所有正周期中最小的称为函数的最小正周期。
如没有特别说明,
遇到的周期都指最小正周期。
(2)三角函数的周期:
y,sinx:
T,2,;
y,cosx:
y,tanx:
T,,;
,2,,,,,tan:
sin(),cos():
y,xT,?
;
y,Ax,y,Ax,T,|,||,|
(3)与周期有关的结论:
f(x,a),f(x,a)或f(x,2a),f(x)(a,0)f(x)的周期为,2a8(基本初等函数的图像与性质:
x?
.?
指数函数:
对数函数:
y,logx(a,0,a,1);
y,a(a,0,a,1)a
5长乐一中2012届高考15天材料
幂函数:
(;
正弦函数:
余弦函数:
,R)y,sinxy,xy,cosx
26)正切函数:
一元二次函数:
(a?
0);
其它常用函数:
(y,tanxax,bx,c,0
ak?
正比例函数:
反比例函数:
函数y,kx(k,0)y,(k,0)y,x,(a,0)xxmm,1,nmnn?
分数指数幂:
(以上,且).a,amnN,,0,,aa,n,1mna
b?
,,a,N,logN,blogMN,logM,logNaaaa
Mnn?
.log,logM,logNloglogbb,maaaaaNm
logNlogNma?
.对数的换底公式:
.对数恒等式:
.aN,logN,alogam
9(二次函数:
22?
解析式:
一般式:
顶点式:
,为顶点;
零点(h,k)f(x),ax,bx,cf(x),a(x,h),k式:
(a?
0).f(x),a(x,x)(x,x)12
二次函数问题解决需考虑的因素:
开口方向;
对称轴;
端点值;
与坐标轴交点;
判别式;
两根符号。
2,,bb4ac,b2,,二次函数的图象的对称轴方程是,顶点坐标是。
x,,y,ax,bx,c,,,,2a2a4a,,10(函数图象:
图象作法:
描点法(特别注意三角函数的五点作图)?
图象变换法?
导数法?
图象变换:
平移变换:
),———左“+”右“,”;
y,f(x),y,f(x,a)(a,0)
)y,f(x),y,f(x),k,(k,0)———上“+”下“,”;
(0,0)y,0?
对称变换:
);
y,f(x)y,,f(,x)y,f(x)y,,f(x),,,,,,,,
x,0y,x?
);
y,f(x)y,f(,x)y,f(x)xfy,(),,,,,,,?
翻折变换:
)———(去左翻右)y轴右不动,右向左翻(在左侧图象去掉);
y,f(x),y,f(|x|)f(x)y?
)y,f(x),y,|f(x)|———(留上翻下)x轴上不动,下向上翻(|f(x)|在下面无图象);
x11(函数图象(曲线)对称性的证明:
(1)证明函数y,f(x)图像的对称性,即证明图像上任意点关于对称中心(对称轴)的对称点仍在图像上;
(2)证明函数y,f(x)与y,g(x)图象的对称性,即证明y,f(x)图象上任意点关于对称中心(对
6长乐一中2012届高考15天材料
称轴)的对称点在的图象上,反之亦然。
y,g(x)
曲线C:
f(x,y)=0关于原点(0,0)的对称曲线C方程为:
f(,x,,y)=0;
12
f(x,y)=0关于直线x=0的对称曲线C方程为:
f(,x,y)=0;
f(x,y)=0关于直线y=0的对称曲线C方程为:
f(x,,y)=0;
f(x,y)=0关于直线y=x的对称曲线C方程为:
f(y,x)=012
a,b?
f(a+x)=f(b,x)(x?
R)y=f(x)图像关于直线x=对称;
2
特别地:
f(a+x)=f(a,x)(x?
R)y=f(x)图像关于直线x=a对称.,
的图象关于点对称.,,,,yfx,()(,)abfa,x,fa,x,2b,
的图象关于点对称.,,,,yfx,()(,0)afa,x,,fa,x,
函数与函数的图象关于直线对称;
yfxa,,()yfax,,()xa,
函数与函数的图象关于直线对称。
y,f(a,x)yfax,,()x,0
(函数零点的求法:
直接法(求的根);
图象法;
二分法.f(x),0
(4)零点定理:
若y=f(x)在[a,b]上满足f(a)?
f(b)<
0,则y=f(x)在(a,b)内至少有一个零点。
13(导数和积分:
fx,,x,fx()()00,,y,fx,?
导数定义:
f(x)在点x处的导数记作0()limx,x00,x,0,x
'
n'
n,1'
常见函数的导数公式:
(x),nx(sinx),cosx(cosx),,sinxC,0
11x'
xx'
x'
(logx);
。
(lnx)(a),alna(e),e,,axlnax
,uuv,uv,,,,,,,?
导数的四则运算法则:
u,v,u,vuv,uv,uv,();
();
2vv
复合函数的导数:
y,y,u;
xux
导数的应用:
利用导数求切线:
)所给点是切点吗,?
)所求的是“在”还是“过”该点的切线,
利用导数判断函数单调性:
i)是增函数;
ii)为减函数;
iii),f(x),0,f(x)f(x),0,f(x)
为常数;
f(x),0,f(x)
,?
利用导数求极值:
)求导数;
)求方程的根;
)列表得极值。
f(x)f(x),0
利用导数求最大值与最小值:
)求极值;
)求区间端点值(如果有);
)比较得最值。
(6)定积分的概念、几何意义
(7)导数和定积分在物理和几何上的应用。
(二)数形结合思想
数形结合是中学数学中四种重要思想方法之一,对于所研究的代数问题,有时可研究其对应几何的性
质使问题得以解决(以形助数);
或者对于所研究的几何问题,可借助于对应图形的数量关系使问题得以
解决(以数助形),这种解决问题的方法称之为数形结合。
1.数形结合与数形转化的目的是为了发挥形的生动性和直观性,发挥数的思路的规范性与严密性,两者相
辅相成,扬长避短。
7长乐一中2012届高考15天材料
2.恩格斯是这样来定义数学的:
“数学是研究现实世界的量的关系与空间形式的科学”。
这就是说:
数形结合是数学的本质特征,宇宙间万事万物无不是数和形的和谐的统一。
因此,数学学习中突出数形结合思想正是充分把握住了数学的精髓和灵魂。
3.数形结合的本质是:
几何图形的性质反映了数量关系,数量关系决定了几何图形的性质。
4.华罗庚先生曾指出:
“数缺性时少直观,形少数时难入微;
数形结合百般好,隔裂分家万事非。
”数形结合作为一种数学思想方法的应用大致分为两种情形:
或借助于数的精确性来阐明形的某些属性,或者借助于形的几何直观性来阐明数之间的某种关系.
5.把数作为手段的数形结合主要体现在解析几何中,历年高考的解答题都有关于这个方面的考查(即用代数方法研究几何问题)。
而以形为手段的数形结合在高考客观题中体现。
6.我们要抓住以下几点数形结合的解题要领:
(1)对于研究距离、角或面积的问题,可直接从几何图形入手进行求解即可;
(2)对于研究函数、方程或不等式(最值)的问题,可通过函数的图象求解(函数的零点,顶点是关键点),作好知识的迁移与综合运用;
(3)对于以下类型的问题需要注意:
y,a2222目标函数和约束条件
(1)(x,a),(y,b);
(2);
(3)Ax,By;
(4)F(cos,,sin,);
(5)a,ab,b;
x,b
22可分别通过构造距离函数、斜率函数、截距函数、单位圆x+y=1上的点及余弦定理进行转(cos,,sin,)化达到解题目的。
三、回归课本练习篇
1、下列四组函数中表示同一函数的是()
02Af(x)=|x|与g(x)=By=x与y=1x
2x,12Cy=x+1与y=Dy=x,1与y=x,2x,1x,1
x,22、函数y=的定义域为()x,1
Ax?
1Bx?
2C,2<
x<
1或x>
1D,2?
1
x3、若y=(1,a)在R上是减函数,则a的取值范围是()
A(1,+?
)B(0,1)C(,?
1)D(,1,1)
x2(12),4、函数f(x)=()x2
A是奇函数B是偶函数C非奇非偶D既奇既偶
5、函数y=log|x|的图象特点为()1
2
A关于x轴对称B关于y轴对称C关于原点对称D关于直线y=x对称
8长乐一中2012届高考15天材料
2/f(x)=x+bx+c的图象的顶点在第四象限,则函数的图象是(.)6、若函数f(x)
yyyy
oxoxoxox
BDCA
//7、是f(x)的导函数,的图象如右图所示,则f(x)的图象只可能是()f(x)f(x)
(A)(B)(C)(D)
8、函数在一点的导数值为是函数在这点取极值的()y,f(x)y,f(x)0
A(充分条件B(必要条件C(充要条件D(必要非充分条件
29、已知二次函数的导数为,,对于任意实数,都有,xfxaxbxc(),,,fx'
()f'
(0)0,fx()0,
f
(1)53则的最小值为()A(B(C(D(23f'
(0)22
,10、已知对任意实数,有,且时,,则fxfxgxgx()()()(),,,,,,fxgx()0()0,,,xx,0x,0时()
,,,A(B(fxgx()0()0,,,fxgx()0()0,,,
,,,C(D(fxgx()0()0,,,fxgx()0()0,,,
x,1(x,1),511、已知f(x)=,则f(f())=____________;
,x,3(x,1)2,
12、若f(x)的定义域为[,1,4],则函数f(x+2)的定义域为____________;
13、定义在(,1,1)上的函数f(x)是增函数,且满足f(a,1)<
f(3a),求a的取值范围_______;
x,114、函数f(x)=5+a恒过点P,则点P的坐标为_____________;
32//15、已知,则;
f(x),x,xf
(1)f
(2),316、垂直于直线2x+6y,1=0且与曲线y=x,3x,5相切的直线方程是;
23PP317、设点是曲线上的任意一点,点处切线倾斜角为,则角的取值范围y,x,x,,,3
是;
9长乐一中2012届高考15天材料
32218、函数在时有极值,那么的值分别为________;
fxxaxbxa(),,,,,a,bx,110
19、已知自由下落物体的速度为V=gt,则物体从t=0到t所走过的路程为_____;
0
220、由曲线所围成图形的面积是_____;
y,x,y,x
四、回归旧练习、错题、重做(思)篇
1、周练习2,3,4综合测试3、4
第三天(5月24日)一、基本知识篇
第四部分三角函数、三角恒等变换与解三角形
180,,,,,'
1(?
角度制与弧度制的互化:
弧度,1弧度,弧度1,,,(),180,5718180,
112?
弧长公式:
扇形面积公式:
l,,RSlRR,,,22
yxy(三角函数定义:
角终边上任一点(非原点)P,设2则:
(x,y)|OP|,r,sin,,,cos,,,,tan,xrr3(三角函数符号规律:
一全正,二正弦,三正切,四余弦;
(简记为“全stc”)4(诱导公式记忆规律:
“奇变偶不变,符号看象限”
,,k,xk5(?
对称轴:
令,得对称中心:
y,Asin(,x,,),,,x,?
,,(,0)(k,Z)2,
,,,,k,,k,2?
,得;
对称中心:
对称轴:
令,x,,,k,y,Acos(,x,,)x,(,0)(k,Z),,
2?
周期公式:
函数及的周期(A、ω、为常数,yAx,,sin(),,yAx,,cos(),,,T,,
且A?
0).?
函数的周期(A、ω、为常数,且A?
0).,,,y,Atan,x,,T,,
sinx226(同角三角函数的基本关系:
sinx,cosx,1;
tanxcosx
7(三角函数的单调区间及对称性:
,,,?
的单调递增区间为2,2kkkZ,单调递减区间为yx,sin,,,,,,,22,,
,3,,,,对称轴为,对称中心为.k,,0()kZ,2,2kkkZ,,,xkkZ,,,(),,,,,,,222,,
的单调递增区间为,单调递减区间
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