人教版九年级上历史试题及解析.docx
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人教版九年级上历史试题及解析
2018-2019人教版九年级(上)历史试题及解析
考试范围:
古代亚非文明;考试时间:
100分钟;
一、选择题
1.亚历山大东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。
这说明( )
A.人类文明发展的动力来源于战争
B.和平往来促进了文明的交融
C.暴力冲突导致了文明的衰落
D.暴力冲突客观上促进了文明的传播与发展
【来源】河南省郑州市第四中学2018届九年级上学期第一次月考历史试题
【答案】D
【解析】
依据所学可知,亚历山大东征,将希腊文化传播到东方,使希腊文化与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融,开启了历史上的希腊化时代,东西方文化的结合,促进了当时自然科学的发展,D项符合题意,故此题选D。
2.法典明显保留了一些原始时代的观念。
同时,法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定,说明商品经济在两河流域地区比较活跃。
该“法典”指的是( )
A.《十二铜表法》
B.《查士丁尼法典》
C.《汉谟拉比法典》
D.《罗马民法大全》
【来源】2018年秋部编人教版九年级历史上册期中测试模拟试题
【答案】C
【解析】
【详解】
依据课本所学,公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家。
为了维护奴隶制的利益,汉谟拉比制定了一部法典,史称汉谟拉比法典。
它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
C项符合题意。
ABD三项不合题意,故选择C。
【点睛】
“法典说明商品经济在两河流域地区比较活跃”是解题的关键,据所学,公元前3500年以后,苏美尔人在两河流域南北建立起很多奴隶制小国。
公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家。
制定了《汉谟拉比法典》,反映了两河流域的情形。
3.大河流域文明和海洋文明是两种不同类型的人类文明。
下列选项搭配正确的是
A.印度河流域——古埃及——金字塔
B.两河流域——古巴比伦——《汉谟拉比法典》
C.地中海——古罗马——帕特农神庙
D.爱琴海——古希腊——楔形文字
【来源】人教版2018年秋九年级历史上册期末测试题
【答案】B
【解析】
【详解】
依据所学知识可知,公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家。
为了维护奴隶主的利益,汉谟拉比制定了一部法典,史称《汉谟拉比法典》,它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
所以,B项搭配正确,符合题意;古埃及发源于尼罗河流域,A项搭配错误;古罗马的建筑是罗马大竞技场和万神殿,帕特农神庙是古希腊的建筑,C项搭配错误;楔形文字是两河流域苏美人创造的文字,不是古希腊的文字,D项搭配错误。
由此可知ACD三项不符合题意。
故选B。
4.大河流域因适宜于人类生产和生活而成为上古文明的摇篮,下列发源于尼罗河流域的上古文明是
A.万里长城B.金字塔C.《汉谟拉比法典》石柱D.东正教圣索非亚大教堂
【来源】2018年湖北省十堰市中考历史试题
【答案】B
【解析】
【详解】
依据所学知识可知,A项万里长城是古代中国文明的象征,古代中国发源于长江和黄河流域;B项金字塔是古代埃及的文明象征,古代埃及发源于尼罗河流域;C项《汉谟拉比法典》是古代巴比伦文明的象征,古代巴比伦文明发源于两河流域;D项东正教圣索非亚大教堂是古代西方文明的象征,古代西方发源于爱琴海。
B项符合题意,故选B。
5.伯里克利当政期间,雅典达到全盛。
伯里克利在演说中曾自豪地宣称:
“雅典是希腊的学校。
”与他自豪的原因无关的是()
A.经济繁荣B.帝国庞大C.民主政治D.文化昌盛
【来源】2017年初中毕业升学考试(山东青岛卷)历史(带解析)
【答案】B
【解析】
试题分析:
本题主要考查西方文明的发源。
雅典是古希腊诸城邦中最繁盛的一个,经济繁荣、文化昌盛、民主政治达到古代世界的顶峰,但雅典是一个城邦,不是一个帝国。
ACD叙述正确,故选B.
考点:
人教新课标九年级上册·西方文明之源·雅典城邦的繁荣
6.(题文)2017年5月14日,习近平总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出:
古丝绸之路跨越尼罗河流域、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域……古丝绸之路跨越的“两河流域”诞生了()
A.埃及文明B.巴比伦文明C.印度文明D.希腊文明
【来源】2017年初中毕业升学考试(湖南邵阳卷)历史(带解析)
【答案】B
【解析】
试题分析:
本题考查古代巴比伦文明的有关知识。
埃及文明位于尼罗河流域,巴比伦文明位于两河流域,印度文明位于印度河和恒河流域,希腊文明属于西方文明。
ACD和题文的内容无关,不符合题意。
B符合题意,故选B.
【考点定位】人教新课标九年级上册•人类文明的开端•大河流域—人类文明的摇篮
7.提出“众生平等”,不拒绝低种姓的人入教,宣扬“忍耐顺从”。
这一教义属于
A.基督教
B.佛教
C.伊斯兰教
D.道教
【来源】2018年秋部编人教版九年级历史上册期中测试模拟试题
【答案】B
【解析】
【详解】
依据课本所学,佛教宣扬“众生平等”,反对婆罗门的特权地位。
它认为世间万物发展都有因果缘由;人的生老病死都是苦,人必须消灭欲望,刻苦修行。
很多国王利用它“忍耐服从”的说教,大力扶持佛教。
B项符合题意;基督教中的“救世主”是耶稣,耶稣叫人忍受苦难,死后可以升入“天堂”。
A项不合题意;伊斯兰教号召大家信仰唯一的神“真主”,“伊斯兰”是阿拉伯“顺从”的意思。
C项不合题意;道教是我国土生土长的宗教,主张修身养性,炼制丹药,以求得道成仙,迎合了封建统治着追求长生不老的欲望。
D项不合题意。
由此可知ACD三项不合题意,故选择B。
8.在古代印度有一户人家,有着自己的住房,在城市里开着一家棉布店,同时销售自己手工制作的衣服,你认为这户人家的等级属于( )
A.婆罗门
B.刹帝利
C.吠舍
D.首陀罗
【来源】人教部编版历史九年级上册第3课古代印度课时练
【答案】C
【解析】
【详解】
依据题干信息“开着一家棉布店,同时销售自己手工制作的衣服”可知,这户人家是商人和手工业者。
结合所学知识可知,吠舍属于印度种姓制度中第三个等级,包括农民、牧民、手工业者和商人,他们向国家纳税,向神庙上供,供养第一、二等级。
C项符合题意,ABD三项和题干信息不符。
故选C。
【点睛】
抓住信息“开着一家棉布店,同时销售自己手工制作的衣服”是解题的关键,可判断出这户人家是商人和手工业者,再结合古印度的种姓制度所代表的阶层,得出这户人家是吠舍。
9.下图是一根古代石柱的部分,该石柱上刻有约8000字的法律条文,这是世界上现存的古代第一部较完备的成文法典。
它()
A.是古印度种姓制度的历史遗物B.极力维护封建主的统治
C.是古巴比伦王国的历史遗物D.是伯里克利制订颁行的
【来源】2018秋人教部编版九年级历史上册:
期中测试题
【答案】C
【解析】
【详解】
依据题干“这是世界上现存的古代第一部较完备的成文法典”的信息,结合所学可知,《汉谟拉比法典》是中东地区的古巴比伦国王汉谟拉比颁布的法律汇编,是世界上现存的古代第一部较完备的成文法典,C项符合题意;这部法典维护的是奴隶主的利益,B项说法不正确;法典是古埃及的成就,A项说法部正确;伯里克利是使雅典民主政治达到顶峰的人物,D项不符合题意;由此可知,ABD三项的内容都不符合题意,排除;故选C。
10.如图是某宗教兴起与传播路线图。
关于该宗教说法正确的是
A.它是伊斯兰教
B.它的经典是《圣经》
C.它是世界上出现最晚的宗教
D.创始人是乔达摩·悉达多
【来源】2017年初中毕业升学考试(江西卷)历史(带解析)
【答案】D
【解析】
试题分析:
本题主要考查学生对世界三大宗教的认识。
伊斯兰教的发源地是阿拉伯半岛;世界上出现最早的宗教应是佛教,佛教的创始人是乔达摩•悉达多。
佛教的发源地是古代印度。
图片地点地处欧亚非三大洲的交界处,是巴勒斯坦地区。
巴勒斯坦地区是基督教的诞生地,基督教的经典是《圣经》。
故ACD不符合题意,故选B。
【考点定位】人教新课标九年级历史上册•古代文明的传播与发展•古代科技与思想文化
11.(题文)古希腊历史学家希罗多德说“埃及是尼罗河的赠予”,他强调的是________因素对埃及文明形成所产生的影响()
A.友情B.地理C.人种D.宗教
【来源】2018秋人教部编版九年级历史上册:
期中测试题
【答案】B
【解析】
【详解】
依据题干“埃及是尼罗河的赠予”的信息,结合所学可知,非洲东北部,莽莽沙漠中,尼罗河蜿蜒北流,每年定期泛滥,水退后,留下肥沃的黑土,便于农业种植,约从公元前3500年开始,河流两岸陆续出现几十个奴隶制小国,约公元前3000年,初步统一的古埃及国家建立起来,“埃及是尼罗河的赠予”体现的是地理位置的优越,B项符合题意;ACD三项的内容题干没有表现,不符合题意;故选B。
12.下列组图最适合的探究主题是
A.古埃及象形文字
B.法老的统治
C.埃及金字塔
D.古埃及文明
【来源】2018年秋部编人教版九年级历史上册期中测试模拟试题
【答案】D
【解析】
【详解】
依据图片“头戴蓝冠的古埃狮身人面像”和胡夫金字塔等可知反映的埃及的文明。
结合课本所学,公元前3000年,初步统一的古代埃及在尼罗河两岸建立起来。
国王自称是神的化身,他们的陵墓金字塔是权力的象征。
在埃及尼罗河下游散布着约八十多座金字塔遗址。
其中国王胡夫金字塔的巨大规模令人叹为观止。
国王哈弗拉的金字塔前,还矗立着一座象征国王权力与尊严的狮身人面像。
D项符合题意。
ABC三项不合题意,故选择D。
13.历史示意图可以直观形象地展现历史,是历史学习的一种基本方法。
对下列示意图所反映的史实的共同点表述正确的是
A.都确立了神权至上的原则
B.都是出现于亚洲的等级制度
C.都属于中世纪的文明成就
D.都有利于维护统治者的统治
【来源】人教版九年级历史上册(2018部编)第三、四单元测试
【答案】D
【解析】
【详解】
结合所学知识可知,示意图依次是古代印度的种姓制度、中国的分封制和西欧的封建等级制。
古代印度的种姓制度、中国的分封制和西欧的封建等级制的实行都是为了维护统治者的统治。
故D符合题意;确立了神权至上的原则与分封制、种姓制度不符,故A不符合题意;西欧的封建等级制不是出现在亚洲,故B不符合题意;古代印度的种姓制度、中国的分封制不是出现在中世纪,故C不符合题意。
故选D。
【点睛】
解答本题的关键是认识政治制度都是为统治阶级服务的。
古代印度的种姓制度、中国的分封制和西欧的封建等级制都是为了维护统治者的统治。
14.(题文)大河流域孕育了灿烂的古代人类文明。
下列与古代印度文明有关的是( )
A.金字塔B.楔形文字C.种姓制度D.司母戊鼎
【来源】2018年秋部编人教版九年级历史上册期中测试模拟试题
【答案】C
【解析】
【详解】
依据课本所学,雅利安人进入古代印度后,逐渐产生不同等级,形成严格的等级制度,史称“种姓制度”。
根据这个制度,社会分为四个等级。
C项符合题意;埃及国王自称是神的化身,他们的陵墓金字塔是权力的象征。
A项不合题意;两河流域的苏美尔人创造了楔形文字,B项不合题意;商周时期是我国青铜文化的灿烂时期,商朝制造司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器。
D项不合题意。
由此可知ABD三项不合题意,故选择C。
15.(题文)古希腊历史学家希罗多德说过:
“埃及是尼罗河的赠礼。
”理解最准确的是
A.尼罗河谷出现了世界上最早的国家B.埃及人是喝尼罗河的水长大的
C.尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明来]D
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