幼儿园户外活动策划方案5篇Word下载.docx
- 文档编号:16589724
- 上传时间:2022-11-24
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:21.85KB
幼儿园户外活动策划方案5篇Word下载.docx
《幼儿园户外活动策划方案5篇Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园户外活动策划方案5篇Word下载.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
三、互动游戏:
1、幼儿随音乐“火车过山洞〞用旋转魔棒两组合作搭山洞,另两组幼儿玩“钻山洞〞游戏。
2、游戏进行两
遍,幼儿互换角色。
3、幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上,玩“跳格子〞游戏。
4、幼儿随音乐“狩猎〞复原四路纵队,按接龙游戏将魔棒整齐摆放,变成大圆圈进行“我拍拍,你追追〞游戏。
四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼〞做形体放松舞蹈。
五、集体互动:
拉特斯基进行曲。
1、幼儿两人为一组随音乐做柏手律动
2、幼儿互动变换位子。
3、幼儿随音乐的强弱,进行动作表演。
五、活动结束:
幼儿随音乐“狩猎〞进行接龙行走退场。
活动反思:
此项活动全过程22分钟,孩子们能以饱满的热情,积极的态度投身到整个活动中去,活动的开展促进了我班幼儿团结、友爱、互相合作的能力,整个活动流程和谐、有序、愉悦,孩子们在活动中注意力集中,精力充分,互动游戏,交流感情。
此活动内容丰富多彩,通过游戏拉近了师幼之间的距离,使幼儿的积极性得以充分调动起来,孩子们快乐平安地渡过了22分钟的户外课间活动。
活动的成功是喜悦的,但也存在着需要进一步改良的地方,如:
活动器械—旋转魔棒使用率不高,应在游戏中让孩子们自己去探索发现它的多样性玩法。
幼儿互动游戏—应让幼儿充分自由地选择其它器械进行游戏。
放松的调整—应将“亲亲美人鱼〞活动环节调整到活动最后,让幼儿随着优美、舒缓的音乐做放松运动,最后活动自然结束。
幼儿园户外活动筹划方案2
一、连体人
游戏目的:
训练幼儿方向感,锻炼幼儿后退走的能力,同时让父母和幼儿在亲子互动中感受到游戏的别样乐趣。
适宜年龄及游戏人数:
适合4岁~6岁孩子及其家长,共10人左右。
游戏准备:
一块较平坦的空场地,幼儿熟悉自己父母的姓名。
游戏玩法:
1.幼儿与爸爸或妈妈排成两排面对面站好,然后转身背靠背,各自向前走十步,任意一个横排的人互相交换排列顺序。
2.老师说:
quot;
各人去找自己的家人吧!
3.两排人一起把双手放在背后,开始倒退走,一边后退,一边喊自己的爸爸或妈妈并对话。
4.喊声可以尽量响亮,但不能把头转过去。
谁最先与爸爸或妈妈的手连接在一起,谁就胜出。
本卷须知:
选择平坦且无障碍物的场地,以免幼儿在背对走的时候绊倒发生危险。
二、看你笑不笑
使幼儿在与人交往的过程中学习掌控自己的身体,开展对物体的操纵
能力。
5岁~6岁幼儿及其家长,人数不限。
一根吸管。
1.幼儿和家长围坐成一个大圆圈,由其中一人先用鼻尖和上唇夹一根吸管。
2.做出怪像逗对方发笑,并把吸管传递给对方,一个一个互相传递,把吸管弄掉的就算失败。
在围圈的过程中注意调整幼儿与家长的距离,以防止距离过远传递时掉落,鼓舞孩子大胆将吸管传递给身边的伙伴或叔叔、阿姨,操纵
好自己的身体以保证顺利交接吸管。
幼儿园户外活动筹划方案3
1、激发幼儿积极地参与活动,并感受游戏带来的乐趣。
2、通过活动培养幼儿从高处往下跳、钻、爬、跑的能力。
3、培养幼儿勇敢克服困难的品质。
重点:
幼儿学习从20—25厘米高的地方双脚并列地往下跳。
难点:
掌握双脚落地时的屈膝缓冲。
准备:
橡皮筋、海绵垫子、各种颜色的筐、各种颜色的小花、手鼓、小红帽、塑料块
活动设计:
由木偶剧小红帽引入游戏,先给小朋友戴上小红帽,使幼儿进入情景中。
随着歌曲小红帽的音乐,做热身动作。
根本动作练习——学习从高处往下跳,教师讲解,指导幼儿练习。
最后带幼儿进入游戏环节。
活动过程
1、我们看了木偶剧——小红帽,你喜欢小红帽吗那么今天我们来做游戏,老师来当小红帽的妈妈,小朋友就是小红帽。
2、这是我们的家,快快进来,妈妈要给小红帽带上漂亮的红帽子。
(给幼儿带上小红帽)
三、同手同脚
增进幼儿手臂的力量,开展灵活性和协调性,并加强幼儿障碍走、跑的能力。
适合5岁~6岁孩子,多人竞赛。
绳子假设干。
1.游戏者每人把左手和左脚用一根绳子连起来,右手和右脚用另一根绳子连起来,准备一条长10米的路作为比赛场地。
2.以接力赛形式进行。
参加游戏的孩子和爸爸或妈妈为一组,需要两组以上并排站在出发线上,裁判下令出发后,游戏者开始朝终点走,然后返回。
最快全部返回的一组是优胜者。
注意场地是否平整,防止摔倒时磕伤。
拴绑绳子时要拴紧一点,防止游戏中滑落。
四、城堡大战
反复练习扔球的动作,让孩子感受破坏与重组的趣味,同时宣泄紧张与焦虑的情绪。
2岁~4岁的孩子,一个家庭一组。
每组小球一个,积木或盒子假设干。
1.爸爸和妈妈先邀孩子一起拿积木或盒子盖一座城堡,等城堡盖好之后,告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。
2.爸爸妈妈和孩子轮流拿球攻击城堡直到城堡倒塌为止。
3.各人一起再把城堡盖起来,并想一想,盖成怎样的城堡不容易被打跨。
4.爸爸妈妈和孩子再轮流用球攻击城堡。
1.孩子的力量或许缺乏,可以考虑让孩子往前站一点,并帮助他学习如何瞄准目标物。
2.如果用的是盒子,可以孩子叠得高高的再享受倒塌的乐趣。
但如果是实心积木,那么高度不宜高于90公分,防止掉落时碰伤孩子。
五、搭高楼
增进亲子之间的感情,体验欢快情绪,在思考用各种积木搭高的同时,有效开展幼儿四肢的协调性。
3岁~6岁孩子及其家长,一个家庭一组,分两队进行比赛。
各种形状的积木或盒子。
1.孩子和爸爸妈妈一起做热身运动,跑步成圆形站立。
2.孩子和爸爸妈妈一起探索搭quot;
轿子quot;
的方法。
3.爸爸妈妈引导孩子相互介绍方法,看哪一种方法。
4.引导幼儿和爸爸妈妈进行搭高楼的游戏,介绍方法和规那么。
5.游戏开始时,由爸爸妈妈手挽手交错相握,搭成quot;
,孩子坐在quot;
上,把盖quot;
楼房quot;
所用的积木或盒子抱在怀里。
6.老师发出口令后,爸爸妈妈开始抬quot;
,从起点出发,抬至终点后放下quot;
,让孩子将积木或盒子放到前面的quot;
建筑工地quot;
中,三人依旧搭quot;
跑回起点再运材料,都运完后,爸爸妈妈和孩子一起将积木或盒子搭成房子,盖的楼房高又不倒的为胜。
1.必须等教师发出口令才能出发。
2.游戏中,父母和孩子一起到quot;
盖quot;
。
并引导孩子思考怎样搭才能使楼房高又不倒。
六、爬雪山过草地
训练幼儿方位感,锻炼幼儿语言表述能力。
5岁~6岁孩子及其家长。
人数不限。
1.起点和终点的距离约莫10米。
在全程将水桶、椅子、水果等等障碍物摆成quot;
Squot;
型。
2.通过障碍的人先站在起点,观察障碍物的位置,然后,蒙着眼睛前进。
3.在过障碍时,可以参考自己家人的提示,如:
靠左一点quot;
、quot;
脚抬高一些quot;
等等。
脚碰到障碍物即算失败,必须回到起点线重来,如果三次都失败,就被淘汰,另人来越障碍。
遮上双眼后注意安抚幼儿的不安情绪,参加者的提示应尽量准确、简洁。
幼儿园户外活动筹划方案4
1、开展幼儿投掷能力。
2、培养机智、勇敢、遵守纪律的品质。
1、幼儿听过解放军叔叔打仗的故事或观看军事表演。
空饮料瓶做的“手榴弹〞,废旧纸盒的“坦克车〞,红、蓝颜色的长橡皮筋各一根。
1、引导幼儿扮演角色,活动身体:
1)、教师做指挥员,幼儿当解放军战士进行队列练习。
2)、教师启发提问。
——“解放军叔叔有哪些本领〞
2、根据幼儿的回复,师生一起做模仿动作:
打枪——上肢运动;
拼刺刀——下蹲运动;
开炮——体转运动;
骑马——全身运动。
教师引导幼儿边做动作边发出象声词,以激发幼儿的兴趣。
3、引导幼儿探索学习、集体练习:
1)、教师启发提问。
——“我们要来练习扔手榴弹的本领,学会以后就可以炸毁别人的坦克、大炮、碉堡、军火库。
〞
2)、幼儿分成红、蓝两队,各自站在红先和蓝线上,用力向前透支手榴弹(饮料瓶)并力争投过前方的封锁线(橡皮筋)
3)、教师在观察幼儿探索学习的根底上个别幼儿示范。
幼儿园户外活动筹划方案5
一、活动目标:
共度快乐______,增进亲子感情,促进家园共育。
二、活动组织:
筹划:
_________成员:
_________后勤:
_________摄影新闻:
_________
三、活动时间:
20______年6月1日(星期五)上午8:
30—10:
50
四、活动准备:
1、园部和各班布置节日环境,各班门口张贴个性化的游戏单。
2、每班准备两个游戏,正副班各负责一个。
3、每位幼儿一份六一礼物,游戏小奖品假设干。
4、每位家长一张游戏卡,优胜奖券假设干。
五、活动流程:
1、8:
30—9:
00家长凭接送卡入园内,到孩子所在班级签到、领游戏卡,班主任对孩子进行节日教育,可适当组织节目表演,向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。
2、9:
00—10:
30家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏,每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章,不得重复玩一个游戏,优胜者发给奖券。
家长凭奖券到保健室领取小奖品,凭游戏卡(必须六个游戏全部玩过)换小礼物。
3、10:
50家长带孩子回班级,领取六一礼物。
家长离园,原那么上不带孩子。
六、活开工程:
(一)小班组
游戏一:
袋鼠跳(地点:
芽芽班外场地组织者:
_________)
场地上画有起点与终点的标志。
玩法:
分4组进行游戏,家长将孩子抱在胸前,双脚并拢从起点跳跃至终点,先到者为胜。
规那么:
必须双脚并拢跳跃至终点,否那么视为犯规,不计成绩。
游戏二:
夹弹珠(地点:
芽芽班组织者:
筷子、勺子、弹珠假设干,碗假设干。
分4组进行游戏,每个碗里放10个弹珠,家长用筷子夹,孩子用勺子舀,把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里,先移完的为胜。
以碗中弹珠数为准,掉落的不计入总数。
游戏三:
亲子二人行(地点:
苗苗班组织者:
场地上画好四个走道。
一位家长和一位幼儿参加活动,幼儿和家长分成四队,幼儿和家长面对面站好,幼儿的脚踩在家长的脚上,准备出发,游戏开始,家长带着幼儿向终点前进,最先到达终点的队为胜。
幼儿的脚不许离开家长的脚。
游戏四:
喂饼干(地点:
在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。
一位幼儿和一位家长为一组,四组为一轮游戏。
游戏时家长和幼儿站在线后,将积塑扔进前面的箱子里,在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。
投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线,每次只能扔一个积塑。
游戏五:
两人三足走(地点:
果果班外场地组织者:
场地一块,绳子四根。
八人为一组,幼儿和家长并肩站着,家长左脚宝宝右脚搂绑住,听信号开始,谁先到终点获胜。
游戏过程中,家长不能抱幼儿如有返回原地,重新游戏。
游戏六:
抛球接球(地点:
海洋球、框子假设干。
四家庭为一组,四组同时进行比赛。
宝宝和家长分别站在场地的两端。
游戏开始,幼儿抛球,家长手持框子接球,时间为一分钟,球多获胜。
掉在地上不能捡起来。
(二)中班组
听音乐抢椅子(地点:
朵朵班组织者:
三张大椅子
四个家庭为一组,家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走,音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下,没有抢到的淘汰,抢到最后一张椅子的为胜!
要求音乐停止后才能抢椅子坐下!
树袋熊(地点:
塑胶跑道南端组织者:
障碍物
四个家庭为一组,宝宝抱住家长,家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点,中途家长不得用手去抱住孩子,谁最快为胜!
宝宝假设不小心滑下来掉地,游戏终止。
投沙包(地点:
星星班组织者:
场地上画好假设干格子,格子内分别写上数字,沙包假设干个。
四个家庭为一组,家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内,最后以数字总和大的为胜。
在规定的范围内家长和孩子投沙包,沙包定要在格子内才有效。
推小车(地点:
塑胶跑道北端组织者:
四个家庭为一组,孩子用手撑住地面,家长用手握住孩子的两只脚提起来,孩子和家长一起向前进,先到达终点的一组为胜。
起点和终点必要在规定的范围中。
鸿运当头(地点:
点点班组织者:
1-10的纸牌
同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌,把选择的两张纸牌的数字加起来,数字和的一组家庭为优胜。
如果加起来数字一样,由孩子重新翻抓一张,直接决定大小即可。
垒垒乐(地点:
麻将牌假设干
家长手拿10只麻将牌,孩子拿8只麻将牌,共同垒高,垒高的时机只有一次,中途倒塌,游戏就结束,最终四组家庭中产生一组垒的的为优胜。
(三)大班组
甜甜班组织者:
弹珠、筷子、碗各四双份。
一亲子为一组,四组同时进行夹弹珠,时间一分钟,以碗里的弹珠数量最多为胜。
投海洋球(地点:
海洋球假设干、篮子四个
一亲子为一组,四组同时在规定距离内进行投接海洋球,自己确定投接者,时间一分钟,以篮子里的海洋球数量最多为胜。
螃蟹夹球(地点:
美美班组织者:
皮球8个,椅子4把。
家长与孩子面对面,手拉手,两人用身体夹球,身体迅速前进,到达前方之后绕过小椅子原路返还,最先到达终点的为胜利。
在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始。
俩人三足(地点:
四条绳子。
由孩子和自己的家长将其中的一只脚捆绑在一起,并由四对进行同时比赛,先到终点的一对即为获胜。
起点和终点必要要在规定的范围中
运球走(地点:
乐乐班组织者:
乒乓球、乒乓球板和瓶盖
一家庭为一组,四组同时进行比赛。
游戏开始,家长手持乒乓球板,托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上,宝宝手托瓶盖将球运送到终点,时间为一分钟,运球数多为胜。
家长和宝宝不得用手扶乒乓球,掉了捡起来继续游戏。
巧叠火柴棒(地点:
火柴棒假设干、矿泉水空瓶4个(去掉盖子)
一家庭为一组,四组家庭同时游戏,每组一个空瓶,在瓶口上叠放火柴棒,时间为30秒,家长与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。
每次只能取一根火柴棒,如有火柴棒落地,立即终止游戏。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 户外活动 策划 方案