福清市届中考语文基础适应性练习六138文档格式.docx

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销声nì

迹风雪zà

i途

C.许多生物学家和生态学家将“生物入侵者”的增多归咎于日益fá

n荣的国际贸易，事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”目的的。

……此外，跨国宠物贸易也为“生物入侵者”提供了方便。

近年来，由于引进五彩斑lá

n的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端。

一些产自他乡的宠物，如蛇、蜥蜴、山猫等，往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱，啸聚山林，为害一方。

（节选自《生物入侵者》）

归咎藩篱

fá

n荣五彩斑lá

n

D.泉州洛阳桥，最初建造是十分困难的。

这里bīn临海湾，河道宽阔，水流湍急，时有风潮，“西有滚滚万壑流波之倾注，东有澒hò

ng灏澎湃潮汐之奔驰”，水势险恶。

在建桥之前，人们经此来往靠的是渡船，经常发生翻船事故。

为了祈求过渡平安，这里渡口便取名为万安渡，故桥建成以后也命名为万安桥的，它所以另外起名洛阳桥的原因，则是因为架在洛阳江上。

……“飞梁遥跨海西东”，气势磅bó

，雄伟壮观。

它建成后，成为泉州与内地交通的重要通道，人们去舟而徙，易危为安，故洛阳桥有“万安济众”之誉。

（1）给加点的字注音：

万壑湍急

（2）根据拼音写汉字：

bīn临磅bó

（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。

原句：

它所以另外起名洛阳桥的原因

修改句：

3、根据解释写出相应成语。

（1）他的文章思路行云流水,把各种人物写得（描写或模仿的非常逼真）,把各种情绪表达得淋漓尽致。

（2）设计者和匠师们（根据各地的具体情况，制定适宜的办法），自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。

（3）无意间走了进去，室内陈设（整整齐齐，次序分明，条理清楚），一尘不染，满室的花香使这里显得格外优雅。

（4）许多人认为,中国面对可能发生的美国挑起贸易战也并非（好像手被束缚住了，无法解脱）,并非完全处于被动。

（5）日落确实很美，色彩绚丽，（形容变化很大）。

4、文学常识。

（1）下面说法不正确的一项是（）

A．中国桥梁学家、教育家茅以升，他主持修建了赵州桥和卢沟桥。

著有《中国古桥与新桥》等。

B．现代著名的作者、教育家、编辑家叶圣陶，原名绍钧，字圣陶，江苏苏州人。

C．《故宫博物院》选自《地理知识》。

作者黄传惕。

故宫博物院主要特征：

规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一。

D．《桥之美》作者吴冠中，是著名的画家，《说“屏”》作者陈从周，是古建筑园林专家。

（2）下面说法不正确的一项是（）

A.《大自然的语言》的作者竺可桢，浙江上虞人，气象学、地理学家。

B.《奇妙的克隆》选自《中学科技》。

作者谈家桢。

文章强调克隆技术的诸多弊端。

C.《阿西莫夫短文两篇》选自《新疆域》，作者阿西莫夫，美国著名科普作家和科学幻想小说家。

D.《落日的幻觉》选自《科学与生活》，作者黄天祥。

（3）下列说法不正确的一项是（）

A.《三峡》选自《水经注疏》。

郦道元，北魏地理学家。

三峡，“瞿塘峡、巫峡、西陵峡”的总称。

B.《答谢中书书》选自《全梁文》。

作者陶弘景，南朝梁代人，有《陶隐居集》。

C.《观潮》选自《武林外传》。

作者周密，字公瑾，宋代湖州人。

D.《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》。

作者张岱，明末清初山阴人。

著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。

5、用符号修改病句，直接在原句修改。

（可任选二句答题）

（1）节日的早晨，一走进体育馆，大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。

（2）学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。

（3）学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。

（4）从大量的事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。

（5）目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。

6、诗歌阅读。

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

（1）对下面这首诗理解有误的一项是（）

A.首联叙写诗人轻车简从，慰问守卫边疆的官兵。

B.颔联诗人以“蓬”、“雁”自比，描写了边塞独特之景，又表现诗人愉悦的心情。

C.颈联诗中的“圆”字与“直”字，都用得逼真传神，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且充分体现了王维“诗中有画”的特色。

D.尾联“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途之远。

（2）《使至塞上》描绘了塞外的风光，诗人虽遭朝廷排挤，但能够将自己的情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。

（3）请用生动形象的语言,描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”的“千古壮观”。

7、文言文阅读。

[甲]元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人耳。

--（苏轼《记承天寺夜游》）

[乙]崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余，大喜曰：

“湖中焉得更有此人!

”拉余同饮。

余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：

“莫说相公痴，更有痴似相公者。

”

--（张岱《湖心亭看雪》）

⑴解释下列加点的词语。

怀民亦未寝：

念无与为乐者：

相与步于中庭：

但少闲人如吾两人者耳：

湖中人鸟声俱绝：

雾凇沆砀：

上下一白：

余强饮三大白而别：

⑵下列句子中加点词语的用法或意思，不相同的一项是（）

A．念无与为乐者天与云与山与水

B．湖中人鸟声俱绝属引凄异，空谷传响，哀转久绝

C．但少闲人如吾两人耳方其远出海门，仅如银线

D．余强饮三大白而别而旗尾略不沾湿

⑶翻译下列语句。

（2分）

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

予独爱莲之出淤泥而不染。

可远观而不可亵玩焉。

⑷甲文中描绘月光之美语句：

“”；

乙文中描写冰花弥漫，水天一色的语句：

“”。

⑸甲乙两文都是先写景后抒情，甲文结尾强调“闲”，乙文结尾着重“痴”。

“闲”与“痴”各抒发了作者什么情感？

（“闲”和“痴”，任选一题作答）

“闲”

“痴”

8、阅读《孤灯小卷》，完成问题。

孤灯小卷

①我记得小时候，总停电，那时就喜欢看书。

常常在晚上，在自己住的小屋里点一根蜡烛，然后捧一本薄薄的书，倚在枕上看。

或者是课外的作文书，或者是借来的小人书，虽然没有什么厚重的名著，可是在摇曳着微黄的烛光里，每一个字都生动得像要开出花来。

②仿佛在那样的夜里，只剩下一盏灯，一本书，还有我明亮的眼睛。

不同于普通夜读的意味，这里夜只是一个背景，读也只是一种状态，多年回望而落于心底柔软处的，却是那盏灯，那本已不记得内容的薄册。

③大学时读的书就多起来，中外名著开始大量阅读。

可是在夜里，我依然喜欢拿一本薄薄的书，并不一定是名著，总之是在夜色里能入我心的。

宿舍里到时间就停电，起初我们都是拿个小手电，用被子蒙头盖脸，在被窝里看书。

后来我就觉得没有感觉，而且很难受，再好的书也读不进去。

于是在一个夏夜里，熄灯很久之后，我偷偷溜出宿舍楼，拿着一本书。

最后看到宿舍后面的路边有一盏路灯，对面是女生宿舍，灯下是一个台阶，我就坐在那里。

④已记不清有多少个那样的夜晚了，头顶孤灯相伴，洒下一片柔和的光。

长长的风偶尔飘来一丝，吹得身旁的草叶细细地响。

星光月色都被身后的楼房阻挡了，只有这一盏灯还亮着，只有这本书还翻开着

，只有我还醒着。

⑤后来毕业，然后就是辗辗转转，在世事的风尘劳碌中，读书的时间

越来越少，仿佛心境全然改变。

可是每到睡前，还是习惯性地拿本书，心思却不知飘忽到何处。

刚参加工作的时候，住在工厂的宿舍里，很大的一个屋子，三个人。

我的床在一个角落，每到夜深，当室友的鼾声响起，我便拧亮床头那盏小小的台灯，让它只照着我的那一角黑暗。

那时看的多是薄薄的杂志，看那些小小的文章。

在文中那些寻常的烟火人生里，努力去找寻能贴进我心灵的东西。

⑥有时候会遥思古人灯下读书，月影小窗，一灯如豆，那一幅读书的剪影该会有直入人心的魅力。

虽然已无复古人之风，可在属于我属于书的那些夜里，总会有一些心绪是与古人相通的吧。

就像一个朋友曾给我讲，他在工地上当力工的时候，每天都干活到很晚，匆匆吃过饭，别的工友或鼾声如雷或出去游荡，他就躺在大通铺上，借着一点灯光看一本从家里带的书。

他说多年以后，那些苦那些累都已淡忘，只有那看书的情景仍历历在目柔柔在心。

我想，那样时刻那样的一个身影，也应是有着一种魅力吧。

⑦在一人一灯一书的夜里，别的都会悄然隐退，世界上只有那一点光、一卷丰盈和一缕思绪。

那样的晚上，放下书，熄了灯，便会有一枕恬然而带着书香和希望的梦在等候。

⑧在学校的网站论坛上，有个男生发贴说：

我记得那时，在深夜里，总有个人在楼后的路灯下看书，我每次站在窗前就能看见。

也不知是哪个年级的同学，也不知看的是什么，总之很专注的样子。

那个身影，曾给了我许多感动和力量。

⑨下面不少人跟贴，也有人说一样注意过那个身影。

一个女生说：

是啊是啊，我也看到过，一盏路灯，一个坐在台阶上的读书人，像一幅剪影，真是美极了!

⑴根据文意，下列选项中对文章理解错误的一项是（）

A.“我”之所以认为最初在熄灯后看书没有感觉是因为太过拘束难受，不如在路灯下悠闲自在。

B.第②段说“读也只是一种状态”指作者小时候的夜读内容已经不记得了，但是那种夜读的美好感受还在。

C.“我”热爱在“一人一灯一书的夜里”读

书，是因为我醉心于古人的读书形式，想让读书更有有复古意味。

D.作者以孤灯夜读为线索

，追忆自己不同阶段的夜读经历，以表现自己对独自夜读，独自思考的生活方式的热爱。

⑵根据文章内容，将文中其他不同场合的“孤灯小卷”的夜读概括出来。

夜读一：

小时候点蜡烛倚枕夜读夜读二：

夜读三：

夜读四：

朋友在工友熟睡后大通铺上就灯夜读

⑶结合加点词语，赏析下面句子的妙处。

可是在摇曳着微黄的烛光里，每一个字都生动得像要开出花来。

⑷文章第④段划线句子属于描写？

有何作用？

9、阅读《智能汽车时代的魅力》，完成问题。

智能汽车时代的魅力

①无人驾驶汽车也叫智能汽车，它是运用计算机及车身上的硬件设备，经过周密计算后代替人脑人眼开车的模式。

以谷歌无人驾驶车为例，其车身装有激光测距仪、定位设备、雷达及摄像头，以感知障碍物的距离、大小、移动速度等，并据此分辨机动车、自行车、行人以及信号灯。

此外，车身内部和外部都配有感应器，以确保360°

无死角观察。

无人驾驶车的车身后部装有整辆汽车的“大脑”，它将实时收集到的数据与谷歌地图及其定位系统的数据整合，绘制出三维地图，从而确定汽车所在位置及前方障碍物位置，并给出行车指令。

为确保安全，谷歌无人驾驶车配有两套发动机，发动机盖和保险杠及柔性挡风玻璃由可压缩泡沫材料制成，以降低事故中汽车的冲击力。

②通过对车辆智能化技术的研究和开发，可以提高车辆的控制与驾驶水平，保障车辆行驶的安全畅通、高效。

对智能化的车辆控制系统的不断研究完善，相当于延伸扩展了驾驶员的控制、视觉和感官功能，能极大地促进道路交通的安全性。

智能车辆的主要特点是以技术弥补人为因素的缺陷，使得即便在很复杂的道路情况下，也能自动地操纵和驾驶车辆绕开障碍物，沿着预定的道路轨迹行驶。

③作为新生事物，谷歌无人驾驶车目前仍存在诸多盲点，如泊车还需要人工完成，在谷歌地图未识别的区域便无法行驶，轮胎上的感应器在雨雪天无法识别地面交通标识，计算机完全按照交通法规开车，遇到特殊情况需要变通的时候还要靠人工完成等等。

④无人驾驶车的安全性是争议焦点。

无人驾驶车以电脑程序操控，如果发生病毒、断网、死机等问题，危险性就大大增加了。

有人担心黑客会攻击无人车的电脑程序，蓄意制造交通事故。

最重要的是，在人口密度很大的城市，无人驾驶汽车能否在最短的时间内将路面上数量庞大的人和车进行分辨并发出指令、地图能否对快速变化的城市道路及时做出更新、计算机系统如何适应交通法规等一系列问题也尚待进一步探讨。

⑤当然，无人驾驶系统的积极意义也是显见的。

据统计，目前的交通事故中，有40%是由于酒驾、疲劳等人为因素造成的，无人驾驶车则可以避免此类事故的发生，老人和残疾人也可以更自由地出门。

完全使用电能的无人驾驶车将代替汽油车，减少污染、节约能源。

今后，无人驾驶车也不单单会成为人们的出行工具，而是成为人们自动化生活的一部分。

无人驾驶车还有望继续向更智能的方向发展，例如图像、声音识别，与红绿灯及其他无人车联网，实现路况共享等。

⑥无人驾驶车不仅代表着技术的进步，而且体现出了人类对于科技创新的不懈追求。

从卡尔·

本茨发明第一辆汽车开始，从木质到金属，从燃油到电力，汽车的变革从未停止。

从目前看来，无人驾驶车有些颠覆人们的思维逻辑，但也许它就代表着汽车发展的方向和自动化生活的未来，如同电脑把人们从纸质资料中解放出来一样，将把人们从道路驾驶压力中解放出来。

⑴下列表述不符合文意的一项（）

A、本文主要的说明顺序是逻辑顺序。

B、智能车辆的主要特点是以技术弥补人为因素的缺陷，在任何行驶环境中，都无需人员操作。

C、谷歌无人驾驶车目前虽然存在诸多盲点，但未来仍有可能将人类从道路驾驶压力中解放出来。

D、完全使用电能的无人驾驶车将代替汽油车，减少污染、节约能源，将成为人们自动化生活的一部分。

⑵结合选文内容，将下面横线填写完整。

智能汽车的特点（高科技）———谷歌无人驾驶车目前仍存在诸多盲点———

——————汽车的变革从未停止

⑶第⑥段运用的说明方法，它的作用是什么？

10、名著阅读

⑴判断题（正确打“√”，错误打“×

”）

《繁星》《春水》的作者是中国现代女作家冰心，她在作品中把爱情视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂。

（）

“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。

”这首小诗告诫人们做人处世应当谦虚，切勿骄傲。

（）祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子另嫁他人等一次次打击之后，彻底丧失了生活的梦想。

（）

⑵按要求答题

老头子笑了笑，眼珠往心里转了两转。

他怕祥子的话有鬼病，万一那三十块钱是抢来的呢，他不便代人存着赃物。

他自己年轻的时候，什么不法的事儿也干过；

现在，他自居是改邪归正，不能不小心，而且知道怎样的小心。

祥子的叙述只有这么个缝子，可是祥子一点没发毛咕的解释开，老头子放了心。

“怎么办呢？

”老头子指着那些钱说。

“听你的！

”“再买辆车？

”老头子又落出虎牙，似乎是说：

“自己买上车，还白住我的地方？

！

”“不够！

买就得买新的！

”祥子没看他的牙，只顾得看自己的心。

借给你？

一分利，别人借是二分五！

”祥子摇了摇头。

这段文字节选自老舍的《骆驼祥子》，文段中与祥子对话的老头子是（人物），结合小说内容，概括老头子性格特征。

11、非连文本阅读

【材料一】

2015年北京高中生的体检合格率仅为一成。

北京一所大学，3500人军训期间，累计看病人次达到6000余次，不少学生晕倒。

“中国青少年体质健康论坛”上出示数据：

四分之一的城市男生是“胖墩”。

眼睛近视比例，初中生接近60％，高中生为76％，大学生高达83％。

【材料二】

①由于生活水平的提高和营养意识的缺乏，青少年中普遍存在暴饮暴食、不吃早餐、偏食、挑食等不良饮食习惯，严重影响了孩子的健康，肥胖、贫血接踵而来，甚至引起慢性病。

②生活环境产生了极大的变化，现代人出入多以车代步、上下楼乘电梯，大大减少了活动量；

且电视、电脑的普及让孩子看电视、玩游戏的时间过长，活动量严重不足，致使孩子体质下降。

③隔代教育极大影响了学生的体质健康，爷爷奶奶溺爱孙儿孙女是我国的一种普遍现象，在北京70％的儿童接受着隔代教育。

④青少年承受巨大的考试和升学压力，学习时间长，睡眠不足，减少了体育锻炼时间。

【材料三】

中日学生锻炼情况对照表

锻炼情况

每天锻炼2小时

每天锻炼3小时

参加课外体育活动

中国

6.3％

1.3％

8％

日本

21.3％

20.2％

65.4％

【材料四】

2006年12月20日，教育部、国家体育总局和团中央联合发出通知，要求从2007年开始，开展全国亿万学生阳光体育运动。

《通知》中提出的口号是：

“健康第一”“达标争优，强健体魄”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。

福州市2018年体育中考首次实行实分制，投档计分方式由等级制改为分数制，满分投档分为10分，其中必考类满分4分，选考类两项，每项满分3分。

（1）从[材料三]中，你获得了有关中国学生的什么信息?

请用一句话表述。

（2）根据所给的材料，下列理解不正确的一项是（）

A.材料一看出中国青少年体质健康问题不容乐观。

B.孩子得了肥胖、贫血等疾病与暴饮暴食、不吃早餐、偏食、挑食等不良饮食习惯有一定关系。

C.在北京70％的儿童接受着隔代教育，因此学生的体质健康主要原因是隔代教育。

D.材料四说明国家与地方都非常重视学生的体育运动。

（3）根据[材料二]，请写出影响青少年体质健康的原因。

（任写两个）

12、作文

在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪;

也有落后的沮丧，受挫的烦恼；

还有……

请结合自己的切身体验，以“______的滋味”为题，写一篇记叙文。

要求：

⑴感情真挚，文体不限（诗歌除外），不少于600字；

⑵不得出现真实的人名、校名、地名；

⑶书写正确、工整，卷面整洁。

福清市2018届初三语文基础适应性练习（六）

参考答案

1.⑴此地空余黄鹤楼白云千载空悠悠⑵芳草萋萋鹦鹉洲日暮乡关何处是

⑶晓驾炭车辗冰辙市南门外泥中歇⑷大漠孤烟直，长河落日圆

⑸晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲⑹日暮乡关何处是，烟波江上使人愁

⑺自非亭午夜分，不见曦月⑻巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳

⑼夕日欲颓，沉鳞竞跃⑽自康乐以来，未复有能与其奇者

2.A.lò

uchè

n庸酌BA

B.sù

shuāi匿载

C.jiù

fān繁斓

D.hè

tuān濒礴它所以另外起名洛阳桥。

3.惟妙惟肖因地制宜井然有序束手无策变化多端

4、ABC

5、

（1）“和听到”

（2）缺必要的宾语"

意识"

；

（3）前后不一致，一面和两面不搭配，应去掉后面的"

是否"

。

（4）去掉“从”“中”（5）在句号前加“的需要

6、

（1）B（有苍凉悲伤之感，暗示诗人内心的激愤和抑郁）

（2）奇特壮丽或雄奇壮美孤寂或孤独、寂寞、悲伤

（3）示例：

黄沙莽莽，无边无际，草木不见，行旅断绝。

极目远眺，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天尽头，俯首远瞰，横贯浩瀚沙漠的黄河边，苍茫地挂着一轮圆圆的落日。

7、⑴睡觉考虑、想到共同、一起只是全、都水气凝成的冰花全酒杯

⑵D

⑶到这里谈笑的都是渊博的大学者,交往的没有知识浅薄的人。

我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染。

（人们）可以远远地观赏它，而不可轻易地玩弄它啊。

⑷“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

”“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

”

⑸“闲”，有贬谪的悲凉，还有漫步的悠闲、赏月的欣喜、乐观豁达的感情；

“痴”，有痴迷山水的闲情雅致、超凡脱俗的高洁情怀，还有淡泊孤寂的独特个性。

8、⑴C⑵大学时路灯台阶夜读。

毕业后拧亮床头台灯夜读。

⑶用“开出花来”，突出文字的优美，生动形象地写出孤灯下，书中文字对我的吸引力，让人心花怒放（感受到书带给“我”心灵的愉悦和美好）。

⑷景物描写。

营造出静谧（宁静）幽暗的氛围，烘托我孤灯下读书的惬意、享受，为文章结尾的发帖埋伏笔（作铺垫）。

9、⑴B⑵无人驾驶车的安全性是争议焦点无人驾驶系统的积极意义汽车的变革从未停止

⑶举例子更加具体有力说明了无人驾驶车技术的进步，人类对于科技创新的不懈追求。

10⑴×

√×

⑵刘四（或：

刘四爷）极端的自私自利，世故奸猾，残忍霸道

11、

（1）中国学生锻炼的人数所占的比例极小。

（或日本学生锻炼所占的比例比中高学生高出很多。

）

（2）C（3）饮食习惯不好；

生活环境产生极大变化；

隔代教育；

巨大的考试和升学压力。

写作指导

▲对“滋味”的理解——深挖滋味的内涵。

“滋味”本义是“味道”，比喻义是“某种感受”。

即可以理解为在自己的成长历程中，一些人和事所给你的真切、深刻、难忘的体验和感受，从而启发了你在某方面的认识和收获。

就其滋味写滋味，必然俗气浅薄。

如能扣住“滋味”的深刻内涵，掘而深之，那文章的立意就会高人一筹。

如：

《棉花糖的滋味》，作者不仅写出了棉花糖本身的甜甜的滋味，更难得的是棉花糖的滋味还寄托了对阿姨的怀恋和时刻提醒我我也要像阿姨那样，尽我的能力去帮助有需要的人。

有三点要注意：

⑴缘事生感必须叙写一个中心事件，或围绕一个中心叙写一组事件，在此基础上生发出自己的内心感受。

而且，只有事件叙写得“厚实”，生发的感受才会“真切”。

那种通篇无事、跟着感觉走的文章只会给人以无病呻吟、为赋新词强说愁之感。

参考：

《踢足球的滋味》、《批评的滋味》

⑵多法生感对于“感受”的生发，既可先“事”后“感”，卒章生发，升华情感；

也可将“感受”融化在“事件”的叙写过程之中，“生发”于无痕。

《咖啡的滋味》

⑶用足描写细节才可以动人，因此必须用敏锐的触觉去捕捉，用细腻的笔触去描写生活中那些让人的心灵为之一颤的场景、画面、镜头，让读者的心弦在你柔柔地拨弄下产生出共鸣，这样才能收到“平凡的人给我以最多感动”的构思之效。

参考：

《眼泪的滋味》、《得过且过的滋味》

▲应如何补题？

——题好