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How…like…?
②What…dowith…?
How…dealwith…?
③What…likeabout…?
④What’stheweatherliketoday?
How’stheweathertoday?
⑤Whattodo?
Howtodoit?
e.g.Whatdoyouthinkofthisbook?
=Howdoyoulikethisbook?
Idon’
’
it.
WhatdoyoulikeaboutChina?
=HowdoyoulikeChina?
Idon’’㊣(weather为不可数名词,其前不能加a)
㊣Whatafine/baddayitistoday!
(day为可数名词,其前要加a)
4.aloud,loud与loudly的用法:
三个词都与大声或响亮有关。
①aloud是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大,
常用在读书或说话上。
通常放在动词之后。
aloud没有比较级形式。
如:
Hereadthestoryaloudtohisson.他朗读那篇故事给他儿子听。
②loud可作形容词或副词。
用作副词时,常与speak,talk,laugh等动词连用,多用于比较级,
须放在动词之后。
如:
Shetoldustospeakalittlelouder.她让我们说大声一点。
③loudly是副词,与loud同义,有时两者可替换使用,但往往
含有令人讨厌或打扰别人的意思,可位于动词之前或之后。
Hedoesnottalkloudlyorlaughloudlyinpublic.他不当众大声谈笑。
5.voice指人的嗓音也指鸟鸣。
sound指人可以听到的各种声音。
noise指噪音、吵闹声
6.find+宾语+宾补(名词形容词介词短语分词等)
例:
Ifindhimfriendly.Ifoundhimworkinginthegarden.
Wefoundhiminbed.Hefoundthewindowclosed.
Wefoundherhonest.
7.常见的系动词有:
①是:
am、is、are
②保持:
keep、stay
③转变:
become、get、turn
④……起来feel、look、smell、taste、sound
8.get+宾语+宾补(形容词过去分词动词不定式)使某种情况发生
Gettheshoesclean.把鞋擦干净
GetMr.Greentocome.让格林先生进来
Iwanttogetmybikerepaired.我想去修自行车
Youcan’tgethimwaiting.你不能让他老等着
9.动词不定式做定语
①与所修饰的名词构成主谓关系
ThenexttraintoarrivewasfromNewYork.Heisalwaysthefirsttocome.
②与所修饰的名词构成动宾关系
Ihavenothingtosay.Ineedapentowritewith.
Ineedsomepapertowriteon.Idon’thavearoomtolivein.
10.practice,fun做名词为不可数名词
11.add补充说又说
12.join加入某团体并成为其中一员attend出席参加会议或讲座
joinin与takepartin指参加到某项活动中去。
13.all、both、always以及every复合词与not连用构成部分否定。
其完全否定为:
all---none,both---neither,everything---nothing,everybody---nobody.
14.beafraidofdoingsth./sth.害怕beafraidofbeingalone
beafraidtodosth.害怕
beafraidthat恐怕担心,表示委婉语气
15.either:
①放在否定句末表示“也”
②两者中的“任一”
③either…or…或者…或者.…引导主语部分,谓语动词按照就近原则
plete完成,是个较正式的词,后不能接动名词
finish指日常事物的完成
篇二:
初中英语分年级知识点归纳及训练题(含答案)
初中英语分年级知识点归纳及训练题(含答案)
初一年级(上)
【知识梳理】
I.重点短语
1.Sitdown2.onduty3.inEnglish4.haveaseat5.athome6.looklike
7.lookat8.havealook9.comeon10.atwork11.atschool12.puton
13.lookafter14.getup15.goshopping
II.重要句型
1.helpsb.dosth.2.Whatabout?
?
3.Let’sdosth.4.It’stimetodosth.
5.It’stimefor?
6.What’s?
Itis?
/It’s?
7.Whereis?
It’s?
.8.Howoldareyou?
I’m?
.9.Whatclassareyouin?
I’min?
.10.Welcometo?
.11.What’s?
plus?
.12.Ithink?
13.Who’sthis?
Thisis?
.14.Whatcanyousee?
Icansee?
.15.Thereis(are)?
.16.Whatcolourisit(arethey)?
It’s(They’re)?
17.Whose?
isthis?
.18.Whattimeisit?
.III.交际用语
1.Goodmorning,Miss/Mr?
.
2.Hello!
Hi!
3.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.
4.Howareyou?
I’mfine,thankyou/thanks.Andyou?
5.Seeyou.Seeyoulater.
6.Thankyou!
You’rewelcome.
7.Goodbye!
Bye!
8.What’syourname?
Mynameis?
9.Hereyouare.Thisway,please.
10.Who’sondutytoday?
11.Let’sdo.
12.Letmesee.
IV.重要语法
1.动词be的用法;
2.人称代词和物主代词的用法;
3.名词的单复数和所有格的用法;
4.冠词的基本用法;
5.Therebe句型的用法。
【名师讲解】
1.in/on
在表示空间位置时,in表示在某个空间的范围以内,on表示在某一个物体的表面之上。
例如:
Thereisabirdinthetree.树上有只鸟。
Thereisapictureonthewall.墙上有张图。
2.this/that/these/those
(1)this常常用来指在时间、地点上更接近讲话人的人和事,these是this的复数形式。
that常常用来指在时间、地点上离讲话人更远一点的人和事,those时that的复数形式。
YoulookinthisboxandI’lllookinthatoneoverthere.你看看这个盒子,我
去看那边的那个盒子。
Iwantthiscar,notthatcar.我想要这辆小汽车,不是那一辆。
Takethesebookstohisroom,please.请把这些书拿到他房间去。
Thisismine;
that’syours.这个是我的,那个是你的。
Theseareapples;
thoseareoranges.这些是苹果,那些是橘子。
(2)在打电话的用语中,this常常指的是我,that常常指的是对方。
ThisisMaryspeaking.Who’sthat?
我是玛丽。
你是谁?
3.Therebe/have
Therebe有,其确切含意为某处或某时存在某人或某物。
其结构是:
Therebe+某人或某物+表示地点或时间的状语。
Therebe后面的名词实际上是主语,be动词的形式要和主语在数上保持一致,be动词后面的名词是单数或不可数名词时用is,名词是复数时用are。
(1)Thereisabigbottleofcokeonthetable.桌上有一大瓶子可乐。
(2)Thereisadollinthebox.那个盒子里有个娃娃。
(3)Therearemanyapplesonthetree.那树上有许多苹果。
总之,Therebe结构强调的是一种客观存在的有。
have表示拥有,占有,具有,即:
某人有某物(sb.have/hassth.)。
主语一般是名词或代词,与主语是所属关系。
(4)Ihavetwobrothersandonesister.我有两个兄弟,一个姐姐。
(5)Thathousehasfourrooms.那所房子有四个房间。
4.look/see/watch
(1)look表示“看、瞧”,着重指认真看,强调看的动作,表示有意识地注意看,但不一定看到,以提醒对方注意。
,如:
Look!
Thechildrenareplayingcomputergames.瞧!
孩子们在玩电脑游戏。
What’sthatoverthere?
看!
那边那个是什么?
单独使用是不及物动词,如强调看某人/物,其后接介词at,才能带宾语,如:
He’slookingatme。
他正在看着我。
(2)see强调“看”的结果,着重的是look这个动作的结果,意思是“看到”,see是及物动词,后面能直接跟宾语。
如:
Whatcanyouseeinthepicture?
你能在图上看到什么?
Lookattheblackboard.Whatdidyouseeonit?
看黑板!
你看到了什么?
(3)watch“观看,注视”,侧重于场面,表示全神贯注地观看、观察或注视某事务的活动,强调过程,常用于“看电视、看足球、看演出”等。
YesterdaywewatchedafootballmatchonTV.昨天我们从电视上看了一场足球比赛。
4.puton//in
puton意为“穿上,戴上”。
主要指“穿上”这一动作,后面接表示服装、鞋帽的名词。
in是介词,表示“穿着”强调状态。
在句中可以做定语、标语和状语。
It’scoldoutside,putonyourcoat.外面冷,穿上你的外衣。
Heputsonhishatandgoesout.他戴上帽子,走了出去。
ThewomaninawhiteblouseisJohn’smother.穿白色衬衣的那个妇女是John的妈妈。
5.house/home/family
house:
“房子”,指居住的建筑物;
Home:
“家”,指一个人同家人共同经常居住的地方;
Family:
“家庭“,“家庭成员”。
Pleasecometomyhousethisafternoon.今天下午请到我家来。
Heisnotathome.他不在家。
Myfamilyallgetupearly.我们全家都起得很早。
6.fine,nice,good,well
四者都可用作形容词表示好之意,但前三者既可作表语又可作定语,而后者仅用作表语。
主要区别在于:
(1)fine指物时表示的是质量上的精细,形容人时表示的是身体健康,也
可以用来指天气晴朗。
Yourparentsareveryfine.你父母身体很健康。
That&
#39;
safinemachine.那是一台很好的机器。
It&
safinedayforawalktoday.今天是散步的好时候。
(2)nice主要侧重于人或物的外表,有美好,漂亮的意思,也可用于问候或赞扬别人。
Lucylooksnice.露西看上去很漂亮。
Thesecoatsareverynice.那些裙子很好看。
Nicetomeetyou.见到你很高兴。
sveryniceofyou.你真好。
(3)good形容人时指品德好,形容物时指质量好,是表示人或物各方面都好的普通用语。
Hersonisagoodstudent.她儿子是一个好学生。
Theredcarisverygood.那辆红色小汽车很好。
(4)well只可用来形容人的身体好,但不能作定语,它也能用作副词作状语,多放在所修饰的动词之后。
I&
mverywell,thanks.我身体很好,谢谢。
Myfriendssingwell.我的朋友们歌唱得好。
【考点扫描】
中考考点在本单元主要集中在:
6.本单元学过的词汇、短语和句型;
7.本单元学过的日常交际用语。
考试形式可以是单项填空、完型填空、短文填空、完成句子。
【中考范例】
1.(2004年北京市中考试题)
Mary,pleaseshow________yourpicture.
A.myB.mineC.ID.me
【解析】答案:
D。
该题考查的是人称代词和物主代词的用法。
本题中动词show后面跟双宾语,空白处应填入人称代词的宾格me作宾语。
2.(2004年上海市徐汇区中考试题)
_________orangeonthedeskisforyou,Mike.
A.AB.AnC./D.The
该题考查的是冠词的基本用法。
因为是特指课桌上的那个橘子,所以用定冠词the。
3.(2004年哈尔滨市中考试题)
---What_______thenumberofthegirlsinyourclass?
---Abouttwenty.
A.isB.amC.areD.be
A。
该题考查的是动词be的用法和主谓一致。
thenumber作主语,应该是单数第三人称,动词be变为is。
4.(2004年陕西省中考试题)
There_______afootballmatchonTVthisevening.
A.willhaveB.isgoingtobeC.hasD.isgoingtohave
B。
该题考查的是Therebe?
句型和动词have用法区别。
Therebe句型本身就表示“在某个地方存在某个人或物”,不能和动词have混在一起用。
【满分演练】
一.单项填空
1.---Whatcolouristhebike?
---It’s_______orange.
A.anB.aC./D.the
2.Thatisn’therbag.It’s________.
A.myB.IC.mineD.me
3.---Oh,yourkiteisverynice.
---__________________.
A.That’srightB.No,it’snotniceC.Yes,itisD.Thankyou
4.Thewomanissixty,butshe_______young.
A.isB.seesC.looksD.watches
5.It’stime________lunch.Let’sgohome.
A.toB.inC.forD.on
6.---________isyourcoat?
---Theblackone.
A.WhatB.WhereC.WhichD.How
7.---________isthetoy?
---It’sonthebed.
A.WhoB.WhereC.WhatD.Whose
8.Theshoesaretooold.Put________overthere.
A.itB.theyC.theirD.them
9.Excuseme.Canyou_______mywatch,please?
A.lookB.looklikeC.lookafterD.lookat
10.Look_______theblackboardandlisten_______theteacher.
A.//B.at;
toC.after;
/D.on;
after
11.---Whosedressisthis?
---It’s_________.
A.LucyB.Lucy’sC.JimD.Jim’s
12.Thegirl______thepurplecoatishissister.
A.atB.inC.onD.with
13.Thereisabird______thetree.
A.inB.onC.toD.of
14.Therearemany________inourschool.
A.womanteachersB.womanteacher
C.womenteacherD.womenteachers
15.---Isthereaballunderthedesk?
---______________________.
A.Yes,itisB.
Yes,there’s
C.No,thereisn’tD.No,thereis
16.There_______somebooksandapencilonthedesk.
A.amB.isC.areD.be
17.---Letmehelpyou.
---_______________.
A.You’rewelcomeB.Thanksverymuch
C.Don’tworryD.Yes,thanks
18.______oldmanis______Englishteacher.
A.The;
anB.An;
anC.The;
theD.A;
a
19.---What_____fiveplussix?
---It’seleven.
A.amB.isC.areD./
20.---What______youseeinthepicture?
---Icanseesomeflowers.
A.mustB.canC.areD.do
二.完形填空
ThisisapictureofKat’s____1____.Whatcanwe____2_____inthepicture?
Look____3____it,please.Theman____4____theblackcoatisKate’sfather,Mr.Green.The____5____intheredsweaterisMrs.Green.They____6____young.ThebabyisKate.ThelittleboyisKate’s____7_____,Jim.___8____themanbehindMrs.Green?
Oh,he’s____9___brother,Mr.Read
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