关于自强不息的主题班会教案Word文档格式.docx
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他说:
”我不去想我失去了什么,我只想我还拥有什么。
”出院后,回到那个破烂的家。
母亲像照料新生婴儿一般,一日三餐,先喂饱他,再去吃一点残饭剩汤。
为了减少母亲的担忧,也为了自己今后的生活,谢坤山苦苦思考,终于发明一套能够自己进食的用具。
那是一个螺旋状的中空铁环,在铁环尾端缠上活动的套子,再将一把汤匙的末稍焊弯成l型的锥状物。
等到要吃饭时,他将螺旋状的铁环套在右手残存的短臂上,再把特制的汤匙插进铁环末端的套子里,就成了他的专用的餐具。
谢坤山风趣地将之命名为“坤山”牌自助餐具。
以后,他又发明了许多这类用具,解决自己的吃喝拉撒问题。
就这样,他从最简单的独自进食、饮水、如厕、洗澡做起,克服了常人难以想象的重重困难,做到了生活自理。
没有生活来源怎么办?
有人对他父亲说:
“你们家坤山条件多好啊,只要拿个破碗往庙门口一坐,一定会有很多人给钱的。
”但谢坤山不愿这样没有尊严的活着。
他开始用嘴咬住笔——学写字、学画画。
当第一次独自用下巴、嘴巴和残存的只有十公分的右臂削好一支铅笔时,他高兴地鼓励自己:
”谢坤山,你今天不仅削出了一支铅笔,也把自己将来的路削出来了!
”当他终于能咬稳笔把字写得又小又工整时,他大声地告诉自己:
”原来,世界上最棘手的事,都不是用手完成的!
”经过十多年艰苦卓绝的努力,他应付日常生活轻松自如,拥有一个幸福美满的家庭,他的绘画作品得到了广泛的认同和好评,多次获奖,多次举办个展。
2002年,他硬是”咬”出了一部十余万字的自传《我是谢坤山》!
这本书在台湾引起轰动并立刻成为畅销书。
全球发行量最大的期刊———美国《读者文摘》获悉他的事迹后,特地从美国总部派出主笔记者和摄影记者对他进行人物专访,并将用十多种语言隆重推出他挑战生命极限的感人事迹。
他现在不管多忙,每个月都会抽出几天去医院做义工,到学校到少年犯监狱去演讲。
帮助那些遭遇不幸或身患绝症活孤苦无依的人们,让他们丧失信心的人们重新鼓起生活的勇气。
这就是谢坤山,(展示投影,谢坤山的主要成绩)连肢体健全的人都难以做到的事,他却做到了,而且做得非常出色。
请同学们谈一谈:
听了谢坤山的故事,你有什么感触?
你认为是什么力量在支撑着他,使他不被巨大的灾难击倒?
议论明确:
热爱生命;
有高度的责任感;
开朗、乐观、自信:
执著、有勇气、有毅力;
对生活感恩、以奉献为荣;
不向命运屈服的抗争精神等。
中国有句古话:
“天行健,君子以自强不息。
”意为“自然的运行是刚健的,君子也要这样努力向上,永不息止。
”谢坤山能克服生活中巨大的困难,靠的就是自强不息的精神。
我想,谢坤山就像一棵历经风雨摧残,却傲然挺立的大树。
叶落了,枝残了,但他把根深深地扎下,朝着理想的阳光努力向上,向上,终于撑出了属于自己的一片天空。
三、联系实际:
对照谢坤山,我们自然会联想到自己。
虽然我们没有遭受他那样的不幸,但我们也会遇到这样那样的困难。
当你遇到困难时是怎么想,又是怎么做的?
1、观看小品表演(展现同学们平时对待学习三种不同态度)。
然后让学生谈自己的看法。
教师根据学生的发言适时加以引导,可以结合不久前结束的英语话剧表演谈,也可以结合老师自己的体会谈。
让学生明白:
面对困难,很多人戴了放大镜,但和困难拼搏一番,你会发现困难不过如此。
引导点拨:
有人说,“学生,以学为生。
”不要抱怨,积极面对学习中的困难,发扬自强不息的精神,克服它。
2、拓展:
有一个农夫和驴子的故事,有谁知道?
能给大家讲讲一讲吗?
一天某个农夫的一头驴子,不小心掉进一口枯井里,农夫绞尽脑汁想办法救出驴子,但几个小时过去了,驴子还在井里痛苦地哀嚎着。
无奈之下,农夫决定把枯井填上。
当泥沙落到驴子的背上时,驴子停止了哀叫,把背上的泥土抖掉,站到了上面。
就这样它居然一步一步的走出了枯井。
在生命的旅程中,有时候我们难免会陷入“枯井”里,会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上,而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是:
将“泥沙”抖落掉,然后站到上面去!
那原本是埋葬驴子的泥沙,被他抖落到脚下,变成了走出困境的阶梯。
这再一次证明:
奇迹总是在厄运中出现的。
3、用一句话说说今后你将如何面对遇到的困难。
生回答,教师随时引导。
以越野长跑的体会为例。
讲谢坤山下棋:
即使剩下一兵一卒,也要顽强的坚持下去。
名言:
在你坚持不下去时,坚持下去!
教师归结:
:
贵在坚持,难在坚持,成在坚持!
(投影)过渡:
让我们高歌一曲《真心英雄》,让自强的豪情在心中激荡。
四、齐唱《真心英雄》五、结语:
生活中难免有艰辛坎坷,但是不管环境多么恶劣,哪怕只有一抔土,一滴水,也要顽强地坚持,根深深地扎下,执著追寻着阳光,像树一样成长,长成祖国的栋梁。
(投影)一、班会时间:
20xx年10月26日星期三下午第四节二、班会目的:
1、班会的内容要围绕良好的学习习惯和行为习惯展开,使学生意识到自觉遵守“中学三规”制度的重要性,并以此严格要求自己。
2、班会要使学生了解“诚实守信”的内容,并将它作为学习和交往的原则。
3、班会要使学生明确初中阶段自己的责任,并树立目标,从日常生活的小事做起。
三、班会程序:
主持人(齐):
尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!
《诚实守信起步,立足小事前行》主题班会现在开始。
主持人甲:
同学们,我们从不同的小学来到了同一所中学,大家聚在一起,组成了初一
(1)班。
主持人乙:
这里有可亲可敬的老师,互帮互助的同学。
这一切都是因为我们有一个共同的家园——初一
(1)班。
请我们的班主任黄老师发言。
班主任:
(发言略)小品《一件小事》(时间:
晚饭后。
人物:
班主任老师、同学甲、同学乙。
剧情:
今天卫生值日的小组没扫干净,某某同学、某某同学,你们再扫一下。
甲:
放心吧!
保证完成任务。
(拿起了扫帚,开始干)乙:
老师,我们一起干。
班主任:
辛苦你们了。
(转身下。
)(甲同学悄悄跟了出去,喜形于色地回转身,把扫帚一扔。
)甲:
嘿!
老师走了。
哥儿们,快溜啊!
(拿起衣服)甲:
你走不走?
你不走我可走了。
(飞快地跑了。
)乙(自言自语):
就剩下我一个了。
(拿起衣服,犹豫了一下,又放了下去,拿起了扫帚,踏踏实实地扫了起来。
)班主任:
我们为什么给他鼓掌?
同学a:
老师在与不在,他表现得都很认真。
并不是只在老师面前表现。
同学b:
他很诚实。
(发言略)主持人乙:
请我们的班长发言。
班长:
(发言略)主持人甲:
黄老师和班长从整体上强调了我们努力的方向,同学们也充满了热情,可前进的步伐该如何一步一个脚印地迈,第一步该从哪儿开始呢?
请听同学的心得体会。
同学:
同学告诉我们,要想成功,就要树立远大目标,从每一件小事做起。
可前进的道路上不单单是埋头苦学,还有同学间的友谊、丰富多彩的业余生活,“一张一弛,文武之道”。
你看,他们来了。
(音乐响起,同学表演节目。
)主持人甲:
谢谢他们带给我们这么美妙的艺术世界,我们的内心十分激动:
愿意为班级尽一份力气,愿意承担自己学习的责任,确立了中学第一步如何走,明白了今后的长远目标是什么。
可你瞧,还有个别人一时忘情,管不住自己。
小品《如此上学》:
时间:
学校的一天。
教师一人、同学三人。
(旁白:
早锻炼时间,同学们都已经在爱心广场排好了队,而他……)甲(睡眼朦胧,匆匆忙忙跑上):
报告!
乙(饰教师):
为什么又迟到了?
甲(吞吞吐吐状):
昨晚与同学讲空话睡晚了。
乙:
都上中学了,要遵守学校的规章制度啊,再说现在学业任务这么重,睡好觉是什么重要的事情啊。
你看,开学才一个多月,你早锻炼就迟到十来回,太没有自觉性了。
(旁白:
早自学下课。
)甲(看黑板的课程表,赶紧翻抽屉):
糟糕!
英语书呢?
(东找西找)(旁白:
可是还没有找到,第一节课开始了)甲(一节课东张西望,不时看手表;
突然,喜形于色,铃——下课了)甲(迅速起立,跑了出去,抓住一个同学丙):
哥儿们,星期天在家里干什么?
有没有玩游戏?
过瘾啊!
我都攻克第五关了!
丙:
课间休息一会儿,不说也罢。
再说我对电脑游戏不感兴趣。
(转身,走了。
)甲(愣神,“醒悟”):
哏!
有什么了不起的!
中午吃饭时间,其他同学吃完饭以后,安静地说话、写作业。
)(甲和丁同学追逐而上,推翻了一个桌子,把丙同学的东西撒落,也不去捡。
)丙:
你快点给我捡起来。
甲:
我就不捡,你能怎样?
丙(上前一步):
你捡不捡?
(甲双手抱于胸前,纹丝不动,丙揪住甲的衣领。
)(两人打了起来,同学劝解开。
)(旁白:
夜自学里,同学们正安静地自学。
而我们的主人公呢?
……)(甲一会儿看课外书,一会儿与同学讲空话)(旁白:
夜自学结束了,同学们纷纷交上了作业。
)甲:
快!
谁借我作业本?
我还没写作业呢!
(匆匆追同学,下。
这里面有没有我们自己的影子?
我们该建立怎样的学习规范?
请大家畅所欲言。
同学(发言略)主持人乙:
同学们的肺腑之言都说明了我们有信心、有决心去做得更好。
让我们从自身的点滴小事做起,做一个合格的中学生;
让我们尽力发挥自己的潜能,实现自己的人生目标,做一个称职的接班人,做一个实现自己人生目标的大写的人。
请班主任黄老师总结发言。
(略)主持人乙:
谢谢老师!
请您相信——全班异口同声:
我们会努力!
初一
(1)班《诚实守信起步,立足小事前行》主题班会到此结束。
背景:
针对学生中有些对母亲不理解,相互缺乏沟通,花钱如流水,有的编出种种谎言,欺骗母亲,从父母那里骗钱,逃学上网、吸烟、甚至讨厌母亲的“唠叨”的现象。
面向全班召开一次有关母爱的主题班会,通过引发班内学生进行讨论,使学生深刻认识到欺骗母亲的危害,从而达到学生自我教育、自我提高,从而更加热爱母亲、关心母亲、珍惜母亲。
二、活动时间:
20xx.3三、活动目标:
1、让学生深切地感受到父母对他们的亲情。
2、加强学生对青春期的认识和对自身责任的理解。
3、通过对有关母爱的各种资料的搜集,整理,让学生感受到平凡而又伟大的母爱。
4、爱是至高无上的。
尊重母亲的爱,让学生学会感激身边最亲近的人。
四、活动实施过程:
寒冷的冬风,洁白的雪花,飘来了二
(2)班的又一次特别的班会,首先请允许我向各位同学及各位老师致以真诚的问候。
班会第一项:
(1)、劳动委员对卫生情况进行总结;
(2)、学习委员对上周学习情况进行总结;
班会第二项:
进入班会主题《为了母亲的微笑》让我们先用心去感受母亲的辛劳。
播放《烛光里的妈妈》这首歌。
家,是我们避风的港湾,是我们成长的摇篮。
相对于父爱,母爱是日常的,琐碎的。
母爱更接近于生活的真实和人的本性。
当你第一次喊出”妈妈”时,母亲满脸笑容,满心惊奇,当母亲把你从怀中放在地上,让你爬,让你站,让你走,当你跌倒了,又把你扶起来,继续操练……从此,你便开始了全新的人生。
每次放学回家,你都要向母亲汇报自己的收获,母亲听得津津有味,笑靥如花。
一道不尽的母爱同学讲述英文mother(母亲)的诠释:
m(many)妈妈给了我很多很多o(old)妈妈为我操心,白发已爬上了您的头t(tears)您为我流过不少泪h(heart)您有一颗慈祥温暖的心e(eyes)您注视我的目光总是充满着爱r(right)您从不欺骗我们.展示同学们搜集的诗歌,名句,图片,歌曲,电影。
“世界上有一种最美的声音,那便是母亲的呼唤。
”──但丁“人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是‘妈妈’。
”──纪伯伦歌曲《妈妈的吻》电影《妈妈再爱我一次》片段小品《送水工》二说故事,念母恩其实天很蓝阴云总要散,其实海不宽,此岸连彼岸,其实梦很浅,万物省自然,其实泪很甜,只要心如愿,其实我们的愿望很简单,希望我们伟大的母亲快乐每一天。
生活中,我们和母亲之间不可能避免一些矛盾,那么你和母亲都经历过怎样的不同的经历呢?
有请×
×
发言听了×
的发言,我们情不自禁的产生了同情的心情,在这里,我代表全体同学向×
说:
“无论学习生活遇到什么困难,我们大家都会尽力去帮你,同时祝福你的母亲幸福健康每一天。
”有请×
发言在这激动的时刻我想对×
“既然你拥有这份真诚的孝心,为什么不努力学习呢?
争取在下一次回家周的时候为母亲赢得一份笑容。
发言其实天下的父母都是爱自己的儿女的,只是有些时候感到迷惘不理解,不怕只要我们善待每一份感情那么我们的天空将不再有乌云。
真心的关怀是一杯清茶就足以温暖一颗冰封的心,是一根火柴就足以点亮一片暗淡的天空。
一颗纤纤弱弱的小草,在经历暴风雨的洗礼后又傲然挺起了不屈的胸膛。
那么在面临下一次期末考试的时候,你将以何种姿态屹立于考场?
你是否会想为母亲赢得一份笑容?
希望×
能说到做到为了三报得三春晖母爱是最伟大、最无私的亲情。
今天,我们之所以能健康地成长,母亲有多大的功劳啊。
1你了解自己的母亲吗?
2报答母亲的养育之恩,你已经做了什么,以后打算怎么做?
同学分组讨论,发表见解。
各小组选两名代表发言有请×
发言把那份珍重放在心间,道一声平安与你相伴,怀揣着这一片真情上路吧!
那么我们的冬天将不再是严寒,让我们共同扬起努力的风帆,让我们共同为母亲的微笑而努力奋斗。
以语言让母亲微笑,以行动让母亲微笑,以成绩让母亲微笑。
小结:
我们要孝顺父母,希望同学们有这样的决心,将来要有所作为,来报答母亲,让她成为世界上最幸福的人。
班会的最后,让我们祝福天下所有的母亲幸福,健康长寿。
总结:
也许,我们的母亲没有领袖的丰功伟绩,没有明星的光彩夺目,没有科学家的渊识博学,没有英雄们的豪言壮语,没有文学家的鸿篇巨著。
但母爱如天大,同时又小得只能住在我们的心里,母爱是可以撑天的支柱,也是我们想拥抱的温暖。
我们永远爱着您──妈妈。
歌曲《母亲》,献给天下所有的母亲。
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