七年级下册unit7导学案桦林中心学校Word格式.docx
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3.表达对天气的喜好并说明原因,学会使用现在进行时描述人们正在做的事。
重点难点
1.重点单词:
rainy、windy、cloudy、sunny、snowy、weather
2.重点句型:
-How’stheweatherinShanghai?
-It’scloudy.
-Whatareyoudoing?
-I’mwatchingTV.
课标解读
人教版教材充分体现新课改的指导思想,其对话编排几乎都是从生活实际需要出发,生活气息浓厚,让学生能掌握生活中基本的常识交流,发展他们自主学习的能力,形成有效的学习策略,能在小组活动中积极与他人合作,发扬协作精神。
课前准备
录音带,单词卡
学习环节
学习内容
个人增减
导入新课
Step1Freetalk
Trytospeakoutthenamesofweatheryouknow.
Step2Presentation
1.Learnthenewwordsaboutweatherin1a.
2.Finish1a.Thenchecktheanswers.
3.Lookatthepicturein1aandlearnthedrills:
--How’stheweatherin…?
--It’s。
。
探究学习
Groupwork:
分析总结如何描述天气,并练习造句。
Notes:
____________________________________探究发现:
表天气的名词如何变成形容词?
完成下列单词
多雨的_____多雪的_______有风的_______阴天的________晴朗的____
交流展示
形容词后缀-y
snow-snowy有雪的rain-rainy有雨的
cloud–cloudy多云的storm–stormy暴风雨的
wind–windy刮风的sun–sunny晴朗的
点拨释疑
1.How’stheweather?
=What’stheweatherlike?
都是用来询问天气状况的句型。
例如:
How’stheweatherinBeijing?
=What’stheweatherlikeinBeijing?
2.英语中有许多名词可以加-y这样的后缀变成形容词,如:
wind-windy,snow-snowy,sun-sunny。
你知道它们怎么变吗?
cloud-__________,rain-________.
3.rain的用法:
既可作名词又可作动词。
表示“下雨”句型也不同。
作名词时,“下大雨”可以说Therainisheavy.或It’saheavyrain.
作动词时,“下大雨”可以说Itisrainingheavily.
此外,也可加后缀-y变成形容词,表达“下雨”可说It’srainy.
4.How’sitgoing?
是由疑问副词引导的问候句式,意为“一切都好吗?
情况如何?
”
How句型在问候语中用来询问对方的情况。
如:
-How’severything?
一切都好吗?
-Great!
很棒!
你一切都好吗?
How’sitgoing__________you?
小组合作:
请试着总结一下how的句型及用法。
5.pretty副词,意为“美丽的,娇小的,可爱的”,“相当,多么”时相当于quite.如:
Whataprettylittlegarden!
多么可爱的小花园!
Prettygood!
相当好!
当堂检测
1.It’sa________(阴天的)daytoday.
2.It’s________(下雨)today,soIcan’tgotothezoo.
3.-Howistheweatherinyourcitytoday?
-It’s________(晴朗的).
4.It’s______(有风的)today.Iwanttotakeabustoschool.
5.Itis_______(下雪)inourcity.Thekidsareveryhappybecausetheycanmakesnowmen(雪人).
小结
。
本节课我学会了:
我在学习中遇到的问题是:
作业
1.用所给词的适当形式填空
1)How’stheweatherthere?
It’s_______(rain).
2)Theisshining.It’s.(sun)
3)Therearealotofinthesky.It’s.(cloud)
4)Itoften(rain)insummerinmyhometown.
5)Theweatheris(wind)andcold.
板书设计
教学反思教
第二课时
1.Newwordsandphrases:
vacation,lie,beach,group,cool,surprised,relaxed,scarf,on
vacation,takeaphoto,haveagoodtime
2.Expressions:
—How’stheweather?
—It’sraining.
—What’sshedoing?
—She’scooking;
3.熟练准确使用How’s……?
来询问天气。
1.重点单词:
join,liesurprised,cool,scarf,haveagoodtime
2.熟练运用现在进行时的基本句式和描写天气的句子;
3.学会使用现在进行时描述人们正在做的事;
Do1a&
1b.Matchthewordswiththepicturesandtalkaboutthepicturesin1a.Using“howistheweatherinpicture…?
”
Listeningroom.(同学们,2a、2b中的对话你能听得清吗?
请试一试吧!
)
Step2.情境导入
Do2c,roleplay.-Hi,howisitgoing?
-Hello,it’sgreat!
Whatareyoudoing?
vacation,lie,beach,group,cool,surprised,relaxed,scarf,onvacation,takeaphoto,haveagoodtime
1.Readthearticlethefirsttime.
2.Circlethewordsthatdescribetheweather.Do3b.Practicetheconversationin3aandmakeyourownconversation.
Children’sDayiscoming.Youallfeelhappy,don’tyou?
Doyouwanttosay“HappyChildren’sDay”toyourfriends?
Youcancallthem.Tellhimorherwhattheweatherislikeandwhatyouaredoing.
Task:
Askyourclassmateswhattheydoindifferentkindsofweather,makealist.
Name
Weather
Whatareyoudoing?
1.some…others…一些,另一些,表示泛指。
2.surprised惊奇的,relaxed放松的。
以-ed形式结尾的形容词,表示人的感觉,主语为人.
surprising令人惊奇的,interesting有趣的,relaxing令人放松的。
以-ing形式结尾的形容词,主语多为物。
Itisaninterestingbook.它是一般一本有趣的书。
HeisinterestedinEnglish.他对英语感兴趣。
3.haveagoodtime“玩儿得高兴,过得愉快”,同义词组有:
enjoyoneself,haveanicetime,havefun.
4.show的用法:
(1)show作名词,意为“演出,展出,节目”如:
Myfatherlikestowatchtalkshow.
(2)show作动词,意为“给…看,出示,显示”。
常见的词组有showsb.around带领某人参观,showoff炫耀,showsth.tosb.给某人看某物。
I、根据句意,补全单词。
1.Thankyouforj________CCTV’s“AroundtheWorld”show.
2.Somearet________photosofthegreatbuildings.
3.Lookatthisgroupofpeoplep________beachvolleyball.
4.How’stheweather?
It’sc________.
5.Whatistheweatherlike?
It’sr________.
II、根据汉语意思完成句子(一空一词)。
1.
有很多人在这儿度假。
Thereare________________here________________.
2.
我们正在巴黎街头漫步,那里阳光明媚。
WeareinParis,________inthe________.It’s________beautiful,________day.
根据汉语意思完成句子(一空一词)。
1.
3.
-天空正在下雨时,你在干什么?
-我在看书。
-Whatareyou________whenit’s________?
-Iam________abook.
4.
一些人正在公园唱歌,另一些人正在骑自行车。
Inthepark,________are________songs,________are________bikes.
5.
我感到很惊讶,他们能在这样热的天气中踢足球。
Iam________theycanplaysoccer________________________.
Unit7It’sraining
第三课时
1.能描述在不同的天气情况中人们正在做的事情;
2.通过阅读,提高获取相关信息的能力;
3.教育学生善于观察天气,善于调整自己的情绪。
1.能描述在不同的天气情况中人们正在做的事情;
3.教育学生善于观察天气,善于调整自己的情绪
Warmingupandrevision
T:
OpenyourbooksandturntoPage126toreadthewordsinUnit7.
Thenreviewsomesentencestructures.(复习几个重要句型)
(1)询问天气状况的句型及答语:
或What'
stheweatherlike?
—It’s+表示天气状况的词.
Lookatthepicturesin2a.Talkaboutthepictureswithyourpartner.
eg:
How’stheweather?
It’shotandsunny.Whatisthegirldoing?
Sheissittingnearthepoolanddrinkingorangejuice.
Askafewstudentstoreadthepostcardsandmatcheachpostcardwiththepicturein2a.Thenanswerthequestions.Forthefirstpostcard:
•WhereisSuLinnow?
•WhatisSuLinstudyinghere?
•Isshevisitingsomeofhisoldfriendsthere?
•What’sshedoingrightnow?
•How’stheweatherthere?
Forthesecondpostcard:
•WhereisDavenow?
•WhatareDaveandhisfamilydoingthere?
•Aretheyhavingagoodtime?
•How’stheweatherthere?
•How’stheweatherinJane’scountry?
各小组分别展示交流合作学习中的回答
I’mhavegreattimevisitingmyauntinCanada.
haveagreat/goodtime(in)dongsth
=havefun(in)doingsth愉快做某事
我们经常放学后愉快地打篮球。
Weoftenhaveagreattime(in)playingbasketballafterschool.
格林一家人正在愉快的游泳。
Thegreensarehavingagreattime(in)swimming.
It’swarmandsunny,andit’sveryrelaxinghere.
relaxing(adj)令人放松的修饰物
relaxed(adj)令人放松的修饰人
我想看一场令人放松的电影。
Iwanttoseearelaxingmovie.
看电影使我们很放松。
Weareveryrelaxedtoseethemovies.
I’msohappytoseethemagain.再次见到他们我是如此高兴。
behappytodo高兴做某事
他见到你会高兴的Hewillbehappytoseeyou.be+adj+todosth…做某事我害怕上学I’mafraidtogotoschool.
It’s+adj(forsb)tosth做某事对于某人是…
It’sdifficultforthestudentsinthevillagetogotoschool.
MyfamilyandIareonavacationinthemountains.
onavacation在度假goonavacation去度假
duringthesummervacation在暑假期间
我在北京度假。
I’monavacationinBeijing.
我想去度假。
Iwanttogoonavacation.
1.Heiswriting____hisparents.
2..PleaseaskTomtocallme___8766-5436.
3.Thechildrenarehavingfun____(play)onthebeach.
4..Myparentsaskme___(notgo)outatnight.
5.TheGreensareonavacation___Canada.
6.Howisitgoing___you?
7.Myfamilyarewatchinga____(relax)movieandwearever_____(relax).
1.—Mum,Ican’tfindmyshoes.
--Hurryup!
Yourfather____(wait)forus.
2..It’srainytoday.
3..MaryiscleaningthewindowsandLilyissweepingthefloor.
4.Yourbrotherhasagreattimeplayingcomputergames.(同义句)
5.Weareonavacationinthemountains
英语七年级班主备人:
第四课时
1.能运用how引导的询问天气的特殊疑问句询问天气,并作出回答。
2.能运用现在进行时进行提问和作答。
3.能在日常生活中,适当运用此句型。
:
询问天气和现在进行时的句型
加深同学间互相了解,促进同学间友好相处,同时激发他们对学习英语的兴趣和热情,学问向别人如何询问天气。
-习题导入
巩固
加强
Retell:
DearJane,
How’sitgoing?
I’m…She’sworkinghereandI’m…
I’mstudyingEnglishandI‘m…I’malsovisiting…
I’msohappy…It'
safternoonrightnow,andI’m…and..It’swarmandsunnyandit’s…here.
Seeyousoon.
SuLin
反意疑问句:
前
肯
后否,前
否
后
It’shotinyourcountrynow,isn’tit?
现在你的国家很炎热,不是吗?
Yourmothergoestoworkeveryday,doesn’tshe?
It’saniceday,isn’tit?
Shelikesdrinkingorangejucice,______?
- 配套讲稿:
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