坏习惯的心得体会.docx
- 文档编号:1658649
- 上传时间:2022-10-23
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:24.35KB
坏习惯的心得体会.docx
《坏习惯的心得体会.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《坏习惯的心得体会.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
坏习惯的心得体会
竭诚为您提供优质文档/双击可除
坏习惯的心得体会
篇一:
消除不良习惯心得体会
消除不良习惯心得体会
我相信,每个人都希望自己能够得到别人的赏识,得到别人的认可。
但有些时候,我们却事与愿违。
不是我们不努力,而是我们的一些不良行为习惯阻碍了我们迈向成功的脚步。
自从公司组织开展“消除不良习惯,提高人员素质”的活动以来,我结合自己身上存在的不良习惯,消除并改正了很多,下面说说我的体会:
一、消除“言多必失”的不良习惯,树立自信的新形象。
参加工作以来,由于性格较为内向等原因,我一直信奉“言多必失,少说为妙”的思想,,只要是开会,我能不说就不说,能少说就少说,能晚说就晚说,唯恐说错话被大家嘲笑,于是我在无形之中产生了消极的不良习惯,让我在不得不发言的时候甚至是想发言的时候,说话思路不清晰,逻辑性不强,有时候甚至言不由衷,让别人不知所云。
今后我将以积极的心态来转变,积极思考,大胆发言,努力为公司发展献计献策,提高个人的综合素质,树立自信的新形象。
二、改变“书到用时学不晚”的不良习惯,努力学习,开阔视野,树立勤奋学习新形象。
参加工作后,由于工作较忙,再加上自身养成的惰性,使我在参加工作这几年中阅读的书籍不超过十本。
曾经也对自己提出过要求,每天晚上在睡觉前看半个小时的书,但也没有坚持多长时间。
工作忙其实是自己安慰自己的借口,本质上还是因为我脑子里有坏习惯在作怪——“书到用时学不晚”,只要短期内用不着便无需去学,即使去学,也费时费力,还不如当需要的时候再去学,因为急着要用,学习
的效率要高的多,也好的多。
基于以上原因,使我自己产生了懒惰的坏习惯,没有挤出时间主动学习,造成了现在的知识面越来越狭窄,视野越来越狭隘,思想越来越闭塞,工作也越来越欠缺活力。
今后,我将彻底抛弃错误的思想,除了参加公司组织的学习培训活动外,更要加强自我主动学习,努力多看书,从书中汲取营养,开阔视野,增长才干,树立勤奋学习的新形象。
三、转变“前怕狼后怕虎”的不良习惯,果断行事,树立高效的新形象。
从事管理工作后,觉得自己年轻、阅历少,缺乏实践经验,我一直害怕工作上出错误、受批评,遇事总害怕做不好,于是一而再、再而三的审视前面所做的工作,总是犹犹豫豫、拖泥带水,有时即使有好的想法,也因工作经验不足害怕出错不敢付诸实施。
表面上看是对自己工作要求标准高,但实际上却养成了优柔寡断、遇事不决的坏习惯,这大大了降低了工作效率,使工作一直处于被动的地位,缺乏主动性和创新性。
今后,我将努力清除这个不良习惯,一扫畏畏缩缩的工作作风,开拓进取,大胆创新,培养工作的果断性,提高自身的管理能力,树立高效的新形象。
人无完人,那些拥有成功光环的人都是懂得自我审视的人,他们摒弃了那些不良的行为习惯,从而使自己格外光芒夺目。
因此,克服不良的行为习惯是走向成功大道的一个便捷路径。
任何忽视自己“恶习”的行为,都会影响和左右自己的一生,并带来难以弥补的缺憾。
下决心改造自己,努力克服不良习惯,防微杜渐,成功也就不远了。
篇二:
习惯心得体会
篇一:
良好习惯心得体会
良好
习惯心得体会
幼儿正处于人生的
初始阶段,一切都要学习,可塑性强,自控能力较差,既是养成良好行为习惯的关键时期,又
是沾染不良行为习惯的危险阶段。
如果不适时培养良好的行为习惯,便会错失良机,养成不
良行为习惯。
如著名教育家叶圣陶先生说:
“什么是教育?
简单一句话,就是要养成良好习惯。
有了良好的生活习惯,就为形成良好的道德习惯、劳动习惯、卫生习惯等打下基矗
一、向幼儿提出明确而严格的要求
在提出每一点要求的时候,事先都经过周密考虑,做到要求合理。
根据幼儿能力,提出的要
求逐步提高,循序渐进。
开头的时候,我只要幼儿掌握简单的生活规则。
比如,洗澡的时候,
要安静地坐好,不防碍别人等。
从幼儿的能力来看,既是履行一些内容极其简单的要求,也
要做出巨大的努力。
作为阿姨,如果对他们提出的要求不合理,他们接受不了,那么这样的
要求就会落空。
当幼儿做不到提出的要求时,往往会对自己的能力丧失信心,并且对阿姨的
话产生怀疑,不信任阿姨了。
当我向幼儿提出要求的时候,注意做到内容具体、明确、语言
通俗、简练;适合幼儿的年龄特征。
比如,跟别人讲话的时候要专心,别人说话的时候不要插
嘴;,要求幼儿讲卫生,我就说,我们要做个讲卫生的孩子,吃饭要注意桌面干净?
?
这样要求
具体明确,幼儿才好照着去做。
二、注意矫正幼儿任何一点细小行为的错误
幼儿往往从细小的过错中,慢慢地养成不良的行为习惯。
如吃饭的时候幼儿习惯较差,吃饭
不专心、东张西望、吃得很慢,加上随着幼儿年龄的增长,幼儿之间交往的需要也不断的增
加,吃饭时讲话的现象也多起来,不提醒和教育慢慢地养成不良的行为习惯了,于是开班会
的时候我就和班上的几位老师商量解决问题的好办法,经过商量班上的老师列出标准,即吃
饭吃得认真,不讲话、吃得较快、不挑食,评出以后分别得到一个小礼物。
现在不在象以前
那样处处让我提醒,吃饭讲话、不专心、东张西望、吃得很慢等坏习(:
坏习惯的心得体会)惯减少了很多,吃饭不
再成为孩子们的难题了
三、以身作则,做幼儿表率
幼儿有很强的可塑性和模仿能力,他们模仿的最直接的对象不但是老师还包括了阿姨,对我
们的言谈举止,观察最细,感受最强,而且不加选择地模仿我们的言行。
对于幼儿,我们的
话可以说是“最高指示”,经常可以听到孩子们为自己的言行辩解:
“李阿姨就是这样说的?
?
”
这就对我的言行提出了较高要求。
因此,我们注意从自身做起,严于律己;凡要求孩子们做的,
自己首先做到;不让孩子做的,自己千万不能违反,一旦违反,要在孩子们面前勇于承认错误。
记得有一次我看见有两位小朋友坐在桌子上谈话。
我当场批评了他们,过后其中的一位孩子
悄悄的说:
“阿姨有时也坐在桌子上讲话。
”他的话让我大吃一惊,仔细一想,自己也确实有
过这样的现象。
我就对这位小朋友说:
“真的?
你怎么不早点给我指出这个坏毛病呢?
今后,我
们互相监督,不让坏毛病再出来好吗?
”正如古人所言:
“言教不如身教,其身正,不令而行;
其身不正,虽令不从。
”所以教师应规范自己的言行举止,为幼儿起表率作用。
总之,培养幼儿的良好行为习惯是一件任重而道远的事,必须贯彻落实在幼儿一日生活的各
个环节,成人严格要求,反复抓,抓反复,让幼儿养成良好的习惯。
篇二:
好习惯心得体会
好习
惯心得体会
在我的成长过程中,
有很多好习惯伴随着我......
我做事非常认真。
妈妈经常叮嘱我要认真做好每一件事,我是这样做的:
学习中,不管是上语文课、数学课、
还是英语课,不管是写作业、还是学舞蹈我都非常认真。
上课认真听讲,下课认真做作业,
因此经常受到老师们表扬。
也因为这个好习惯,让我每次考试都能考出一个理想的成绩,从
幼儿园到现在我都获得20多张奖状了。
我非常爱惜东西。
不管是衣服、鞋子、还是书籍,我都非常爱惜,现在我家的整理箱里、书柜里还放着我小时
候妈妈给我买的玩具,从幼儿园、一年级到现在的书、作业本。
都整整齐齐摆放在那里。
在我的学习和生活
中,还有许多好习惯,比如,每天我都要读半个小时的课外书,来丰富我的课外知识;每个
星期,我都要写一篇作文,来提高我的写作能力;一有机会,我就会拉着爸爸妈妈的手,到
野外去感受大自然的奇妙?
?
我还有乐于助人、勤俭节约、不乱花钱等等很多好习惯。
我希望这些好习惯能伴随着我,直到中学、大学、工作......
这些好习惯让我成
绩进步、让我身体健康、让我视野开阔。
这些好习惯,让我有了一双翅膀,在蓝天里自由自
在地飞翔!
同学们,“播种一个
好行为,就会收获一个好习惯;播种一个好习惯,就会收获一个好性格;播种一个好性格,
就会收获一个好人生。
”我们小学生要从今天、从现在、从小事做起,养成良好的学习习惯、
文明习惯、健康生活习惯、安全卫生习惯。
昨天的习惯,造就了今天的我们,今天的习惯,
可以成就我们精彩的人生!
篇三:
两个习惯是什么两个习惯心得体会
两个
习惯是什么两个习惯心得体会
1两个习惯是什么“习惯在监督的环境下工作,习惯在法治的轨道上用权”作风建
设,运用习惯的力量把反腐倡廉要求内化于心、外化于行,引导和促进领导干部养成接受监
督、依法用权的良好习惯,在更高层面上深化和推进反腐倡廉建设。
创新招法:
因症施策治
未病--徐州为古九州之一,人文底蕴深厚,两千多年汉文化和儒家思想的熏陶,造就徐州人
仁义、重情的文化传统。
但是,从近几年该市查处的典型案件来看,一些领导干部没有真正
理解“重情义”精神实质,在行使权力过程中,把重哥们义气看成有情有义,党性原则和法
纪要求却抛掷脑后,以致违纪违法;还有一些领导干部在手握重权时拒绝监督,不依法用权,
以致形成“恶习”。
“病发再医,不如无病预防。
”针对徐州干部的文化传统和行为特征,
徐州市委、市政府明确提出领导干部要养成“习惯在监督的环境下工作、习惯在法治的轨道
上用权”良好作风,并将之作为实施反腐倡廉建设法治化的关键举措。
“信任不能代替监督,
感情不能代替法律。
各级领导干部要善于在监督之下工作,学会在法治轨道上用权。
”市纪委
书记陈志扬表示,“反腐倡廉
建设的最高境界是让干部少犯错误、不犯错误。
培养领导干部养成‘两个习惯’,正是实现这
一目标追求的重要举措,体现了反腐倡廉建设的社会价值和效果。
”
“两个习惯”作风
养成的目标内涵主要包括四个方面,即崇尚法治、敬畏民意、规范用权、守正勤廉。
基本内
容确定为四项,即实施“清风润德”工程,促进领导干部养成内省自律的习惯;实施“正本
清源”工程,促进领导干部养成自觉接受他律的习惯;实施“监督制衡”工程,促进领导干
部养成依法用权的习惯;实施“惩腐肃贪”工程,促进领导干部养成遵纪守法的习惯。
内
化于心:
“两个习惯”引发共鸣
“法律知识的缺失,
法纪观念的淡薄,使我的思想境界已经没有了政治高度,头脑里没有了廉洁意识,工作中丢
弃了依法用权的准则?
?
”这是在20XX年5月初,该市市委召开的市管领导干部警示教育大会
上,该市人防办原党委委员李玉辉在剖析自身违纪违法根源时,总结出的教训。
为让“两个
习惯”入脑入心,该市委、市纪委一方面利用查处的典型案例,剖析规避监督、不依用权的
危害性,教育警醒领导干部认识到监督是对干部的爱护,失去监督权力必然失控。
另一方面,
在全市选树遵守“两个习惯”先进典型,大力宣传自觉接受监督、依法用权的先进事迹,
激励接受监督的积极性,把典型效应转化为社会风尚。
同时,在当地报纸、
电视、网络设立专
栏,开展“两个习惯”大家谈,营造讲习惯、重法纪的舆论氛围。
按“规”办事:
把权力
关进笼子里
该市针对制度监督
“断层”和权力运行“死角”,陆续形成一系列制度规定,依规而行,按法办事,确保权力安
全运行在法律、制度的轨道上。
市委对领导班子执
行民主集中制原则作出具体规定,对市委常委会议事内容、议事程序、议事纪律提出具体要
求。
市政府把严格依法办事贯穿于政府工作的各个环节,重点加强行政执法规范化建设,严
格落实实行政裁量基准则制度,不断提高依法行政水平。
针对制度监督“断
层”,构建市、县、镇、村四级权力监督制衡体系。
在市级层面,重点围绕廉政风险完善防控
机制。
市委、市政府制定《关于进一步加强廉政风险防控
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 习惯 心得体会
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)