大赛技术工作文件审议稿Word格式.docx
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六、大赛成绩计算
(一)个人赛
个人赛满分为100分,其中理论考试占40%,实际操作占35%,谈心谈话占25%。
(二)团体赛
参赛单位选手的理论考试、实际操作、谈心谈话综合成绩前六名单位参加团体赛,按照团体总分排序,前三名颁发团体奖。
七、比赛项目内容与方式
(一)理论考试
1、理论考试包括基础知识测试和博文写作
2、比赛方式:
采用闭卷、笔试的方式进行,总分为100分其中基础知识测试按70分出题,考试时间为90分钟,博文写作按30分出题,考试时间为30分钟。
竞赛时基础知识测试和博文写作两份试卷同时发放,考试90分钟工作人员收取基础知识测试试卷,考试120分钟工作人员收取博文写作试卷。
3、基础知识测试内容
(1)马克思主义理论、思想政治教育专业知识、党团和班级建设。
(2)学业指导、日常事务管理、网络思想政治教育、职业生涯规划与就业指导、心理健康教育。
(3)危机事件应对等相关工作领域的理论和知识。
(4)学生思想政治教育相关法律法规和重要文件。
4、基础知识测试题型及评分原则
(1)单选题15分,每题1分。
(2)填空题20分,每题2分。
(3)简答题15分,每题5分。
简答题评分原则:
每题简答题有2—4个知识点,每个知识点1—2分;
文字表述1—2分。
(4)论述题20分,每题10分。
论述题评分原则:
围绕题目要求,正确阐述有关概念3分;
正确分析、揭示现象与问题3分;
提出解决问题的思路和办法3分;
正确运用相关学科理论知识和专业知识3分;
层次清楚、逻辑明晰,表述准确3分。
5、博文写作测试内容
(1)考察辅导员(班主任)对相关知识的掌握程度。
(2)考察辅导员(班主任)对信息的理解分析和解决问题能力。
(3)考察辅导员(班主任)理论素养、文字能力以及网络素养。
6.博文写作题型及评分原则
(1)博文写作字数不得少于400字,文体不限。
(2)立意高远,内容充实。
(10分)
(3)条理清晰,针对性强。
(4)语言精练,通俗流畅。
(二)实际操作
1、实际操作包括主题班会方案讲解(PPT方式)和主题班会视频展示。
2、实际操作总分为100分,班会方案设计讲解PPT方式占总分的60%,班会视频展示占总分的40%。
3、比赛方式:
(1)主题班会方案讲解PPT各单位应提前做好,方案讲解PPT讲述主题班会从选题、构想、筹划到实施的过程,限时5分钟。
同一队选手不得选择相同主题。
(2)各单位提前录制并剪辑主题班会现场视频,班会视频由参赛选手在报到时交于工作人员统一封存。
班会视频不得做成活动纪录,不得做成艺术片,视频透露学校信息的减10分。
要求视频格式AVI、MP4,文件大小不能超过300Mb、图像、声音清晰,无抖动、无杂音,限时10分钟,同一队选手不得选择相同的题目。
(3)班会题目要围绕学生关心关注的热点难点问题进行主题教育和思想引导。
如:
思想政治教育类主题班会、党团和班级建设类主题班会、学业指导类主题班会和心理健康教育类主题班会等。
班会方案讲解PPT和班会视频制作参考题目如下(题目自拟):
①以“践行社会主义核心价值观”为主题
②以“爱国主义教育”为主题
③以“中国梦”为主题
④以“安全教育”为主题
⑤以“法律基础知识教育”为主题
⑥以“心理健康教育”为主题
⑦以“校园欺凌”为主题
⑧以“校园贷”为主题
⑨以“创新创业教育”为主题
⑩以“职业生涯规划”为主题
4、实际操作测试内容:
(1)考察辅导员(班主任)综合运用思想政治教育、社会学、心理学、管理学、教育学等相关学科的知识。
(2)考察辅导员(班主任)展开思想政治教育的能力。
5、班会方案设计讲解PPT评分原则
(1)主题鲜明,贴近学生,贴近生活,贴近实际。
(10分)
(2)目标明确、具体、适度,认知、情感、行为三维有机融。
(15分)
(3)内容丰富,材料新颖,符合学生年龄特征,具有时代气息,有启发性。
(4)活动组织灵活,形式新颖活泼,方法运用得当,PPT使用熟练。
(20分)
(5)紧扣主题,结构紧凑,衔接自然,环节完整。
(20分)
(6)班会流程有序、和谐、愉快、轻松,时间分配合理。
(10分)
(7)教态自然,教风亲和,情绪饱满。
6、班会视频展示评分原则
(1)符合工作实际,班会主题鲜明。
(2)学生乐于参与,师生有效互动。
(3)运用教育知识方法得当。
(4)主题班会教育效果明显。
(30分)
(5)视频图像、声音清晰。
(三)谈心谈话
1、谈心谈话比赛总分为100分,每名选手展示时间不得超过5分钟。
2、谈心谈话比赛方式:
(1)采用现场的方式进行专项测试。
(2)参赛选手现场抽题,根据题目要求,以情景再现的方式开展谈心谈话,抽题后有10分钟准备时间。
(3)情景再现时由团队其他两名参赛选手配合展示。
3、谈心谈话测试内容:
(1)考察辅导员(班主任)对相关政策、学生特征、学生成长成才规律的了解。
(2)考察辅导员(班主任)把握及对学生的教育引导能力。
4、谈心谈话评分原则
(1)准确把握学生思想政治教育理论及政策。
(2)善于抓住学生特征。
(3)对学生的教育引导效果明显。
(4)沟通技巧娴熟。
(四)团体赛
1、考试内容:
考察辅导员(班主任)应对危机事件等相关工作领域的理论和知识,学生思想政治教育相关法律法规和重要文件。
参赛队参赛题型分为团队必答题、团队抢答题、附加题。
3、团队必答题
团队必答题每队各进行3轮,为团队必答,团队必答题分值为20分。
(1)团队推选一名选手代表团队作答。
其他队员可以补充回答。
(2)在主持人宣读完题目后15秒内必须作答,答对加20分,答错或不能回答的不得分。
4、团队抢答题
(1)抢答题进行20题,分值均为10分。
答对加10分,答错扣10分。
(2)主持人宣布“开始”后方可开始抢答,主持人未发出“开始”指令,触响抢答器的视为犯规,从其本队总分中倒扣10分。
(3)抢答题可由本队任意一队员主答,不可一队同时有两人以上起立回答问题。
在答题时限内参赛队的主答队员回答时其他队员可以进行提示,主答队员结束回答后答题时间没到时该队的其他队员可以补充回答。
(4)抢答题答对者,加10分,答错或未作回答的扣10分;
抢到答题权后放弃答题的视为答题错误,倒扣10分。
(5)主持人宣读完题目5秒后,如无参赛队抢答,此题作废。
5、附加题。
(1)比赛结束后,如有两个以上代表队积分相等而影响排名时,由积分相等的参赛队进行加时赛;
(2)加时赛题型为抢答题,规则同前;
(3)若两队进行加时赛,加赛3题;
若3队进行加时赛,加赛5题,以决出名次。
七、参考文件资料
(1)中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见
(2)普通高等学校学生管理规定(教育部41号令)
(3)普通高等学校辅导员队伍建设规定
(4)教育部《学生意外伤害事故处理办法》
(5)普通高等学校辅导员培训规划(2013—2017年)
(6)教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见
(7)普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准
(8)国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)
(9)关于培育和践行社会主义核心价值观的意见
(10)关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见
(11)职业院校管理水平提升行动计划(2015-2018年)
(12)中等职业学校德育大纲(2014年修订)
(13)关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见
(14)高校共青团改革实施方案
(15)办好中国特色社会主义教育以优异成绩迎接党的十九大胜利召开(陈宝生部长在2017年全国教育工作会议上的讲话)
八、相关要求
1.参赛选手在竞赛时的着装须符合教师的职业规范,如有不符合者,最高可在个人最终成绩中扣除10分。
2.理论知识竞赛由个人独立闭卷作答,不得携带任何参考资料、移动通讯工具和电子产品进入考场。
3.参赛选手在开考前15分钟凭《选手证》、身份证入场,对号入座,并将《选手证》、身份证放在桌面上,以便查验。
4.理论考试监考人员在考场必须佩戴裁判员胸卡,并在指定的考场履行职责。
除巡视人员外,其他人员一律不得随意出入考场。
5.参赛选手要服从监考人员的安排和监督,尊重监考人员。
6.参赛选手迟到超过15分钟者,一律按自动弃权处理。
7.理论考试除携带必须的文具外,其他任何物品一律不准带入考场。
9.有不遵守比赛规则、不服从裁决、扰乱赛场秩序、舞弊等行为的,停止该选手比赛,取消比赛资格。
10.选手对竞赛成绩有疑问,可以通过各单位代表队领队向组委会申诉,个人不得自行向组委会或者评审委员申诉。
申诉截止时间为所有比赛结束前1小时内,超过此时限不再接受任何申诉。
特别说明:
本技术文件仅适用辅导员(班主任)技能大赛。
竞赛办法的解释权归中铁宏达职教医疗管理部所有。
附件一:
中铁宏达2017年辅导员(班主任)职业技能大赛
参赛选手登记表
姓名
性别
出生年月
职称
工作单位及职务
联系电话
选手汇总表
单位:
(盖章)填报人:
序号
工作单位
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