四川省成都市六校协作体学年高二下学期期中联考历史试题Word文档格式.docx
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A.统一思想
B.加强中央集权
C.思想文化专制
D.打击旧贵族的势力
6.《诗经•大田》诗的大意是:
“乌云遮满了半天,井田上润遍了雨点,这场旱的甘霖啊!
多多洒上我的私田。
”下面是对这首诗的理解,不正确的是
A、当时在井田之外出现了私田
B、奴隶主贵族十分关心私田的收成
C、奴隶社会土地国有制开始动摇D、封建土地私有制完全确立
7.下列对商鞅变法所造成的结果,表述不正确的是
A、确立了私有土地的法律地位
B、建立起自给自足的自然经济体系
C、促进了地主阶级力量的壮大
D、建立了取代分封制的行政区划
8.下列变法措施与结果对应,符合史实的是
变法措施
结 果
A
商鞅变法:
户籍什伍制、连坐法、奖励耕织和奖励军功
“行之十年,秦民大说,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。
民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。
”
B
王安石变法:
市易法
“市易之起,自为细民久困,以抑兼并尔,于官何利焉。
C
戊戌变法:
设立农工商总局
促进民族资本主义迅速发展
D
明治维新:
殖产兴业
没有实现传统产业的现代化和工业化
9.在北魏孝文帝改革中,加速少数民族封建化的措施有
①实行均田制 ②与汉族通婚 ③迁都洛阳 ④采用汉族的政治制度
A.①②③④ B.①②③C.②③④ D.①③④
10.“州郡之民,或因年俭流移,弃卖田宅,漂居异乡,事涉数世。
”孝文帝改革中改变了这一状况的措施有
①均田制 ②迁都洛阳 ③整顿吏治 ④改穿汉服
A.①③ B.②③C.①④ D.②④
11.史书曾称颂孝文帝时代“肃明纲纪,赏罚必行,肇革旧轨,时多奉法”(《魏书•良吏传序》)。
这种状况出现的主要原因是
A.整顿吏治,实行俸禄制
B.移风易俗
C.推行均田制和新租调制
D.迁都洛阳
12.北魏孝文帝主动推行汉化政策的实质是
A.提高少数民族素质
B.缓和与汉族地主的冲突
C.适应农耕文化的需要
D.抵御北方游牧民族侵扰
13.《宋史·
食货志》记载,北宋“势官富姓,占田无限,兼并冒伪、习以成俗,重禁不能止”。
造成上述现象的主要原因是
A.北宋吏治腐败
B.北宋统治者采取的加强中央集权的政策
C.混战不休,农民破产
D.佛教寺院强占民田
14.(宋仁宗景祐元年五月)程琳上疏,论:
“兵在精不在多,河北、陕西军储数匮,而招募不已。
其住营一兵之费,可给屯驻三兵。
昔养万兵者,今三万矣。
……天地生财有限,而用无纪极,此国用所以日绌(短缺)也。
”对此材料分析不正确的是
A.程琳建议减少军队员额
B.程琳认为国用日绌的原因是冗兵、冗官、冗费
C.程琳认为过量的兵员虚耗了国库储备
D.程琳认为北宋军事制度改革有一定的弊端
15.王安石变法中的“市易法”规定:
由政府拨出巨款设“市易务”,平价收购商贩不易脱售的货物.等到市场缺货时再卖出。
商贩可向“市易务”交纳抵押品成批赊购货物,半年出息一分。
对“市易法”的看法正确的有
①是利用封建国家权力干预经济②目的在于限制大商人操纵市场
③在—定程度上可以稳定物价和调节市场④政府能增加财政收入
A.①②③B.①③④C.②③D.①②③④
16.公元997年,宋廷岁收2200万多缗,收支相抵还余大半;
到王安石变法前两年,收入已高达11000多万缗,收支却亏1500多万缗,“民贫乏食”而反。
造成这种统治危机的根源是
A.经济衰退B.起义频繁C.兵力不足D.冗官冗兵
17.马丁·
路德在德国进行的宗教改革要求建立廉洁教会,其本质上反映了
A.天主教徒生活的糜烂B.否定罗马教皇和天主教会的经济特权
C.资产阶级的勤俭节约D.资本主义原始积累的需要
18.日内瓦之所以被称为“新教的罗马”,主要是因为
A.加尔文教主张比较激进
B.加尔文宗教改革影响最大,传播到欧洲许多资本主义经济较为发达的地区
C.加尔文教倡导《圣经》是最高权威
D.加尔文严厉排除异己
19.马丁·
路德认为:
人的“原罪”使得人的本性败坏,只有内心信仰虔诚,才能与上帝直接沟通,去恶向善,获得上帝的拯救,外在的一切苦修与事功都达不到这个目的。
马丁·
路德的这一主张其意义在于
A.否定了天主教会的作用及其神学权威
B.确立了“教随国定”的原则
C.打击了罗马天主教会的势力
D.维护了德意志各阶层的利益
20.加尔文教认为:
上帝自创世纪以来,就把人分为“选民”和“弃民”,前者注定得救,后者注定沉沦。
这种学说实质上反映了当时
A.封建贵族的世袭思想B.封建社会的等级思想
C.人本主义思想D.原始积累时期的资产阶级思想
21.明治政府于1873年颁布《地税改正条例》:
“兹为改正地税,原有之田地贡纳办法,
一律作废;
并规定于地契调查完毕后,按土地价格取其百分之三,作为地税。
”该条例征收地税的依据是
A.领主土地所有制B.封建租佃关系C.地税以货币支付D.土地私有制度
22.19世纪80年代初,日本明治政府认识到"
好事贪功,反而挫折人民自主独立之气势,养成百事依赖政府之风习"
,"
其弊害大不可测"
,进而采取的措施是
A.废除了封建领主土地所有制B.整顿财政金融以改善私人投资环境
C.建立"
样板"
企业供私人企业效仿D将大量的国营企业转让给私人
23.在1878年的日本,儿童玩排球游戏时,用10种最值得采用的新事物的名称来代替数字,它们分别是汽车、蒸汽机、马车、照相机、电报、避雷针、报纸、学校、信箱和轮船。
这主要反映了日本
A.殖产兴业的经济政策
B.富国强兵的奋斗目标
C.全盘西化的生活方式
D.文明开化的文化政策
24.梁启超在《变法通议》中写道:
同治初年,德相俾斯麦对人说:
“三十年后,日本其兴,中国其弱乎?
日人之游欧洲者,讨论学业,讲究官制,归而行之。
中人之游欧洲者,询某厂船炮之利,某厂价值之廉,购而用之。
强弱之原,其在此乎?
”梁启超引这段话的根本意图是
A.比较出中日近代化的异同B.寻找甲午战争日胜中败的历史原因
C.批评洋务派的活动D.证明中国进行社会政治改革的必要性
25.俄日两国以改革的方式走上发展资本主义的道路,其主要原因都是
A.资本主义生产力发展水平较低
B.资产阶级与封建势力相互妥协
C.封建建统治基础牢固,没有发生社会危机D.人民的反抗斗争缺乏科学理论的指导
26.1876年一位俄国地主写道:
“解放法令颁布十五个月后,当我再看到农民时,我只有敬
慕他们。
他们同以前的主人交谈时,就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。
”俄
国农民的变化主要在于
A.人人得到了一块份地B.从法律上获得了人身自由
C.完全摆脱封建地主的控制D.彻底摆脱沙皇专制统治
27.列宁说:
“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变,那么就必然会承认这种改变
是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步。
这不仅从经济观点来看是正确的,而且
从政治观点来看也是正确的。
”这表明农奴制改革
A.为资本主义发展扫清了障碍B.确立了资产阶级代议制
C.促进了俄国的近代化D.阻止了革命在俄国的发生
28.之所以说1861年俄国农奴制改革是一次资产阶级性质的改革,主要是因为
A.改革的领导阶级是资产阶级B.改革的最终目的是要发展资本主义
C.鼓励发展资本主义工商业的内容D.改革使俄国走上了发展资本主义的道路
29.1898年,梁启超等联合百余举人上书,请废八股取士之制。
参加会试的近万名举人,“闻启超等此举,嫉之如不共戴天之仇,遍播谣言,几被殴击”。
这一事件的发生表明
A.废八股断送读书人政治前途B.改制缺乏广泛的社会基础
C.知识分子在政治上极为保守D.新旧学之间矛盾不可调和
30.达尔文进化论对近代中国产生了巨大影响。
康有为把进化论与中国的传统思想相结合;
严复在翻译进化论著作《天演论》时突出“优胜劣汰”、“适者生存”等危机思想;
陈独秀用进化论研究伦理道德和文学艺术。
这反映了近代中国先进知识分子对进化论的态度是
A.“中学为体,西学为用”B.“与时俱进,发展创新”
C.“西学中源,合理利用”D.“取明深义,取便发挥”
31.有人评价百日维新“规模太广,志气太锐,包揽太多,同志太孤,举行太大”。
直接导致维新派“同志太孤”的措施有①鼓励官绅士民上书言事②精简机构,裁汰冗员③改革科举制度,废除八股④选派学生到国外留学
A.①②③B.②③C.①④D.③④
32.梁启超评价康有为,认为他是“孔教之马丁·
路德”。
这主要是因为
A.康有为改革儒学理论完善改革主张B.康有为融合孔子儒学、西学进行改革
C.康有为主张改革中国原有宗教制度D.康有为把西方的宗教理论用于改革
第Ⅱ卷(非选择题共52分)
二、材料题(本卷共3道大题,33题25分、34题13分、35题14分、共52分。
33.阅读下列材料(25分)
材料一 改革以前的雅典是贵族的寡头专政,平民不仅无权议政,而且处于债务奴役的状态。
改革以后,贵族阶级固然还是当政的阶级,然而……从前实际上并无公民权利的平民,现在在公民大会中也听得到他们的声音了。
——顾准《希腊城邦制度》
材料二 梭伦还必须面对雄心勃勃的新贵——那些人来自平民家族,对所谓“好父亲”
集团的世袭贵族垄断特权耿耿于怀。
——波默罗伊等《古希腊政治、社会和文化史》
材料三 (梭伦)仍然把保卫法律的职责授予阿勒俄琶菊斯议会(长老会议),这个议会仍旧是宪法的监察人,它监督最大多数的和最重要的国家大事,惩处罪人尤其有最高的权力,无论是罚金或是判刑。
——亚里士多德《雅典政制》
材料四 商鞅是著名法家,坚持变法,富国强兵,故“商鞅虽死,而秦卒行其法”。
对商鞅变法的评价,主流观点有:
“商君之法,使民务本力农”;
“然其民见刑而不见德,知利而不知义”(苏轼《商君功罪》);
商鞅相秦“残伤民以峻刑”,违背了“得人者兴”“恃德者昌”等治国要领(司马迁《商君列传》)。
——据《中国古代史》改编
材料五 人说惠王(即秦惠文王)曰:
“大臣太重者国危,左右太亲者身危。
今秦妇人婴儿,皆言商君之法,莫言大王之法,是商君反为主,大王更为臣也。
且夫商君,固大王之仇雠也,愿大王图之。
”商君归还,惠王车裂之,而秦人不怜。
——《战国策》
请回答:
(1)据材料一,结合所学知识,指出梭伦为实现“在公民大会中也听得到他们的声音”所采取的措施。
(3分)
(2)材料二中的“新贵”指的是哪个阶层?
据材料二、三,结合所学知识,从权利分享和转移的角度,指出梭伦是如何缓释他们的“耿耿于怀”的。
(6分)
(3)根据材料四,指出商鞅变法的指导思想,并简析该理论在历史上的作用。
(4)根据材料四、五,结合所学知识,分析为什么商鞅遭车裂而“秦人不怜”。
(5)梭伦改革和商鞅变法都涉及到奴隶主贵族的利益,根据材料结合所学知识指出二者采取的立场有何不同。
(4分)
34.阅读下列材料:
(13分)
材料一
熙宁改制比前两次更为彻底,首先罢试诗赋,独留策论;
其次新增大义,地位在策论之上。
……熙宁科场改革的另一重大贡献在于王安石主持编纂、作为经义考试统一标准的《三经新义》,即《周礼》、《诗》、《书》三经义,成为科场和学官的法定教科书。
——郑师渠、吴怀祺主编《中国文化通史.两宋卷》
材料二 至于介甫以其书(《周礼》)理财者居半,爱之,如青苗之类,皆稽焉。
所以自释其义者,以其所创新法,尽传著新义,务塞异者之口。
——晁公武《郡斋读书志.新经周礼义》
材料三
在20世纪末叶提及王安石,我们只更感到惊异:
在我们之前900年,中国即企图以金融管制的办法操纵国事,其范围与深度不曾在当日世界里任何其他地方提出。
当王安石对神宗赵顼说“不加税而国用足”,他无疑的已知道可以用信用贷款的办法刺激经济成长。
当生产增加货物流通时,即使用同一税率也能在高额的流通状态里收到增税之成果。
——黄仁宇《中国大历史》
请回答:
(1)根据材料一、二概括王安石变法的具体措施,并指出两则材料的侧重点有何不同。
(5分)
(2)根据材料三并结合所学知识,指出“用贷款的办法刺激经济的增长”的措施有哪些?
结合所学知识谈谈你对中国古代改革的认识。
(8分)
35.日本明治维新和中国戊戌变法是19世纪中日两国应对各自民族危机,进行的救亡图存运动。
阅读下列材料:
(14分)
日本明治政府曾以公历取代农历,元旦代替春节,改革服饰、发式和饮食习惯等。
一开始,“欧化”铺天盖地。
但是,这样的“欧化”很快被“日本化”回潮所压倒,尤其是思想界。
……被称为日本“资本主义之父”的涩泽荣一,则从《论语》里寻找儒家伦理与资本主义的结合点,提出了著名的“论语加算盘”即“道德经济合一”论,这种社会大转型过程中的文明与文化“离异”与“回归”现象,在东亚具有普遍性。
——马克垚主编《世界文明史》
材料二
以康、梁为首的维新派是中国知识分子中的开明分子,面对世界性的现代化潮流和民族危亡而采取了防卫性的、自觉地现代化变革尝试。
他们从西方政治学和西方政治制度的角度,力图对中国的政治制度进行变革。
……无论如何,戊戌变法为近代中国早期现代化拉开了序幕,这是它在中国历史上应有的地位,不能因其结果的失败而抹杀。
——周嫦妮《现代化视野中的戊戌变法》
(1)据材料一,概括日本明治维新的特点,结合所学知识回答明治维新“欧化”的主要措施。
(2)据材料二,概括指出戊戌变法的历史影响,结合所学知识,说明变法在文化上进行了哪些“现代化变革尝试”。
(3)综合上述材料,概括指出明治维新和戊戌变法的共同之处。
参考答案
一、单项选择题:
1—5:
AABDC6—10:
DBAAA11—15:
ACBBD16—20:
DDBAD
21—25:
DDDDA26—30:
BCDBD31—32:
BA
二、非选择题:
33(25分)
(1)措施:
废除债务奴隶制,让这部分平民获得人身自由;
使他们能够参加公民大会,获得议政的权利;
赋予他们选举权(或表决权)。
3分(每点1分)
(2)阶层:
新兴的工商业奴隶主阶层。
2分
缓释途径:
确立财产等级制度;
设立四百人会议;
部分司法权转移到陪审法庭;
最高决策权转移到公民大会和四百人会议。
4分(每点1分)
(3)法家思想(2分)对中国专制主义政治体制的建立乃至秦始皇统一全国,都起到了重大作用。
(4)商鞅变法侵犯了贵族利益;
轻视教化,轻罪重罚;
加重对百姓剥削与压迫。
(6分,言之有理可给分)
(5)梭伦站在雅典整个社会的立场,实行中立政策,既不袒护贵族,又不迁就平民;
商鞅站在新兴地主阶级的立场,采取激进的措施打击奴隶主贵族。
34(13分)
(1)措施:
废除诗赋,改以策论取士(1分)以《三经新义》为教学和考试的依据(1分)青苗法(1分)不同:
一侧重于育人(取士)角度;
二侧重于理财(富国)角度2分
(2)青苗法、农田水利法。
2分认识:
改革必然会遭到旧势力的阻挠,不可能一帆风顺,要充分考虑到改革的复杂性和艰巨性;
改革的成败关键要看其积极成果能否得以保留和维持,不以改革者个人命运为转移;
改革措施要针对实际情况,行之有效,推行改革过程中要用人得当;
改革家要有远见卓识和坚定的政治魄力。
6分(言之成理即可,每点2分)
35(14分)
(1)特点:
“欧化”和“日本化”相结合;
儒家伦理与资本主义相结合。
(2分)
措施:
“欧化”:
殖产兴业,发展资本主义;
引进西方民主政体,建立宪政体制;
推行文明开化政策,建立近代教育体制。
(3分)
(2)历史影响:
拉开了近代中国早期现代化的序幕。
尝试:
废八股、改革科举制度;
创办新式学堂(京师大学堂);
选派留学生等。
(3)共同之处:
向西方学习;
促进本国近代化。
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