固体压强 2文档格式.docx

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米２（m2）。

A使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。

B特例：

对于放在桌子上的直柱体（如：

圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p=ρgh

　　⑷　压强单位Pa的认识：

一张报纸平放时对桌子的压力约０.５Pa。

成人站立时对地面的压强约为：

１.５×

104Pa。

它表示：

人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：

104N

⑸应用：

当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：

铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。

也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：

缝一针做得很细、菜刀刀口很薄

4、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：

处理时：

把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G容+G液），后确定压强（一般常用公式p=F/S）。

针对训练：

1.关于压力，下列说法中正确的是（）

A.压力的方向总是竖直向下的；

B.压力的大小总等于物体所受重力的大小；

C.压力的方向总是垂直于支承面；

D.任何情况下压力的大小和物体的重力无关。

2.如图1中所示，物体A对斜面压力的示意图正确的是（）

3、用物理知识来说明：

缝衣时缝衣针头做得很尖是为了_______；

镰刀、剪刀、斧头等用过一段时间要磨一磨，这是为了_______；

背书包要用扁而宽的带而不用细绳，这是为了________。

4、对压强公式解释正确的是：

A．物体的重力越大，产生的压强就越大

B．物体对受力面的压力越大，产生的压强就越大

C．受力面积越大，产生的压强就越大

D．物体所承受的压力一定，压强与受力面积成反比

5.一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对地面的压力和压强最接近于（　　）

A.50N，103PaB.50N,104Pa

C.500N,103PaD.500N,104Pa

6.手指作用在图钉帽上的压力是20N,已知图钉帽的面积是1cm2,图钉尖的面积是0.05mm2,则图钉尖作用在墙上的压力、手对图钉帽的压强和图钉尖对墙的压强分别是多大？

7、在水平桌面上，有三个竖直放置的同种物质制成的实心圆柱体，已知它们的高度相等，但质量不相等，那么它们对桌面的压强（）

A、质量大的一定大B、底面积大的一定大

C、底面积小的一定大D、三个一样大

8.两个圆柱形工件，底面积相等，它们密度之比为ρ甲∶ρ乙＝9∶8，平台所受压强之比为p甲∶p乙＝3∶2（圆柱体都立放时），则它们的高度之比h甲∶h乙为（　　）

A.3∶4B.4∶3

C.27∶16D.6∶27

9.长方体砖块的长、宽、厚之比为4∶2∶1，将砖块平放、侧放、竖放在水平地面上时，砖块对地面的压强之比为（　　）

A.4∶2∶1B.1∶2∶4

C.8∶4∶1D.1∶1∶1

10、放在水平桌面上两质量相等的实心立方体铁块和铝块，对桌面的压强分别为、P铁、P铝。

它们的大小关系是（）

A、P铁＞P铝B、P铁＜P铝

C、P铁＝P铝D、条件不足，无法判断

11.（2010四川）图14-1-2是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象。

如果用上述两种物质做成甲、乙两个质量相同的实心正方体，把它们放在水平面上，则根据图象可知，甲、乙两种物体对水平面的压强之比p甲∶p乙为（　　）

A.8∶1B.4∶1

C.2∶1D.1∶1

12.如图所示的薄壁平底茶杯，将它空着正放在水平桌面上，对桌面的压力和压强分别是F1、P1；

把它倒扣在同一桌面上，对桌面的压力和压强分别是F2、P2，则：

（）

A．F1>

F2，P1=P2B．F1=F2，P1>

P2

C．Fl<

F2，P1=P2D．F1=F2，P1<

P2

13.如下图所示，长方体铁块A静止放在水平桌面上，若把A略向右移动，则A对桌面的压力F1、压强P的变化情况是（）

A、F不变，P不变B、F不变，P变大

C、F变小，P变小D、F变大，P变大

14.如图2，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F或压强p的大小关系正确的是（）

A、F1＞F2，p1＞p2B、F1＜F2，p1＜p2

C、F1＝F2，p1＜p2D、F1＝F2，p1＝p2

能力训练

1、一块质量为2.7kg的正方体铝块，静止放在面积为100dm2的水平面上，求桌面受到的压强是多少？

（

铝=2.7

103kg/m3）

2、一均匀的正方体木块，放在水平地面上，对地面的压强为p，如果将这个木块切成完全相同的8个小正方体，取其中一个放在水平地面上，则这个小木块对地面的压强是（）

A.pB.

pC.

pD.2p

3、三个实心正方体对水平地面的压强相同，他们的密度分别为ρ1、ρ2、ρ3，且ρ1>

ρ2>

ρ3，则这三个正方体对水平地面的压力F1、F2、F3的大小关系是（）

A.F1=F2=F3

B.F1<

F2<

F3

C.F1>

F2>

D.不能确定

4、某纪念碑质量为100t，立在高的1m基石上，基石密度为2

103kg/m3，如果地面能承受的压强不能超过6.86

104Pa，基石的底面积至少应为多少？

5、用一种厚度为8cm，密度为2.4

103kg/m3的长方体砖砌墙，砌墙使用的水泥砂浆的密度为2.2

103kg/m3，砖缝间水泥砂浆的厚度为1cm，若在建筑施工中要求墙体对墙基的压强不得超过4.9

105Pa，求此砖墙的高度不得超过多少？

挑战极限

A和B是两块完全相同的砖，分别立放和平放在水平桌面上。

B砖上放有圆柱形玻璃容器，容器中盛有水，容器接触B砖上表面

面积，容器壁厚度和容器本身重忽略不计，这种砖的密度为

=2

103kg/m3。

A砖的上表面和B砖的上表面到水平桌面的距离分别为24cm和5cm，计算时g取10N/kg，求：

（1）砖对水平桌面的压强PA是多少？

（2）若B砖对水平桌面的压强PB=

PA，容器中水的深度是多少？

二、液体的压强

1、液体内部产生压强的原因：

液体受重力且具有流动性。

2、测量：

压强计用途：

测量液体内部的压强。

3、液体压强的规律：

⑴液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；

⑵在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；

⑶液体的压强随深度的增加而增大；

⑷不同液体的压强与液体的密度有关。

4、压强公式：

⑴推导压强公式使用了建立理想模型法，前面引入光线的概念时，就知道了建立理想模型法，这个方法今后还会用到，请认真体会。

⑵推导过程：

（结合课本）

液柱体积V=Sh；

质量m=ρV=ρSh

液片受到的压力：

F=G=mg=ρShg.

液片受到的压强：

p=F/S=ρgh

⑶液体压强公式p=ρgh说明：

A、公式适用的条件为：

液体

B、公式中物理量的单位为：

Pa；

g：

N/kg；

h：

m

C、从公式中看出：

液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。

著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。

D、液体压强与深度关系图象：

5、

F=GF<

GF>

G

6、计算液体对容器底的压力和压强问题：

一般方法：

㈠首先确定压强p=ρgh；

㈡其次确定压力F=pS

特殊情况：

压强：

对直柱形容器可先求F　用p=F/S　

压力：

①作图法　　②对直柱形容器　F=G

7、连通器：

⑴定义：

上端开口，下部相连通的容器

⑵原理：

连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平

⑶应用：

茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。

1.图14-2-2中，采用减小受力面积的方法增大压强的事例是（　　）

图14-2-2

2.关于液体内部的压强，下面的说法哪一种是对的（　　）

A.在液体内部，液体向各个方向的压强都相等

B.物体在液体内部受到液体的压强，各个方向的压强都相等

C.在液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强都相等

D.在液体内部，液体向下的压强总比向上的压强大

3.连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。

如图14-2-3所示的事例中利用连通器原理的是（　　）

图14-2-3

A.只有①②B.只有③④C.只有①③④D.①②③④

4.如图14-2-4所示，a、b、c底部互相连通，自b注入水，当图中水不流动时（　　）

图14-2-4

A.a中液面最高B.b中液面最高

C.c中液面最高D.a、b、c中液面一样高

5.如图14-2-5所示，三个完全相同的容器，里面分别装有质量相等的三种不同液体，三个容器都是圆柱形，那么

（1）这三个容器底受到液体的压强pa________pb________pc（填“＜”“＝”或“＞”）；

（2）三种液体的密度相比较ρa__________ρc__________ρb；

（3）三容器对桌面的压强pA___________pB___________pC。

图14-2-5

6.如图14-2-6盛有某液体，pA、pB、pC分别表示A、B、C三点处液体的压强，则（　　）

图14-2-6

A.pA=pB=pCB.pA=pC＞pB

C.pA>

pC>

pBD.pA=pB<

pC

7.如图14-2-7所示，将一盛有水的试管倾斜后，液体对容器底的压强将（液体不流出）（　　）

图14-2-7

A.变大B.变小

C.不变D.无法确定

8.图14-2-8中正确的是（　　）

图14-2-8

9.在盛满水的容器的侧壁上开有三个小孔，水从小孔中喷出，在如图14-2-9所示的四幅图中正确的是（　　）

图14-2-9

10.一个装满油的油桶高2m，在距底0.5m处有一点M，则M点的压强为（已知ρ油=0.8×

103kg/m3，g取10N／kg）（　　）

A.1.6×

104PaB.1.2×

104Pa

C.0.8×

104PaD.0.4×

11.有4种不同年代的潜水装置，它们潜入海水的最大深度如图14-2-10所示，其中能承受海水压强最大的是（　　）

图14-2-10

12.（2010江苏如东模拟模拟）两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图14-2-11所示，甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为p甲、p乙，则它们的关系是（　　）

图14-2-11

A.p甲＞p乙B.p甲＜p乙

C.p甲=p乙D.无法确定

13.潜水员潜入水中的深度有一定的限制，这与潜水员能承受的压强大小有关。

若某位潜水员能承受水产生的最大压强为4.0×

105Pa，水的密度为1.0×

103kg/m3（g取10N/km），则该潜水员在水中能下潜的最大深度是（　　）

A.4mB.40m

C.400mD.60m

14.如图14-2-12所示，半球形容器中都装满水，在水对容器壁的压力示意图中，正确的是（　　）

图14-2-12

15.比较A、B、C三点的压强pA__________pB__________pC__________。

如图14-2-13所示，三容器中是同一种液体。

图14-2-13

16.我国经济快速发展，很多厂商一改过去“酒香不怕巷子深”的观点，纷纷为自己的产品做广告，但有些广告制作却忽视了其中的科学性。

如图14-2-14所示的广告图中有一处科学性的错误，请你找出来并简要说明它违背了什么物理原理或规律。

图14-2-14

错误：

____________________，它违背了______________________________。

17.图14-2-15中A是小华家的厨房，B是卫生间，A、B两地之间有墙，相互看不到，但是小华家在装修时必须搞清楚；

厨房和卫生间的地面哪个高？

高度相差多少？

为此，小华设计了一个测量方法，他利用一根透明的塑料管，在里面灌满一些水，水管两端各固定在一个木块钉成的支架上，如图14-2-15，请你根据这张示意图，说一说小华测量的方法，并同时说明这种方法所应用的物理原理。

图14-2-15

18.一艘潜艇能潜入海水下1500m，问它能承受的压强是多大？

19.我国幅员辽阔，水资源丰富，地势呈阶梯状分布，这为开发利用水能源提供了十分有利的条件，修建水库是开发利用水能的基础建设。

图14-2-16

（2）水库大坝总是建成下宽上窄的梯形，其横截面积如图14-2-16所示，试说明建成这种形状的物理道理。

（3）举世瞩目的三峡工程历经近十年的艰辛努力，终于在2003年6月1日下闸蓄水，6月16日水位将达到海拔135米，此时坝前水位将抬高55米，求：

此次蓄水，水对坝底所增加的压强。

（g取10N/kg）

（4）一艘轮船的船底在过三峡船闸时不小心被撞了一个洞，洞口的面积为10cm2，用来堵洞的堵塞物受到的水压力为25N，求洞口在水下的深度。

限时训练

*1．物理学中把物体表面上的力叫压力。

*2．重为10N的物体放在水平桌面上，桌面对物体的支持力是N，物体对桌面的压力是N。

[0.5]

*3．一个重为600N的人站在水平地面上，他对地面的压力是N。

如果这个人抬起一只脚（单脚着地），这时他对地面的压力为N。

*4．如图7-7所示，物体静止在水平面上，画出物体对水平面压力的示意图。

如图7-8所示，物体静止在斜面上，画出物体对斜面压力的示意图。

*5．压力作用的效果是使物体发生。

压力作用的效果跟有关，还跟有关。

*6．物理学中用这个物理量来表示压力作用的效果，计算公式是。

*7．压强的单位是，简称。

此外，常用的单位还有、。

*8．使用公式p=

计算压强时，要特别注意式中的S是指“受力面积”。

例如，一个边长为10cm的立方体，重为50N，放在面积为1m2的水平桌面中央，则物体对桌面的压力是N，受力面积是m2，物体对桌面的压强是Pa。

**9．水平桌面上放着两个物体，质量之比为2∶3，与桌面的接触面积之比为1∶3。

则：

它们对桌面的压力之比是，对桌面的压强之比是。

**10．书包的背带应当做得扁而宽，这样对肩的小，感觉会舒服些。

火车铁轨是铺在枕木上的，这样可以增大，从而减小对路基的压强，避免路基下陷。

**11．如果物体间的压力不可以改变，可以通过来减小压强；

如果物体间的接触面积不可以改变，可以通过来减小压强。

**12．被称为“沙漠之舟”的骆驼，有着两座可爱的驼峰和四只看起来有点笨拙的大脚。

请分析说明骆驼“驼峰”和“大脚”的功能。

**13．判断下列说法的正确与错误：

（1）压力的方向总是向下的。

（2）压力的大小有时等于物体的重，有时不等于物体的重。

（3）很大的压力可能只会产生很小的压强，很小的压力可能会产生很大的压强。

（4）1Pa表示1m2面积上受到的压力是1N。

（5）人走路时比站立不动时对地面的压强大些。

**14．质量是45kg的同学站在地面上，每只脚与地面的接触面积是150cm2。

求：

他对地面的压强是多大（取g=10N/kg）。

思考：

要想很快地使他对地面的压强增大一倍，可以怎么办?

**15．回答下列问题：

（1）图钉能不能按进墙壁或木板，菜刀能不能把菜、肉等切断，取决于哪些因素?

（2）图钉尖秃了就很难按进墙壁或木板，这是为什么?

（3）菜刀磨一磨，切起来就轻松顺当，这又是为什么?

**16．如图7-9是研究压强的简易实验。

实验器材是：

一块泡沫塑料（海绵）、一只自制的小桌、一只（50g）大砝码。

实验时，按图甲、乙、丙三种方式放置器材，观察海绵表面下陷的程度。

（1）图甲和图乙相比较，小桌对海绵的压力，小桌与海绵的接触面积，海绵下陷的程度，（选填“相同”或“不同”）通过比较，可以得出的结论是。

（2）图乙和图丙相比较，小桌对海绵的压力，小桌与海绵的接触面积，海绵下陷的深度，（选填“相同”或“不同”）通过比较，可以得出的结论是。

***17．如图7-10，物块底面积是10cm2，重为10N，被竖直向上的力F顶在天花板上，天花板的面积是12m2。

若F=30N，则物块对天花板的压力是N，压强是Pa；

若F=10N，则物块对天花板的压力是N，压强是Pa。

***18．如图7-13，粗细不同的A、B两个圆柱体叠放在水平地面上，它们的重力为GA=GB=GC，它们的横截面积分别为SA和SB.。

对B的压强Pl=，B对地面的压强P2=。

***19.一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面的压强？

请写出你所选择的器材、实验步骤及压强的表达式：

器材：

；

步骤：

表达式：

。

****20．为了探究实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个不同的圆柱体竖直放置在同一水平沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示。

实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小。

表一（ρ铜=8.9×

103kg/m3）表二（ρ铁=7.8×

103kg/m3）表三（ρ铜=8.9×

实验序号

材料

高度（cm）

底面积

（cm2）

1

铜

20

10

2

3

30

4

铁

5

6

7

8

9

（1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6或7、8、9）的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：

当圆柱体的密度和高度相同时，压力的作用效果与底面积（选填“有关”或“无关”）。

（2）分析实验序号的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：

当圆柱体的高度相同时，材料的密度越大，压力的作用效果越显著。

（3）分析比较实验序号1与7（或2与8、或3与9）的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是。

（4）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论：

（a）分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象，可初步得出结论：

（b）分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象，可初步得出结论：