寒假综合实践活动安排Word格式.docx
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强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感,激发学生念书热情,培育学生读好书、
好念书的良好适应和能力,让书本引领学生假期生活,使念书成为学生成长需要。
安排学生或家长,通过学校图书馆借阅、书店购买、网络下载等途径,选择适合
不同年龄段阅读的相关书籍认真品读。
推荐书目:
《门生规》、《三字经》、《千字
文》、《论语》、《礼记》、《道德经》、《诗经》等。
各中学、联校、县直各学校和荣
昌学校,能够统一以单位肯定阅念书目,便于最后评价总结。
三年级以上学生要
写出读后感,格式要求见附件说明。
2.进行一次春节拜年活动。
学生通过上网、向长辈请教等方式,第一了解春节拜年活动的风俗风情和中国传统文化的历史渊源,然后依照本地的习俗在正月十五前别离完成长辈、老师、亲戚、同窗等不同对象的拜年活动。
三年级以上学生要有文字记录,要有体会和感受,真正把中国传统文化的內涵与亲情详细记录下来。
开学后,学生将活动记录带到学校,利用班会进行交流,以此推动中国传统文化的传承与发扬光大。
学校在此基础上,评岀优秀代表,整理出典型文稿预备参加县级典型文稿评选。
有条件的学生,能够将拜年活动拍成图片或视频,上传到QQ或微信平台共享欢乐。
3.制作一枚恩师拜年卡。
通过创意制作贺卡,让学生在制作与设计的进程中,提高自己的想象能力和动手能力,并以艺术的形式表达对恩师的谢意。
一张张精美的贺卡、一句句温暖的祝愿、一声声深情的问候,都化作一股股暖流,流进每一个师生的心里,滋润每一个师生的心田。
(小学1—3年级学生能够由父母亲协助完成)。
开学后,每位学生要将制作的贺卡带到学校,通过班级评选和推荐,最后由学校评出最佳作品参加全县“恩师拜年卡”评选活动。
4.开展一次“家务劳动周”活动。
教育学生为父母及家人做力所能及的家务事,学会多项家务小技术,为父母减一分辛劳,添一分惬意,送一分亲情,做快乐的、有责任的家庭成员。
要求学生在假期的第一周内(腊月最忙时),做一些力所能及的家务事,主动关心父母长辈,以实际行动回报父母的养育之恩,争做一个有孝心、擅长感恩的勤学生。
要求每位学生在活动周的天天晚上要进行当天活动回顾总结,并将每一天的家务劳动和体会感受进行记录。
一周结束后进行梳理和归纳,形成一篇主题鲜明,內容具体,表达生动的主题短文。
文字篇幅按照年级学段控制在在500—1000字之内(小学1一2年级可省略文字表述),开学后带到学校进行交流并参加评比。
5.摄制一张“最美全家福”。
继续开展“最美全家福”春节数码摄影大赛活动,用自己的相机,自己的视角,自己的灵感、捕捉、抓拍一张全家福,让这张充满浓浓的节日气氛,融融的团圆亲情和幸福的生活力息的全家福,映射和诠释出一种家的内涵和爱的真理,使它成为时期的定格画面,成为温馨而完美的历史纪念。
照片设计要独特,主题要鲜明,人物要突出,效果要真实。
开学后,各校要通过班级展示(教室文化栏)、学校评比展览等形式展示学生作品。
有条件的学生,能够将最美全家福图片上传到QQ或微信平台,与同窗们共享节日欢乐。
6.开展一次“我家对联我编写”主题实践活动。
组织中小学生踊跃响应我县春节征联文化工作安排,充分利用春节、元宵两节,开展“我家对联我编写”综合实践活动,通过开展楹联文化进家庭,形成人人爱楹联,人人编楹联,人人写楹联和人人学诗联、人人用诗联、人人赏诗联的良好气氛,丰硕每一个家庭和中小学生节日精神文化生活。
对联编写要有时期气息,要有特色和个性,內容踊跃向上,书法工整美观。
每位同窗应编写很多于5副对联,所编对联应书写在相应纸张上。
开学以后,通过班级交流评比,学校总评等形式进行交流展示。
(二)开展“三走进,三远离”活动
一、“三走进”「一是上込文明,把校园的文明礼仪带回家,用自己的实际行动宣扬文明;
二是走进科学,把所掌握的科学知识带回家,引导家人.亲戚、朋友不参与封建迷信活动;
三是走进法律,把所学的法律知识带回家,让家人、亲戚.朋友和自己一路学法、懂法、遵法。
二、“三远离S一是远离游戏厅、网吧等场所;
二是远离迪吧、KTV等成年人的娱乐场所;
三是远离抽烟、饮酒、燃放烟花爆竹等不健康、不安全行为。
盂县梁家赛乡大禅家庄小学
2015年2月
品读一本国学经典高作
读
《
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有
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校
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大
崔
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庄
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导
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要注明:
作者学校、姓名、年级、班级、指导教师等项目
进行一次春节拜年活动
拜年前的预备活动记录:
拜年的进程记录:
拜年后有哪些感悟(如值得继续发扬的优秀传统和需要改良的不良风俗):
作者学校、姓名、年级、班级、指导教师等项目。
制作一枚恩师拜年卡
亲爱的同窗们这里为你提供一些参考卡片,但要记得亲
手做才成心义哦!
“家务劳动周”活动
亲爱的同窗们在寒假的第一周内(腊月最忙时),做一些力所能及的家务事,主动关心父母长辈,以实际行动回报父母的养育之恩,争做一个有孝心、擅长感恩的勤学生。
要求每位学生在活动周的天天晚上要进行当天活动回顾总结,并将每一天的家务劳动和体会感受进行记录。
一周结束后进行梳理和归纳,形成一篇主题鲜明,内容具体,表达生动的主题短文。
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务
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摄制一张“最美全家福
继续开展“最美全家福”春节数码摄影大赛活动,用自
己的相机,自己的视角,自己的灵感、捕捉、抓拍一张全家
福,让这张充满浓浓的节日气氛,融融的团圆亲情和幸福的生活力息的全家福,映射和诠释出一种家的内涵和爱的真理,使它成为时期的定格画面,成为温馨而完美的历史纪念。
开学后,各校要通过班级展示(教室文化栏)、学校评比展览等形式展示学生作品。
有条件的学生,能够将最美全家福图片上传到QQ或微信平台,与同窗们共享节日欢乐。
亲爱的同窗们这里为你推荐几幅全家福作为参考,记
得要亲自动手哦!
开展一次“我家对联我编写”主题实践活动
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