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小哥哥()踩着水,
把水花儿溅起多高。
他喊妹小心滑
说着自己就()!
他()水淋淋的泥裤子,
嘴里说糟糕糟糕
而他通红欢喜的脸上
却发射出()和()。
⑴、根据小诗的内容填空。
⑵、在空白出填上标点。
⑶、这两节诗中,表示动作的词语有哪些?
5、一显身手
()一只小蚂蚁发现了,立刻爬到虫子的身上,一下子要住了虫子,
()有一次,我抓了一条虫子,放在蚂蚁窝前。
()疼的虫子满地打滚,但它毫不松口。
()大家齐心合力,终于把虫子咬死了。
()又慢慢地把它拖进窝里。
()又一只蚂蚁来了,两只,三只……
3课练习
chó
ngqì
ngyǎnzhūshǒutà
olí
kāi
()()()()
察()良()观()烂()
查()粮()现()拦()
3、填空
一针()()()()镇定()()起敬针锋()()
喋喋()()一声()()汗如()()青筋()()
4、阅读段段通
我要一本书
罗蒙诺索夫是俄国有名的科学家,他是渔民的儿子。
十二岁的时候,白天,他跟着父亲打渔,晚上,躲在板棚里看书。
有一次,罗蒙诺佐夫的父亲在海边捕鱼,忽然,一阵狂风,把他的帽子吹到了甲板上。
不一会儿,海上掀起了巨浪,船上的帆蓬被吹落了,情况十分危急。
罗蒙诺索夫不顾一切沿着摇晃的桅杆爬过去,很快地把吹落的帆蓬扎牢了。
渔船恢复了平静。
狂风过去以后父亲把他拉到身边笑眯眯地说孩子我要奖赏你的勇敢给你买件麂(jǐ)皮上衣好吗
罗蒙诺索夫摇摇头。
“那你要什么呢?
”
“我要一本书,爸爸,其它什么我都不要。
“难道一件麂皮上衣还比不上一本书?
“爸爸,我要一本什么都有的书,比如,天上的星星为什么不会掉下来,为什么黑夜过去就是黎明……”
父亲和水手们听了,都惊奇的睁圆了眼睛。
1、给短文划横线的句子加上标点。
2、从文中找出下列词语的近义词。
危急——()著名——()奖励——()
3、找出下列句子中的错别字,并在括号里改正。
(1)罗蒙诺索夫不顾一切沿着摇慌的桅竿爬过去,很快把吹落的帆蓬扎牢了。
()()
(2)鱼船灰复了平静。
4、从“我要一本书,爸爸,其它什么我都不要。
”这句话,你感受到罗蒙诺索夫是怎样的孩子?
5、假如你是罗蒙诺索夫,你会要什么礼物?
为什么?
4课练习
1、给加点字注音
搜捕()隐居()扭头()仍然()
蔚蓝()锻炼()头晕目眩()
2、看拼音,我会写
wēixiǎnzhǎiwò
qù
huāngbì
()狭()()住有()()张峭()
3、写出下列词语的反义词
安全—()日出—()慢慢—()小心—()
4、照样子写一些
一步一步(ABAB)
不慌不忙(ABAC,B和C是近义词)
5、阅读段段通(按课文提昂空)
他们登上山顶,一道()的阳光正好射穿()前的薄雾。
远处()的湖水开始反射出()的亮光,山顶上的雪()变成了粉红色。
树丛和草地上的露珠儿也开始()光芒。
好像有谁在()似的,鸟儿们放开歌喉,()地唱了起来。
⑴加横线的这句话是把不具有人的情感、行为的小动物,想象成具有人的情感和行为了。
你也能写一句这样的话么?
⑵在这段话中,与很多好词语
表示时间的词有:
表示时间快的词有:
表示颜色的词有:
6、一显身手
猜谜
有个小孩脾气大,发起火来不得了。
嘭啪一声蹦上天,身上衣服全撕掉。
⑴搜集资料,想一想为什么有的城市禁止燃放爆竹。
⑵为烟花爆竹厂写广告语。
5课练习
1、选择正确读音①zhēng②zhè
ng③huá
n④há
i
挣钱()挣扎()偿还()还有()
2、看清字形组词语
夕()淡()挣()订()肺()
歹()谈()净()钉()柿()
3、写反义词
照常—()依旧—()
4、填量词
一()自行车一()报纸一()报社一()小费
5、从课文中找到和下面意思相近的词语。
形容因吃惊而发愣的样子。
形容颜色很多很美。
6、阅读
骑上这辆崭新的自行车送报快多了。
当然,我从没想学会在马路上扔报纸的“绝活”,依旧下车把报纸送到每家门口:
下雨下雪天,依旧把报纸送进门里,因为我永远记住了诚实的劳动换来的是难忘的关怀与爱意
⑴、什么叫“绝活”,这儿为什么加引号?
⑵、比较下面两句话有什么不同?
我没学会在马路上仍报纸的绝活。
我从没想学会在马路上仍报纸的“绝活”。
⑶、同学们和文章中的“我”一起感受了一个平常却又感人的经历,此时此刻你的心中一定有很多话想说,请把你最想说的一两句话写下来
⑷、为最后一句话加标点。
7、关于“真情”的名言。
6课练习
1、选择正确的读音
逃窜(cuāncuà
n)大厦(shà
xià
)
毛茸茸(rōngró
ng)俘虏(fú
fǔ)
2、填一填,
活()伶()不()不()逃之()()稚()未()
得()忘()惶恐()()饱含()()蹑()蹑()
3、比一比组词语
夭()续()股()蜡()猜()
天()读()设()惜()情()
4、说话,造句
异乎寻常:
稚气未脱:
5、选词填空。
温暖温和耐心细心虚心
A、听了他热情的话,我心里感到一阵()。
B、李老师说话时态度亲切,语气(),大家都喜欢。
C、做算术题要特别(),不然容易出错。
D、帮助别人要有(),听取别人意见要()。
我先是看到路对面树干上有个灰褐色毛茸茸(的地)圆球在跳动,于是便蹑手蹑脚(的地)走过去。
可是没等我接近,那个圆球就“嗖”(的地)一下蹿上了树梢。
哦,原来是一只活泼伶俐、可爱至极(的地)小松鼠。
顷刻间,我忽然又发现周围(的地)一棵棵树上,几乎都有几只松鼠在跳动觅食。
我兴奋无比,感觉自己仿佛来到了一个松鼠王国,跑东(窜蹿)西(的地)去抓。
那些小精灵呢,似乎是在故意逗我玩儿,“嗖嗖嗖”(的地)直朝树梢(窜蹿),然后又从这棵树梢跳到那棵树梢。
我瘫坐在地上,喘着粗气。
而这时,那些小精灵又会神不知鬼不觉(的地)出现在我面前(的地)几棵树干上。
待我再去抓时,它们又极其灵巧(的地)逃之夭夭……后来,我动用了随身携带的网袋,才算逮住了一只。
1、在正确的字下面话“∨”。
2、用浪线画出表示小松鼠活泼伶俐的语句。
3、照样子写词语
毛茸茸
4、发挥自己的想象力,想象文中“……”省略了那些内容
7课练习
1、看拼音写词语
pà
nwǔqiāojù
jì
ngzhuà
ng
()望威()()打()离()赛()观
2、比一比组词语
武()竞()盼()锣()
式()竟()份()萝()
3、多音字
禁jin()看kan()
Jin()kan()
4、连线
热烈的浪花人山斑斓
壮观的花纹威武挺胸
斑斓的场面色彩人海
雪白的气氛昂首无比
5、句子天地
……忽而……忽而….:
……壮观……:
隐隐听到远处一片锣鼓声,龙舟出现了,龙舟过来了!
它们就像一条条出海的蛟龙。
长长的“龙体”上涂满了鳞甲形的斑斓花纹。
那昂起的龙头威武无比,那翘起的龙尾直指蓝天。
每条龙舟上,都整齐地坐着两排划船手。
他们穿着一式的运动衣,划着一式的短桨。
船头还有一个站着的人,身子一颠一颠地使劲击鼓、敲锣、吹哨子。
随着“咚锵,咚锵”的锣鼓声,短桨整齐、急促地一起一落,激起了一团团雪白的浪花。
龙舟就在这浪花中有节奏地起伏着,飞快地前进着,真像是龙腾大海,好看极了!
壮观极了!
1、用浪线画出文中的比喻句。
2、在文中找出下列词语的近义词。
飞速—美丽—工整—
3、短文是从哪几方面描写赛龙舟热闹的场面?
4、把你最喜欢的句子抄下了。
8课练习
1、写出带有下列偏旁的字各三个并组词
亻()()心()()艹()()
()()()()()()
2、解释加点字的意思。
震耳欲聋()街头巷尾()每逢佳节()
3、在括号内填上表示声音的词
⑴一阵疾风吹过,树木野草发出()的声音。
⑵()的一声,一支白羽箭射了出去。
⑶我被一阵()的电话铃声惊醒。
⑷鸽子发出()声音,好像在和主人打招呼。
4、你知道现在除了春节,还有哪些场合也放爆竹?
请用上“每逢……就……”说一说。
5、用修改符号修改下列病句。
⑴少先队员要严厉遵守《小学生守则》。
⑵爷爷经常给我讲革命战争。
⑶上课了,教师里非常平静。
⑷学了《第八次》这篇文章。
收到了很大教育。
6、阅读段段通。
最早的爆竹使用()做的,先(),再(),然后竹节(),竹筒内空气(),最后竹子()。
⑴填空⑵爆竹跟我国古代四大发明之一—火药有什么关系。
⑶课文写了4个内容,请你把每个内容连起来编成一首浅显易懂的小诗。
⑷说说、写写燃放爆竹的利弊。
9课练习
妩媚(wǔfǔ)摇曳(yì
yè
)沸腾(fè
ifú
2、看拼音写词语
dà
oyì
ngyōujì
ngwǔmè
izhò
uyè
()()()()
jīngyí
ngpí
juà
npiāodà
ngjūnyú
()()()()
3、辨字组词
到()荡()追()幽()
倒()落()送()忧()
4、写出反义词
幽静—()活泼—()清清楚楚—()
5、阅读段段通
大明湖是济南三大名胜之一,是繁华都市中一处难得的天然湖泊,也是泉城重要风景名胜和开放窗口。
它位于市中心偏东北处、旧城区北部,大明湖名闻遐迩,游客众多,每年接待国内外游客约二百万人次。
大明湖是一个由城内众泉汇流而成的天然湖泊,面积甚大,几乎占了旧城的四分之一。
市区诸泉在此汇聚后,经北水门流入小清河。
现今湖面46公顷(690亩),公园面积86公顷(1290亩),湖面约占百分之五十三,平均水深2米左右,最深处约4米。
沿湖八百余株垂柳环绕,柔枝垂绿,婀娜点水。
湖中现有四十余亩荷池,碧叶田田,白荷红莲,交相辉映,争奇斗艳,荷香飘溢,沁人心脾。
波光粼粼的湖面上,时有鱼儿跳波,偶见鸢鸟掠水。
碧波之上,画舫穿行,小舟荡波。
各处游客云集,指点观赏,欢声笑语,一派繁华景胜,俨若北国江南。
若于湖之北岸远眺,南山苍翠,环列似屏,倒映入湖,画图难足。
漫游湖畔,处处花繁树茂,点点亭台楼阁掩映绿荫之间,历下亭、铁公祠、北极庙、汇波楼等二十多处名胜景点,令人应接不暇,可谓步移景换,游趣无穷。
⑴大明湖最难得的是()。
⑵在文中找出下面词语的近义词。
中外闻名()妩媚()清香怡人()⑶第二自然段共()句话,第二句写的是(),第六句写的是(),本段是按()顺序写的。
10课练习
1、选择正确读音
混(hǔnhù
n)合嘈(cá
ozāo)杂乐(yuè
lè
)曲转(zhuà
nzhuǎn)变
2、写反义词
静寂—()密密麻麻—()
3、比一比组词
巷()焕()颗()眨()
港()唤()棵()泛()
4、按要求填空
A、“爽”按部首查字法,应先查()部,再查()画。
它在词语“凉爽”中的意思是()在词语“爽朗”中的意思是()。
B、“遮”按音序查字法,应先查(),再查()。
在课文中的词是()还可以组成()词。
夜是静寂的,柔和的。
从对面我听不见一点声音。
香港似乎闭上了它的大口。
但是,当我注意到那座光芒万丈的“星山”的时候,我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。
船在移动,灯光也跟着在移动,而且电车、汽车上的灯也在飞跑。
我看见它们时明时暗,就像人在眨眼,或者像它们在追逐,在说话。
我的视觉和听觉混合起来,我仿佛在用眼睛听了。
那一座星的山并不是沉默的,在那里正奏着出色的交响乐曲。
我差不多到了忘我的境界……
1、请找出这段话的中心句,并写下来。
2、在这段话中作者听到了什么?
看到了什么?
又联想到了什么?
3、用“﹋”画出拟人句,并体会这样写的好处
6、一显身手。
巴金,原名()字()。
()人。
是我国现代著名的()家,()家。
作品有《》《》《》《》
11课练习
模仿(mú
mó
)抚摩(mó
mō)惭愧(cá
ncà
n)秘诀(jué
jü
é
练()凳()夏()摩()
炼()登()复()魔()
3、写近义词
秘诀--()夸奖--()自满--()顿时--()
第二天清晨,献之来到小花园,见父亲已坐在石凳上聚精会神地写字了。
王羲之见儿子来了,指着园里的18口大水缸说:
“你不是问秘诀吗?
秘诀就在这些大水缸里面。
你把这18口大水缸里面的水写完就知道了。
从此,献之学着父亲的样儿,每天早早起来写字,日复一日,年复一年,坚持不懈地勤学苦练。
后来,他也成了大书法家。
1、你知道课文中王羲之说的在水缸里的秘诀是什么吗?
2、找出王献之刻苦练习书法的词语。
3、从文中找出和下面意思相近的词语。
形容集中精神做某事。
一直保持,毫不放松。
5、一显身手,破折号的作用。
①表示声音的延长②补充说明③解释说明④表示意思转折
⑴周总理,你在哪里——()
⑵桃子——自栽——3千米()
⑶再一次回过头去,久久地注视着那片桃林,那间小木屋,那张木桌和那道木栅栏——一个朴实而又纯洁的地方。
⑷许多人都拼命向上冲——旁边的他却不声不响地看着。
12课练习
1、汉字乐园
“了”字在寓言《知了学飞》中出现多次,每次读音你知道吗?
A传说很古很古的时候,知了是不会飞的。
B大眼给它讲飞的道理,它只听了几句,就不耐烦地说:
“知了!
知了!
”()()()
坚()燕()悔()腊()
艰()雁()诲()蜡()
3、说话造句
可是:
4、阅读。
A如果让你用词语来说明蜗牛的精神,你想选择哪些词语。
坚持不懈()()()()
B如果让你对知了说几句话,你打算说什么?
亡羊补牢事情发生错误以后,如果赶紧去挽救,还不为迟。
掩耳盗铃想不劳而得或死守狭隘的经验,不知变通
6、照样子写词
又甜又脆:
黄澄澄:
争先恐后(带反义词的成语):
()()()
7、修改病句
A操场上开着五颜六色的红花。
B同学们基本上全来了。
C认真地读着报纸。
13课练习
撩起(liá
oliāo)宁愿(nì
ngní
ng)扇风(shānshà
n)浃背(jiājiá
yá
nrè
zhù
mí
ngcuīcù
yījīncá
nkù
()()()()()
zhēngxiānkǒnghò
uré
nyānhuāngwú
()()
恳()滴()仗()残()
垦()摘()杖()浅()
4、根据意思,写词语
A出汗多,湿透脊背,形容天热使人满身大汗。
B形容战争中混乱不安的景象。
5、把句子换个说法。
这里会有野梨?
6、造句
一边……一边……:
7、阅读
有一次,许衡和几位朋友一起外出,经过刚刚进行过残酷战争的豫北,路上人烟稀少,田地荒芜。
当时正值炎热的三伏天气,大家顶着火热的太阳赶路,个个汗流浃背,嗓子眼儿都快冒烟了。
走了几十里,也没找到一滴水。
1、用“﹋”画出天气炎热的句子。
2、用“——”画出体现豫北战争残酷的两个词语。
3、用“因为……所以……”把下面两个句子合成一句话。
豫北刚刚进行过残酷的斗争。
路上人烟稀少,田地荒芜。
4、请概括这个自然段的主要内容
14课练习
1、选字填空。
【在再载】【站战占蘸】
()家()见满()现()
()争()台()领()墨
2、看拼音写汉字
lǚguǎnjiūchá
nkěliá
ngǎnjīxì
()()()()()
3、选择正确的读音
当铺(dà
ngdāng)当时(dà
ngdāng)
难过(ná
nnà
n)灾难(ná
n)
4、看清字形组词
旅()纠()轧()掏()
施()叫()扎()淘()
【乞求请求感激感动】
A“买一盒火柴只要一个便士呀!
”可怜的孩子()着。
B“请您现在就买吧!
先生,我饿极了!
”男孩子()道。
C哈尔滨市停水了,社区人员为残疾人送去了纯净水,残疾人万分()。
D水污染期间,武警官兵为哈尔滨人民无私奉献,让人()。
6、句子天地
例:
原句,我给了他一先令。
改句,我把一先令给了他。
A我握住了珊迪的手。
B我吃了一个苹果。
7、阅读。
夏天,荷花开了。
荷花从不骄傲,要开就是满地满塘,方圆一片,给人一种壮观的美。
荷花也从不娇贵,只要有泥土和水,她就能生长,就能开花结果。
荷花是根茎节生,老根纵横,新枝交叉,雷雨骤,荷花依旧,真是风也不怕,雨也不怕,一任雷鸣电闪,她在水中放奇葩!
荷花毫无私心她把自己的根茎叶花果实毫无保留地全部献给了人类
1、给短文加个题目。
2、为最后一段加标点。
3、用“﹏”画出体现荷花优秀品质的词语。
4、文章第三自然段主要写荷花()的优秀品质,主要体现在两方面:
一是二是
8、“我”会怎样照顾小利比呢?
展开想象写一段话
15课练习
1、选择正确的读音。
似乎(sì
shì
)似的(sì
)禁不住(jīnjì
n)禁止(jīnjì
yú
kuà
ijí
shí
xǐyuè
mà
oshè
ngzhà
lá
()()()()()
栏()愉()蹲()悦()
拦()喻()遵()说()
4、填量词
()小木屋()木桌()狗()猫
()木栅栏()告示()竹篮()香味
5、把括号里的词语填到句子中。
A熊猫表演节目。
(在动物园精彩的可爱的)
B小红读书,(在教室里认真的聪明的)
汽车往回走了()米,我不禁停住车,再一次(),()地注视着那片(),那间(),那张木桌和那道()——一个()而又()的地方。
在那儿,我得到的是人与人之间的()。
⑴、按原文填空
⑵、用“—”画出体现课文中心的句子。
⑶、作者问什么走了十几米,还要回头望望那片桃林。
⑷、联系课文想一想,陶辚竹人的那些做法让作者很感动?
⑸、读“在那儿,我得到了人与人之间的信任和被信任的喜悦。
”这句话回答问题。
A“信任”的反义词是()“喜悦”可以换成()。
B“在那儿”中“那儿”是指()
C“信任”指的是谁信任谁?
D“被信任”指的是谁被信任谁?
7、成语接龙。
神采飞扬—()—()—()—()—()—()
16课练习
陌生(mò
)厘米(lí
lǐ)侧面(cè
chè
)仍然(ré
ngrēng)
2、修改句子中的错别字。
时间消逝,这位教受的明字和长相已经模胡了,但他的训诫确不会模胡。
()()()()()
3、写反义词4、写近义词
陌生()知晓()
诚实()感谢()
5、照样子写句子
月亮像一个玉盘,挂在天空。
山上的花儿羞红了脸。
6、改成被字句。
我看完了一本书。
7、缩句:
我驱车从外地回布鲁塞尔。
8、扩句:
我表示歉意。
9、阅读。
三个筛子
一个人急急忙忙地跑到某位哲人那儿,说:
“我有个消息要告诉你……”
“等一等,”哲人打断了他的话,“你要告诉我的消息,用三个筛子筛过了吗?
“三个筛子?
哪三个筛子?
”那人不解地问。
“第一个筛子叫真实。
你要告诉我的消息,确实是真的吗?
“不知道,我是从街上听来的。
“现在再用第二个筛子审查吧,”哲人接着说,“你要告诉我的
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