参观学校建筑模型学习心得体会同名60146.docx
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参观学校建筑模型学习心得体会同名60146
参观学校建筑模型学习心得体会
篇一:
参观学校心得体会
参观学校心得体会
5月28日,我们一行二十几人在肖校长的带领下前往兄弟学校取经学习。
学校的校容校貌,人文气息浓厚,令我们所有的同事赞叹不已。
一、先进的文化管理彰显学校特色。
走进校园,一种洁净优雅的感觉随之而来,学校占地面积虽然不是很大,但是教室、办公室、功能室、运动场所设施一应俱全,活动区、教学区、休息区条块分明,总体布局一目了然、他们的校园到处绿树掩映,当我来到学校的教学楼、会议室、办公室、教室时,随处都可以感受到整洁,雅致、又不失个性,学校的每一条走廊、每一面墙壁包括伟人雕塑、学友相片、主题活动图片、学生作品展、特色专栏,甚至是地下踩着的地板砖都无不体现特色教学的文化氛围。
二、教研氛围浓厚,追求实效,硕果累累。
在参观学习的过程中,我们听取了他们如何开展“互学互助、百花齐放”课改实验。
注重培养学生以结对子方式,通过在课上互相指导学习、在课堂外相互帮助督促,达到学习共同进步、品行共同发展的目的。
基础知识抓落实,师生和谐交流,收到良好的教学效果。
每个教师都各有风格,关注学生的个体发展,创设和谐课堂,这些都能体现出他们的教师有着丰厚的文化底蕴和高超的教学技能。
参观了他们的科研成果展,让我知道了他们的教研已经成效显著,“构建有效课堂”“构建和谐课堂”等教学研究已凸显成果,从教师的教学设计,教学反思,教学案例,教学论文,教学展示等,又从学生参加的“科
技创作比赛”、实践活动等等情况,我们都能真切的感受到他们的成果是十分丰实的。
短暂的半天之旅让我收获很大,通过本次学习与考察,开阔了视野,增长了见识。
使我真切地感受到了提高教学任务,提高课堂改革的方向,也让我们学到了他们先进的经验、思想和理念。
我想经过校长和老师的努力,我们学校也会那样好。
甚至比他们更上一层楼。
魏碧兰
篇二:
参观学校学习心得体会(共6篇)
篇一:
学校学习考察心得体会
参观宁阳市三所学校心得体会
20XX年4月3日,我们有幸到宁阳市小学、伏山小学和第十中学这三所学校进行参观学习,收获很多。
这三所校园,都是现代派的校园,干净而整洁。
随处张贴的励志的语言,温馨的提示,让我们不断得到思想的警示,行为的指导。
他们高瞻远瞩的发展战略,各具特色的发展思路,严谨务实的发展步伐,令我们叹为观止,给我留下印象最深的就是这几所学校通过坚持“特色办学”,加强学校的常规管理,成功打造了属于自己的独特教育名牌。
这使我对教育本质有了更为深刻的认识,获得了新的启迪。
走进每一所小学,都随处可见一条条关于教学、求知、为人、卫生、节约等方面的醒目标语不时地感动着我们。
如有关教育理念方面的标语:
学习的提高在于勤勤恳恳,知识的积累在于点点滴滴;提出一个问题往往比解决一个问题更重要;上课集中精力,积极动脑筋,像考试那样紧张地学习.有关卫生方面的标语:
弄脏的是墙壁,丢掉的是美德;哪个班的墙壁最干净,哪个班的同学最光荣.有关安全教育方面的标语:
我一定要珍爱生命,注意安全.有关班级管理方面的标语:
节节有收获,步步有提高;以竞争促发展,向效率要质量,凭勤奋出成果。
这一条条标语,具体、亲切、实在。
它启示着、
熏陶着、激励着永威的每一个师生,他们一进入校园就开始接受了无声的教育。
此次学习考察之行,让我开阔了眼界的同时,更看到了自身的不足。
考察时间很短暂,只有短短的一天,然而对这三所学校的参观学习给我们的启发都是很大的、是长远的。
下一步应该静下心来,研究社会需要我们培养怎样的人才?
我们怎样培养人才?
怎样从学生实际出发,为学生的发展进行有效的教育?
怎样从学校实际出发,提高教育教学质量?
这些都是我们要思考的问题。
感谢学校领导为我们提供了一个开阔视野、转变观念、重新定位、深入思考的机会,我们没有理由不把工作做好,也相信大家和我一样学有所思、学有所获,对我们今后的工作有一个长期的指导过程,也希望学校今后多提供这样学习的机会,谢谢!
篇二:
学校参观学习心得体会
学校参观学习心得体会
12月13号在边校长、高书记的带领下,我们参观学习了xx功力机械制造有限公司和xx十中,17号参观学习了xx28中。
现将外出学习中自己的所见、所闻、体会及今后努力的方向总结如下:
一、xx功力机械制造有限公司洁净的环境,精细化、人文化的管理、规范化的工作流程,严谨、细致的工作态度,忙中有序、一丝不苟、兢兢业业的工作精神给我留下了深刻的印象。
工厂生产的是产品,学校培养的是学生。
工厂要想生产出优质的产品要有一支有思想、技术过硬、作风优良、进取心强的高素质的员工队伍。
而学校要想培养出优秀的、合格的学生需要打造一支品德高尚、团结、和谐、善于学习、有思想、有爱心、有奉献精神的高素质的教师队伍。
二、xx十中的办学理念给我留下的深刻的印象。
李校长围绕打造“特色高中”、创办“初中”谈了学校的一些新的变化和措施,对我的启发很大。
特别要注重培养学生良好的生活习惯、学习习惯,这一点对学生以后的发展奠定了良好的基础。
三、xx28中浓厚的人文环境、高效的“和谐互助”的课堂教学模式、课堂上学生的自信都给我留下了深刻的印象。
我们一早来到xx28中,首先参加了学校的升旗仪式,然后参观了学生的作品展,学校的荣誉展室、档案室,观看了学校的发展史、教育教学成果的展板,德育工作展室等。
然后观看了专题片《灵动的课堂》,听了孙校长的报告《和谐互助让课堂充满灵动》,让我们了解了“和谐互助”创建高效课堂的原因;“和谐互助”创建高效课堂的过程;“和谐互助”创建高
效课堂的展示;“和谐互助”教学策略的具体措施;“和谐互助”高效课堂创建的管理机制等等。
最后我们走进课堂,我听了二十八中一节数学课。
通过听课让我进一步明确了高效的“和谐互助”的课堂教学模式。
这种课堂模式是以“五步十环节”模式为载体,同桌两人为小组,师生互助为特征。
通过交流预习、互助探究、分层提高、总结归纳、巩固提高五个环节,充分体现学生自觉探究、合作学习、师生互动、精讲多练、当堂巩固的和谐教学理念。
和谐互助模式遵循一个原则,就是“学友”会的先让“学友”讲,“学友”不会的时候“小师傅”再给“学友”讲,“学友”会了再讲给“小师傅”听。
师徒都不会的时候,再由“小师傅”自主地向其他“小师傅”请教后再讲给自己的“学友”听。
教师及时了解情况后,就重难点进行纠正点评。
这样,就特别关注了“学友”学习的主动性与积极性,这样的课堂培养了学生的探究能力,调动了学生学习的积极性和主动性。
可以使师傅更好的掌握知识,激励他们进行进一步的探索,学友在掌握基础知识的过程中能获得成功的喜悦,培养学习的兴趣。
四、今后努力的方向:
1、学生管理方面:
做好学生的德育工作。
我们所走过的地方有一个共同的特点:
学生有礼貌,校园里到处干净整齐,这些都于学生良好习惯的养成。
因此我们将继续严抓学生的日常行为习惯。
2、教学方面:
课堂上尽量做到:
1、将时间权还给学生,让学生之间的互助学习占据整个课堂,学生的参与度要高。
2、将学习权还给了学生,课堂上出现学生两两成对在一起边讲边练的场面,让学生自己去发现解决问题。
3、将话语权还给学生,学生说出来的才是学生的,课堂上让学生去表达;耐心的听学生回答、细心的观察学生交流、精心的指导学生互助。
4、将探究权还给学生。
老师要选准探究学习的切入点,尽量让学生经历探究的过程,培养学生探索精神和创新能力,老师不要害怕时间不够用。
5、将教学权送给学生。
首先是学友讲,如果“学友”遇到不会的问题,“师傅”就负责把“学友”教会,如果“师傅”也不会,先向其他“师傅”请教,再教会自己的“学友”,如果“师傅”们都不会,最后由老师讲解。
整堂课以学生自学互助为主,以学生教学生为主。
努力打造适合我们学生的高效课堂。
篇三:
参观考察学校心得体会
参观考察学习心得
谢吉明
3月17日,在学校领导的带领下,我们一行18人参观考察了泸溪白沙小学和吉首第七小学,对这两所名校有了进一步的感悟和了解。
作为乡下学校的一名教师,参观考察后内心深受两校震撼。
特别是他们优越的办学条件、先进的教育设施、凸显的文化氛围、全面而富有特色的办学理念、精简高效的领导团队等都值得我们去学习、借鉴。
白沙小学占地面积在百亩以上,其规模之大是大多数学校不能比的,各种教学设施先进,活动区、教学区、生活区条块分明,总体布局一目了然、科学合理,从进入大门到各场所的参观和随意提问中了解到,其教育教学设备的时代性和教育投入的力度的确值得我们感叹和欣赏,各项建设都是高起点、大手笔的杰作,还有看到该校的各种荣誉足以证明办学的效益和社会地位。
学习白沙小学,我们必须努力争取更多的政府投入和社会投入,加大力度更新教育教学设施,多角度、全方位、有步骤、科学性地规划好学校,建设好学校,为学校的长足发展打好基础、理好思路。
进入白沙小学的校园大道,两侧的文化栏展示了学校历史及规划、该校的办学理念和各种活动的开展,特别是教学楼前面辛女的塑像和两个文气十足的小凉亭,充分显示浓厚的文化底蕴。
沿着校道深入到教学区边的各种标牌,其感染性、号召力无时不在向广大师生潜移默化中熏染,这种浓厚文化的氛围不能不令人折服。
吉首七小的校园文化也很有特色,值得学习的是每一个班都有自己独特的班级文化展示栏,彰显班级个
性。
学习他们的“文化立校”,是我们努力的方向。
构建一个良好的文化育人环境,促成文化在教育上发挥潜移默化熏染的功能,是值得我们去尝试。
作为湘西的两所名校,两所学校有骄人业绩,社会对到两校求学一直是趋之若骛,原因就在于其特色办学、追求学生的面发展。
白沙小学在体育教育教学方面就很突出,学生在各项竞赛中成绩显著;特别是参观了他们的陶艺制作坊,看到品类繁多的作品和教师的亲身示范,培养了学生的兴趣和能力,同时也彰显了学校的特色。
所有这一切,都明显勾勒出他们的质量观已经逐步从“应试教育”向“素质教育”转变,这种转变更符合最新课改精神理念。
从长远角度来看,这种发展趋向才是今后我们教育教学的主流,因此,“请进来、走出去”,“多角度、多渠道”的办学模式确实值得我们认真学习、探讨的。
吉首七小是一个有20XX多学生,但校园面积只有十来亩,显得很拥挤,可学校的教育教学活动很井然;白沙小学是一个拥有师生3000多人的巨型学校,进入校园,看到整洁舒适的环境和升旗活动的井然有序,以及包校长对他们领导班子的分工介绍,让我更加深刻体会民主管理和制度建设的作用。
总之,通过这次的参观考察学习,他们的诸多方面都是值得我们学习和借鉴的,给我们今后的工作指明了方向。
篇四:
参观学习名校心得体会
参观学习名校心得体会
城关中学马骋
10月24-25日,我们一行几十人在王校长的带领下一同参观考察了静宁县阿阳中学及静宁三中,对于这些教学成绩突出的学校有了进一步的感悟和了解。
为此我在这里很感谢学校领导为我们组织的这次参观学习的活动。
可以说这次活动对我的触动很大。
因为他们优越的办学条件、先进的教育设施、凸显的文化氛围、全面而富有特色的办学理念、精简高效的领导团队等都值得我们去推敲、学习、借鉴。
下面是我这次学习活动的心得:
阿阳中学
一、硬件设施建设给校园描上“面向现代化”的面纱,激起我们无限的向往。
学校占地面积虽然不是很大,但是教室、办公室、功能室、运动场所设施一应俱全,活动区、教学区、休息区条块分明,总体布局一目了然、科学合理,从进入大门到各区、室走马观花的参观和随意提问中了解到,其教育教学设备的时代性和教育投入的力度的确值得我们感叹和欣赏。
从这所学校的规化示意图来看都是高起点、大手笔的杰作,我个人认为这所学校能收到良好的办学效益和社会效益,都有力地证明了投入的必要性与产出可能性之间有着深层次的联系,使得该校在成就教育教学事业上赢在了起跑线上。
学习这所学校,我们应该努力争取更多的政府投入和社
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