八上语文培优期末复习资料教师版Word文件下载.docx
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谁道人生无再少?
门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。
29、《十一月四日风雨大作》中写出了诗人日夜渴望收复失地、万里从戎、以身报国的心愿的句子是:
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
30、《十一月四日风雨大作》中通过衰老之状和壮志不减形成对比的句子是:
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
31、《记承天寺夜游》中描写月下之景的句子:
__庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也
32、《答谢中书书》中描写的朝暮之景的句子是:
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;
夕日欲颓,沉鳞竞跃。
二、古诗词鉴赏
《送友人》李白
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
主旨:
这是一首情意深长的送别诗,作者通过送别环境的刻画、气氛的渲染,表达出依依惜别之意。
1、展开联想与想象,描绘首联所展现的画面,并赏析“横”与“绕”两字的妙处。
答:
远处,青翠的山峦横亘在外城的北面,波光粼粼的流水绕城东潺潺流过。
“横”字勾勒出青山的静姿,“绕”字描画出白水的动态,“青”“白”相映,使整个画面色彩清丽。
2、颈联是情景交融的佳句,请赏析。
天上的白云随风飘浮,就像即将远行的友人行踪难定,漂流他方;
一轮夕阳缓缓下沉,似乎不忍遽然落山,诗人巧妙地用“浮云”“落日”作比,来表明心意,隐喻了诗人对朋友依依难舍的心情。
3、诗人骑马与友人送别。
请简要分析本诗以“萧萧班马鸣”收笔的妙处。
诗的最后写诗人与友人挥手告别,两匹马仿佛理解主人的心情,禁不住萧萧长鸣。
马尚且如此,人的感情自然不言而喻。
不写人而写马,将离别之情渲染得更加深切动人。
4、颔联、颈联中的“孤蓬”“浮云”“落日”各比喻什么?
诗人以“孤蓬”喻友人的漂泊生活,以“浮云”喻游子之心,以“落日”来喻友人之情,作者寓情以景,表达对友人的深切关心和依依不舍之情
《秋词》刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
赞颂了秋天的美好,并借黄鹤直冲云霄的描写,表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。
1、一、二两句表露了刘禹锡怎样的心境?
是用什么手法表现的?
答:
一、二两句表露了刘禹锡乐观豁达的心境。
是将古人的悲秋与自己的颂秋进行对比来表现的。
2、秋天可写的景物很多,刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤?
有何深意?
刘禹锡在诗中只写冲天而上的一鹤目的是借托鹤冲天的形象表明自己的心志:
在厄运面前决不低头、奋发向上的积极精神。
3、本诗作者借助“排云之鹤”,来表达对秋的迥异态度。
请写出你对本诗中“鹤”的形象和体现的人生态度的简要理解。
刘诗中的“鹤”,在秋日晴空中,振翅高飞,排云直上,矫健凌厉,体现了激越向上,积极乐观人生态度。
《鲁山山行》梅尧臣
适与野情惬,千山高复低。
诗歌写景之中处处流露出游山的欣喜愉悦,充满野趣,表达了喜爱大自然的感情。
1、颔联“好峰随处改,幽径独行迷。
”“改”、“迷”用得好,请简要分析两字好在何处?
“随处改”这个“改”字用得妙。
幽静的鲁山,随着观察角度的变化,景色也在变化。
因为“行”,所以好峰才处处改,由一个画面换成另一画面。
以“改”字体现“行”,正切合诗题“山行”的意思。
“幽径独行迷”,“迷”的原因正是诗中说的,一是曲径幽深,容易走错路,二是独行,自己一个人,无人指路,也容易走错路,于是“迷’了。
这里把一个人游山的体验逼真地表现出来了。
2、展开联想与想象,描绘颈联所展现的画面。
傍晚,夜色降临,霜雾弥漫,山林空荡,熊爬到树上逗乐,小鹿跑到溪旁饮水。
3、这首诗表达了作者怎样的思想感情?
《浣溪沙》苏轼
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。
门前流水尚能西!
休将白发唱黄鸡。
此诗表现了诗人虽身处困境却积极、乐观的人生态度。
1.请描绘上片所展现的画面。
山下溪水潺潺,溪边的兰草才刚抽出嫩芽,蔓延浸泡在溪水中。
松柏夹道的沙石小路经过春雨的冲刷,洁净无泥。
时值日暮,松林间的杜鹃在潇潇细雨中啼叫着。
2.请谈谈对“休将白发唱黄鸡”的理解。
白居易曾写道:
“谁道使君不解歌,听唱黄鸡与白日。
”是说良时不再,红颜易老。
作者在这里反其意以自勉。
意思是不要因为年老而唱起那种“黄鸡催晓”、朱颜易老的悲观消极的调子。
表达了诗人虽处于困境,仍力求振作的精神,从而展示出他对人生乐观向上的态度。
3.文章表现了作者怎样的人生态度?
《十一月四日风雨大作》陆游
表现自己虽年老不被重用,却依然怀抱报国之心的爱国热情。
1、本诗中表现诗人处境和情怀的词语分别是什么?
僵卧孤村;
戍轮台
2、请赏析“夜阑卧听风吹雨”。
“风吹雨”既是现实生活,又象征南宋王朝的命运。
诗人从“风吹雨”联想到南宋王朝摇摇欲坠的处境,把现实与梦境自然地联想起来,使“铁马冰河”的梦境和“戍轮台”的平生壮志融为一体,抒发了爱国之情。
3、本诗表现了作者怎样的品格?
满怀报国热情,矢志不渝。
三、字词检测
(一)字音
1.下列字形字音都正确的一项是(
C)
A.眩目(xuà
n)
斑斓(là
深湛(zhà
参差不齐(chā)
B.恬雅(tiá
委迤(yí
)
河蚌(bè
ng)炙手可热(zhì
)
C.瞩目(zhǔ)
热忱(ché
圩堤(wé
i)
分泌(mì
)
D.斟酌(zuó
亲躬
(gōng)
连翘(qiá
o)一劳永逸(yì
2.下列词语中,加点的词语读音完全正确的一项是(
D)
A.提防(tí
)蹒跚(pá
n)炽热(chì
)挑拔离间(jià
n)
B.蹉跎(cuō)吮吸(yǔn)湛蓝(zhà
n)拈轻怕重(niān)
C.辍学(chuò
)确凿(zá
o)憎恶(zè
ng)肆无忌惮(dà
D.粗犷(guǎng)嫉妒(jí
)拘泥(nì
)翘首以待(qiá
o)
3.下列各组中加点字注音不完全正确的一项是(
B)
A.浣妆(huà
n) 矜持(jīn) 璀璨(cuǐcà
n)弄巧成拙(zhuō)
B.顷刻(qǐng) 狭隘(xiá
yì
) 肆虐(sì
nü
è
)一劳永逸(yù
C.安谧(mì
) 摇曳(yè
)伫立(zhù
)以讹传讹(é
D.擎天(qí
ng) 藩篱(fānlí
) 参差(cēncī)瞬息万变(shù
4.下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是(
A.谛听(dì
)晶莹(yí
ng)眸子(mù
)纤细(xiān)
B.眩目(xuà
n)瞬息万变(shù
n)洨河(jiá
o)池沼(zhǎo)
C.娴熟(xiá
n)摇曳(yè
)面颊(jiá
)蟠龙(Pá
n)
D.参差(cī)深湛(zhè
n)肃穆(mò
)煞风景(shā)
5.选出注音全对的一项是(
A)
A.陨落(yǔn)轻蔑(miè
)讪笑(shà
n)喋喋不休(dié
B.鄙视(pi)荆棘(ji)忸怩(ní
)唾手可得(tuò
C.隘口(aì
)厮守(sī)对称(chè
ng)载渴载饥(zà
i)
D.颓唐(tuí
)狼藉(jí
)憎恶(zè
ngwù
)肆无忌惮(dà
6、下列加点字注音全都正确的一项是(B
A.纤细(qiān)
锐不可当dāng
河堤(tí
B.两栖(qī)
惟妙惟肖(xià
o)
琐屑(xiè
C.陨石(sǔn)
鸣钟击磬(qì
ng)
瞥见(piē)
D.藩篱(fān)
骇人听闻(hà
i)
气氛(fè
7、下列加点的字词注音正确的一项是(
D
A寒噤(jīn)
吊唁(yà
藩篱(fá
褶皱(zhě)
B差使(chāi)
轩榭(xiè
额枋(fǎng)
匀称(chè
ng)
C嶙峋(lí
ng)
伧俗(cāng)
逾时(yú
狼藉(jiè
D尴尬(gān)
孕育(yù
百舸(gě)
罗绮(qǐ)
8、下列各组词语中加点字的读音和字形完全正确的一项是(C)(2分)
A.烦躁(zà
o)琐屑(xuè
)差使(chāi)
名幅其实
(fú
B.交卸(xiè
)取谛(dì
)瞥见(piě)
锐不可挡(dāng)
C.阻遏(è
)瓦砾(lì
)伎俩(jì
)风雪载途(zà
D.诘问(jié
)轩谢(xiè
)愧怍(zuò
)张惶失措(huá
(二)字形
1.下列词语没有错别字的一项是(
D)
A.老态龙钟了如指掌心有余悸无动于衰
B.慷慨激昂骸人听闻不言而喻炯然不同
C.荣光焕发漫不经心焦噪不安气喘吁吁
D.大大咧咧耿耿于怀略胜一筹热情洋溢
2.选择字形完全正确的一项是(
A.锐不可挡
丰功伟迹
矢志不移
张惶失措
B.重峦叠嶂
横空出世
分道扬镳
劫后余生
C.潸然泪下
眼花瞭乱
白雪皑皑
大相进庭
D.世外桃园
张灯结采
一愁莫展
容光焕发
3.选出字形全对的一项是(
A)
A.触目伤情俯拾即是唾手可得寄人篱下
B.背乡离井立椎之地巧妙绝仑令人消魂
C.顽固不化无所是事自出新裁寻欢作乐
D.鸡犬不宁南腔北调莫不关心闻鸡启舞
4.下列词语书写全部正确的一项是(
A.杞人忧天载歌载舞见异思迁愧怍
B.名列前矛通霄达旦物竟天择烦燥
C.鸦口无言笑逐眼开文诌诌安祥
D.按排工序流连往返病入膏盲取谛
5、下列选项中每一项都有一个词语书写错误,请找出其中的三个错别字改正并端正、清楚地写在横线上。
(3分)
A鸡零狗碎
惟妙惟肖
周而复始
五彩班斓(斑)
B因地制宜
视而不见
草长鹰飞(莺)
张皇失措
C触目伤怀
大庭广众
重峦叠樟(嶂)
销声匿迹
D无动于衷
巧妙绝纶(伦)
锐不可挡
长途跋涉
(三)、成语的运用
1.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(C
A.夏天是香格里拉最美的季节,每到此时,游客络绎不绝,流连忘返。
B.做学问是一项艰辛的劳动,应踏踏实实,不能好高骛远。
C.大自然的美景,借助摄影师的镜头惟妙惟肖地再现出来了。
D.西双版纳以民俗独特、风景秀丽、动植物种类繁多而闻名遐迩。
2.下列句子中加点词语使用恰当的一项(
A.风光秀丽的喀纳斯,以它得天独厚的旅游资源,吸引着众多的中外游客观光游览。
B.月明风清的晚上夜色阴暗,我漫步在田间小路上,不时还下起来点滴小雨。
C.有些优秀的同学在平时生活中对自己要求也非常严格,总是拈轻怕重。
D.李小明考试时总是非常小心,答题认真,从来就不假思考,所以他常取得好成绩。
3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是(A
A.桂林的山水黄山的松,真是巧夺天工。
B.有人说“百年修得同船渡”,是“缘”把我们连在一起;
我说只有“志”才能让我们走到一起,因为我们“志道”相同,所以我们同心协力,众志成城,追求事业,成就自我。
C.李云龙浑身透出一股粗犷自信的气质,虽是粗布土军装,但站在军装笔挺的晋军将领中,仍给人鹤立鸡群之感。
D.溪水西流,你要迈着沉重的步伐向东前进,你要看看东方之神叱咤风云的威武雄姿。
4.下列句中加点的成语使用错误的一项是(
B)
A.“十一”黄金周期间,清秀旖旎的太湖风光令国内外游人流连忘返。
B.为了在科技比赛中体现创新精神,许多同学处心积虑,设计了各种造型的航空模型。
C.为了纪念安徒生诞辰200周年,国家邮政局发行了一套令人赏心悦目的《安徒生童话》邮票。
D.在纪念反法西斯战争胜利60周年之际,有识之士提醒人们,要警惕日本军国主义死灰复燃。
5.下列句中加点的词语使用恰当的一项是(
C)
A.湖南电视台的娱乐节目办得栩栩如生,显示出编导很有水平。
B.老师为了培养我们,可真是废寝忘食,处心积虑。
C.一个民族要想腾飞、发展,既不能夜郎自大,也不能妄自菲薄。
D.绿茵场上,足球健儿精神矍铄,斗志昂扬,精湛的球技倾倒了数万球迷。
6、下列加点的成语运用不恰当的一项是(
A这两个平时一见面就吵架的人今天居然相安无事,真让人奇怪。
B我们个人所取得的任何成就和学校的辉煌历史相比,是微不足道的。
C小李多年来沉迷于赌博,弄得家不像家,人不像人,等他醒悟时,却发现家中值钱的东西早已荡然无存。
D这匹用树根雕成的骏马昂首奋蹄,长鬃飘拂,真是栩栩如生,天衣无缝。
四、语句修改、排序、得体及传统文化
(一)、病句修改专练
1、下列各句中,没有语病的一项是(D)
A、外边的吵闹声突然渐渐消失了。
B、为了避免今后不再犯类似的错误,我们正在总结经验。
C、他对自己此次期末考能否取得优异成绩充满了信心。
D、通过这次实践活动,我深受教育。
2、下列各句中,没有语病的一项是(D)
A、目前,广大群众的环保观念比较单薄,确实需要大大提高。
B、在江苏省经济贸易洽淡会上,外商和港澳同胞参观了丰富多彩的洽谈会的展品。
C、家长和老师对我们寄予很高的厚望,我们一定要努力学习,决不辜负他们。
D、从世界杯上的表现来看,我国的足球技术水平没有多大提高。
3、下列各句中,有语病的一项是(B)
A.三位学生虽然都是外校的学生,但我校师生对他们的表演却并不陌生。
B.许多下海经商的人成了高薪阶层,相比之下,大多数政府官员却成了“清水衙门”……
C.上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”,它向世界表达了中国人民致力于构建和谐美好的愿望。
D.鲁迅先生是中国,乃至世界上最伟大的文学家之一。
4.下列各句中,没有语病的一项是(C)
A.如果在这个当儿,老妇人也没有说话,她不过抬起眼睛来,朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一
B.小明的学习成绩是班级中最好的同学。
C.参加家务劳动,可培养我们的动手能力、责任心和自信心。
D.每个中学生将来都希望自己成为有用人才。
5、下列没有语病的一项是
(B
A那石板多年前由父亲从山上背下来,每块大约三百来斤左右。
B后来父亲的脚终于洗好了,终于洗出了脚的本色。
C台阶旁栽着一棵桃树,台阶遮出一大片绿阴。
D他觉得终于可以造屋了,便破土动工,选定一个日子。
6、下列没有语病的一项是
(
A
A通过老师的一番教育,我认识到了自己的错误。
B故事会上,有几个同学精彩的表演,赢得了同学们的阵阵掌声。
C《雷雨》这部话剧塑造了很多令人难忘的情节。
D只要坚持不懈的攀登,我们才能到达光辉的顶点。
7、下列句子中没有语病的一项是
C
A白衣天使奋战在抗击非典的第一线,他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
B在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。
C我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类自己的家园——地球。
D那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸,似远似近,似近似远,又似有似无。
8、下面各句中,没有语病的一项是(D)
A、同学们对自己能否取得好成绩,充满了信心。
B、他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。
C、我们要深入贯彻落实中央决策精神,加快海峡西岸经济区。
D、互联网上的资料不仅丰富,而且查起来方便快捷。
9、下列各句中,有语病的一项是(A)
A、通过三十年的改革开放,使我们的生活发生了翻天覆地的变化。
B、据新华社6月13日的报道,我国甲型H1N1流感患者人数降低了一半。
C、食品安全,已成为关系到我国国计民生的重大问题。
D、受金融危机影响,仅我国广东地区就有3万左右大大小小的工厂倒闭。
10、下列句子有语病的一项是(A)
A、看到眼前的毕业照,小新不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。
B、面对流感疫情,各级政府都及时采取防范措施,确保人民群众生命安全。
C、能正确选择毕业后的去向,是一个人走向成熟的标志。
D、不管鸟儿的翅膀多么完美,如不借助空气,鸟儿永远无法飞上蓝天。
11.下列各句,句意明确的一项是(C)
A、她用废品制作了两个孩子喜爱的玩具。
B、这次外出演出,我一定说服老师和你一起去,这样你就可以发挥得更好了。
C、机会只会留给准备好了的人。
D、不仅它是中华民族的基本精神和基本特质,也是中国哲学和中国文化的最高价值标准。
12.下列各句,没有语病的一项是(B)
A、通过开展赛龙舟、包粽子活动,可以使屈原“忠心爱国、坚韧不懈”的精神传承下去。
B、我的启蒙老师对我的接近文学和爱好文学,有着多么有益的影响啊!
C、一部文学作品的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。
D、现在医学发达,移植记忆也许不是完全可能的事。
13、下列句中有语病的一项是(
D
A.南京过江隧道的开通,有助于解决长江大桥的交通拥堵问题。
B.世界月球大会上,有关人士介绍了我国深空探测的远景规划。
C.在"
五个一工程"
的推动下,南京文艺创作呈现出百花齐放的新局面。
D.各级政府积极采取措施,加强校园安保,防止校园安全事故不再发生。
14、下列句子没有语病的一项是(
C
A.你不认真学习,那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
B.一个好学生干部要善于倾听心声的呼声和对班级工作的意见。
C.我们只有和自然和睦相处,才能保护好我们的家园--地球。
D.能否根治中小学生沉迷网络游戏的顽症,是保证青少年健康成长的条件之一。
15、请选出下列句子中没有语病的一项(B
A.全校同学积极响应校团委为玉树遭受地震灾害同胞献爱心,作贡献。
B.这次惨痛的经历,终于使他大彻大悟,痛改前非了。
C.同学们要厉行节约,杜绝不浪费水电等不良行为。
D.我们只有掌握了扎实的语文基础,就能为学习别的知识插上翅膀。
(二)、句子衔接与排序
1、填入下面横线处最恰当的一项是(B)
2013年感动中国人物胡佩兰——退休后20年坚持每天出诊的仁医。
她的颁奖词是技不在高,而在德;
术不在巧,而在仁。
医者,____。
你是仁医,是济世良药。
A.看的是病,救的是命;
开的是药,给的是生
B.看的是病,救的是心;
开的是药,给的是情
C.开的是药,给的是情;
看的是病,救的是心
D.开的是药,给的是生;
看的是病,救的是命
2、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(A)
我爱这迟来的春天。
因为这样的春天不是依照节气而来的,________,________。
________。
________,直到把冰与雪安葬到泥土深处,然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露。
①也就是说,北国的春天,是一点一点化开的
②而是靠着自身顽强的拼争,逐渐摆脱冰雪的桎梏
③它从三月化到四月甚至五月,沉着果敢,心无旁骛
④曲曲折折地接近温暖,苦熬出来的
A.②④①③
B.①③②④
C.②④③①
D.①②④③
3、填入下面文字中空缺处的语句最恰当的一项是(A)
春意甚浓了,但在北方还是五风十雨,春寒料峭,________,又来了一场沁人心脾的冷雨。
A.刚吹过一阵暖人心意的春风
B.一阵乌云刚刚布满天空
C.刚飞过一群欢叫的大雁
D.一堆堆令人生寒的积雪还依稀可见
4、填入下面横线上的句子,衔接最恰当的一项是(B)
创设“清明”这个节日的人无疑是一个大智者。
“山水”同在为“清”,“日月”同在为“明”。
这里的“同在”,道出了天地的秘密,也道出了中国文化的秘密。
____。
山因水不枯,水因山不浊;
日因月不烈,月因日不晦。
这一切,都在一种“大同”之中实现了。
A.无水之山少了情韵,
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