教师思想政治工作计划Word文档下载推荐.docx
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三,加强教师职业道德建设的主要措施
(一)提高教师的思想素质,夯实师德建设的思想基础
加强教师思想素质培养,教育教师忠于人民教育事业,实践党的教育方针,忠于学生,热爱学生,以身作则,遵守学术道德,用高尚的品德和人格力量教育和感染学生。
要加强政治理论、教育政策、法律法规、教师职业道德和教师心理健康教育等方面的思想政治学习。
完善教师思想政治学习制度,利用每周例会学习,组织教师集中学习相关法律法规,要求教师集体学习与自学相结合,将教师参与学习作为年度工作考核内容之一。
领导小组要先行一步,在教职工的学习中发挥领导作用。
(二)加强教师专业学习,提高教师教学和教育水平。
结合新课程改革的全面实施,引导教师遵循教育规律,树立创新的素质教育理念,形成实施素质教育的新技能,树立终身学习的理念,不断更新知识结构,拓宽学科领域,掌握现代教育技术,以高尚的情操、渊博的知识和精湛的教学艺术肩负起教书育人的重任。
(三)完善制度,建立科学的师德管理体系
学校应当完善师德建设的规章制度,制定科学、合理、实用的教师职业道德行为规范,用制度约束和规范教师的教学和教育行为。
完善师德考核监督机制,将师德考核结果作为评选先进、专业技术职务、岗位聘任和年度考核的重要依据,实行“一票否决”制度。
对违反师德规定的学校,应当进行严格考核
1、充分发挥先进典型的示范作用。
工会组织通过多种形式广泛宣传师德先进典型和先进事迹,在教师中形成崇尚先进、学习先进、争创先进的浓厚氛围。
2.进一步强化尊师重教的良好社会氛围,动员教师以多种形式参与学校重大事项的民主管理和决策,激发主人翁意识;
不断改善教职工的工作和生活条件,解除他们的后顾之忧;
建立科学的教学质量评价体系,帮助教师拓宽生活空间,营造轻松和谐的工作环境。
3、加大师德建设投入,切实保障教师参与学习培训、师德教育等活动。
四、加强领导,确保师德建设任务落到实处
学校成立了五人领导小组,校长负总责,各部门通力合作,坚持高标准、严要求,真正把师德建设放在教师队伍建设的首位,切实抓好师德建设。
教师思想政治工作计划2
深入学习实践科学发展观,扎实开展创先争优活动,紧密围绕学院建设特色鲜明的应用型本科院校,提高教学质量,加强内涵建设和规范化建设,迎接本科教学水平评估、学位评定等各项任务,用马克思主义中国化最新理论成果武装教职工头脑,努力提高广大教职工的政治理论水平和思想觉悟,为培养高素质应用型人才、建设和谐文明校园、实现学院各项事业又好又快发展做出新的贡献。
第二,组织领导
艺术系党支部在学院党委的统一领导下,制定了自己的政治学习计划,并具体组织实施。
成立以党支部书记王雷同志为首的政治学习领导小组。
三,学习的主题和内容
1.学习_年初_董事长、书记、院长的讲话精神
2.讨论_年党总支工作计划和_年上半年教职工政治学习计划;
3.学习课题的选择要紧紧围绕“十二五”规划的实施、全国“两会”精神和_年教育工作会议精神、学院重大决策等方面进行。
4.开展“三良、三创、三华——为民服务、精益求精”活动;
5.商业学习(教学管理专题会议);
6.开展“学人民的好孩子,做人民的好孩子”的交流会;
7.“为人民服务、追求卓越”活动总结研究;
四.基本要求
1、党支部每月集中学习一次,时间一般安排在每月第四周的周三下午。
根据部门工作,管理和教学分开安排。
2.机械工程系全体教职员工都参加政治学习,并从中提高。
政治学习期间,任何人不得请假(特殊情况除外)、迟到或中途离开。
3.在学习期间,教职员工应做好长期学习的记录。
4、政治理论学习材料应贴近员工的实际工作和学习。
5.每个研究的参与者应该写不少于5_字的经验。
并提交分行存档。
6.每个政治学习分支都要有计划,有流程,有记录。
教师思想政治工作计划3
“时光流逝”,突然,一个学年悄然结束。
过去的一年一点一滴还历历在目,但那些总是沉迷于过去的人,永远不会得到充分的发展。
作为一名新教师,我们需要不断地审视和总结自己,以促进自我发展和成熟。
我一直记得老师应该有的形象,讲政治,顾全大局,遵纪守法,钻业务,想进步,主要表现在
我牢记教师的职业道德,并严格用它来规范自己的言行,以此来指导教育教学工作。
在学科教学中,我面对所有的学生,尤其是学习有困难的学生。
我牢记办好人民满意教育的服务宗旨,没有任何排挤、歧视、讥讽、体罚或变相体罚的行为。
我一直理解其中的道理,感动不已,积极参加汶川地震后的捐款和物资活动,为学生起到带头作用。
二是强化专业素质,提高教学质量
为了提高自己的专业素质,我从备课、听课、评课、批改作业、点评作业、课后辅导、课后阅读等方面积极积累。
1.课前准备
(1)认真学习教材,明确教材的基本思路、基本概念、字字句句,了解教材的结构、重点和难点,掌握知识的逻辑,能够自如运用,知道要加什么材料,才能教好。
了解学生原有知识技能的质量、兴趣、需求、方法和习惯,以及学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的预防措施。
(3)考虑教学方法,要解决如何把自己掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材,如何安排每节课的活动。
拓展学生的知识面和知识面。
针对当前中考和现代社会对全面发展人才的要求,在课本的基础上拓展相关知识,让学生的思想不局限于学校的那一平方寸,跟上时代的步伐,进而随时适应和应对社会上的各种情况,成为新时代全面发展的青年。
2.课堂情境
组织课堂教学,关注全体学生,关注信息反馈,引起学生注意保持相对稳定,激发学生情绪,让学生有愉快的心情,营造良好的课堂气氛,让课堂语言简洁明了,作为新老师要努力克服语言不连贯,为全体学生提问,注意激发学生对化学的兴趣,走出传统的教学模式,在课堂上,不仅老师讲,而且学生应该站起来说话,形成教学互动,教学与实践相结合,布置好作业,少做好作业,从而在减轻学生负担的同时巩固和提高学生的知识。
3.此外,我还积极参加听力和评课,虚心向同龄人学习教学方法,取长补短,取长补短,提高教学水平。
4.要提高教学质量,还应做好课后辅导工作。
对于初中生来说,积极有趣、缺乏自控能力的习惯并没有完全改变,所以仍然存在着不按时完成作业、抄作业等现象。
要解决这个问题,必须做好学生的思想教育工作,使这项工作在学生学习的指导中进行,做好辅导和帮助学生学习,特别是后进生的转化工作。
尽量对后进生友好,比如利用他们年龄相近的优势,让学生在常用词的基础上把自己当成朋友,会说知识;
从赞美开始,所有人都渴望得到别人的理解和尊重。
所以在与贫困生交谈时,他们对自己的处境和想法表示深深的理解和尊重,积极寻求贫困生所具有的优势,因为一个人不可能一无是处,充分利用自己的优势去鼓励他们,激发学生的兴趣和自信。
5.为了培养自己的各种兴趣爱好,经常去图书馆广泛阅读,不断拓宽知识面,给教学内容注入新鲜血液。
在教学中真正做到取长补短,贯彻“活到老学到老”的思想精神,不至于落后于时代。
当然“金不够,人无完人”,我是新老师。
刚接触教师这个职业,对这个职业的一些东西并不精通和熟悉。
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“学而优则仕”,教师这个职业是一种精神教育职业,神圣而高尚。
作为一名年轻的教师,我将以提高中华民族素质、促进祖国发展为己任,弘扬“蜡烛”精神,严格要求自己,努力工作,兢兢业业,克己奉公,发扬优点,改正缺点,奋进,为更美好的明天奉献自己
教师思想政治工作计划4
作为一名学科教师,我总能认真制定计划,在教学中注重学习中学教学理论,认真备课和教学,积极参加学科小组活动和备课小组活动,上好公开课和平衡课,经常听老师讲课,借鉴教学经验,取长补短,提高自己的教学专业水平。
每一节课都以新的精神状态站在教学现场,以亲切、轻松、认真的形象面对学生。
按照《初中思想政治课程标准》进行教学,使学生掌握科学知识。
还要注意以道德为基础,结合现实生活中的现象,从各个角度培养现实的良好品德和高尚人格。
教育是一项关爱事业。
为了培养高素质的下一代,我总是根据学生的个性,从实际出发,保持身心健康
特点指出并引导,对于个别差生,利用多次课与课之间的对话,鼓励他们树立正确的学习态度,积极面对生活,而对于优生,教育他们戒骄戒躁,再接再厉,再创佳绩。
通过现实生活中的榜样,让学生有意识地从道德、智力、身体、审美和劳动等方面发展自己的思想,树立远大的理想。
作为一名初二教政治的老师,我知道自己对新课程和教材不熟悉,所以课前认真备课,多方搜集相关资料。
为了提高每节课的效果和教学质量,我不仅注重学习教材,还使用多媒体教学,如投影、幻灯片、漫画、录音等。
通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生的积极性和主动性,提高课堂教学质量,按时完成教学任务。
通过一个学期的努力,可以制定好复习计划,认真准备复习课,培养尖子生,提高中学生,帮助差生。
但由于这学期教学时间短,复习内容多,复习比较仓促。
同时发现大量学生接受能力差,学习意识低。
另外,我对教材不熟悉,同时又想去广州读本科,没时间照顾六个班面积大的差生,导致这学期教学效果不理想。
在今后的教学工作中,要不断总结经验,努力提高教学水平,更加努力地加强对个别贫困学生的辅导。
我相信一切问题都会迎刃而解,我也相信努力总会有收获!
教师思想政治工作计划5
首先,认真备课,不仅要为学生备课,还要为教材和教学方法备课
根据教材内容和学生实际,设计班级类型,拟定教学方法,详细记录教学过程和进度,认真编写教学计划。
每一节课都是“有备而来”,每一节课都是课前充分准备,制作各种有趣的教具来吸引学生的注意力。
课后及时总结课文,写教学后记,认真收集每本课书的知识点,归纳成一套。
第二,认真听课,努力提高教学质量
为了使线索清晰、明了、简洁、简单,我积极借鉴都郎口的先进教学经验,在每节课中充分考虑各层次学生的学习需求和学习能力,注重课堂上的简洁讲课,调动学生的积极性。
教师尽可能少说话,学生尽可能多动嘴动脑,加强师生交流,充分体现学生主体
在备考组,我经常和其他老师交流。
每一章都积极征求其他老师的意见,学习他们先进的方法。
同时,多学习,多听讲座,积极学习别人的优点,克服自己的缺点,取长补短,提高自己的工作。
第四,认真批改作业,增强教学针对性
为了做到这一点,我经常收集数据,筛选各种辅助数据,以争取每次练习的效果。
同时,要及时认真地对学生作业进行批改,并对学生作业进行分析和记录。
作业过程中出现的问题要分类总结,根据相关情况及时改进教学方法。
第五,做好课后辅导,注重分层教学
课后对不同层次的学生进行相应的指导,以满足不同层次学生的需求,避免一刀切的弊端。
同时加强了对后进生的引导。
对后进生的指导不仅限于学习知识的指导,更重要的是学习理念的指导,以提高后进生的成绩。
首先要解决他们的问题,让他们意识到学习的重要性和必要性,让他们产生学习的兴趣。
通过各种渠道激发他们的求知欲和上进心,让他们认识到学习不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣,从而有意识地把身心投入到学习中。
这样,后进生的转化,从原来的简单粗暴,强行学习变成了有意识的知识。
让学习成为他们自我意识的一部分。
在此基础上,我还教他们学习方法,提高他们的学习技能。
认真做好查漏补缺工作。
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