教育资料度九年级语文上册期末模拟试题及答案9学习精品文档格式.docx
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A、学习科学知识,不能浅尝辄止,要深入钻研,更要持之以恒。
B、如今,他桃李满天下,仍在三尺讲台孜孜不倦地努力工作。
C、失败不可怕,可怕的是不吸取教训,又重蹈覆辙。
D、吃饭前,孩子们都袖手旁观,等长辈们入座后,他们才能上桌,可见家规甚严。
4.下面语段画线处都有语病,请按要求改正。
(4分)
北温泉的乳花洞,①是一个十分特别吸引游人的幽静去处。
②洞中光怪陆离的钟乳石,竞相展现着。
进入深处,贴耳石笋,③可见泉水从地下流出的淙淙声。
洞内的石壁上,前人留有“山水奇趣别洞天,笑问渊明何桃源”的题句。
出乳花洞,有飞泉直泻而下。
泉流细小,银帘高挂,水花飞扬,④又是清幽秀美的一番景致。
⑴第①处词语赘余,应删去的词语是
⑵第②处成分残缺,应在句末添加
⑶第③处搭配不当,应将改为
⑷第④处语序不当,应调整为
5.根据语境,仿照画线句,将下面的句子补充完整。
(3分)
每个人都有自己的理想,但理想不是现成的粮食,而是一粒种子,需要你去播种、培育;
;
理想不是壮美的画卷,而是一张白纸,需要你去描绘、渲染。
6.操场上,老师正在集合整队,准备上体育课。
小明旁边的两位同学还在小声讲话,老师却误认为是小明,并当着全班同学批评了他。
如果你是小明,你准备怎么对老师说,才能既消除老师对你的误解,又表现出你对老师的礼貌和尊重呢?
你对老师说:
。
7.综合探究。
(10分)
为发扬优良革命传统,弘扬民族精神,激发广大师生爱国爱党的热情和团结进取的拼搏精神,重庆八中将在全校师生中开展红色经典歌曲传唱活动,请你完成以下任务:
⑴为红歌传唱活动确定一个主题。
活动主题:
(3分)
⑵就开展红歌传唱活动的形式提两条建议。
建议:
①(2分)
②(2分)
⑶请你从第
(二)(三)首歌中任选一首,参照示例对歌词进行赏析。
(一)《红梅赞》
红岩上红梅开,千里冰霜脚下踩,三九严寒何所惧,一片丹心向阳开,向阳开。
红梅花儿开,朵朵放光彩。
昂首怒放花万朵,香飘云天外。
唤醒百花齐开放,高歌欢庆新春来,新春来。
(二)《红星歌》
红星闪闪放光彩,红星灿灿暖胸怀。
红星是咱工农的心,党的光辉照万代。
长夜里,红星闪闪驱黑暗;
寒冬里,红星闪闪迎春来;
斗争中,红星闪闪指方向;
征途上红星闪闪把路开。
跟着毛主席,跟着党,闪闪的红星传万代。
跟着毛主席跟着党,闪闪的红星传万代!
(三)《毕业歌》
同学们,大家起来,担负起天下的兴亡!
听吧,满耳是大众的嗟伤!
看吧,一年年国土的沦丧!
我们是要选择“战”还是“降”?
我们要做主人去拼死在疆场,我们不愿做奴隶而青云直上!
我们今天是桃李芬芳,明天是社会的栋梁!
我们今天是弦歌在一堂,明天要掀起民族自救的巨浪!
巨浪,巨浪,不断地增涨!
同学们,同学们!
快拿出力量,担负起天下的兴亡!
示例:
(一)《红梅赞》:
以花喻人,表现革命先烈不畏艰险,宁死不屈的献身精神和对革命必胜的坚定信念,抒发对革命先烈的无限崇敬和赞美之情。
歌词赏析:
二、(25分)
(一)古诗积累。
8.默写填空。
(每空1分)
⑴举杯邀明月,。
(李白《月下独酌》)
⑵,铁骑绕龙城。
(杨炯《从军行》)
⑶吊影分为千里雁,。
(白居易《望月有感》)
⑷,灵旗空际看。
(夏完淳《别云间》)
⑸马毛带雪汗气蒸,五花连钱旋作冰,。
(岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》)
⑹?
雪拥蓝关马不前。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
⑺李贺在《雁门太守行》中描写战斗的过程,暗示战斗惨烈的诗句是:
,。
⑻杜甫在《登楼》中咏怀古迹,讽喻当朝昏君,寄托个人情怀的诗句是:
,
(二)阅读下面文言选段,完成9-12题。
(15分)
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。
呼尔而与之,行道之人弗受;
蹴尔而与之,乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!
为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?
乡为身死而不受,今为宫室之美为之;
乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;
乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:
是亦不可以已乎?
此之谓失其本心。
9.解释下面句中加点词的意义。
⑴蹴尔而与之()⑵万钟于我何加焉()
⑶所识穷乏者得我与()⑷是亦不可以已乎()
10.用现代汉语翻译下面的句子。
⑴呼尔而与之,行道之人弗受
⑵乡为身死而不受,今为宫室之美为之
11.下面对选段写法和内容分析理解不正确的一项是。
(3分)()
A.此段用了举例论证和对比论证的方法阐述观点,很有说服力。
B.“嗟来之食”和“不辩礼义”接受“万钟”的事例,有力地证明了人人都有“本心”。
C.“本心”的意思是“天性”“天良”,具体指一个人固有的羞恶廉耻之心。
D.孟子认为,那些不能“舍生取义”的人,正是为物欲所蔽,为了“万钟之禄”“宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我”而“失其本心”。
12.当今社会,我们应该怎么做才能不“失其本心”呢?
请联系实际谈谈你的看法。
答:
三、(40分)
(一)阅读下面选文,完成文后13-17题。
(19分)
说话的艺术
前不久,李子居住的小城突然遭到一场暴风雨的袭击,导致许多居民家里停电,李子家也未能幸免。
一连停电三天,供电所却没有人来上门修理。
老婆有点沉不住气了,埋怨李子也不找个熟人赶紧修一下。
李子苦思冥想,也没有想出一个供电部门的熟人。
但李子又不甘心,就对老婆说:
“找什么熟人呀?
打个电话不就行了。
”说着,李子拿起电话,拨通了供电所。
“喂,供电所吗,我是猫耳朵胡同的居民,我们家停电好几天了……”没等李子说完,对方就说:
“你等着吧,全城停电300多家呢,反正得一家一家的修!
”说着,对方就把电话挂了。
妻子白了李子一眼。
眼看着周围的邻居都修好了电,李子心里又急又气又无奈。
一天中午,朋友阿翔到李子家来玩,阿翔是大学教师,教心理学的。
闲谈中,李子把停电的烦恼告诉了阿翔,并且把自己打电话的事情也说了一遍。
阿翔听完笑着说:
“你那样说,谁会提前给你修呀?
”李子纳闷:
“那该怎样说?
”阿翔沉思片刻,说:
“我打个电话试试。
”
很快,阿翔拨通了供电所:
“供电所吗?
我这里停电了……”阿翔刚开口,就传来对方不耐烦的声音:
“知道了,知道了,再等几天!
”阿翔却不紧不慢地说:
“好的,谢谢你,不过我还是先说一下我的地址,您登记一下,好吗?
”对方仍有些不耐烦:
“行,你说吧。
”阿翔清了一下嗓子:
“咱们区主管工业的王区长家你知道吧!
”“啊!
知道,知道,你家在……”对方赶紧问。
“我家就在他家的东侧,中间隔一个马路。
也就是市人大周主任家以北200米那个胡同。
”“好,好,好……你再说具体点!
”对方格外热情。
“也就是政协郭主席以西100米,市纠风办柴主任新开的门市部往里走,我的门牌号是38号。
”阿翔说。
“好,好!
我都仔细记下了,马上办,马上办!
”“好!
谢谢你,不客气!
阿翔放下电话,李子却半信半疑。
谁知道,不到两个小时,李子家的电扇就转了起来。
阿翔对李子说:
“以后说话要讲点艺术,懂吗?
13.通读全文,简要概括这篇小说的故事情节。
(1)开端:
(2)发展:
(3)高潮:
(4)结局:
14.同样是给供电所打电话,为什么李子打了对方却不修,而阿翔一打就修了?
15.你认为文中所说的“说话的艺术”指的是:
16.阿翔给供电所打电话,“对方”的态度先是,后来是,从中看出“对方”是一个的人。
17.读完本文,你对日常生活中的“说话”有什么感想?
说出来与大家分享。
(二)阅读下面选文,完成文后18-23题。
(21分)
态度
①一条蚯蚓,遁地三尺,穿越黑暗,缘于它锲而不舍的挖掘;
一只大鹏,俯瞰五岳,睥睨江河,缘于它始终不渝的飞翔。
一条山路,尽管崎岖而险恶,但不畏艰险的人终会直抵高山之颠;
一条大道,尽管平坦而宽阔,但瞻前顾后的人也会半途折戟沉沙……这一切,都缘于态度。
②正确的人生态度,是用来成就人生的。
它可以使一个人懂得清醒地审视自己,理智地面对人生,不好高骛远,不随波逐流,不为名利所惑,不为困境所溺,乐观积极,昂扬向上,从而在浮躁的尘世面前从容不迫,在喧嚣的生活背后淡定自如。
③人在一生中,总会为自己设定一个人生目标的,而态度则会使这个目标更加坚定。
一个拥有积极态度的人,往往专心并执著于自己的目标,为之殚精竭虑,为之废寝忘食,心无旁鹜,义无反顾。
他们的人生态度常常明朗、坚定、睿智、乐观,像洒向草地的阳光,像掠过江面的劲风,在灿烂中摇曳着生机,在刚劲中透露着力量,充满着无限活力。
抱有消极人生态度的人则不然,他们往往对自己所追求的目标热情不高,投入不够,慵懒,倦怠,左顾右盼,三心二意,像秋日的落叶一般飘零,像墙上的衰草一般枯败,沉郁,没有活力,没有希望。
④不同的人生态度,也是自我品质的一种反映。
拥有乐观人生态度的,一定是一个坚强的人;
拥有豁达人生态度的,一定是一个大度的人;
处处为他人着想的,一定是一个富有爱心的人;
时时兼济苍生的,一定是一个心怀天下的人。
⑤如果说,品质是从生命的个体上旁逸斜出的一条绿色藤蔓的话,而不同的人生态度则是绽放在这些藤蔓上色彩各异的花朵。
这些花朵,在绚烂地绽放之后,最后为你结出最美的人生果实来。
⑥如果你在生活中活得困顿迷茫,在人生的路上走得并不顺心遂愿,就该想着适当地调整一下自己的人生态度了,或许,你会因此发现人生最美的风景。
18.通读全文,本文的论点是什么(用原文回答)?
19.文章是从哪两个方面阐述论点的?
20.作者认为“正确的人生态度”是什么(用原文回答)?
21.仔细读第③段,用简洁的语言分析其论证方法及作用。
22.联系全文内容,文章第⑤段画线句的深刻含义是什么?
23.有人说:
“态度决定一切。
”读完本文,请你结合实际谈谈自己对“态度”的看法。
四、(55分)
23.以下两题选做一题。
要求:
①内容具体,有真情实感;
②文体不限,不少于500字(诗歌不少于20行);
③凡涉及校名及真实的人名、校名、地名,一律用英文大写字母A、B、C……代替;
④不得抄袭。
⑴亲爱的同学:
当你面对父母的辛劳时,你曾否感动?
当你面对师长的关爱时,你曾否感动?
当你面对朋友的热诚时,你曾否感动?
当你面对春风秋雨,山光水色,鱼跃鸢飞……你,曾否感动?
有人说,何必感动?
世界是那么冷漠!
有人说,会感动的人,才会用心拥抱世界。
请以《感动》为题目,写一篇文章。
⑵生活中,许多时候需要我们换位思考问题。
如:
师生之间、同学之间、家长和孩子之间、干部和群众之间、城里人和乡下人之间、健全人和残疾人之间……往往会发生一些矛盾。
换位,可以使我们多一些理解,少一些误解;
多一些理智,少一些盲目;
多一些关爱,少一些摩擦;
多一些鼓励,少一些责备……
根据提示,请以“换位”为话题,自选角度、自拟题目写一篇文章
初三上学期期末考试
语文参考答案
1.(3分)C(“ti&
n”应为“tiǎn,”“y&
”应为“y&
”)
2.(3分)A(B.项“忘”应为“妄”;
C.项“意”应为“义”;
D.项“侍”应为“恃”。
3.(3分)D(“袖手旁观”比喻置身事外,不过问不协助,用在句中形容孩子们懂规矩,不恰当。
4.(4分,每处1分)⑴删去“十分”或“特别”⑵在句末添上“自己的姿态”(添其他恰当的宾语也可)⑶将“见”改为“闻”或“听到”⑷“又是一番清雅秀丽的景致”5.(3分,句式1分,比喻恰当1分,表意清楚1分)示例:
理想不是葱茏的绿洲,而是一片荒漠,需要你去开垦、改造。
6.(4分)参考答案:
老师,感谢你对我的严格要求(1分),刚才我确实没有讲话(1分),但你的批评也提醒了我上课要自觉遵守纪律,相信我一定能够做到的(2分)。
(意到即可)
7.(10分).
⑴活动主题(3分):
①传唱红色经典,永保革命斗志。
②红歌嘹亮,激情飞扬。
③传唱红色歌曲,弘扬革命传统。
⑵建议(4分,各2分)
①举行红歌比赛②校广播教唱和播放红歌③文艺骨干下班教唱红歌
⑶赏析(3分,指出方法1分,内容2分。
如只赏析歌词中的某个句子,只要符合评分要求,也给满分。
《红星歌》用象征的方法,表现小红军决心跟着党永远干革命的坚定信念,对党和领袖的无限忠诚和爱戴,洋溢着对党和领袖的热情赞颂之情。
《毕业歌》运用问句、感叹句和反复呼告,激励号召有为青年走上救亡战场,表达了一代青年“天下兴亡,匹夫有责”的爱国激情。
(一)8.(10分,每空1分。
⑴对影成三人⑵牙璋辞凤阕⑶辞根散作九秋蓬.⑷毅魄归来日⑸幕中草檄砚水凝。
⑹云横秦岭家何在⑺角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
⑻可怜后主还祠庙,日暮聊为《梁甫吟》
(二)9.(4分,每空1分)⑴用脚踢⑵有什么益处⑶通“德”,恩惠。
这里是感激的意思⑷停止,放弃
教学科研10.(4分,每句2分)⑴没有礼貌地吆喝着给他,过路的饥民也不肯接受。
⑵从前(为了“礼仪),宁愿死也不接受(施舍),现在为了宫室的华美而接受了。
教学质量综合测评11.(3分)B(举“不辩礼义”接受“万钟”的事例,是证明丧失“本心”的表现。
12.(4分。
可从要有善心、同情心、廉耻感、正义感等方面谈怎么做,谈两点以上给满分。
挫折作文材料三、(40分)
数学文化答案
(一)13.(4分,每处1分)
有理数的加减混合运算
(1)因暴风雨袭击,李子家停电。
(2)李子打电话请供电所修理遭拒。
机械工程师工作内容(3)阿翔给供电所打电话。
(4)李子家来电了。
14.(4分,两个方面各2分,意符即可)因为李子打电话时说自己是“居民”,而阿翔打电话时用了一点小技巧,说是许多市委领导居住的胡同停电了,供电所怕得罪市委领导,马上就修好并供电了。
15.(3分,意符即可)运用小伎俩,假说是市委领导所住的胡同,以权势逼人。
梦结束的地方阅读短文及答案16.(4分,态度2分,人物性格2分)不耐烦格外热情阿谀献媚、逢迎拍马(意到即可)
17.(4分,酌情给分,答案为开放性,此略。
教案的格式
(二)18.(3分)正确的态度成就人生。
19.(4分,各2分):
正确的态度使人生的目标更坚定;
不同的人生态度也是自我品质的一种反映。
20.(3分)懂得清醒地审视自己,理智地面对人生,不好高骛远,不随波逐流,不为名利所惑,不为困境所溺,乐观积极,昂扬向上,从而在浮躁的尘世面前从容不迫,在喧嚣的生活背后淡定自如。
概率论期末试卷及答案21.(4分)对比论证和比喻论证,用拥有积极态度的人和抱有消极态度的人对比,使论证更有力量,说理更加透彻,比喻则使论证更加生动
时间像小马车教学反思22.(3分)正确的人生态度,能铸就高尚的品质,使你实现自己美好的人生目标,最终获得成功。
23.(4分,酌情给分,答案为开放性,此略。
四、作文(55分,按中考要求给分。
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