珍惜作文之以珍惜为题写初中作文Word文档格式.docx
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【例文引路】
四季的感动
生活中,有许多美好的事物,都在我们不经意之间悄然流逝。
朋友,千万别让这美妙的感觉如细细的流沙从你的指间溜走,请学会珍惜它吧。
--题记
一、春
这鬼天气,说变就变,刚才还阳光灿烂,怎么一下子就……我心里不住埋怨。
又一阵冷风袭来,我不禁连打了几个寒颤,那喷嚏一个接一个,鼻涕老是不听招呼。
我只好咬牙忍着,好不容易捱到放学,我顾不得招呼要好的同学,便赶忙向家里冲去……
二、夏
太阳高挂在空中,操杨边的树热得直冒烟,那片片绿叶就像一张张干渴的嘴巴。
一节体育课下来,我汗流浃背。
同学们回到教室,挤在电扇下,一边吹着凉风,一边喝着美美饮料。
我独自坐在座位上,强自安抚着老提抗议的嗓子,都怪我这记性,妈妈昨晚就替我灌好的水,早上出门时又给忘了,自己都记不清是多
少回了。
到小卖部买吧,钱包已赤字多时,唉,还忍着吧。
正懊恼间,眼前忽地钻出一杯正喷着凉气的可乐,我不由瞪大眼睛。
喝吧!
可你呢?
我嘛,还有呢。
那,那就谢谢了!
没事儿!
朋友嘛,就应该互相帮助嘛!
我忙插进吸管,猛吸一口,啊,一股凉意直奔心底,那可真叫一个--爽!
三、秋
枫叶红遍了山坡,落叶铺满了大地,如此美景岂能错过。
我一个人漫步在小路上,享受着这无边的胜景。
远处,一男一女促膝而坐,我这个第三者可不想搅忧别人的幸福,便掉头向山坡爬去。
走了一会儿,我忍不住又回头偷望那对亲密恋人。
却发现两人正在激动地争着什么,没多久,那男的便气冲冲地走了,只留下黯然神伤的女孩。
我不由惋惜地摇了摇头,继续向前走去……
四、冬
寒冷笼罩着整个城市,我那冻得通红的双手,僵硬得不能动弹。
母亲用她的那双温暖的大手轻轻揉搓着我的小手,然后捂在她的胸口。
我望着慈爱的母亲,一股暖流涌上心头,泪,从脸颊滑落。
我真希望这时光就此凝固……。
四季中的感动,让我学会了珍惜。
因为珍惜,我记录下了这所有的感动。
【点评】本文以片断连缀的方式,从四季中撷取四个平凡而感人的画面,含蓄地表现了作者对师生情、友情、爱情、亲情的认识与思考,从而把珍惜这一话题诠释得淋漓尽致。
再加上题记的点题,文末的回应,把珍惜这一抽象的情感话题描述得具体生动,形象可感,同时也使文章的结构浑然一体。
珍惜
生活中有许多东西值得珍惜:
朋友值得珍惜,家庭值得珍惜,学习值得珍惜,时间也值得珍惜……然而,最值得珍惜的是什么呢?
有一次,我看了一篇文章:
在邮局里,走进了一位干瘦的老太婆,她手里拿着四个罐头,颤颤巍巍地递给邮局职员,以粤语说道:
小姐,我想将呢的罐头寄去新加坡,要几钱呀?
柜台里的女职员吃惊地看着她,说道:
亚婆,空运这几罐罐头要几十块呢!
不值得的,你拿回去吧!
老婆婆的神色立即黯淡下来,她喃喃地说道:
外国的食物又不好,亚仔都不知会不会照顾自己呢,唉……说着,她慢慢地收拾起那四罐罐头,蹒跚着走出了门外。
掩卷遐思,我不禁莫名地涌起了一阵心酸。
为什么呢?
是因为亲情的温暖吗?
有一次,我发了高烧卧床在家。
高烧中,我不断地喊着妈妈这两个字。
妈妈请了假不去上班,整日整夜地待在床边侍候我。
斟水、喂粥、妈妈的脸上又增添了几分疲惫。
朦胧中,我看到了妈妈头上新添的几根银发。
心酸啊,妈妈!
我总是很爱看夕阳中一家子散步的图画:
一位女孩亲密地偎依在她那两鬓斑白的双亲肩上。
他们肩并肩地走着,夕阳的光辉把他们的影子拖得老长老长。
影子中,女孩年迈的双亲也在幸福地笑着,也许是为暮年中他们所感受到的这份温暖的亲情吧!
我时常在想:
这个世界上如果失去了亲情该是如何的寒冷!
虽然亲情不是火、不是太阳,但它却要比太阳更能温暖世间的万物,温暖我们的心。
珍惜亲情吧,它就是--生活中最值得珍惜的东西!
【点评】文章使用了三组感人的细节描写来表现珍惜亲情这个主题。
这三组细节描写本不相关联,但作者运用剪辑的技巧,改换叙述方法,将它们巧妙地衔接起来,达到了浑然一体的效果。
第一组细节写老太婆颤巍巍地……蹒跚着走出,第二组细节写妈妈新添的几根银发,第三组细节写一位女孩亲密地偎依在她那两鬓斑白的双亲肩上等,都分外传神,既赞扬了妈妈的爱,直抒了浓浓的情,又使读者在细腻而真情的赞颂中,悟出最值得珍惜的东西是亲情。
这样的细节对应,使主题更加鲜明,使文章更加感人。
【素材库】
1、使一个人的有限的生命,更加有效,也即等于延长了人的生命。
(鲁迅)
2、应该笑着面对生活,不管一切如何。
(伏契克)
3、盛年不重来,一日难再晨。
(陶潜)
4、生命不等于是呼吸,生命是活动。
(卢梭)
5、生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。
(米歇潘)
【篇二:
2015中考语文作文题目大全】
(福建福州)作文(65分,书写占5分)
生活中时常可见互让、礼让、谦让、忍让、避让、退让等情景。
让,是待人接物的素养;
让,是宽宏大量的胸襟;
让,是聪明睿智的取舍。
请以“让”为题目,写一篇记叙文或议论文。
(1)不少于600字。
(2)文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息。
(福建泉州)作文(60分)
阅读下面材料,按要求作文。
星星羡慕太阳的耀眼,太阳欣赏星星的柔和。
是的,星光和阳光都能引动诗情。
对此,你有何经历、见闻,或有何看法、感悟,请自拟标题写一篇记叙文或议论文。
①不少于600字;
②不得出现真实人名、校名、地名。
(福建厦门)
1.“品”字从造字来说,由三个“口”组成,便是告诉人们,品尝、品味?
?
品尝美食是一种享受,品评事态是一种情怀?
以“品”为话题,自拟题目,写一篇文章。
2.半命题作文:
我的世界________。
加适当的词或词语,补足题目。
1.文体不限。
2.不少于500字。
3.文中不能出现真实的人名、校名、地名。
(福建潭州)下面两个题目,任选一题作文。
(70分)
(1)题目:
守护(将题目补充完整,然后作文)
(2)看漫画写作文。
右边漫画,不同的人读出不同的意味。
仔细观察,根据你的理解,自选角度,自拟题目,写一篇作文。
①文体不限,字数不少于600字(诗歌不少于30行)。
②不得出现真实的校名、人名。
③字迹工整、卷面整洁。
2015中考作文命题出炉了,你命中了吗?
你怎么写?
(山东滨州)
有你相伴真好
(山东德州)作文(50分)
题目:
留在心中的那份
(1)把题目补充完整;
(2)文体不限,诗歌除外;
(3)不少于600字;
(4)不要出现考生本人的真实姓名、校名等信息。
(山东东营)阅读下面的文字,按要求作文。
不必说母亲用生命挽救危难中的孩子,警察用鲜血维护人民的利益,也不必说身处逆境者创造奇迹,单是一粒平凡的种子萌发竟能把坚硬的骨骼分开,一只蝴蝶启动翅膀便会引起一场台风,干涸数月的仙人掌却能开出鲜花,就足以令人惊叹不已。
即便是当我们从沉睡在像空气一样的幸福中悄然醒来,匆匆奔走在生命旅途而突然驻足,也会常常发现,在我们生活的平凡世界里、人生历程中,竟有那么多的人、景、物、事,是那样的感人肺腑、撼人心魄、发人深省、启人心智?
令人情不自禁为之震惊、为之折服、为之崇敬、为之讴歌,而我们的灵魂也因之变得坚韧而强大,真诚而善良,睿智而完美。
那么就让我们为之深深地鞠躬吧!
(1)以“向鞠躬”为题。
(2)将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。
(山东菏泽)
留在的深处
(山东聊城)阅读下面的材料,根据要求作文。
日出日落花开花谢是风景,云起云涌山长水阔是风景?
风景是大自然的恩赐;
静阅万卷诗书是风景,洞察世间百态是风景?
风景是生活的馈赠。
慢慢走,用心赏,最美的风景在路上。
请以“风景在路上”为题目写一篇文章。
①文体自选。
②选取一个或多个角度,可以记叙、抒情和议论。
③不少于600字。
若写诗歌,不少于15行。
(山东临沂)表达写作(50分)
阅读下面一首诗歌,根据要求作文。
还有一支春天的歌
汪国真
有片草地我们都走过
有朵小花我们都记着
有个愿望我们都曾有过
有段往事我们都珍藏着
有过追求有过失落
有过平坦有过挫折
我们有过许多许多
其实,无论过去、现在,还是将来,都是一支春天的歌。
请结合自己的生活经历或体验,已“那一支春天的歌”为题,写一篇不少于600字的文章。
①文体自选(诗歌、戏剧除外);
表达真情实感,不得套写、抄袭;
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(山东济南)
那声音,常在心田
(山东济宁)写作(共40分)
阅读下面的文字,按要求作文。
生活在世界上,总会有邻居,人与人、人与动物、国家与国家之间都可能成为邻居。
邻居家的人或事,因近切定会引起你更多的关注,给你留下更深的印象;
邻里之间有的还曾演绎出许多故事,结下深厚的情缘。
中国文化中也有很多词语描述邻居间的关系,如“德不孤,必有邻”“远亲不如近邻”“以邻为伴”“以邻为壑”等。
请以“邻居”为题,写一篇不少于600字的文章。
1.除诗歌外,文体不限;
2.文体特征鲜明;
3.要有真情实感,不得抄袭和套作;
4.文中不得出现真实的校名、人名等信息。
(山东青岛)写作【本题满分50分】
请从以下两题中任选一题,完成作文。
(1)命题作文
请以“身边风景也动人”为题目,写一篇600字左右的记叙文,力求写出自己的真切体验与独特感受,文中不得出现真实的校名与人名。
(2)半命题作文
请以“赢得”为题,写一篇600字左右的文章,力求写出真切体验与独特感受。
①先将题目补充完整,如可以填写“成功、尊重、肯定、喝彩、信任”等等;
②文体不限(诗歌、戏剧除外);
③文中不得出现真实的校名与人名。
(山东日照)
以“在岁月的堤岸慢慢行走”为话题作文
(山东泰安)作文(40分)
春秋时,伯牙擅弹古琴,只是恨无知音。
有次伯牙乘船外出,时值中秋之夜,偶遇一樵夫钟子期。
伯牙每弹一曲,子期都能讲出乐曲的内容和感情。
两人在船上互诉衷肠,引为知音。
并约定一年之后在此相会。
第二年中秋,伯牙如约前来弹奏,岸上却不见钟子期的影子。
后知钟子期已离开人世。
死前让人把他葬在岸边,好让他的灵魂依约到此相会。
伯牙来到坟前,边哭边弹,仰天长叹:
“子期不在,谁是知音?
”遂将古琴摔碎。
提示:
命题者倡导朴实的文风。
(山东潍坊)写作(50分)
一只麻雀总是嫌自己的屋子住不长时间就有一股难闻的味道,于是就不停地换窝。
年长而又聪明的麻雀告诉它:
“那味道恰恰是从你自己身上散发出来的。
”
一只乌鸦向鸽子抱怨:
“这个地方的居民很难相处,我只好飞到别的地方去。
”鸽子好心地告诉乌鸦:
“你如果不改变自己的声音,飞到哪里也是白费力气。
请你根据读后的感悟和联想,写一篇不少于600字的作文。
要求:
①题目自拟,立意自定。
②除诗歌外,文体不限;
文体特征鲜明。
③不得脱离材料内涵,不得抄袭和套作。
④文中不得出现真实的校名、人名等信息。
(山东威海)
因为有根
(山东烟台)
这,是一种修养
(山东枣庄)
喜欢
(山东淄博)
有那么一棵树
(广东省)阅读下面的文字,按要求作文。
(50分)
特别,意思是“与众不同,不普通”。
生活中,一丝微笑,一个眼神,一声问候;
或者一次旅行,一场球赛,一段情谊;
甚至一缕阳光,一抹色彩?
都令人回味、感怀。
请以“特别的____”为题写一篇文章。
(2)自选文体;
(3)不少于500字。
(广东广州)
有的人,无论远近,仿佛总在身边;
有些事,不管大小,始终浮现在眼前;
有份情,真挚浓烈,时时温暖我们的心田;
有种理,意味深长,常萦绕在我们脑畔?
他们(它们)从未走远。
请以“从未走远”为题,写一篇文章。
(1)立意自定;
(2)除诗歌外,文体不限;
(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(广东佛山)
我真幸运能够成为你/您的
(广东汕尾)按要求作文。
(60分)
生活中,我们不经意间就能感受到某些东西:
登泰山看黄河,我们感受到了祖国名山大川的雄奇与秀美;
读唐诗学宋词,我们感受到了中华民族文化的博大与精深;
上电脑玩手机,我们感受到了日新月异的科技带来的方便与精彩?
请以“我感受到了的魅力”为题写一篇文章。
(1)把题目补充完整,可填“山川”“文学”“网络”等;
(2)自选文体;
(3)500字以上;
(4)文中不得出现真实的姓名、校名等。
(广东梅州)
以“益友”为话题
(广东珠海)
就是特别的
(广东深圳)
回家
(广东茂名)
这样很快乐
(四川成都)作文(60分)
“挥手自兹去”出自李白《送友人》,意思是“挥挥手,从此离开”。
粗读,平淡无奇;
细品,意蕴丰厚。
《孤独之旅》中,杜小康战胜孤独,走向成熟,告别原来的自己,挥手自兹去;
《最后一刻》里,小弗朗士幡然醒悟,悄然蜕变,远离过往的生活,挥手自兹去?
“挥挥手,从此离开”的,也许是一个人、一个地方、一段时光;
“挥挥手,从此离开”时,或许有一点无奈、一丝洒脱、一份期待?
请以“挥手自兹去”为题,写一篇文章。
①要有真情实感;
②自定立意,自选文体(诗歌除外);
③不少于600字;
④不得抄袭、套作;
⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
(四川宜宾)作文(50分)
请从以下两题中任选一题,写一篇600字左右的作文,文体不限。
作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名,不得抄袭。
(1)现象的背后有真相,事物的背后是规律;
成功的背后可能是汗水,荣誉的背后也许是眼泪;
恨的背后难道就不可能是深爱?
严的背后又何尝不可以是包容!
多一种观察角度多一道风景,多一个思考的角度多一份深刻。
请以《背后》为题作文。
(2)嵇康站在生的边缘淡然赴死,陶渊明站在东篱下悠然抬头,李大钊站在时间的洪流上呼吁珍爱今天?
请以“站在____”为题作文,要求:
将题目补充完整。
(四川遂宁)写作实践(60分)
古往今来,文人们为我们留下了无数动人的风景:
早莺新燕的蓬勃生机,安塞腰鼓的恢弘气势;
肥胖父亲的蹒
跚背影,福楼拜家的欢声笑语;
镰刀头羊的坚定步伐,愚公移山的刚毅执着;
桃花源里的怡然自乐,大同社会的诚信和睦?
那么,在现实生活里,你眼中、心中的风景又是怎样的呢?
请以“风景”为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的作文。
【要求】
(1)除诗歌、戏剧外,文体不限;
(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名等,不得套作,不得抄袭;
(3)书写工整,卷面整洁。
(四川乐山)半命题作文。
(60分)
人的成长需要丰富的物质养料,更需要丰厚的精神养料。
物质养料强健我们的体格,精神养料强大我们的灵魂——失败让我们坚强,批评让我们成熟,艰难让我们上进,感动让我们珍惜,阳光让我们温暖?
请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西,以“也是一种养料”为题,写一篇600字以上的文章。
①将题目补充完整;
②文体自选,诗歌除外;
③不得套作抄袭;
④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。
(四川广安)作文(从以下两个题目中任选一个)(40分)
1.拥有一双智慧的眼睛,你会发现:
心怀真善美,便萦绕满怀馨香。
以真诚之心对待生活,你会发现真诚是旅途的一盏明灯,让迷茫的人们找到前程;
以善良之心对待他人,你会发现善良是一缕和煦的阳光,让冬季的心灵温暖如春;
以美德之心对待万物,你会发现美德是一种奋进的力量,让青春的生命热血沸腾?
只要你拥有一双善于发现的眼睛,真善美就会永驻心田。
请以“发现”为话题,弘扬真善美,传播正能量,写一篇不少于600字的文章,诗歌除外,文体不限,题目自拟,字迹工整。
文中不得出现真实的人名、地名、校名。
2.“爸爸去哪儿了”尽显父亲与子女的亲情之美,《时间都去哪儿了》唱不尽儿女对父母的感恩之情。
生活中,总有一些珍贵的东西(如诚信、善良、孝道?
)就在时光的流逝中渐行渐远,让我们且行且珍惜!
请将题目“去哪儿了”补充完整,写一篇不少于600字的文章。
诗歌除外,文体不限,字迹工整。
(四川南充)写作(共50分)
下面两题任选一题按要求作文。
(1)在人的成长历程中,会遇到种种阻碍,只有突破这些阻碍,才能不断成长。
当我们不够自信时,要突破自卑的阻碍;
当我们不够勇敢时,要突破怯懦的阻碍;
当需要沟通、需要理解时,要突破隔阂的阻碍?
请以“突破”为话题作文。
①自拟题目,内容紧扣话题,立意正确,思想健康。
②除诗歌外,文体不限,不少于600字。
③文章中不得出现真实的人名、地名、校名,否则扣分。
(2)请以“伴我前行”为题目作文。
①将题目补充完整,立意正确,思想健康。
(四川资阳)(50分)作文
以“拐杖”为题作文。
①写一篇不少于600字的记叙文②综合运用多种表达方式③用规范的汉字书写④不得抄袭,不得套作⑤文中不得出现真实的人名、地名。
(四川绵阳)
劳动的色彩
(四川达州)作文(40分)
按要求从以下二题中任选一题作文。
【作文题一】挂在嘴上,刻在心里;
激励他人,鞭策自己。
它是“我最得意的一句话”,请以此为题,作文一篇。
【作文题二】请根据下面提供的文章结尾,先补齐横线上的文字,然后自拟题目作文。
作文结尾:
这次经历,让我意识到情是多么值得珍惜啊!
【温馨提示】
(1)要求书写工整规范。
(2)作文字数600字以上,除诗歌外文体不限。
(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名等泄露考生信息的内容。
(四川眉山)写作(40分)
一次次亲昵的呼唤,荡开了心间的冰花,那是被岁月存封的温暖;
一回回颔首的微笑,洗却了人生的疲惫,那是被日子串起的记忆。
没有比人更高的山,没有比温暖更珍贵的记忆。
多少往事,总是被风轻轻吹起,飘向那遥远的美丽。
请以“有一种记忆叫温暖”为题目,写一篇文章。
1.文体不限,诗歌除外。
2.不少于600字。
3.有真情实感,不得套作,不得抄袭。
(四川德阳)
______孤独
(四川泸州)
原来,这里藏着
(四川自贡)
这句话,这颗心
(四川内江)
距离
(四川攀枝花)
艰难的选择
(湖北鄂州)有种幸福在心间
(湖北恩施)个性表达(50分)
从下列两题中,任选一题作文。
字数不少于600字。
文中不出现可能泄露考试信息的真实地名、校名和人名。
在我们的记忆深处,珍藏着许许多多来自亲人、朋友、师生甚至是陌生人的动人表情。
这些表情或兴奋,或痛苦,或惊讶,或愤怒?
触动着你的心灵,描画着爱的感动,传递着正能量,鼓励我们直面人生,振奋精神,盎然前行。
请以“最难忘的那个表情”为题写一篇文章。
(2)情景作文
围绕下列三个情景要素,发挥联想和想象,自拟题目,写一篇文章。
节日我掌声
(湖北黄冈)“那一刻,我心中充满甜蜜”请以此题写一篇记叙文
(湖北黄石)
我____了____的____
(湖北荆州)记叙文写作(50分)
请以“那天,雨一直下”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
写作要求:
①将题目写在作文格的第一行;
②文章贴近生活,言之有物,禁止抄袭或套作;
③认真书写,力求工整、美观;
④文中不能出现真实的人名、校名、地名。
(湖北荆门)
1.那一刻,几分甜蜜在心头(命题);
2.快乐的____生活(核心词:
快乐)
(湖北荆州)
那天,雨一直下
(湖北潜江、天门、仙桃、江汉油田)
【题目】____欢迎你(横线上填城市或央企的名称)
(湖北十堰)作文(50分)
请从下面两题中任选一题作文。
(1)最美是
(2)一个以“新”为话题作文。
(湖北随州)与平凡相伴
(湖北武汉)阅读下面的材料,按要求作文。
初春,街心公园的树争先恐后地长满了绿芽,有一棵树却迟迟没有动静。
一段时间后,别的树的叶子都已张开,这棵树才刚刚冒出嫩芽。
一开始就比别人晚了一大步,不免让人担忧。
不过这棵树并不着急,还是按着自己的节奏
【篇三:
珍惜所有的青春】
珍惜所有的青春
花季雨季的少男少女们,也许你们没有渊博的知识,也许你们没有秀丽的容貌,也许你们没有知心的朋友,也许.......但是,你们却拥有你们最值得珍惜的东西--青春。
古今中外,赞美青春的文章不胜枚举,可是我今天还要歌颂青春,因为青春是一首唱不完的歌,诵不完的诗。
诗意般的青春充满着诗意。
五线谱似青春把我们谱成一首首赞歌。
青春在哪里?
青春在春天的花香鸟语里,在摇曳的麦苗里,在冰雪融化的小溪里。
青春在夏天的炎炎烈日里,在电闪的雨夜里,在雨过天晴的彩虹里。
青春在秋天的累累硕果里,在大雁南飞的叫声里,在飘零的落叶上。
青春在冬
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