济宁小学教师招聘考试真题及答案解析文档格式.docx
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B、孟子
C、荀子
D、墨子
9:
在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于( )。
A、配置性评价
B、形成性评价
C、诊断性评价
D、总结性评价
10:
教师对学校或者机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的( )内,作出处理。
A、十日
B、二十日
C、三十日
D、四十日
11:
Word中,当同时打开多个文档窗口时,那么活动窗口()。
A、可以有多个窗口
B、只能是固定的窗口
C、是没有被其他窗口盖住的窗口
D、是一个标题栏颜色与其他不同的窗口
12:
课后评价时,专家型教师和新教师关注的焦点相同。
( )
13:
教师的领导风格对课堂管理有( )。
A、一定的帮助
B、直接影响
C、较弱的影响
D、间接影响
14:
提出假设就是通过一定的方法确定假设是否合乎实际,是否符合科学原理。
15:
教师成长与发展的最高目标是( )。
A、教学熟手
B、老教师
C、优秀班主任
D、专家型教师
16:
认知—结构学习论在教学中主张( )。
A、探究法
B、班级授课制
C、发现法
D、讨论法
17:
学生小张在暑假期间擅自翻越学校围墙,导致右腿摔伤。
对于小张所受伤害,下列选项中说法正确的是( )。
A、学校存在过错,应当承担赔偿责任
B、学校没有过错,但要承担赔偿责任
C、学校没有过错,无需承担赔偿责任
D、学校存在过错,但可免除赔偿责任
18:
唯一得到心理学家公认的动机划分方法是( )。
A、学习动机内容的社会意义
B、学习动机的作用与学习活动的关系
C、学习动机的动力来源
D、学习动机的理论
19:
“脱帽露顶王公前,挥毫落纸如云烟”,杜甫的这句诗描述了当时一位书法家的创作情景,这位书法家是( )。
A、王羲之
B、张旭
C、颜真卿
D、柳公权
20:
《刘海砍樵》是( )。
的剧目。
A、豫剧
B、黄梅戏
C、花鼓戏
D、京剧
21:
教学的首要任务是引导学生掌握科学文化知识和基本技能。
22:
形式教育论的倡导者是( )。
A、卢梭
B、洛克
C、赫尔巴特
D、斯宾塞
23:
下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述?
多项选择题
A、教育学研究的问题领域急剧扩大
B、教育学研究基础和研究模式的多样化
C、教育学发生了细密的分化,教育学科体系初步形成
D、教育学研究与实践改革关系日益密切
E、反思自身,形成教育学元理论
24:
以下属于道德讨论中深入提问的策略有( )。
A、突出道德争端
B、政治思想
C、澄清与总结
D、使情境复杂化
25:
两千多年来,儒家思想之所以能够长盛不衰,主要是因为()。
A、中国崇尚以德治国.儒家思想受统治阶级重视
B、中国是礼仪之邦.儒家思想集礼教之大成
C、儒家思想本身具有兼容和发展的特性
D、其他思想对儒家思想不构成威胁
26:
提出德育的社会学习模式的学者是( )。
A、科尔伯格
B、彼得?
麦克费尔
C、班杜拉
D、皮亚特
27:
雕塑《马踏匈奴》出自( )。
A、秦始皇兵马俑
B、云冈石窟
C、霍去病墓
D、敦煌莫高窟
28:
在教“鸟”的概念时,用麻雀、鸡、鸭作为例子,说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。
这是运用了( )。
A、正例
B、反例
C、提供变式
D、科学地进行比较
29:
“小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育”指的是小学教育的( )。
A、义务性
B、全面性
C、法制性
D、全民性
30:
根据材料回答{TSE}题:
小明爱淘气,经常在课堂上说话、做小动作,有时还不完成作业。
一天,课堂上说话、做鬼脸,被班主任老师发现了。
老师非常生气,对小明说:
“你的课不要上了,回家把家长找来,什么时候你爸爸来了,你再来上课。
”小明不敢回家,只好在教室门口站着。
这时,正好校长路过,问清了原因后,把小明送回教室,事后,校长把班主任老师找去,提出了批评。
{TS}你认为校长批评的对吗?
( )[单选题]
A、对
B、不对
31:
中小学生掌握概念时,一般是先达到符号学习水平,再提高至命题学习水平。
32:
某教师要求学生能够掌握此课文中的生字生词。
这属于教育的( )。
A、总目标
B、实质性目标
C、发展性目标
D、教育性目标
33:
首创全身松弛训练法的心理学家是()。
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松
34:
学生自己选择学习的目标、内容、方式及指导教师,自己决定活动结果呈现的形式,指导教师只对其进行必要的指导,不包揽学生的活动。
这体现了综合实践活动的( )。
A、实践性
B、开放性
C、自主性
D、生成性
35:
使用范例教导人多用在德育课和技能操作课的教学中。
36:
下列课程属于综合课程的有( )。
A、核心课程
B、融合课程
C、潜在课程
D、活动课程
E、广域课程
37:
哲学家和自然科学家( )对教育学的独立做出了重要贡献,于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来,与其他学科并列。
A、赫尔巴特
B、凯洛夫
C、保罗郎格朗
D、培根
38:
学习期待就其作用来说就是学习的诱因。
39:
尝试一错误学习的基本规律是()。
A、效果律
B、运动律
C、准备律
D、练习律
40:
不属于社会公益劳动项目的是( )。
A、打扫校园
B、植树造林
C、拥军优属
D、帮老助残
41:
在国际上,不乏政府主导建立社会团体的做法,政府主导建立社会团体的目的是扩大自己履行职能的范围和空间。
有人称这类非政府组织为政府的非政府组织,这些组织在客观上常常成为执行政府某种职能的“准部门”。
这段文字直接支持了这样一种观点( )。
A、国际上的非政府组织常常执行政府某种职能
B、国际上的非政府组织都是政府主导建立
C、很多政府主导建立的社会团体往往能执行政府职能
D、政府主导建立社会团体的目的是利用这些社团
42:
下列词语书写完全正确的一项是( )。
A、千钧一发忠贞不渝贻笑大方
B、执迷不悟莫忠一是前仆后继
C、自吹自擂其貌不洋病人膏育
D、意气用事唉声叹气冒然行事
43:
有A、B、C、D外表一样、重量不同的四个小球。
已知:
A+B=C+D;
A+DB+C;
A+CB。
则这四个球由重到轻的排列顺序是()。
A、DBAC
B、BCDA
C、DBCA
D、BADC
44:
下列哪种方法无法使一个页面中容纳更多的文字?
( )
A、调整页边距
B、改变排版方向
C、缩小行间距
D、调整字体大小
45:
某中学生认为,法律或道德是一种社会契约。
为维护社会公正,每个人都必须履行自己的权利和义务。
但同时他也认为,契约可根据需要而改变,使之更符合大众权益。
根据柯尔伯格的道德发展理论,该生的道德判断处于( )
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、普遍伦理取向阶段
46:
教育学最古老、最基本的核心是( )。
A、教学工作
C、教学组织
D、教学策略
47:
教师角色扮演的先决条件是( )。
A、教师角色认知
B、教师角色体验
C、教师角色期待
D、没有正确答案
48:
教师即学生学习的促进者,是教师角色特征中的核心特征。
49:
迁移的关系转换说强调( )。
A、发展了的心理官能
B、学习材料的相似性
C、已有经验的概括化
D、对情境关系的理解
50:
把实物、教具呈现给学生观察,或通过示范性的实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种方法称( )。
A、讲授法
B、实验法
C、参观法
D、演示法
51:
( )是我国载人航天计划中发射的第一艘无人实验飞船,飞船于1999年11月20日在酒泉卫星发射中心发射升空。
A、东方红一号
B、嫦娥一号
C、神舟一号
D、天宫一号
52:
学校课程的基本形式是( )。
A、分科课程
B、国家课程
C、活动课程
D、校本课程
53:
我国制定教育政策的权力机关有dang的机关、国家权力机关、国家行政机关、国家教育部。
54:
高考“状元”炒作屡禁不止,从源头上讲,这来自于各地教育部门和学校的自我炒作。
因此,要从根本上避免炒作高考“状元”,除了在社会中树立正确的人才观,还要重新审视高中教育的评价指标体系,逐渐淡化甚至隐去高考“状元”,而代之以素质教育要求下的更为多元的评价指标。
这段文字意在强调( )。
A、要建立素质教育要求下的更为多元的评价指标
B、要出台从根本上避免炒作高考“状元”的措施
C、高考“状元”炒作屡禁不止的现状
D、禁止高考“状元”炒作需要社会的高度关注
55:
罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一,这体现了学校心理辅导的( )。
A、面向全体学生原则
B、发展性原则
C、尊重与理解学生原则
D、尊重学生主体性原则
56:
下列儒家经典,不是由孔子编订、整理的是()。
A、《诗》
B、《书》
C、《论语》
D、《春秋》
57:
“学生喜欢我吗?
”“同事们如何看我?
”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?
A、关注自我阶段
B、关注生存阶段
C、关注情境阶段
D、关注学生阶段
58:
教学方法体系中运用最多、最广的方法是( )。
A、实验法
B、实习法
C、讨论法
D、讲授法
59:
提出教学的基本原则和方法,建立了班级授课制度,主张“自然适应性”原则的教育家是( )。
A、培根
B、夸美纽斯
D、赞科夫
60:
充分反映孔子教育思想的著作是《学记》。
1:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】文段先说明现在的时代是感觉的时代,然后说明了这个时代所带来的种种弊端,主要是消费的毫无限制。
因此C项为最佳答案。
A项的错误在于这里的消费并不全都是社会消费,也包括个人的消费;
B项只是文段的一个意思,不是作者的观点;
D项所说的“欲望”和“能量”则在文中没有涉及。
2:
答案正确
解析学校工作以教学为主,既是由教学本身的性质决定的,也是我国建国以来教育工作经验的总结。
3:
答案D
解析题干中的观点的提出者是乌申斯基。
4:
答案错误
解析掌握学习是由布卢姆等人提出的。
5:
答案B
解析在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的,完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为B.教学方法(本解析由梅子提供)
6:
解析学习定势是指学生的学习迁移往往受他的学习意图或者学习心向的影响。
7:
解析
8:
答案A
解析本题考查孔子的教育思想。
孔子提出了“庶、富、教”的观点,认为人口、财富和教育是立国的三个要素。
他认为“庶”与“富”是前提,是实施教育的先决条件。
9:
10:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】教师对学校或者机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理。
11:
解析Word中可以同时打开多个文档,但只有一个文档窗口处于活动状态,这个窗口是一个标题颜色与其他不同的窗口,因此本题正确答案为D选项。
12:
解析读者关注的焦点不同,新教师更多地关注的是细节,而专家型教师更多地关注的是学生对学习材料的理解程度。
13:
14:
解析检验假设是通过一定的方法确定假设是否合乎实际,是否符合科学原理。
15:
解析教师专业化发展是指教师作为专业人员,在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程,即是专业新手到专家型教师的过程。
16:
解析布鲁纳是认知—结构学习论的代表人物,他在教学中主张采用发现法。
17:
解析《学生伤害事故处理办法》规定,学校承担的是过错责任,即有过错便承担责任,无过错便不承担责任。
并且规定在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外,学生自行滞留学校或者自行到校发生的伤害事故,这种情形不在学校管理工作范围,学校无管理的义务。
因此学校是无过错,无责任。
18:
解析学习动机的动力来源,是所有的动机划分方法中,唯一得到心理学家公认的,而且对教育实践具有相当重要的应用价值。
19:
解析【参考答案】B【名师点睛】题中提到该诗句“描述了当时”,由此可知所描述的这位书法家与杜甫属同一个朝代,因为杜甫是唐代人,而王羲之是东晋时期著名书法家.可以首先从时间上排除A项。
颜真卿和柳公权皆以楷体闻名于世,而张旭则是以草书著名,被誉为“草圣”。
再分析题干诗句的意境是狂野豪放,加上“挥毫”“如云烟”可知形容写字的速度快,由此可以判定本题正确答案为B。
20:
解析《刘海砍樵》是花鼓戏的剧目。
21:
解析略。
22:
解析形式教育论的倡导者是洛克和裴斯泰洛齐。
23:
答案A,B,C,D,E
解析当代教育学发展状况的特征有:
教育学研究的问题领域急剧扩大;
教育学研究基础和研究模式的多样化;
教育学发生了细密的分化;
教育学科体系初步形成;
教育学研究与实践改革关系日益密切;
反思自身,形成教育学元理论。
24:
25:
解析儒家思想之所以“长盛不衰”,是因为其本身“兼容”“发展”的特性,符合历史发展的要求。
26:
解析社会学习模式主要是由美国的班杜拉创立的,该模式吸取了认知发展论的某些观点,与行为主义的合理内核相结合,创立了新的认知一行为主义学说。
故正确答案为C。
27:
解析《马踏匈奴》是西汉大将霍去病墓前的主体雕塑。
28:
解析在实际的教学过程中,为了便于学生概括出共同的规律或特征,教学时呈现若干正例来说明。
29:
解析向儿童实施德、智、体、美等方面的教育,体现的是小学教育的全面性特点。
30:
31:
解析掌握概念时,一般是先达到符号学习水平,再提高至概念学习水平。
32:
33:
解析全身松弛训练法由雅各布松在20世纪20年代首创。
34:
解析综合实践活动尊重学生的兴趣、爱好,注重发挥学生的自主性。
35:
解析范例在德育课和技能操作课中发挥重要作用。
36:
答案A,B,E
解析综合课程包括核心课程、融合课程、广域课程等。
37:
解析英国学者培根在《论科学的价值和发展》(1623年)中首次把教育学作为独立学科提了出来。
其中保罗朗格朗首先提出终身教育思想。
38:
39:
答案A,C,D
解析尝试一错误学习的基本规律是效果律、准备律、练习律。
40:
41:
解析【参考答案】C【名师点睛】本段为一个细节推断题。
A项偷换概念,“政府的非政府组织”偷换为“国际上的非政府组织”;
B项以偏概全;
D项与文段意思不符。
42:
解析B.“莫忠一是”应为“莫衷一是”。
C.“其貌不洋”应为“其貌不扬”,“病入膏育”应为“病入膏盲”。
D.“冒然行事”应为“贸然行事”。
43:
解析由A+B=C+D和A+DB+C可知DB,AC,因为A+CB,则AB,即四个球由重到轻的排列顺序是DBAC。
故答案选A。
44:
解析【参考答案】B【名师点睛】若想使一个页面中容纳更多的文字,可以通过缩小字体,调整页边距或缩小行距等方法实现。
45:
解析C处于后习俗水平的社会契约取向阶段,认识到法律或习俗的道德规范是一种社会契约,大家可以相互承担义务和享有权利,利用法律可以维持公正。
46:
解析教学方法是教育最古老、最基本的核心。
47:
解析教师角色意识的心理结构包括以下三部分内容:
(1)角色认知。
角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的认识和对与社会的其他角色的关系的认识。
角色认知是角色扮演的先决条件。
(2)角色体验。
角色体验是指个体在扮演一定角色的过程中,由于受到各方面的评价与期待而产生的情绪体验。
(3)角色期待。
角色期待是指角色扮演者对自己和对别人应表现出什么样的行为的看法和期望。
48:
49:
50:
解析本题考查了演示法的含义,即把实物、教具呈现给学生观察,或通过示范性的实验说明和印证要求学生掌握知识的方法。
51:
解析【参考答案】C【名师点睛】略。
52:
53:
54:
解析【参考答案】A【名师点睛】文段先提到了高考“状元”炒作屡禁不止的根源,然后通过“因此”引出了如何从根本上避免高考“状元”炒作,由“除了”“还要”可知文段强调的是“还要”以后的内容,即A项的内容。
故本题正确答案为B。
55:
56:
解析孔子去世后,他的弟子将其言论编纂成《论语》一书,此书后来成为儒家经典之一。
57:
解析处于关注生存阶段一般是新教师,他们非常关注自己的生存适应性。
58:
解析讲授法是教师通过语言向学生系统连贯地传授知识、技能,发展学生智力的教学方法,它可用于传授新知识,也可用于巩固旧知识,它是整个教学方法体系中运用最多、最广的一种方法。
(资料来源《教学方法导论》)同时也可以根据教学实践去判断。
(本解析由张恩凯提供)
59:
解析夸美纽斯是捷克教育家.著有《大教学论》,该书提出了班级授课制,是教育学形成一门独立学科的标志。
60:
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