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社会游戏活动方案Word下载.docx
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一等奖60个,优胜奖60个工作人员:
五、拔河比赛
两个支部分别出5男5女参赛,实行三局两胜制。
10个工作人员:
三人五个项目共需奖品350个,可分为三类:
好的100个,次好90个,其它160个。
道具气球300个,乒乓两盒,跳棋两副,“福”字一个。
第3篇:
梨丰乡中心学校游戏活动方案
为深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,提高全校青少年儿童的综合能力,让每一位学生都能在游戏中感受童年,在游戏中体验快乐,用爱心感召每一位同龄的孩子,为了让每一个孩子在自己的节日中尽情享受童年的快乐,让微笑在这里绽放。
我校组织学生开展游戏活动,方案如下:
一、活动时间、地点时间:
2021年10月22日地点:
学校操场
二、活动主题
祖国在心中,微笑永绽放
三、活动对象全校学生、部分教师
四、活动内容
(一)活动安排
1、时间:
2021年10月22日
2、地点:
操场
3、领导讲话
4、宣布游戏活动开始。
(二)游戏体验
1、时间2021年10月22日
3、参加人员:
全校学生、部分教师
4、活动内容:
(1)“萝卜蹲儿”游戏:
由
一、二年级同学集体参加。
(2)“多人传球--跳绳”游戏:
六年级22名学生分两组,10人胯下传球,一人跳绳。
(3)“猜词语”游戏:
三年级同学两两一组,一人看词语做动作,一人猜。
在规定时间内,猜对次数多的一组获胜。
(4)“拔河比赛”“跳绳比赛”:
四、五年级对抗赛及挑战赛。
五、活动要求
各班主任老师高度重视、精心组织,树立安全第一思想,切实做好安全保卫工作,努力让广大少年儿童度过一个安全、愉快、有意义的节日。
2021.10
梨丰乡中心学校
第4篇:
“凝心聚力、共创辉煌”联欢会
活动策划方案
为了活跃学校气氛,缓解教师工作压力,加深同志之间感情,创建和谐校园,经研究决定,定于6月24日下午举行联欢会,活动具体安排如下:
一、活动主题:
凝心聚力、共创辉煌
二、活动时间:
三、活动地点:
四、主持人:
五:
参加人员:
六、会场布置:
七:
道具准备:
乒乓球、一次性杯子一包、吸管一包、钥匙环5个
八、活动流程
(一)诗歌朗诵题目:
(二)互动环节
1、吸管运输(教研组)
游戏规则:
分组进行,每人嘴里叼一支吸管,第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西,当比赛开始时,大家不能用手接触吸管和钥匙环,而是用嘴叼吸管姿势把钥匙环传给下个人,直到传到最后一个人的吸管上。
传递最快的小组即为胜利
1
2、正话反说(教研组)
每组选两个口齿伶俐的代表参加游戏,主持人要事先准备好一些词语。
主持人说一个词语,要参加游戏的人反说一遍,比如“新年好”,游戏者要立刻说出“好年新”,说错或者楞住的人即被淘汰。
从三个字开始说起,第二轮四个字,第三轮五个字,以此类推。
要求:
出题要健康。
3、穿越生死线
主持人请5名选手上台,助手在4米外拉起一根离地1米的绳子。
主持人讲解游戏规则,告知选手可以以任何姿势穿过绳子(即“生死线”),不碰而且姿势最有创意者为第一。
各选手全部被用红布蒙上双眼。
主持人拉着第一个选手原地转两圈,使其面向4米外的绳子站定。
选手开始在主持人的夸张、紧张的大声提示下“穿越生死线”。
第一个选手“穿过”后取下红布,第二个选手开始,依次进行。
主持人请大家评议姿势最搞笑、最独特、过程最辛苦者为第一
4、信任百步行(搭档两人为一组)
小组中的一人当盲人,戴上眼罩,另一人为引导者。
他们要一起走完一段旅程。
这段旅程可以指给引导者看。
可根据情况人为地设置一些“路障。
”如果想增加难度,还可以规定学生赤脚走完全部旅程,赤脚,会产生更多更新的体验。
在整个引导过程中,要求引导者不可以说话,必须用口语以外的方式引导盲人。
2
到规定的地点后,给所有1分钟时间,引导者与盲人调换角色。
其余规则不变。
所有人完成旅程后,分享各自的感受。
5、吹乒乓球(教研组2人)
第一个人用嘴将第一个杯子(杯子中有水)中的乒乓球吹到第二个杯子里,再吹到第三个杯子里………把球吹到最后的一个空杯子里,第二个人出发,以此类推。
用时最短胜利。
吹的过程中,身体任何部分不得接触杯子或乒乓球。
中途球被吹到杯子以外要捡起球放回第一个杯子里重吹。
6、风中劲草(随意组合)
8个人围成一个向心圆,双掌向前推,“草”(一位学员)则站在圆中央,做“草”的学员要双手交叉抱在胸前,并拢双脚,闭上眼睛,身体绷直向任意一个地方倒下去;
倒下之前,“草”要问:
“我要倒下去了,你们准备好了没有?
”当全体团队成员回答“准备好了”时,“草”可以选择任何方向倒下去。
“草”倒向哪个方向,站在那个方向的团队成员就要在“草”即将要倒在自己身上时,伸出双手把“草”轻轻推向另一个任意方向,注意用力不要太猛;
“草”倒的整个过程中不能移动脚或双脚分开,就像一个“不倒翁”的样子;
每个人都尝试做一次“草”。
接的人可以尽量用各种方式让中间倒着的“草“感到安全。
比如用语言给中央“草”一些鼓励。
同时不要嘻嘻哈哈或交谈等。
3
安全提示:
1、当圈中的人准备倒下去时,一定要问下面接的组员是否已准备好,只有当下面所有人员说准备好是才能倒下来。
2、无论发生什么情况,托住“草”的人一定要想尽办法不能让草真的摔倒,哪怕自己的身体要垫在地上以支持“草”。
3、为避免受伤。
可将所有人的眼睛,手表,钥匙等物拿开。
第5篇:
活动方案儿童游戏活动方案
1
---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合
儿童游戏活动方案
活动开场:
今天是六一国际儿童节,是小朋友们最快乐最幸福最喜欢的节日,在这洋溢着幸福、充满着喜悦的日子里,老师祝你们节日快乐!
为了大家玩的尽兴,老师准备了许多好玩的游戏,获胜者能得到奖品。
活动目标:
1.知道六月一日是国际儿童节,在欢快的气氛中感受节日的快乐。
2.
在游戏中,培养幼儿与同伴相互合作的能力。
游戏内容:
1、小小神射手准备:
若干易拉罐、呼啦圈规则:
每个参赛的幼儿有3个呼啦圈,站在统一规定的线上进行投射易拉罐,根据投射的情况进行奖励。
2、迷迷转准备:
熟悉儿歌内容规则:
比赛的小朋友站在场地的中央,双手侧平举,在原地转,边转边念儿歌:
迷迷转,迷迷转。
大风吹来快快站。
当念到“站”字时,幼儿马上停止旋转。
每回最多转3圈。
3、赶小猪准备:
若干小球、小棒、椅子规则:
在游戏场中央设置障碍物小椅子,在赶小猪时要越过障碍物到达目的地,先到者胜利。
4、吸管运球准备:
若干吸管、乒乓球规则:
在规定的时间内,用吸管吹乒乓球,吹气球时不能用手抓,先将小球运到指定地点胜利。
5、才艺大比拼规则:
幼儿用自己拿手本领进行表演,可以是一个人表演也可以请你的好朋友表演,根据幼儿的表现进行奖励。
结束:
今天你们开心吗?
请你把你的开心也送给你的好朋友,和他说说祝福的话,(幼儿互相说祝福的话语,在音乐声中欢庆【范例】1、猜谜语
2、绕口令3、吹蜡烛4、摸鹿鼻子
2
5、打保龄球6、盲人击鼓7、钓鱼8、挟乒乓球9、套圈10、飞镖11、抢说运动项目12、运用爆破音吹蜡烛13、妙接对联或歇后语14、联想abc15、比比谁的眼力16、快乐呼拉圈17、比比谁的运气好18、掌上明珠19、弹球
3
二、
项目规则
1、猜谜语:
每人可以猜三条,每猜中一条获奖券一张。
2、绕口令:
抽号进行,每人绕口令一次,凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者,获奖券一张。
3、吹蜡烛:
每人吹一次,凡一口气吹灭十支蜡烛者,获奖券一张。
4、摸鹿鼻子:
每人摸一次,蒙上眼睛转三圈,凡摸到鹿鼻子的,可获奖券一张。
5、打保龄球:
每人打三次,凡在10米距离内打中目标者,获奖券一张。
6、盲人击鼓:
每人击一次,蒙上眼睛转三圈,凡击中鼓者,获奖券一张。
7、钓鱼:
每人钓一分钟,钓三条者,获奖券一张,钓六条者获奖券二张,以此类推。
4
8、挟乒乓球:
每人挟一分钟,挟完20个乒乓球者,获奖券一张,挟完40个乒乓球者,获奖券二张。
9、套圈:
每人套五次,套中二个者,获奖券一张,套中四个者,获奖券二张,套中五个者,获奖券三张。
10、飞镖:
每人投三支,在规定位置内每投中一支者,获奖券一张。
11、抢说运动项目:
主持人准备好一个篮球。
参赛者两人一组。
两人互相传球。
一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰),另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。
在一分钟内,谁说出的运动项目多,谁即得奖劵。
12、运用爆破音吹蜡烛:
主持人准备好六支蜡烛并点燃,若干道问题。
主持人提问一个问题,参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛,即得奖劵。
如:
主持人问:
“有兔子在草地上你会怎么做?
”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。
第6篇:
幼儿社会游戏方案设计
幼儿社会游戏方案设计
导语:
如果寒暄只是打个招呼就了事的话,那与猴子的呼叫声有什么不同呢?
事实上,正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表出你他的关怀。
以下小编为大家介绍幼儿社会游戏方案设计文章,欢迎大家阅读参考!
幼儿社会游戏方案设计1一、设计方案
幼儿游戏现状分析
在游戏中,我们发现大部分幼儿能通过与材料和同伴互动,自然地反映自己的生活经验,有个别幼儿还能发挥想象来进行游戏。
但是,幼儿在游戏中普遍缺乏角色意识,游戏兴趣和注意力不太稳定,有时还会出现争抢的行为。
部分幼儿的生活经验限制了自己的游戏行为。
因此,通过为幼儿提供适宜的游戏材料,激发幼儿的游戏兴趣,让幼儿充分体验游戏的快乐。
游戏材料与环境准备
1、游戏主题:
医院材料投放:
听诊器、盐水瓶、药瓶、×
光片等。
2、游戏主题:
理发店
材料投放:
化妆品、梳子、夹子、发型图等。
3、游戏主题:
面包房
各式面包玩具,蛋糕盒、水果图片,橡皮泥、模具等。
4、游戏主题:
娃娃家
餐具、装扮物、娃娃,微波炉、洗衣机等。
5、游戏主题:
动物园
积木、各类动物玩具,食物等。
6、游戏主题:
小舞台
各种头饰、演出服装,话筒、伴奏小乐器等。
7、游戏主题:
小汽车
方向盘、油门刹车标记、加油器、小工具等。
近阶段游戏目标
1、鼓励幼儿积极参与游戏,激发初步的与同伴交往的意识。
2、强化幼儿的角色意识,鼓励幼儿大胆反映生活经验。
3游戏后,幼儿能自己把玩具摆放整齐。
教师观察要点
1、游戏中幼儿的角色意识,是否愿意模仿相关的行为?
2游戏中幼儿与投放材料之间的互动是否适宜,材料的调整与补充?
3幼儿游戏情节是否有所发展?
幼儿社会游戏方案设计2活动目标:
a、练习持物控球跑,提高控制能力。
b、发展动作的协调性。
活动准备:
纸球、羽毛拍、小椅子若干张。
活动方法:
一、教师与幼儿手持羽毛拍,听音乐做全身运动a、幼儿每人领一头小猪(纸球),用球拍赶着小猪去散步。
b、启发幼儿想象,赶着小猪去XX,边讲边练习赶小猪。
二、小猪郊游a、介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片树林,绕过小山。
b、幼儿一个跟着一个赶猪。
c、鼓励幼儿赶的时候既要快,还不能让小猪跑了。
三、送小猪回家a、小猪出来游玩一天了,真辛苦。
b、让我们送小猪回家的吧。
转转停——发展小班幼儿协调能力
活动目标:
能按小铃的节奏转圈,发展身体的协调与控制能力。
小铃活动方法:
小朋友双手侧平举按小铃敲击的节奏自转,教师控制小朋友活动量,教师喊停时小朋友就立即听下,看谁站得稳,避免互相碰撞。
活动要求:
A、幼儿集体游戏,听小铃的声音,听到小铃敲的快幼儿转的快,小铃敲的慢幼儿转的慢。
B、听到铃声,幼儿停止。
第7篇:
体育游戏活动方案
会滚动的盒子
设计意图:
酸奶盒是日常生活中常见废旧物品,如何在体育活动中,发挥其特殊作用呢?
本着环保的意识,废物利用的原则,我选择以“酸奶盒“为主题在大班开展体育活动。
《纲要》中要求我们在开展体育活动时:
既适合幼儿身心的现有水平,又有一定的挑战性”;
“既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展”;
“既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的健康事件和问题,又有助于拓展幼儿健康的经验和视野”。
大班幼儿正处于想象力丰富的时期,基本动作发展的更为灵活,他们敢于尝试,创造欲望强烈,借此,让幼儿对盒子的玩法进行创意,在此基础上,与同伴合作探索盒子的多种玩法,以激发他们的想象思维。
在活动中,培养幼儿的合作与竞争意识。
1、发展幼儿的创造性思维,激发探索欲望,在玩中感受体育活动的乐趣。
2、引导幼儿有秩序的活动,提高幼儿的综合能力。
3、充分发挥幼儿的主动性,由个体活动到集体活动,体现了同伴间的团结协作精神,培养幼儿初步的竞争意识。
重点:
激发幼儿与同伴合作的基础上创造出盒子的多种玩法难点:
利用斜插方式组合成转盘活动准备:
酸奶盒若干、音乐、Dvd
活动过程:
一、热身运动
(1)孩子们,你们喜欢挑战吗?
今天盒子王国要举行闯关比赛,你们想接受挑战吗?
让我们动一动,跳一跳,准备出发吧!
(2)让我们到盒子王国吧!
二、幼儿单独玩盒游戏
(1)幼儿探索盒子玩法
这是什么?
盒宝宝想和大家交朋友,玩游戏,怎样玩呢?
请你想一想,行动吧!
(1)与同伴分享盒子玩法
你是怎样跟盒宝宝做游戏的,来跟大家分享一下吧!
师依次提问,请幼儿演示,并给予肯定。
(幼儿把盒子抛接、夹跳、顶盒平衡、原地旋转、跳盒、当小船等)
三、自由结合探索玩盒游戏
(1)结合同伴探索玩盒游戏
盒宝宝想和你的好朋友一起玩游戏,我们来试一下吧!
(2)与同伴分享盒子玩法
你刚才是怎样和好朋友一起跟盒宝宝玩的?
请你们来分享一下吧!
(幼儿演示单腿走迷宫、跨栏、毛毛虫等游戏)
四、盒子滚动的游戏
(1)分组活动:
怎样让盒宝宝滚动起来?
刚才我们让盒宝宝会跳,会跑、会转、你们真能干,现在有更多的盒宝宝也来玩游戏,他们说,怎样让他们一起滚动起来呢?
现在我们分成两组,大家共同来想办法,让盒宝宝滚动起来吧!
(2)分享活动
两组的小朋友都把盒宝宝组合在一起做成了一个大转盘,盒宝宝能滚动起来吗?
我们来试试?
(2)竞技活动
我们来比一比,哪组的盒宝宝滚动的更快!
二、结束语
你们精彩的完成了挑战,你们都是最棒的,现在我们就可以到盒子王国做客了!
活动点评:
《会滚动的盒子》是一节大班体育游戏活动,本次活动层次分明,难易相间,循序渐进,在个体活动中充分发挥了孩子的创造力,激发了幼儿的探索欲望。
让幼儿在自主探索中,发现了盒子的不同玩法;
在自由组合活动基础上,发展幼儿跨、跳、抛接、平衡、手脚协调能力。
在制作“转盘“活动中,以团队合作为主,共同动手动脑,培养了团队的协作意识,在竞赛活动中培养了幼儿的竞争意识。
幼儿在本次活动中起主导作
用,教师做为一个支持者、引导者,合作者的身份融入到游戏中,娱教娱乐,其乐融融。
通过本次活动,是幼儿在体能和心智方面,得到了不同程度的提高,圆满的完成了教学目标,达到了预期的活动效果。
社团游戏活动方案
游园游戏活动方案
年会活动游戏方案【2021】
大型游戏活动方案
幼儿游戏活动方案
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