广州八年级期末考试Word格式.docx
- 文档编号:16573974
- 上传时间:2022-11-24
- 格式:DOCX
- 页数:35
- 大小:373.32KB
广州八年级期末考试Word格式.docx
《广州八年级期末考试Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广州八年级期末考试Word格式.docx(35页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
仲夏,草叶间露珠晶莹
深秋,枝头上挂满白霜
寒冬,窗玻上冰花剔透
熔化与熔化吸热特点;
液化及液化现象;
生活中的凝华现象.
应用题;
定性思想.
六种物态变化中,熔化、汽化、升华是吸热的.凝固、液化、凝华是放热的.
A、河流中冰雪消融是固态的冰雪变成了液态的水,是熔化现象,需要吸收热量.符合题意.
B、露珠是由空气中的水蒸气遇冷凝结而成的,属于液化现象,需要放出热量.不符合题意.
C、固态的白霜是空气中的水蒸气遇冷直接凝华而成的,凝华过程需要放出热量.不符合题意.
D、窗玻璃上的冰花是水蒸气遇冷凝华而成的,是物体凝华是放热的.不符合题意.
故选A.
掌握熔化、液化、凝华几种物态变化的状态变化,吸热和放热情况是解决此题的基础.
3.(3分)(2012•河北)透镜在我们的生活、学习中应用广泛.下列说法正确的是( )
近视眼镜利用了凹透镜对光的发散作用
照相时,被照者应站在镜头二倍焦距以内
投影仪能使物体在屏幕上成正立、放大的虚像
借助放大镜看地图时,地图到放大镜的距离应大于一倍焦距
近视眼的成因与矫正办法;
凸透镜成像的应用.
应用题.
解决此题要知道
(1)凸透镜对光线有会聚作用,凹透镜对光线有发散作用;
(2)当物体处于1倍焦距以内时,成正立、放大的虚像,故利用该性质制成了放大镜.
(3)当物体在二倍焦距以外时,经过凸透镜成的是倒立、缩小的实像,这正是照相机的原理.
A、近视眼是晶状体曲度变大,会聚能力增强,即折光能力增强,应佩戴发散透镜,使光线推迟会聚,说法正确,符合题意;
B、照相机照相的原理是将2倍焦距以外的物体成像在胶片上,所以照相时应该站在镜头的二倍焦距以外,说法错误,不符合题意;
C、投影仪能使物体在屏幕上成倒立、放大的实像,故说法错误,不符合题意;
D、借助放大镜看地图时,地图到放大镜的距离应小于一倍焦距,故说法错误,不符合题意;
此题考查了凸透镜的特点和成像原理及应用,要结合物理知识进行分析解答.
4.(3分)声波既能传递“信息”,也能传递“能量”.下面事例中,主要是利用声波传递“能量”的是( )
利用回声定位原理制成的倒车雷达
利用声呐系统探测海洋的深度
利用B超查看胎儿的情况
利用超声波排除人体内的结石
声与能量
声现象.
声音可以传递信息,也可以传递能量,根据声音的特点,对各个例子分别进行分析.
A、利用回声定位原理制成的倒车雷达,利用声音传递信息,故A不符合题意;
B、利用声呐系统探测海的深度,利用声音传递信息,故B不符合题意;
C、医生利用声音传递信息用“B超”查看胎儿的情况,利用声音传递信息,故C不符合题意;
D、用超声波击碎体内的胆结石,利用声音传递能量,故D符合题意.
故选D.
本题考查学生对生活中具体实例与声音可以传递信息这一特点的联系能力,要学会用物理知识解释身边现象.
5.(3分)如表格给出了在常温常压下一些物质的密度,阅读后请判断下面一些结论,其中正确的是( )
物质
密度(kg•m﹣3)
纯水
1.0×
103
冰
0.9×
煤油
0.8×
干松木
0.5×
酒精
铜
8.9×
水银
13.6×
铅
11.3×
固体的密度都比液体的大
不同的物质,密度一定不同
同种物质在不同状态下,其密度不同
体积相等的实心铜块和实心铅块,铜块的质量比铅块大
密度及其特性
密度及其应用.
(1)通常固态物质密度大于液态、气态物质密度;
(2)不同物质密度一般不同;
(3)同种物质密度随状态而变化;
(4)根据密度公式变形m=ρV可知,在体积相等的情况下,密度大的,质量大,密度小的,质量小.
A、从表中可以看出,冰、干松木、铜、铅的密度均小于水银的密度,故A错误;
B、从表中可以看出,煤油和酒精的密度相等,故B错误;
C、从表中可以看出,水这种物质在液态和固态下,密度不相等,故C正确;
D、由密度公式变形m=ρV可知,体积相等的实心铜块和实心铅块,密度大的,体积小,从表中可知铅的密度大于铜的密度,所以铅块的质量比铜块大.故D错误.
故选C.
解答此类题目的关键是紧密结合表中提供的信息进行分析解答,D选项需要利用密度公式变形进行分析,难度适中.
6.(3分)关于声音说法正确的是( )
减弱噪声实质是降低噪声的振动频率
超声波是人耳听不到的声音,这是由于它的振动幅度过大
在鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动能说明声音产生的条件
登上月球的宇航员即使相距很近,也只能用无线电交谈能说明声音产生的条件
声音的综合利用
(1)减弱噪声实质是减小噪声振动的振幅;
(2)人能感受到的声音频率有一定的范围,大多数人能够听到的频率范围从20Hz到20000Hz,人们把频率高于20000Hz的声音叫做超声波;
(3)声音是由物体的振动产生的;
(4)声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播.
A、响度指声音的大小,减弱噪声实质是降低噪声的振动幅度,声音A说法错误;
B、高于20000Hz的声音叫做超声波,因为它已超过人类听觉的上限,由于它的振动频率过大,所以B说法错误;
C、敲击鼓面发声时,鼓面是振动的,所以鼓面上的泡沫塑料屑会不停的运动,可以探究声音的产生原因,所以C说法正确;
D、因为电磁波可以在真空中进行传播,而声音不能在真空中进行传播,所以登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电交谈,可以说明声音的传播条件,所以D说法错误.
此题探究的是声音的产生和传播条件,结合了转化法进行分析声音的产生原因,是中考的热点.
7.(3分)下面列出测量牛奶密度三种操作方法及步骤,比较说明最合理的是哪种?
( )
方法一:
先用天平测出空烧杯的质量为m0;
用量筒量出适量的牛奶的体积为V1;
将牛奶倒入烧杯中,用天平测出它们的总质量为m.
方法二:
先测出空烧杯的质量为m0;
用天平测出烧杯和适量牛奶的总质量为m;
用量筒量出烧杯中牛奶的体积为V1.
方法三:
先用天平测出烧杯和适量牛奶的总质量m;
将烧杯内的部分牛奶倒入量筒内,测出部分牛奶的体积为V1;
最后用天平测出烧杯和剩余牛奶的质量m0.
方法一
方法二
方法三
三种方法各有优缺点,测量结果不会造成差异
液体的密度测量实验
测量型实验综合题.
由公式ρ=可知,要测量牛奶的密度,需要得到牛奶的质量和体积.方法一测量牛奶质量时和方法二测量牛奶体积时,都有部分牛奶会沾在杯壁水上,导致牛奶的质量或体积略小,由此可以得出该实验的与不足之处.
先用量筒测出适量牛奶的体积,再将这适量牛奶倒入烧杯中测其质量,操作中还有部分牛奶附在量筒壁上,测出这牛奶的质量偏小,会使测出牛奶的密度值偏小;
先用天平测出烧杯的质量,在用天平测出烧杯和适量的牛奶的总质量,最后用量筒量出牛奶的体积,操作过程中烧杯壁上附着一部分牛奶,测得适量牛奶体积偏小,使其密度值会偏大;
方法三的正确操作,克服适量牛奶质量偏小和体积偏小的影响,测出牛奶密度值更准确,所以是最合理的方法.
测量过程中误差是不可避免的,在条件允许的情况下,应该优化实验过程减小误差.
8.(3分)小明同学用如图所示的光具座做凸透镜成像实验时,蜡烛的像成在了光屏上侧,为了使蜡烛的像能成在光屏中央,以下操作可达到目的是( )
将光屏往下移
将蜡烛往上移
将凸透镜向上移
将光屏远离透镜一些
凸透镜成像规律及其探究实验
透镜及其应用.
要解决此题,需要掌握凸透镜成像的特点,知道凸透镜在光屏上成的是倒立的实像.像与物的上与下正好相反.
凸透镜成像时,在光屏上形成倒立的实像.
小明同学用光具座做凸透镜成像实验时,蜡烛的像成在了光屏上侧,为了使蜡烛的像能成在光屏中央,蜡烛应相对于凸透镜向上移.
所以可以将蜡烛向上移,或将凸透镜向下移,或将光屏向上移.
此题主要考查了凸透镜成像的特点,要理解凸透镜成倒立实像的意义.
9.(3分)夏天,小明将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中,一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠,变得模糊了.针对这一现象,下列说法正确的是( )
甲杯出现水珠是液化现象,乙杯出现水珠是汽化现象
甲、乙两杯都在内壁出现了水珠
甲杯的内壁出现了水珠,乙杯的外壁出现了水珠
甲杯的外壁出现了水珠,乙杯的内壁出现了水珠
液化及液化现象.
汽化和液化、升华和凝华.
(1)在一定条件下,物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化,这就是物态变化;
(2)物质由气态直接变为固态叫凝华,物质由固态直接变为气态叫升华;
由气态变为液态叫液化,由液态变为气态叫汽化;
由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固.
(3)分析液化时,要考虑到周围环境的温度情况.
(1)将温度低的冰水注入烧杯,烧杯的温度就会变得很低,此时空气中的水蒸气遇到温度低的烧杯壁,会在其外表面液化为小水滴;
(2)将温度高的热水注入烧杯中,热水会汽化为水蒸气,温度高的水蒸气上升遇到烧杯壁,在其内表面上液化为小水滴;
可见,甲是外壁出现小水珠,乙杯是内壁出现小水珠;
故ABC错误;
D正确.
分析生活中的热现象属于哪种物态变化,关键要看清物态变化前后,物质各处于什么状态;
另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识.
10.(3分)下列有关不可见光的说法错误的是( )
不可见光由于人眼睛看不到,所以只能传递能量不能传递信息
太阳光本身包含了不可见光
不可见光可以在真空中传播
不可见光遇到物体可以被反射
物理常识
光的传播和反射、平面镜成像.
(1)光不仅能传递信息,还能传递能量;
(2)红外线的作用和用途:
红外线的热作用很强,制成热谱仪、红外线夜视仪;
红外线可以用来遥控,制成电视遥控器;
(3)光在同种均匀介质中,光是沿直线传播的,光可以在真空中传播.
A、不可见光和可见光一样,是电磁波,因此可以传递能量,例如:
利用微波可加热食品;
光也能够传递信息,例如激光视盘机(VCD)就是利用激光传递信息的,故A错误;
B、太阳光中既有紫外线又有红外线,紫外线和红外线是不可见光,故B正确;
C、光是一种电磁波,不可见光可以在真空中传播,故C正确;
D、不可见光遇到物体也可以反射,如:
红外线可以用来遥控,制成电视遥控器,故D正确.
掌握红外线和紫外线的性质和应用,是解答此题的关键,体现了物理和生活的密切关系,要留心生活.
11.(3分)(2009•泰安)在“用天平称物体质量”的实验中,张强同学用已调节好的天平在称物体质量时,通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点,这时应该( )
把横梁右端螺母向右旋出一些
把横梁右端螺母向左旋进一些
把天平右盘的砝码减少一些
向右移动游码
天平的使用
实验题;
压轴题.
用天平称量物体质量的过程中,指针左偏要增加砝码或移动游码,如果指针偏转的角度很小,不能增加砝码,要通过移动游码来使天平的横梁重新平衡.
(1)移动横梁的平衡螺母只能在调节天平的过程中,在称量物体质量的过程中,不能再移动平衡螺母.
(2)用已调节好的天平在称物体质量时,指针偏在分度盘中线左边一点,说明左端下沉一点,增加最小的砝码会使右端下沉,只有向右移动游码.
在调节过程中和称量物体质量时都会出现指针偏转的现象,认真区分这两个过程中接下来的操作是什么.
12.(3分)a、b、c三种不同的物质的质量和体积的关系如图所示,下列说法正确的是( )
b物质的密度是3×
103kg/m3
分别用a、c两种材料制成质量相等的物体,它们的体积不可能相同
称量为200g的学生天平无法直接测量用c材料制成的300cm3的实心物体
用a、b两种物质制成体积相同的实心物体,分别放在已调节平衡的天平两边,a物质那边会下降
密度公式的应用.
错解分析题;
图析法;
本题通过图象直观地描述出个变量之间的关系或规律,这种方法是物理探究中常用的处理方法,要注意体会应用.运用图象法解答问题的一般步骤是:
(1)明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么;
(2)注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位;
(3)明确图象所表示的物理意义;
(4)根据图象对题目提出的问题作出判断,得到结论.
由图象可知,横轴是质量,纵轴是体积;
(1)由图象可知,当体积都为2m3时,a的质量为4×
103kg,b的质量为2×
103kg,c的质量为1×
103kg,
则ρa=
=
=2×
103kg/m3.
ρb=
=1×
103kg/m3.故A错误.
ρc=
=0.5×
(2)分别用a、c两种材料制成质量相等的物体,由于ρa>ρc,根据ρ=得V=
可知:
Va<Vc,则它们的体积不可能相同,故B正确;
(3)由ρ=得:
用c材料制成的300cm3的实心物体的质量为mc=ρcVc=0.5×
103kg/m3×
300×
10﹣6m3=0.15kg=150g<200g,则天平能直接测量,故C错误;
(4)用a、b两种物质制成体积相同的实心物体,由于ρa>ρb,根据ρ=得m=ρV可知:
ma>mb,则分别放在已调节平衡的天平两边,a物质那边会下降,故D正确.
故选BD.
本题考查了密度概念及应用数学函数图象来分析解决物理问题的能力.解决此类图象问题时,可采取控制变量思想,取相同体积来比较质量或取相同质量为比较体积.
二、填空作图题(每空1分,每图5分,共31分)
13.(7分)如图一束光线被挡板遮挡无法直接射到A点:
(1)光线无法直接射到A点是由于 光沿直线传播 原理导致的;
(2)通过添加平面镜可以改变光路.请通过作图使光线照射到A点;
(3)请写出一个现实中应用
(2)的原理的实例 潜望镜 .
光直线传播的应用;
光的反射.
(1)光在均匀介质中沿直线传播的.
(2)根据反射定律作图.
(3)结合生活实例列举.
(1)由于光沿直线传播,光线被挡板遮挡无法直接射到A点;
(2)平面镜可以改变光路,添加两个平面镜放在合适的位置能让光线间接射到A点,根据反射定律作图,放两个平行的平面镜,满足入射光线与镜面的夹角为45°
,光路图如下.
(3)利用平面镜可以改变光的传播方向,现实中的潜望镜是利用平面镜来工作的.
故答案为:
(1)光沿直线传播;
(2)如上图;
(3)潜望镜.
(1)本题考查了光的直线传播、光的反射、平面镜作图,是一道基础题;
(2)反射定律作图一般分三种:
作出反射光线、作出入射光线、作出平面镜,都要按光的反射定律作图;
14.(3分)海洋动物质量越大,其叫声越是有力而低沉,即响度较 大 ,音调较 低 .(甲)、(乙)两曲线为科考船声纳系统收录的500kg的海豚和100t的蓝鲸叫声的波形图, 甲 (甲/乙)是蓝鲸发出的.
音调、响度与音色的区分.
物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度,把声音的高低称为音调;
声音的响度与声源振动的幅度有关,振动幅度越大,响度越大;
音调的高低与发声体振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高.
由信息知:
海洋动物质量越大,其叫声越是有力而低沉,故响度大,音调低;
由图象知:
甲的振幅大,频率低,故甲是质量大的蓝鲸的叫声的波形图,相反乙是海豚的叫声的波形图.
大;
低;
甲
解决此类问题要结合声音特征中的音调和响度定义去分析解答.此外还要通过波形图来认识声音的特征,对波形图的各种特征要了解.
15.(4分)钛金属是航天工业重要材料,它的强度大,密度小,可制出强度高、刚性好、质量轻的零、部件.
(1)已知钛金属的密度是4.5g/cm3合 4.5×
103 kg/m3;
(2)一个4dm3的实心钛工件的质量为 18 kg;
(3)利用它密度低的特点作为航天材料的优点是 制出质量轻的零部件 ;
(4)钛的熔点为1668℃、沸点为3260℃,则1668℃时的钛 A (选填序号)
A.可能是固态;
B.一定是固态;
C.一定是液态;
D.一定是固液共存.
密度公式的应用;
熔点和凝固点.
计算题;
(1)由1g/cm3=1×
103kg/m3换算即可.
(2)由m=ρV可求出质量.
(3)由m=ρV分析可知同体积的零件的质量特点;
(4)熔点时,物质有三种状态,可能是液态,可能是固态,可能是固液共存;
高于物质的熔点时,物质是液态;
低于物质的熔点时,物质是固态.
(1)钛的密度是4.5g/cm3=4.5×
103kg/m3;
(2)实心钛工件的体积V=4dm3=4×
10﹣3m3,
由ρ=得:
m=ρV=4.5×
4×
10﹣3m3=18kg;
(3)由ρ=得m=ρV可知:
在相同体积的条件下,可制出质量轻的零部件.
(4)钛的熔点为1668℃,则1668℃时的钛处于熔点下,则物质有三种状态,可能是液态,可能是固态,可能是固液共存;
(1)4.5×
103;
(2)18;
(3)制出质量轻的零部件.
(4)A.
本题考查了学生对密度公式、密度定义、密度单位换算的了解与掌握,属于基础题目.
16.(4分)如图是彩虹成因原理图,来自太阳的一束白光进入小水珠后产生色散现象,这现象可以说明不同 色 光的折射能力不同;
这束白色太阳光通过水珠发生了 2 次折射, 3 次反射;
色散现象最早是由英国的物理学家 牛顿 (填科学家名字)通过观察太阳光经过三棱镜时发现的.
光的色散.
光的折射、光的色散.
①产生光的色散现象的原因是白光中包含的不同颜色的光通过三棱镜发生折射时的偏折程度不同.
②色散实验是有英国的物理学家牛顿首先研究的.
①来自太阳的一束白光进入小水珠后产生色散现象,此现象可以说明不同色光的折射能力不同;
②由图可知,这束白色太阳光通过空气射入水珠,再从水珠射入空气,共发生了2次折射,3次反射;
牛顿是最早研究光色散的科学家.
色;
2;
3;
牛顿.
知道白光是有七种单色光组成的,并理解光发生色散的实质是解决该题的关键.一些科学知识,要掌握是谁的科研成果,例如电磁感应是法拉第研究的,电流周围的磁场是奥斯特的研究的等等.
17.(2分)如图是反映某种物质在固、液、气三种状态的微观模型.某物质由图甲的状态直接变为图丙的状态时,发生的物态变化为 升华 .下列事例中所发生的物态变化与这一过程相同的是 ① (填序号).
①固体清香剂用了一段时间后变小
②打开冰箱冷冻室的门,可看到有“白气”冒出
③新鲜的蔬菜放置两天后因失去水分而萎缩
图甲:
固态
图乙:
液态
图丙:
气态
物质的三态及其基本特征.
其他综合题.
物质由固态直接变为气态的现象叫升华;
物质由气态变为液态的现象是液化;
物质由液态变为气态的现象叫汽化,汽化有蒸发和沸腾两种方式.
(1)因为图甲是固态,图丙是气态,物质由固态直接变为气态的现象是升华,所以某物质由图甲的状态直接变为图丙的状态时,发生的物态变化为升华;
(2)①固体清香剂用了一段时间后变小是因为固态的清香剂变成气态消散在了空气中,属于升华现象;
②打开冰箱冷冻室的门,外界空气中的水蒸气遇到冷冻室里冒出的冷气会放出热量变成小水滴,所以可看到有“白气”冒出,这是液化现象;
③新鲜的蔬菜放置两天后就会变蔫是因为蔬菜中的水分不蒸发成水蒸气消散了,属于物质的汽化现象.
升华;
①.
此题考查了固体、液体、气体中分子的排列特点及物态变化的判断,判断物态变化需要牢固掌握六种物态变化的定义,先看物体是什么状态,再分析是由什么状态形成的即可.
18.(5分)小明笔直地从一餐厅外的走廊经过,餐厅的落地玻璃窗里映出他经过的身影,这是因为餐厅的落
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 广州 年级 期末考试
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)