图书馆领导班子对照检查材料文档格式.docx
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在工作热情方面,图书馆工作时序规律明显,很少有突发的、突击的的工作,外力明显减小,确实没有以前进度天天有人督、工作时刻找人谈、进展时时有人问、工作每天做不完,___小时做不完的事情晚上做、工作日做不完的事情周末做的紧张状态,存在松懈思想,存在图书馆工作可以轻松应付,正好休息休息的意识。
在开拓创新方面,工作上,缺少创新精神,习惯于上边安排什么做什么,急需解决什么处理什么,别人做了什么学着做什么,习惯于走一步看一步。
没有对工作进行前瞻性思考,缺乏敢为人先,啃硬骨头的工作态度。
三、今后努力的方向及整改措施
1、进一步加强理论学习。
坚定理想信念,坚决___“四风”,自觉改正自身在“四风”方面存在的问题。
要进一步加强学习,要以教育实践活动为契机,学政治理论、学业务知识、学工作方法,把学习作为提升素
2养和提高工作能力的重要手段,加强自身理论修养,提高对党章、党规、党纪、党性认识,从思想上改变自己,从行动上改变自己,做一名优秀的___员,做一名优秀的教育工作者。
2、进一步树立群众观点。
坚持把群众工作理念贯穿工作全过程,用群众工作统揽工作。
充分发挥工作联系人民群众重要渠道的作用,把坚持以人为本、执政为民的理念贯穿于全部工作中,始终站在最广大人民群众的立场上说话办事,把实现好维护好发展好最广大人民的根本利益作为开展工作的出发点和落脚点,做到思路上向惠民富民汇集,工作上向为民利民凝聚,作风上向亲民爱民转变,实实在在帮助师生、群众解决生活、学习困难,打开工作局面。
3、进一步转变工作作风。
认真贯彻落实中央八项规定的要求,对文山会海、办事效率低下、损害群众利益等具体问题,逐一提出整改措施,切实转变工作作风。
要围绕贯彻落实中央八项规定,进一步解放思想,求真务实,开拓进取,曾强自身的社会责任感和爱岗敬业的精神,牢固树立大局意识,想细想全,变被动为主动,做到“有的放矢”在全面改变自身工作方式方法的同时,还要时刻记住群众,做群众的贴心人,真正做到群众问题无小事,群众利益最大事,切实让群众感受到政府的温暖和党的关怀,真心实意的做人们的好公仆。
切实做到从群众中来、到群众中去,善于求智于民、问计于民、取德于民,深入基层、深入一线、深入群众,广泛听取群众的意见和建议,关心群众疾苦,用情、用心、用力去解决群众的困难和问题,以实际行动取信于民。
4、坚持廉洁从政。
我们要自觉加强党性修养,常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心,真正做到一身正气,___。
自觉遵守党纪国法,严格执行领导干部廉洁从政的规定,时刻警惕权利、金钱的诱惑,防止手中的权力商品化、庸俗化,带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神,带头___铺张浪费和大手大脚,带头抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风,在图书招标采购等方面增强法律意识、坚持道德底线和做人准则。
在工作中努力勤俭节约,精打细算,严格把关。
5、坚持服务优先,不断增强班子的凝聚力和战斗力。
强化领导班子的团结建设,坚持___领导,民主决策,正确处理好___领导与个人分工负责的关系,班子成员间相互协商、沟通,杜绝在工作中出现推诿扯皮的现象;
强化领导班子的素质建设,不断加强班子成员的政治修养、道德修养、知识修养,提升班子的整体素质。
提高图书馆主动为教学科研、为师生员工服务的意识。
第二篇:
领导班子___
党的群众路线教育实践活动开展以来,局党委高度重视,充分认识到,坚持和践行群众路线,是永葆党的青春活力和战斗力的重要传家宝,是解决当前各项现实重大问题的有效途径,围绕开展好党的群众路线教育实践活动,局党委牢牢把握“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,在深入学习教育、提高思想认识的同时,广泛征求领导班子各方面意见___条。
按照市委“三个摆进去”的要求,局党委多次召开会议,对照中央、省委、市委指明的“四风”方面存在的突出问题及其具体表现,对照党章、廉政准则、中央八项规定和省委实施办法、市委实施细则,对照各方面的意见和市委督导组的反馈意见,逐条分析检查,认真查摆和反思领导班子“四风”问题,深刻剖析症结根源,研究制定整改措施。
现将对照检查情况报告如下:
一、遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定方面情况对遵守和执行党的政治纪律,局党委历来态度鲜明,行动高度自觉,始终把严格遵守党的政治纪律、___纪律视为一切工作的前提,坚决向中央基准看齐,认真贯彻落实党的路线方针政策,坚持民主集中制,完善党委班子和各项工作制度,严格执行党内政治生活纪律、党员民主生活制度和党风廉政建设责任制。
中央八项规定颁布后,局党委按照中央和省委、市委
-1直停留在政治学习层面上,落实“三会一课”等党内政治制度不到位,对___生活抓得不紧,不善于运用批评与自我批评的武器,查摆问题不较真。
经常是用批评的方式体现表扬的意图,用成绩掩盖问题,对存在的问题和缺点,往往是三言两语,轻描淡写,或用共性问题代替个性检讨。
部分班子成员党性观念淡化,对自身存在的问题,不能清醒地认识,对党内不良现象不能理直气壮地提出批评,存在事不关己,高高挂起的思想。
比如___会上,班子成员总结工作多,谈问题少,批评与自我批评流于形式,往往开成了工作总结会。
(四)贯彻民主集中制不到位。
在平时的学习教育活动中,讲理论多,讲方法少,认识不到位,正面引导多,警示教育少,要求尊重上级、互相补台多,倡导批评与自我批评的少,要求树立大局观念多,强调尊重民意少,没有充分发扬民主,导致少数人的意见成为___决议。
机制不健全,特别是监督制约机制、纠错机制不健全,决策后,缺少监督反馈。
(五)党风廉政建设和“一岗双责”责任落实不力。
对干部职工党风廉政建设的教育力度不大,个别领导干部没有真正从思想上高度重视党风廉政建设责任制工作,对责任制规定的内容和要求学习不深不透,对自己在党风廉政建设中应负的责任不甚明白,甚至仍然存在着党风廉政建设工作是纪检监察机关的事情、与己无关等错误认识,放松了在党风廉政建设中应承担的责任,“一岗双责”意识不强,对业务工作安排部署的较多,抓
-3用急学的现象。
学习制度坚持得不好,办法不多,力不从心,客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多,缺乏持之以恒学习政治理论的精神。
对学习缺乏思考,以实用主义态度对待学习,对上级政策理解掌握的不透彻,对党的理论学习思考不细致,只重视对文字材料的学习整理,要求不高,理解不深,___还需要进一步提高。
3、工作推进力度不大。
工作中存在简单应付现象,工作落实质量不高、站位不高、视野不宽,抓工作有单纯业务观点和简单化倾向,重形式、走过场,贯彻上级精神照抄照转,结合实际抓落实能力不强,存在以会议贯彻会议、以文件落实文件问题。
安排部署工作缺乏科学分类指导,部分工作有部署无检查,难点工作推进力度不大、落实不到位。
比如___。
4、调查研究流于形式。
掌握基层情况、把握群众需求不全面准确,每年下基层时间不算少,但被安排比较多,往往是会上听听、面上看看、点上转转,看亮点、闪光点多,看难点、落后点少,到出经验的地方多,到问题多的地方少。
到困难群众家里去,陪同人员比较多,坐不下来,听不到群众心里话。
有些调研针对性不强,质量不高,形不成决策参考价值较高的调研成果。
(二)___主义方面
1、群众观念淡薄。
有的班子成员自认为出身农家,大多有过基层工作经历,和群众有感情,对群众的想法十分了解,觉
-5少,被动接受指示多,主动提出建议的少。
个别同志担当意识不强,对于需要承担一定风险的事项,缺乏主动分忧精神,一定要等到领导定调拍板或___研究,才去进行实际操作。
个别同志全局意识不强,强调分管的多,对其他工作参与不多,不能和其他班子成员搞好配合。
个别同志工作中还有好高骛远、急功近利的情况,有不讲大局、不顾长远的倾向,喜欢围着领导转,投领导所好,不怕群众不满意,就怕领导不注意。
(三)享乐主义方面
1、创新意识不强。
思想境界不高,标准要求不严,缺乏把握问题的能力和学习借鉴的能力。
在成绩面前,自满情绪滋长。
班子整体有些松散,节奏不快,不紧张,缺乏工作热情和___。
工作思路不新,发展目标定位不高,思想观念比较保守,习惯于凭老经验、老办法办事,按部就班,循规蹈矩,不能正确处理依法照章办事与工作改革创新的关系,等“红头”、看四邻,敢为人先的锐气不足,不敢大胆尝试、率先突破。
2、勇于担当精神不足。
班子成员缺少担当精神,责任心、事业心不强,回避矛盾和问题,怕担责任、怕得罪人,缺少争取各方面资源的能力。
班子成员忙于各自分管工作多,对全局性工作和不分管的工作___少,主动进行横向工作交流少。
有的同志随着职务提升,官气多了、干劲少了,动口多了、动手少了,被动应付多了、主动作为少了。
3、工作方式按部就班。
面对新事物、新思路、新办法,不
-7局领导班子存在的“四风”方面突出问题,主要是对___、___主义、享乐主义、奢靡之风的本质、根源、危害认识不深,警惕性不高,抵制力不强,根本上是放松了对主观世界的改造,在坚定理想信念上还有差距,党性观念、宗旨意识不强,艰苦奋斗精神弱化。
(一)放松了对理论学习的要求和世界观的改造。
一是放松了理论学习。
对理论武装的重要性认识不足,忽视和放松了理论学习,对马克思主义科学体系掌握得不透彻、不系统,知之不多、知之不深,不能很好地运用马克思主义立场、观点、方法指导实践、推动工作,主观主义、经验主义思想抬头。
二是放松了世界观的改造。
世界观、人生观、价值观是“总开关”,是___人坚定理想信念、保持政治本色的根本保证。
正确的世界观、人生观、价值观树立得不牢固,思想免疫力下降,抵御腐朽思想侵蚀不自觉,制止不良风气不坚决。
面对市场经济的巨大冲击,对___、共产主义理想提的少了,理想信念不坚定,导致对拜金主义、享乐主义、个人主义、不良社会风气等腐朽落后思想自觉抵制不力。
三是产生了消极悲观心理。
党内存在的___现象,理想与现实的较大反差,导致一些同志出现了一定程度的思想迷惘、信仰淡漠和理想动摇,在立党为公、执政为民的问题上产生了模糊认识。
(二)与群众感情疏远。
班子成员“四风”方面存在的一些现象,表面上反映的是工作态度、工作方式方法的问题,往深里
-9式,起不到应有的作用,“多栽花少栽刺”的好人主义思想泛滥,行为出现偏差;
有的领导干部党性修养不强,不能时时以党员标准严格要求自己,把自己混同于一个普通百姓,就会犯___错误,思想免疫力就会下降,对于自己是否始终按照党员和党员领导干部的标准严格要求、认真实践,没有进行经常性的对照检查和深刻反省。
(四)开拓进取意识弱化。
局党委班子在思维方式上习惯于凭经验考虑问题,在干事创业方面立足实际,大胆探索的方式方法不多,一些工作只求“过得去”、不求“过得硬”,甚至有宁可不干事也不要出事的想法,存在求稳怕乱、精神懈怠、怕冒风险、安于现状的思想。
在工作上遇到难题时,不善于思考、动脑,习惯于等待上级的指示,等待红头文件,推一推动一动,说一步走一步,工作进展缓慢,未能把工作做实、做深、做细,工作不深入,满足于完成领导交办的任务,满足于面上不出问题,创新意识淡化,忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
(五)艰苦奋斗思想树立不牢。
随着工作环境和生活条件改善,艰苦奋斗精神弱化淡化,居安思危的忧患意识和勤俭办一切事业的节俭意识不强,对“奢靡之始,危亡之渐”的警示缺少思想上的警醒和行动上的自觉自律。
总认为现在条件好了,物质生活上标准高一点没什么,吃点喝点不是什么大问题,社会大环境就是如此,因此产生攀比、随大流思想,在执行公务用
-___排列确定若干为民实事,明确目标责任,逐项抓好落实,针对教育实践活动中基层和群众反映强烈的突出问题,我们将边查边改、立说立行,想方设法解决好基层和群众关心___的问题。
(三)加强制度建设,建立长效机制。
认真贯彻落实中央、省委、市__关于改进工作作风密切联系群众的相关规定,加强制度机制建设。
一是完善落实中央八项规定的具体措施。
在全面清理基础上,健全完善机关管理各项规章制度,重点加强公务接待、公务用车、文件会议管理、检查考核评比、资金管理、固定资产管理等方面的制度建设,增强操作性和执行力,强化制度约束,完善监管机制。
二是建立调查研究工作制度。
班子成员每年都要深入基层加强调查研究,不少于___次,并撰写调研报告,为制定决策提供相关依据。
三是健全完善联系群众制度。
从政策制度层面解决好困难家庭的实际问题。
(四)加强自身建设,发挥领导班子的核心作用和领导干部的表率作用。
一是认真贯彻民主集中制,坚持___领导和个人分工负责相结合,规范完善议事规则和办事程序,发挥___智慧,提高谋全局、抓大事的能力。
二是落实党内___会制度,大胆使用、经常使用批评与自我批评这个武器,促进自我净化提高,加强党性原则基础上的班子团结。
三是加强党风廉政建设,强化“一岗双责”。
带头严格要求、廉洁自律,班子成员在认真落实党风廉政建设责任制、加强对分管领域干部教育
-13
第三篇:
领导班子___检查材料
一、遵守和执行党的政治纪律情况
(一)总体情况
学院领导班子坚持党的领导,自觉执行党的路线、方针、政策,遵守党的政治纪律,在思想上、行动上始终与___保持高度一致。
坚持政治理论学习,自觉用党的理论创新成果武装头脑,充分发挥学院党委的领导核心作用、基层党___的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,积极推进学院事业发展。
注重加强自身的作风建设,坚持求真务实,以身作则,自觉深入群众,倾听师生呼声,积极为师生办实事、办好事、解难事。
坚持团结协作和廉洁自律,在决策上一贯坚持民主集中制,按时召开党政联席会议,注重加强自身修养,坚持清正廉洁,积极营造风清气正、团结一致、干事创业的浓厚氛围。
(二)存在的主要问题
1.学习上自觉性不够,学习氛围不浓厚。
在学习型党___建设和政治理论学习上,只是按照上级的要求走形式地完成任务,不能很好地___,停留在“要我学”的被动局面,没有上升到“我要学”的思想境界。
2.工作上闯劲不够,抓工作不够扎实。
实际工作中小心谨慎,有求稳怕乱、等待观望的思想,抓工作有时会重安排、部署,轻跟进、检查,有时候只传达精神,深入基层
搞调研、抓落实不够。
。
工作中存在重管理、轻服务的思想,以管理层自居,与师生仍有一定距离,虽然有领导干部也下基层调研,但主动性不强、不够深入,没有做到关心师生真正想什么、盼什么、急什么、要什么,需进一步增强全心全意为师生服务的宗旨意识。
二、贯彻落实中央“八项规定”和省委实施办法情况
(一)贯彻落实情况
1.强化领导班子联系点工作机制,加强基层调研。
领导班子根据分工,定期召开所联系教学单位的师生代表座谈会,深入学生课堂、学生宿舍,了解一线教学情况和学生生活学习情况,帮助师生解决实际问题,及时撰写调研报告,定期向学院党政联席会议汇报。
另外,领导班子成员还走访了学院退休___、校友代表和部分参与合作办学的企业,充分听取各方面意见,为班子查摆问题指明了方向。
2.精简会议活动,切实改进会风,提高会议实效。
坚持少开会、开短会、讲短话,尽可能地减少会议数量,可开可不开的会议一律不开,能够合并的会议一律合并,会议力戒空话、套话。
学院党政联席会议严格执行会议议题申报制度,准备不充分的议题一律不上会讨论,严格会议时间,确保会议实效。
另外,充分利用学院现有会议场所召开会议,严格控制会议费用支出。
3.精简文件,改进文风,提高办文效率。
在拟请示、报告、总结等文稿方面,一直提倡少讲空话、套话,就事
论事,用具体事例、数据说话,言简意赅、主旨明确,办文效率大有改善。
学院严格执行学校关于专家讲学费用开支的有关规定,严格控制接待标准,严格控制出国出访和外出培训,严格控制出差随行人员,严格按照规定乘坐交通工具,学院内部会议一律不制作横幅、不摆设鲜花,尽可能节约开支。
(二)存在的主要问题在贯彻落实中央八项规定过程中,各方面也均存在或多或少的不足。
比如,在征求师生意见和调研工作时,有时会走马观花,深入调查力度不够,情况掌握不充分,给予师生的帮助较少;
在师生有急事需指导和帮助时,仍有因各种原因不能给师生及时答复的情况;
在业务接待方面,仍有关键时刻要花钱才能办大事的观点,在重点项目和人员的接待上,偶有超标现象。
一、“四风”方面存在的突出问题
(一)___
___指的是一种只看事物的现象而不分析其本质的思想方法和工作作风,简单来说就是在工作中只重形式,不求实效。
突出表现在:
虽然院党委制定了理论中心组学习与专题理论学习制度,但存在时紧时松的现象,个人自学多、集中学习少,班子成员常忙于业务,要求自行学习的部分往往流于形式,自学时间不充分,学习内容不够系统、深入,文件看了,政策学了,但仅仅停留在文字表面,常常
应付差事,没有进行深层次的思考,未能真正系统、透彻地学习领会材料。
同时表现在单纯追求形式阅知,而忽略了促进、规范和指导工作;
___学习缺乏深入研讨和思想碰撞,对于中央、省委、学校的重大战略部署,以及教职工利益密切相关的政策,研究不够,讨论不充分,特别是运用___智慧提出与实际工作相结合举措的研讨活动较少,没有达到通过集中学习服务学院发展的目的。
工作有思考,但对一些难度较大的工作研究不深、不细、不透。
工作重布置、轻检查。
花了很多精力,开了很多会、发了不少文,研究工作部署较为透彻,但缺乏跟踪、检查和指导,狠抓落实的精神不够,狠抓落实的力度也不够,对工作的责任主体、阶段目标、时间控制、评价标准缺少明确要求,最终表现为抓而不紧、抓而不实、抓而不细,工作浮于表面,没有达到预期效果。
学院制定了较为健全的规章制度,但存在着重建章立制、轻认真落实的现象,具体的制度执行力度不够,没有建立监督检查制度执行情况的长效体制和机制,谁来监督、怎样监督、监督结果如何使用等问题没有得到有效解决,出现了一些工作有“形”而落实不够,有些工作即使没有落实,也无人过问,或不了了之,或临时处置,疲于应付,缺少有效的问责手段和办法,工作质量得不到保证。
(二)___主义
___主义是指存在脱离实际、脱离群众、高高在上的思
想和工作倾向,回应群众关切、解决群众诉求抓得不紧。
深入教学科研一线调查研究不够,存在走过场、程式化的倾向。
一是___开展调查研究不扎实,比如班子成员都每年会去各教学实习医院调研,虽然学校要求每位中层干部每年至少撰写一篇调研报告,但缺乏对调研主题、调研内容、调研形式的把握,有价值的调研报告不多,多流于形式;
二是发挥院领导带头开展调查研究的作用不明显,领导班子调研时间和频率偏少,调研内容不够具体,有的调研只是开个座谈会,发现问题多,分析问题少,拿出具有实用价值的措施办法不多,产出有示范效应的报告鲜见;
三是对调查研究成果转化应用的重视不够,一些研究报告中提出的问题和建议不多,纳入学院年度工作的更少,挫伤了干部、师生参与和支持调研的积极性,造成一些创新思维和建设性意见白白流失。
广泛听取师生的意见和建议不够,缺乏与基层干部、师生员工、学生家长面对面的沟通交流,直接倾听基层诉求不够。
与教职工的沟通交流不够深入、持久,与学生的接触交流不主动、不广泛,深入教研室和学生班级、宿舍少。
院领导班子成员与联系系部的同志交流多,与非联系系部的同志交流少;
与教学、科研部门的同志联系多,与学生管理一线的同志联系少;
与中层干部、老同志和教授的沟通多,与青年教师和广大学生沟通少。
有时听意见不广泛、不全面、不完整,掌握实情不够,不能完全
把师生创造性的经验反映出来。
有时不能耐心听取别人的意见,听到不同的声音会有急躁情绪,不能虚心接受别人的建议。
虽然有服务师生的意识,但有的同志的宗旨意识还不够强烈和牢固,主动关心师生的工作、学习和生活不够,切实帮助师生解决实际困难和问题不够。
有时制定目标脱离实际,要求不切实际,没能很好调动广大职工积极性;
有时布置工作时间要求过急,刚收到通知就要求上报情况和材料,使基层职工疲于突击应付。
在解决教学实验室仪器设备普遍老化、设备维护缺乏保障等问题上存在等、靠、要的思想;
在改善青年教师办公条件和实验条件等问题上缺少得力的举措。
(三)享乐主义
享乐主义是指缺乏苦干实干、爱岗敬业的精神,安于现状,不思进取,定位不高,要求不严。
1.精神懈怠,动力不足。
有的同志不思进取、安于现状,不愿意吃苦受累、出力动脑,不愿意深入思考谋划重大问题,满足于现有的工作,苦干实干、爱岗敬业的精神有所缺乏,干事___有所下降,前进动力不足。
在学院面临发展瓶颈、力求跨越的关键时期,责任意识、危机意识不强,创新精神、奉献精神不够,争先进位、跨越发展的冲劲不足。
2.拈轻怕重,闯劲消减。
有的同志不愿“多事”担责,习惯于按部就班凭经验办事,攻坚克难意识不强,遇事不敢动真碰硬。
缺乏敢闯、敢试、敢担当的精神,在学院__五规
划制订的各项目标面前,我们的闯劲还不够大,正视客观存在的发展短板的勇气不够足,抓难题突破、抓难事协调的能力不够强。
对群众普遍反映的一些热点难点问题,如直属附属医院建立问题,存在畏难情绪,还没有得到有效解决。
(四)奢靡之风
奢靡之风是指艰苦奋斗、勤俭办事的原则有所放松,讲排场,好面子,铺张浪费,淡忘节约。
在拓展合作业务关系、维护外部关键资源等公务应酬方面,偶有超标现象。
公务招待宴请和日常工作中,有时也会有浪费现象。
公务接待与日常工作中,执行廉政规定不够严格,对于其他单位或个人赠送的小礼品、土特产等,很少去断然拒绝。
厉行节约、___浪费的长效机制不健全。
二、产生“四风”问题的原因剖析
(一)理想信念有所淡化
一是理论学习虚化。
有重业务知识学习,轻政治理论学习的思想。
认为业务是实的东西,能看得见摸得着,政治理论是虚的东西,看不见摸不着,政治理论水平再高不如实实在在干点事。
二是精神追求弱化。
受社会普遍存在的重事务工作轻理想诉求、重利益获得轻信念取舍的影响,削弱了我们的精神追求,放松了我们的自我要求,队伍的忠诚意识、大局意识、敬业精神有所弱化。
三是理
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