3教研组工作手册Word文档格式.docx
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五、教研组总结
六、附:
教研组特色活动资料
教研组活动制度
教研活动一般是指以教研组为单位,由教研组长组织的教学研究活动。
通过教研活动达到增强教师业务素质、提高教育教学质量的目的。
1.学校成立教研教改领导机构,重视教研组建设,各层次管理岗位职责明确,定期研究检查、指导教研教改工作。
从校长室——教导处(教科室)——教研组,任务明确,职责清楚,校长室负责监督和指导,教导处(教科室)指导、协调和检查,各教研组具体落实。
2.教研组长组织好本组成员加强理论学习,组织开展组内、校内教师间的听课、评课、集体备课等活动。
3.开学初,教研组长应带领全组老师根据学校中心工作及本学期的教学活动安排,制定出本年级本学科的教研组活动计划和学科教学计划。
4.每周二下午第二节课为数学教研组集体备课、研讨交流的时间,每周三下午第二节课为1-3年级语文教研组集体备课、研讨教研时间;
每周四下午第二节课为4-6年级语文教研组集体备课、研讨交流的时间;
每周三上午一、二节为综合学科教研组集体备课、研讨交流的时间。
教研组长要安排好集体备课的主讲人,组织好组内教师的互助备课。
学校行政会巡视各组活动情况,并记录在案,作为教研组考评依据之一。
5.教研活动形式多样,除理论学习、疑难探讨、备课交流、作业评比等外,应以课例研讨为主,深化课堂教学改革,加强学生学习共同体的建设,推进学本式卓越课堂行动。
6.规范教研活动开展,做到“五定”,即定时间、定地点、定内容、定主题、定人员。
组长做好考勤。
在活动中,每位教师积极参加并充分准备,做到专题发言、研究课、评课等有案可查。
7.每月至少开展1——2次教研课研究活动,突出教研主题,可采取一课多研的方式,跟踪改进课堂教学。
围绕研究主题,每位教师须积极进行相关理论学习和实践探索,做好资料的收集、整理和总结,形成经验,撰写成案例或论文。
8.教研组内教师要充分发挥团队精神,互帮互助,共同进步。
要积极支持与帮助本组教师参加各级各类赛课、论文评比、演讲赛、课题展示等活动,形成积极向上、合作竞争的团队文化。
9.教研组长做好每一次教研活动的记载和教学常规检查工作,期末做好教研活动总结和教学质量分析,填写好教研组工作手册,与评选优秀教研组挂钩。
教研组长工作职责
一、在学校、教导处的领导下,组织全组教师认真钻研课程标准、教材。
深入了解学生,落实教学常规。
二、根据学校要求,开学初制定好本组工作计划,学期结束进行本组的工作总结和教学质量分析。
三、积极组织教学实践及教学研究活动,组织开展组内、校内教师间的听课、评课、集体备课等活动,以及各级赛课活动,不断提高学科教学质量。
四、有计划、系统地组织教师的理论学习和业务学习,支持教师积极开展教学实验、教学改革,督促教师写好总结、经验论文,并组织好组内交流。
五、经常了解本组教师的教学质量和教学工作情况,每月做好教学常规检查工作。
六、做好教研组各类资料的积累和保管工作,及时、认真填报表册。
七、加强自身素质的提高,树立“素质教育”思想,贯彻“互相帮助,取长补短,共同提高”的原则,以身作则,团结同志,发挥全组教师的积极性,争创优秀教研组。
沙坪坝区康居西城小学校201—201学年度期
______教研组研修计划
一、
指
导
思
想
二、
工
作
目
标
三、
组
情
分
析
四、
具
体
措
施
五、具体安排
月份
月主题
周次
研究专题
主持人
固定版块
中心发言人
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教研活动情况记载
时间
地点
参加人
缺席人及原因
教研
主题
活动内容
和方式
活
动
况
记
载
活动总结
______教研组研修活动总结
附:
教研组特色活动材料
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 教研组 工作手册