河南省洛阳市八年级下学期期中语文试题Word下载.docx
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pì
________隐
告________
________视
________性
三、句子默写(共1题;
共5分)
4.(5分)理解课文,按要求默写句子。
(1)作者在文中点出自己学习态度的句子是:
________。
(2)作者写自己生活艰苦异常的句子是:
________,________。
(3)作者写自己成年求学时对老师恭敬的两句是:
(4)作者写出自己能克服重重困难,而“卒获有所闻”原因的句子是:
四、课内阅读(共1题;
共6分)
5.(6分)解释下列句子中划线词的含义,注意体会其与今义的区别。
①诚宜开张圣听________
②未尝不叹息痛恨于桓、灵也________
③先帝不以臣卑鄙________
④由是感激,遂许先帝以驱驰________
五、名著阅读(共1题;
共2分)
6.(2分)(2020·
徐州模拟)阅读名著选段,完成下题。
选段一
孙行者认得是个真人头,没奈何就哭。
八戒、沙僧也一齐放声大哭。
八戒噙着泪道:
“哥哥,且莫哭。
天气不是好天气,恐一时弄臭了。
等我拿将去,乘生气埋下再哭。
"
行者道:
“也说得是。
”那呆子不嫌秽污,把个头抱在怀里,跑上山崖。
向阳处,寻了个藏风聚气的所在,取钉钮筑了一个坑,把头埋了,又筑起一个坟冢。
才叫沙僧:
“你与哥哥哭着,等我去寻些什么供养供养。
”他就走向涧边,攀几根大柳枝,拾几块鹅卵石,回至坟前,把柳枝儿插在左右,鹅卵石堆在面前。
行者问道:
“这是怎么说?
”八戒道:
“这柳枝权为松柏,与师父遮遮坟顶;
这石子权当点心,与师父供养供养。
”行者喝道:
“夯货!
人已死了,还将石子儿供他!
八戒道:
表表生人意,权为孝道心。
”行者道:
“且休胡弄!
教沙僧在此,一则庐暮,二则看守行李、马匹。
我和你去打破他的洞府,拿住妖魔,碎尸万段,与师父报仇去来。
”沙和尚滴泪道:
“大哥言之极当。
你两个着意,我在此处看守。
”
选段二
那冤魂叩头拜别,举步相送,不知怎么踢了脚,跌了一个筋斗,把三藏惊醒,却原来是南柯一梦,慌得对着那盏昏灯,连忙叫:
“徒弟!
徒弟!
”八戒醒来道:
“甚么土地土地?
当时我做好汉,专一吃人度日,受用腥膻,其实快活,偏你出家,教我们保护你跑路!
原说只做和尚,如今拿做奴才,日间挑包袱牵马,夜间提尿瓶务脚!
这早晚不睡,又叫徒第作甚?
”三藏道:
“徒弟,我刚才伏在案上打盹,做了一个怪梦。
选段三
却说八戒、沙僧在水里捞着行囊,放在白马身上驮了,分开水路,涌浪翻波,负水而出,只见行者在半空中看见,问道:
“师父何在?
”八戒道:
“师父姓陈,名到底了,如今没处找寻,且上岸再作区处。
原来八戒本是天蓬元帅临凡,他当年掌管天河八万水兵大众,沙和尚是流沙河内出身,白马本是西海龙孙:
故此能知水性。
大圣在空中指引,须臾回转东崖,晒刷了马匹,珍掠了衣裳,大圣云头按落,一同到于陈家庄上。
早有人报与二老道:
“四个取经的老爷,如今只剰了三个来也。
兄弟即忙接出门外,果见衣裳还湿,道:
老爷们,我等那般苦留,却不肯住,只要这样方休。
怎么不见三藏老爷?
不叫做三藏了,改名叫做陈到底了。
二老垂泪道:
“可怜!
可怜!
我说等雪融备船相送,坚执不从,致令丧了性命!
老儿,莫替古人耽忧,我师父管他不死长命。
老孙知道,决然是那灵感大王弄法算计去了。
你且放心,与我们浆浆衣服,晒晒关文,取草料喂着白马,等我弟兄寻着那厮,救出师父,索性芽草除根,替你一庄人除了后患,庶几永永得安生也。
”陈老闻言,满心欢喜,即命安排斋供。
(1)选段一中唐僧被哪个妖怪给捉了去?
这个妖怪的结局是什么?
(2)结合选段内容来分析猪八戒是一个怎样的人?
(3)从材料二和材料三画线句来分析《西游记》语言特色及作用。
六、现代文阅读(共2题;
共32分)
7.(20分)(2017七上·
肇源期末)阅读《夹竹桃》选段,完成小题。
然而,在一墙之隔的大门内,夹竹桃却在那里悄悄地一声不响,一朵花败了,又开出一朵,一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜。
在和煦的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出有什么特别茂盛的时候,也看不出有什么特别衰败的时候,无日不迎风吐艳。
从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花,无不奉陪。
这一点韧性,同院子里那些花比起来,不是显得非常可贵吗?
但是夹竹桃的妙处还不止于此。
我特别喜欢月光下的夹竹桃。
你站在它下面,花朵是一团模糊;
但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。
它把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想。
我幻想它是地图,它居然就是地图了。
这一堆影子是亚洲,那一堆影子是非洲,中间空白的地方是大海。
碰巧有几只小虫子爬过,这就是远渡重洋的海轮。
我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真地展现出一个小池塘。
夜蛾飞过,映在墙上的影子就是游鱼。
我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅画。
微风乍起,叶影吹动,这一幅画竟变成活画了。
这样的韧性,又能这样引起我许多的幻想,我爱上了夹竹桃。
(1)请用简洁的语言概括选文的主要内容?
(2)把下面两个句子改写成肯定句。
①无日不迎风吐艳。
②这一点韧性,同院子里那些花比起来,不是显得非常可贵吗?
(3)选文中起承上启下作用的过渡句是________;
选文第二段的中心句是________。
(4)选文第一段画线的句子写出了夹竹桃怎样的特点?
(5)试着说说文中“但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来”一句中的“袭”字让你体会到了什么?
8.(12分)阅读《几生修得到梅花》,回答问题。
几生修得到梅花
李榕桦
①在万紫千红的花的世界,梅花是最特立独行的一种。
②江南的冬天还未过去,寒风肆虐,雪花纷飞,万木都在沉睡之中,而梅花地在这时绽开一树树的花朵,向人们报告着春之将至的讯息。
她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言,也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧,孤傲豪迈地开在漫天飞雪中,不畏严寒,独步早春。
③怒号的狂风不是不想吹灭她的火焰,漫天的大雪不是不想掩息她的娇媚,而她却在凌霜斗雪中更加灼灼有神。
那纷纷扬扬从天而降的雪花,似乎成了她玉洁冰清的知音,心魂相印的伴侣。
④在无锡梅园观赏过梅花。
走近梅花,你会感到诗意像潮水一样漫上心头。
润如凝脂的红梅,洁如瑞雪的白梅,碧光盈盈的绿梅,明艳灿灿的黄梅,构成了一个缤纷多彩的梅的世界。
小小的花朵似乎不受半点尘埃的侵染,宛若俏然飘落凡尘的仙子,真正是冰肌玉骨。
你若拿俗常的桃花、杏花和她们对照,越发显出梅花的脱俗。
置身花下,你会被随之而来的清幽的芳馨环绕,使你立刻想到“暗香浮动”。
梅花的香气不像梨花、水仙花那样肥硕袭人,它若有若无,清逸幽雅,它是那么婉约和内敛。
观赏梅的枝干,姿态极美,有的疏影横斜,有的奇崛突兀,有的苍劲朴拙,有的狂放洒脱。
怪不得古人说“梅以形势为第一”。
⑤最喜欢看那棵古梅,虬曲盘错,势如游龙。
铁骨嶙峋、古朴苍劲的枝头,绽放着朵朵温润率真的红梅,那种强烈的对比给你以心灵的撞击,无法用语言描述。
仿佛眼前的梅花是从悠远的历史深处走来,她曾与宋代林和靖①相伴相守,在西湖孤山朦胧的月色下,“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”;
她曾和画家王冕相交,是王冕笔下“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”的那幅墨梅的范本,在王冕精心经营的梅园里度过许多春夏秋冬。
她是陆游一生痴迷的梅花,她是王维、苏轼、杨万里、苑成大他们曾经反复歌咏的梅花,她是被鲁迅识为“只有梅花是知己”的那一树,她是历代有道的君子仰慕钦敬、视为修养的典范,感叹“几生修得到梅花”的那一树。
⑥特立独行的梅花从历史深处走来,那冰肌玉骨的韵致,高标清雅的圣洁,横斜疏美的仙姿,傲岸坚贞的风骨,凌霜斗雪的意志,独步早春的气魄,铸成了华夏民族的心魂,成为中华民族代代相袭的品格和精神。
站在梅花前,无法用语言表达自己的心境,还是陆游说得好啊,“何方可化身千亿?
一树梅花一放翁”。
(选自《青海湖》2014年第2期,原文有删改)
【注】①林和靖:
林逋(968—1028),字君复,北宋诗人,谥号和靖先生。
(1)作者在梅园赏梅时感到了诗意,梅花的哪些特点富有诗意?
请结合第④段概括。
(2)请从修辞角度,赏析文中画线的句子。
她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言,也不领略蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧,孤傲豪迈地开在漫天飞雪中,不畏严寒,独步早春。
(3)下面对文章的理解和分析,不正确的两项是()
A.文章第⑤段中“有道的君子”是指那些和仰慕梅花的人们,他们有着高洁的志趣,视梅花为修养的典范。
B.文章第③段连用两个“不是不想”,写出了狂风和大雪的无奈,作为梅花的知音和伴侣,它们只能选择手下留情。
C.文章综合运用多种表达方式,巧妙地将叙述经历、描摹梅花、抒发感情、表达童趣融为一体。
D.文章第④段通过梅花与桃花、杏花、梨花、水仙花的对比,突出了梅花与众不同的美好,也流露出作者对那些“俗常”之花的厌恶。
E.文章引用大量诗句,既表达了作者的心境,又丰富了文章的意蕴,语言典雅,令人回味。
(4)文章第⑥段在全文有怎样的作用?
请分别从结构和内容角度具体分析。
七、诗歌鉴赏(共1题;
共10分)
9.(10分)(2019·
绥化模拟)阅读诗歌,回答问题。
十五从军征
十五从军征,八十始得归。
道逢乡里人:
“家中有阿谁?
“遥看是君家,松柏冢累累。
”兔从狗窦入,雉从梁上飞。
中庭生旅谷,井上生旅葵。
春谷持作饭,采葵持作羹。
羹饭一时熟,不知饴阿谁。
出门东向看,泪落沾我衣。
(1)主人公的家现在怎样?
(用诗中原句回答)
(2)“十五从军征,八十始得归”运用了什么修辞手法?
有什么作用?
八、课外阅读(共1题;
10.(2分)阅读下文,完成小题。
唐雎不辱使命(节选)
秦王怫然怒,谓唐雎曰:
“公亦尝闻天子之怒乎?
”唐雎对曰:
“臣未尝闻之。
”秦王曰:
“天子之怒,伏尸百万,流血千里。
”唐雎曰:
“大王尝闻布衣之怒乎”?
秦王曰:
“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
“此庸夫之怒也,非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;
聂政之刺韩傀也,白虹贯日;
要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。
此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。
若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:
“先生坐!
何至于此!
寡人谕矣:
夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
(1)解释下列划线字。
①仓鹰击于殿上________
②长跪而谢之________
(2)翻译下面文言语句。
(3)外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着“潜台词”,听话者应仔细揣摩,才能灵活应付。
请揣摩下列各句,说说其“潜台词”是什么。
①公亦尝闻天子之怒乎?
②与臣而将四矣。
(4)用自己的话简要回答:
唐雎是怎样让秦王理屈词穷的?
从中可以看出唐雎是个怎样的人?
(5)列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才,分别用一句话概括他们的主要事迹。
九、作文(共1题;
11.(5分)(2019七上·
东坡月考)阅读下列材料,根据要求作文。
在成长的过程中,你也许会觉得某些珍贵的东西远离你,比如童真、友情,甚至幸福……你也许觉得某些渴望的东西还是离你那么远,比如快乐、成功、甚至自由……可俗话说,远在天边近在眼前。
细细思量,原来美好的事物一直伴随你生活的每天。
请以“离我并不远”为题,写一篇文章。
要求:
①写一篇记叙文;
②不少于600字;
③不要套作,不得抄袭。
参考答案
答案:
1-1、
考点:
解析:
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
5-1、
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、
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