南京语文中考题Word文档格式.docx
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”可见,在求学的道路上,学习与思考都很重要(请用《论语》中的句子回答)
2.下列黑体字读音两两相同的一项是(2分)
A.干涸——禁锢鳞次栉比——不拘小节
B.祈祷——莱畦惟妙惟肖——悄无声息
C.迸射——骈进恪尽职守——刻不容缓
D.伫立——贮蓄鲜为人知——显而易见
3.下列词语中没有错别字的一项是(2分)
A.真缔苍海桑田消声匿迹
B.惬意抑扬顿错侧隐之心
C.娴熟迫不及待忍俊不禁
D.绽放五彩斑斓眼花瞭乱
4.下列句中加点词语使用不正确的一项是
A.青奥会议中心建筑群形似太空帆船,这样的设计打破常规,极富。
B.“六一”儿童节,孩子们在市民广场上载歌载舞,引得行人驻足观赏。
C.纪录片《舌尖上的中国》介绍了各地美食,丰富多彩,让人莫衷一是。
D.经过科技工作者孜孜不倦的探索,“蛟龙号”载人深潜器终于出征深海。
学校开展“墨韵·
书香”的语文学习活动,林桐、汪淳和你完成了下面的任务。
5.感受书法魅力,推敲欣赏感言。
下面是林桐所写感言中的一段,他对画线处不够满意,你帮他改为
。
(2分)
楷书,行书,草书是最常见的书法字体,它们给人别样的审美感受。
打个比方,楷书如人端正站立,行书如人悠然行走,草书如人刚劲大气。
三种字体各具情态,令人赏心悦目。
6.利用下列材料,开展主题研究。
汪淳将研究的主题定为“临摹的方法”,挑选了材料《起笔与收笔》和《从“形似”到“神似”》。
你将研究的主题定为“”,挑选了材料《》,《》。
(3分)
7.邀请名家指导,商定讲座安排。
下面是你与书法家魏先生的一段对话,请根据情景补全。
你:
魏先生,您好!
下周是我校的“书法活动周”,我们诚挚邀请您下周二给我们开一个讲座。
魏:
哎呀,很不巧,下周二我另有活动,能换个时间吗?
你:
。
太好了!
那我们下周五下午在你们学校的报告厅见!
二(43分)
(一)阅读下面古诗文,完成8-12题。
(15分)
【古诗阅读】
8.阅读下面诗歌,完成题目。
(4分)
阙题
(唐)刘慎虚
道由白云尽,春与青溪长。
时有落花至,远闻流水香。
闲门向山路,深柳读书堂。
幽映每白日,清辉照衣裳。
[注释]①“阙”同“缺”,此诗原题在流传过程中遗失。
②每:
每当。
(1)白云深处,清溪岸边,山路蜿蜒,柳条掩映,体现了“读书堂”环境之(请用诗中的一个字概括)。
(1分)。
(2)诗人善于从感官的角度表现景物的特点,请以第二联为例分析。
(3分)
【古文阅读】
古镜
(宋)沈括
[甲]古人铸鉴①,鉴大则平,鉴小则凸。
凡鉴凹则照人而大,凸则照人面小。
小鉴不能全视人面,故令微凸,收人面令小,则鉴虽小而能全纳人面。
此工之巧智,后人不能造。
[乙]世有透光鉴,鉴背有铭文,凡二十字,字极古,莫能读。
以鉴承日光,则背文及二十字皆透在屋壁上,了了分明。
人有原②其理,以谓铸时薄处先冷,唯背文上差③厚,后冷而铜缩多;
文虽在背,而鉴面隐然有迹,所以于光中现,予观之,理诚如是。
然予家有三鉴,又见他家所藏,皆是一样,文画铭字无纤异者,形制甚古,唯此鉴光透其他鉴虽至薄者莫能透。
意古人别自有术。
(选自《梦溪笔谈》,有删节)
[注释]①鉴:
镜子。
②原:
推究。
③差:
略微。
9.下列给【乙】段中画波浪线的句子所加标点正确的一项是
A.唯此鉴光透,其他鉴虽至薄者,莫能透。
B.唯此鉴,光透其他鉴,虽至薄者莫能透。
C.唯此,鉴光透。
其他鉴虽至薄者,莫能透。
D.唯此鉴光透。
其他,鉴虽至薄者莫能透。
10.下列加点字意思相同的一项是
A.收人而今小令初下,群臣进谏(《邹忌讽秦王纳谏》)
B.予观之同予者何人(《爱莲说》)
C.又见他家所藏才美不外见(《马说》)
D.文画铭字无纤异者渔人甚异之(《桃花源记》)①
11.用现代汉语翻译下面句子。
文虽在背,而鉴面隐然有迹,所以于光中现。
12.根据文段内容,完成13—17题。
(16分)
(
(1)古人制镜,使镜面略凸,能收到“”的效果(用文中原句填空,1分);
制造的透光镜,能在日光下透射出背面的花纹和文字。
由此可见古代铸镜技艺很(用一个词语概括,1分)
(
(2)有人推究透光镜能透光的原因,作者原先赞同,后来产生了怀疑。
他怀疑的依据是什么?
(二)阅读下面文章,完成13-17题。
(16分)
兄弟
郑小玲
春旺和福生是兄弟,春旺是哥,福生是弟。
春旺不大喜欢福生,因为他一直觉得爹娘偏心,对福生好。
小时候村里家家都不宽裕,偶尔有了好吃的,爹娘总是由着福生吃,还反复对春旺说:
“你是哥,多让着弟弟。
”春旺二十岁的时候,爹娘叫他把福生带去打工,春旺心里不情愿,可拗不过爹娘,还是把福生带了出来,不过春旺告诉福生,自己所在的城东工地不要人了,把福生介绍到了城西工地,那个工地有他们村里的大牛。
春旺让福生有事找大牛,别往自己的工地跑。
大半年了,兄弟俩就见了两次面,每次见面福生总告诉春旺,他在公司很好,让春旺不要担心。
中秋节到了,春旺的工地活儿多,没有放假,但发了月饼,一共四个,四个品种。
春旺拿起一个最贵的肉馅儿月饼,喜滋滋的。
他闻了闻,口水差点儿流出来。
他忍不住三口就吃掉了这个月饼。
因为吃的快,他没吃出月饼的滋味,只是觉得特别好吃。
春旺想自己是哥,过节还是该去看看福生。
吃过晚饭,春旺就出了工棚。
春旺想自己不能空手去见福生,得带月饼,就一个就行。
春旺挑了一个最便宜的椒盐月饼,然后往城西走去。
半路上,春旺遇到了福生。
春旺问:
“你去哪里?
”福生说:
“哥,我正准备去你那儿,在这里遇到你就太好了!
”福生从口袋里掏出一个月饼说:
“哥,这是我们公司发的月饼,给你一个尝尝!
”春旺一看,正是刚吃过的那种很好好吃的肉馅儿月饼,他说:
“福生啊,哥也发了月饼,也给你带了一个!
”说着从口袋里掏出那个椒盐月饼,一把塞给了福生。
福生捏着春旺给他的月饼,脸上露出了幸福的笑容。
春旺和福生在街道找了个地方坐下来。
春旺抬起头看看天上的月亮,福生也抬起头看看天上的月亮。
春旺说:
“爹娘也在看月亮吧?
“肯定在看!
他们肯定很想我们!
”春旺说:
“吃月饼吧。
”福生说:
“好,吃月饼吧。
”春旺随口问:
“好吃吗?
“好吃。
”福生也问:
“哥,好吃吗?
”春旺说:
“好吃,真好吃!
”春旺这回可吃出味儿了,他吃得很香。
他看到福生像自己一样,也吃的很香,不免尴尬地笑了一下。
春旺等福生吃完月饼就说:
“回去吧,太累了,明天还得干活。
”福生点头说:
“回吧,明天还得干活呢!
”
三天后,大牛来找春旺,说要跟他借点钱,给他上大学的儿子买电脑。
尽管春旺不情愿,可是自己才发了工资,况且大牛是村里人,不借说不过去,只得把工资借给了大牛。
大牛接过钱,兴奋地说:
“太谢谢了!
我知道你们哥俩都是好人!
前几天中秋,公司什么都没发,福生去超市花十块钱买了两个肉馅儿的月饼,非要送我一个。
”春旺听得愣住了。
送走大牛,春旺走到一边,捂着脸留下了眼泪……
两天后,福生进了春旺所在的工地,住进了春旺的工棚,福生的床挨着春旺的床。
睡觉,两人顶着头,挨得很近很近。
(选自《中学时代》2011年第4期,有删改)
13.哪件事使春旺对福生的态度发生了根本变化?
用一句话概括回答。
14.春旺把福生介绍到城西工地,这对下面的情节安排有什么作用?
结合具体情节回答。
15.根据具体情景,回答下面问题。
(1)兄弟吃月饼时,为什么福生总附和着春旺说话?
(2)春旺看到福生像自己一样吃得很香,为什么会“尴尬”?
16.分别分析下面句中加点动词的表达效果。
(春旺)说着就从口袋里掏出那两个椒盐月饼,一把塞给了福生,福生捏着春旺给他的月饼,脸上露出了幸福的笑容。
17.请展开想像,根据要求填空。
(1)。
”福生从口袋里掏出一个月饼
(2)地说:
“哥,这是我们公司发的。
月饼,给你一个尝尝!
”春旺一看,正是刚吃过的那种很好好吃的肉馅儿月饼,(3)他说:
”
要求:
(1)填写一个描写福生动作的句子;
(2)填写一个描写福生神态的词语;
(3)填写一个描写春旺心理活动的短语。
(三)阅读下面文章,完成18-21题。
(12分)
知识的责任
罗家伦
①知识分子应该担负起一种特殊的责任——知识的责任。
所谓知识的责任,既指学术责任,更指社会责任。
②担负学术责任,他的前提是建立起负责任的思想。
怎样才算负责任呢?
它需要搜集大量的事实根据,再经过逻辑的审核,最后形成周密的体系。
从这个标准来看,建立负责任的思想是很艰辛的,需要漫长的过程,有时需要付出巨大的代价。
比如在实验室做实验,受伤的人不知有多少,有的甚至献出生命;
再如去荒山沙漠勘探,因为天灾人祸而死伤的人也不知有多少。
他们不依赖空想和幻想,他们看重实验,这便是对思想负责任。
③担负学术责任,还要能对这种思想去负责。
思想一旦建立之后,就应该去发表,去推进,去扩充。
在发表以前,当然要斟酌它是不是真理,可不可以发表;
但做出发表的决定之后,如果没有新的发现或修正,也没有为别人更精辟的学说所折服,那就应当以大无畏的精神把它更有力地推进,更广大地扩充。
比如哥白尼最先发表地动学说,说太阳是不动的,地球及其他行星都在他的周围运行,他因此受到教会的迫害。
后来布鲁诺继续研究,认可了这个思想,并极力传播,结果惹怒了教会,被处以极刑。
伽利略继起,凭借物理学的证明,发扬光大了这种学说,却为此锒铛入狱。
他们虽受尽困辱,但科学思想因他们的负责而熠熠生辉。
④再进一层说,知识分子还应为社会担负起更大的责任----做“社会的良心”。
他们要用责任的思想照亮时代,用高尚的人格感染世人,否则如何对得起自己的天赋?
如果对得起国家民族的赐予?
又如何对得起历史先哲的伟大遗留?
在中国,知识分子被称为“士”。
曾子说:
“士不可以不弘毅,任重而道远。
”身为知识分子,就应该抱一种天降大任义不容辞的态度,去担当领导大众继往开来的责任。
范仲淹主张“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,也正是有了这样的抱负,他才被称为真正的知识分子。
他的“胸中十万兵”,也是由此而来的。
⑤古人说“天下兴亡,匹夫有责”,更何况知识分子?
让我们互相勉励,勇敢地担负起知识的责任来,克服困难,振兴民族。
(节选自《历史的先见----罗家伦艺术随笔》,有删改)
18.本文的中心论点是:
19.把握文章结构并填空。
建立负责任的思想
(1)知识的责任
(2)相互勉励,振兴民族。
社会责任
20.按照要求回答下面问题。
(5分)
(1)第②节加点的“负责任”在文中指什么?
(2)第③节举了哥白尼、布鲁诺、伽利略三个人的例子,顺序能否调换?
为什么?
21.罗家伦先生认为知识分子“应该抱一种天降大任义不容辞的态度,去担当领导大众继往开来的责任”。
下列材料不能支持这一观点的一项是()(3分)
A.面对黑暗的官场,陶渊明拂袖而去,在田园“著文章自娱”,留下丰富的精神遗产。
B.面对国势倾颓,文天祥苦苦支撑,领兵报国,舍生取义,一片丹心,光耀青史。
C.面对麻木的国民,鲁迅毅然弃医从文,在茫茫的黑夜中呐喊,激励爱国者不断前行。
D.面对独裁统治,闻一多拍案而起,大声地“说了个痛苦”,来唤醒民众追求民主。
三(50分)
22.暑假,我们可以放下书本,背起行囊,行走四方,过一种别样的生活----读自己爱读的书,去自己想去的地方,努力实现“读万卷书,行万里路”的愿望。
请以“带一本书去旅行”为题写一篇作文。
(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字。
(2)不得出现真实的校名、人命。
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