工程训练实习日记.docx
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工程训练实习日记
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工程训练实习日记
篇一:
土木工程施工实习日记30篇
实习日记
班级:
姓名:
学号:
座号:
20XX-12-24星期二天气:
晴
今天是我进行毕业实习的第一天,通过同学的介绍,我的实习单位已经确定下来了,这个假期将在鸿艺集团建筑二公司在客天下的项目部实习。
对于今天刚来报到的我,带我的施工员也并没有给我具体的任务,让我自己先了解了解工作环境,带我到了施工现场进行观摩学习,提前适应现场环境,之后我们还到了客天下的其他项目进行参观学习,通过对各个施工现场的参观学习,使我对自己之后的工作也有了初步的定位。
我自己对本次的实习也有一个定位,那就是学习,只要值得我学习的地方,我都一定会认真的学,并且努力学好!
20XX-12-25星期三天气:
晴
今天是实习的第二天了,也可以说是正式上班的一天,今天的主要任务就是跟着施工员去放线,因为之前实习的单位都是监理单位,真正的放线还没参与过,所以这对于我来说也是一个全新的体验,虽然说在学校我们也做过测量的课程设计,但是我还是觉得现场进行的放线更有实际应用的感觉,也更具代表性,因为现场存在的地形的问题,可能也会遇到不同的问题,通过对遇到的问题的解决这样才能慢慢的提高,这就是一个从理论到实际应用的一个过程。
通过这次的放线,我也深深知道实际操作也是基于理论知识之上的,所以我们大学所学课程对我们的工作极为重要!
20XX-12-26星期四天气:
晴
今天的主要任务是在办公室看图纸,通过今天的学习也让我学到了不少,项目经理跟我说,即使是当施工员,绘图跟识图的能力也是不可或缺的,还有另外一个比较重要的就是要学会测量放线,把全站仪水准仪要学好。
一个工程的最开始便是设计然后出图,图纸是工程的开端,没有图纸工程就如同海市蜃楼,有了图纸不会识图也无济于事。
所以说识图能力在我们这个行业里就是我们吃饭的能力。
今天通过学习图纸,我知道了一些绘图的技巧,步骤,这些都是极其宝贵的经验积累,我相信在以后的学习中,我会掌握的更好的。
我要更加努力的学好实习中交给我的每一件事。
20XX-12-27星期五天气:
晴
今天跟着施工员出去放线,主要是利用全站仪进行放线,在学校学习的时候也已经接触了全站仪,所以当听说要去放线的时候并不觉得陌生,来到施工现场后,按着课本里关于使用全站仪的要求,我开始操作,一步步按照学校里学的进行,最后在精平的时候出了一点小问题,不管我怎么调都是有偏差,后来请教了施工员,施工员提供了一种课本之外的方法就行精平,终于调好了,这也让我明白,课本知识毕竟是比较理论的,相比之下,通过实践得出的方法可能会比课本所讲的更好,更实用。
因此,在这次的实习中,我也要好好的积累这些实践后的宝贵经验,为以后的工作打下更坚实的基础!
20XX-12-28星期六天气:
晴
利用今天休息的时间,我认真总结了刚到鸿艺集团建筑二公司的一些认识。
第一,作为一名土木人,最重要的就是责任,因为我们所从事的行业要求我们必须具备这样的素质,现在经常能在新闻中看到哪里的豆腐渣工程又出事故,出现伤亡惨重的悲剧,说白了造成这种情况的很多都是因为这个行业存在了很多不负责的人员,一心只想着自己能多挣些,却没想过这样做的后果是在未来对社会及一些家庭造成多么沉重的痛苦;第二,土木人也需要有吃苦耐劳,踏实干事的精神,吃苦耐劳这是最基本的了,因为我们的工作环境确实是比较艰苦了的,这也是我们行业性质决定的,我们走在发展的最前端,这个相信土木人都会理解。
踏实干事也是最基本的不管你是园建还是土建,工程中的每一道工序都是很重要的,也是我们对工作经验的积累,只有发现问题,解决问题,这样我们的能力才会提高!
20XX-12-29星期日天气:
晴
今天是周末,很多人都休息了,办公室比较少人,带我的施工员刚好今天也调休了,所以上午我跟了另一名施工员出去现场查看我们所负责的项目的完成情况,协调各相关人员共同搞好工作。
下午的时候是跟着项目经理去现场的,这一趟跟项目经理去现场就让我对施工员的工作性质有了比较直观的认识,也让我见识到了作为一个项目经理应该拥有的工作能力和效率。
由于临近春节工程比较赶,有些场地需要及时清理加快施工进度,在施工员没有落实到位的情况下,项目经理亲自到现场查看,然后马上联系相关人员对场地进行清理,同时
也对迟迟未到的材料打电话要求尽快送到,不到一会功夫,这些问题就全部解决了,同时还安排好了十几个工班的工作量,这样的工作效率和对工作的责任感,让我肃然起敬,我也暗暗告诉自己杨经理就是我要学习的对象,以后要多向经验丰富的施工员请教问题,以此来提高自己的工作能力!
20XX-12-30星期一天气:
晴
今天是星期一,公司这边每星期一都会开例会,这也是我来鸿艺集团二公司参加的第一次例会,从八点到十一点半,整个例会持续了三个半钟,集中也是解决关于实际工程中所遇到的问题,通过这次例会我知道了建筑二公司管理层的主要结构,也让我明白了一个项目要完成好不是一件容易的事,需要各方面的相关负责人一起协调才能共同搞好一个项目,公司的领导的能力也是不容置疑的,只有这样才能驾驭得了这个公司的所有员工。
当然要当上领导级别的职位就需要我们在你基层工作的时候要扎实工作,实实在在地做好自己的每一项任务,这也是一个工作经验的总结,想我们土木这种行业的最重要的是经验,所以这也启示我,在刚出来工作的时候要扎实的做自己的工作,努力学东西,积累经验才是我们的重点。
20XX-12-31星期二天气:
晴
今天说说我最近在办公室的时候做的最对的事吧,那就是帮项目经理做工程预算资料,根据项目经理写好的工程预算,我负责用excel进行编辑和打印,从这其中我也学到很多,每次项目经理都会用实际的工程手把手地向我讲解每个工程的算法,让我从中明白了多种工程
篇二:
工程训练实习总结
工程训练(乙)
实习总结
水建学院张灿
工程训练是一门实践性的技术基础课,工程训练强调以实践教学为主,学生应进行独立的实践操作。
在训练过程中有机的将基本工艺理论、基本工艺知识和基本工艺实践结合起来。
同时,重视学生工艺实践技能的提高。
学习理论知识的过程中,我们往往会思考这枯燥的理论到底会有什么用,复杂的计算公式,繁琐的证明过程,“没有了这些,不是照样可以生存,难道就不能过日子?
就算学会了这些,不知道怎么用,还不是白瞎?
”每每整张整篇的计算公式,证明过程搅的我头昏脑涨,这些抱怨总会浮现在我脑海里。
于是,便会对独立的实践操作充满了期待。
大学,在青春发展中就是一个,不承担社会责任到以社会角色出现并承担社会责任的时期。
进行独立的实践操作,提高大学生基本工艺技能,这些都会给大学生对社会角色中——工人这个角色有着深刻了解,并为我们展望未来我们所承担的社会责任,我们可能所扮演的社会角色,提供了一个前沿的平台。
初入大学时,就对大学里各种不同的角色充满了好奇,并有了强烈的参与冲动,你可以是学校规则的守护者——学生会成员,你也可以是社会的服务者——志愿者,你同样可以是某一活动的策划者——活动的承办人?
?
这说明了大学与中学,小学的教育有很大不同,你
不单单再只是一个学习者。
因此,在从其他学院参加过工程训练的同学那,了解了工训之后,便对工训充满了好奇——这将又会是一次与种不同的体验。
这就是大学,这才是大学。
接下来,将摘录工程训练期间的部分日记,以展示工程训练的部分内容,所遇问题及收获。
20XX年5月4日星期一
典型产品实习部
今天是工训实习的第一天,在实习工厂的门口,副主任张伟先对我们进行了工训实习的安全教育,接着我们来到了典型产品实习部。
在这里,我们要先把台式钻床给拆成零件,然后再进行组装。
我们是小组进行操作,三个同学一组,一上午围着一台钻床敲敲打打。
下午,我们要进行画图练习,将我们上午拆的钻床里面的一个托盘零件画成三试图。
20XX年5月5日星期二
机电一体化实习部
今天,刚进实习部,就看见实习部里的一侧有一台“巨大的”机器,是由一个个小零件密密麻麻组成的--接下来,实习部老师告诉我们那是工厂的简化模型,它主要模仿的是工厂的运作,接着,老师启动了这台机器,从进料口,到最后面的装配间,这台机器向我们展示了什么是机电一体化。
老师也向我们介绍了,机电一体化的发展历程,和它的现状,近些年来,伴随着计算机和微电子技术的发展,及其在工业领域的广泛应用,促进了机电一体化的快速发展,而机电一体化
技术的发展又措施机械工业领域的技术和产品的结构和企业的管理体系,产品产生方式发生了巨大的变化。
下午,我们进行了pcb板的焊接,和简单发动机控制器的组装,这都和我们的专业有这巨大的联系,也都是我们在更高年级说要学习的内容。
最后老师让我们探讨了机电一体化与我们专业的联系和应用。
这是和实际的思考题,虽然我们对这个问题并没有太高深的认识,因为我们接触本专业的专业课还很少,但我们都积极的谈讨论了这个问题。
从微电子技术做主要的入手,又联系到了电工电子技术,信息技术和一系列联系,大家都收获颇丰。
20XX年5月6日星期三
铸造车间
第二天是铸造,在实习之前只知道铸造能做出来很多工件毛胚,觉得铸造是比较简单的工艺。
实习之后才知道,铸造其实是一种对技术要求相当高的工艺,另外,在一些特殊领域有其不可替代的优势。
听到老师说工厂里的铸造车间工人一天要做几百个毛坯,所有同学都很惊讶,这在我们看看来就像个奇迹,等都看见老师做的毛坯时的熟练,我才明白,老师说的是对的。
当老师又提到,铸造车间里的工人有很大可能会得硅肺,我们又不得不感慨他们的艰辛。
我们做的是砂型毛坯。
上午做的时候,移开模子后发现与模子接触的面不是很光滑,要是这样的腔做出来的工件表面一定比较粗糙。
于是慢慢的,一点一点的用工具抹平,真是一件不容易的事情!
不过最后做出来的效
果相对还是不错的,当然离生产水平肯定还是有差距的。
下午做之前,我就先认认真真将模子表面清理光滑,刷少量水,结果做出来的腔看起来漂亮多了!
又经过一番修理,我做的毛坯慢慢的有了老师做的毛坯的一点点形状。
之后,在老师的帮助下,我们又倒出了石膏像,就当是我们在铸造车间的一点小小的纪念品了。
总结:
动手过程中不能太呆板,一定结合自己的情况多思考,因为每个人的情况都是不一样的只有自己多思考多探索才能越做越好。
老师说的每一个细节,都是我们能否做出产品的关键,这是他们多年实践出来的经验,经过了实践的磨练,不是我们想当然的就做出来的。
20XX年5月7日星期四
锻压车间
今天的锻压车间是一个很有趣味的车间,为什么有趣味呢?
锻压车间换一个名字就是,打铁的匠铺。
上午,老师主要给我们介绍了锻压的一些相关的知识,和介绍了锻压的一些小技巧,还像我们展示了空气锤的威力,我们每一个人都去做了尝试。
下午,老师给我们发了锻压所要遇的材料,一截圆柱体的钢材,这就是我们一下午所要做的钩子的材料。
老师生气火后,首先,给我们做了一次师范,大约十几分钟,一把精致的耙钩就在老师的手里产生了。
很多人都认为这很简单,只要有一把子力气,捶捶打打就可以
了,我也不例外。
但是操作的过程中,实际证实了我们大多数人的想法是错误的。
这个过程并不简单,火的温度,锤子的力度,锤子的角度,锤子的位置都有它的道理,我们要确定钢材的性质,烧到什么时候才能有更好的温度,什么时候塑型才是最好,等冷却到什么时候才能继续加工,这些都是有一定道理的,而我们没有意识到这一点,我们只是在我们认为的适合的时候进行操作。
结果,就是违背了事物发展的客观规律,最后我们三四个小时没有打出来向老师一样的锤子。
这次经历就是告诉了我们这样一个深刻的道理。
20XX年5月8日星期五
焊接车间
今天在焊接试验中,首先是主教焊接的老师傅的和蔼、仁慈、宽以待人给我留下了很深的印象;其次是实验
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