大班下学期的个人计划Word文档格式.docx
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三、本学期工作目标:
生活方面
1、有自觉注意自身的坐、站、行姿势的意识,逐渐形成良好的习惯。
2、有良好的进餐习惯,了解食品与健康的关系,自觉纠正偏食等习惯,注意保持桌面、地面的清洁。
3、会随季节、天气的变化自行调节衣着、活动内容、活动量、饮食等。
4、养成良好的午睡习惯,能安静、迅速的入睡,有正确的睡姿。
5、正确使用自己的各类物品,玩后及时收放,活动后能及时整理班级玩具。
学习方面
1、在“中国节”主题活动中了解中国的一些传统节日以及传统过年的风俗习惯,进一步感受和分享节日的喜悦,萌发对中国传统节日的喜爱之情以及中国人的自豪感;
在“春天的秘密”主题活动中感受春天的美景和大自然的神奇,知道春天是植物生长和播种的季节,能用各种方式表达自己对春天的情感与体验,萌发对大自然的审美情趣;
在“我的生活我做主”主题活动中有独立生活、自我管理的意识,懂得自己的生活需要自己去了解和学习,真正成为自己生活的主人,充分感受成长的快乐,学会用欣赏的眼光看自己,看同伴,乐意互帮互助;
在“再见了,幼儿园”主题活动中学会整理自己的小书包,有一定的任务意识,养成良好的学习习惯,充满自信地步入小学学习。
2、热爱劳动,有责任心,愿意接受有难度的任务,遇到困难和挫折时不气馁,敢于尝试;
愿意与同伴合作游戏,有一定的坚持性;
会根据需要自己制定区域游戏的规则,并制作相应的提醒标记;
有环境保护的意识;
了解传统民间节日的由来和庆贺方式,喜欢民俗习惯。
3、能听懂多重指令,并能按顺序行动,能用普通话与人交流,表达自己的意思;
能清楚地讲述事情的前后经过,语言清楚完整,会用多种方式提出问题;
能专注地阅读图书,知道画面与文字的对应关系,喜欢制作图书。
4、了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系,获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验;
学习使用常见科技产品的方法,运用简单工具和多种材料进行制作活动;
喜欢并较长时间参与科学活动,能主动探索周围自然界,能关心、爱护自然环境。
5、积极地参与歌唱活动,学习领唱、齐唱以及简单的两声部轮唱、合唱,能较自如地控制、调节自己的歌声,较恰当地表现歌曲情感;
积极参与韵律活动,能较准确地随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍、节奏型、难度等;
积极参与节奏活动,学习更多乐器的基本演奏方法,积极参与,集体设计演奏方案;
进一步深入感受进行曲、舞曲、摇篮曲、劳动音乐的特点。
6、能主动参与多种美术活动并能创造性的表现,能寻找并发现周围环境和美术作品中的美;
进一步利用多种绘画工具和材料,运用不同技法表现自己独特的思想和感受,能合理安排画面,主体突出,并注意均衡与对称的关系;
较熟练地使用和选择手工工具和材料,创造性地表现自己的认识和感受。
7、学习6-10的加减,进一步理解加法、减法的含义,具有初步的估算意识;
会正确书写数字6-10,有认真、正确、整洁的书写态度;
认识人民币、球体等;
能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验,学习从不同角度不同方面观察与思考问题,能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
8、进一步了解身体的主要器官的重要功能和保护方法,有较强的自护能力,能较客观地评价自我;
掌握多种跑步方法,会跳短绳,能准确投掷动作,变换手臂动作走平衡木,熟练掌握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作,能遵守体育活动的规则和要求,运动保健意识和能力进一步增强。
9、学习习惯:
认真倾听教师和同伴讲话,并能从别人的言语中捕捉关键信息;
做事认真,能在要求的时间内把事情做完,不拖拉,有责任感;
学习独立管理自己的学习用品,用品摆放整齐,不乱扔;
学习计划或安排做事的程序,做事有秩序感;
在集体活动中能与同伴合作完成事情,乐意接受别人的建议,共同分享成功。
运动方面
1、能积极参与各种身体锻炼活动,初步养成自觉参加体育锻炼的习惯。
2、熟练地听各种口令和信号作出相应的动作,排队时一对一,节奏一致。
3、较全面地掌握有关体育活动的知识,有较强的集体观念,敢于克服困难。
4、提高自我保护意识,在活动中能注意活动安全。
5、掌握一些体育技能,使全身各部位都得到发展。
游戏方面
1、愿意参与多种游戏活动,主动运用游戏材料,对新的材料感兴趣,能创造性地进行活动。
2、同伴间能主动交往,乐意与同伴合作。
3、能担任主要角色,按角色职责行动,随着游戏的深入开展会产生新的游戏主题,丰富游戏情节。
4、游戏中遇到困难能互相讨论想办法解决。
5、在游戏结束后,能主动对自己或同伴的游戏行为作较客观的评价。
6、能共同协商制定游戏规则,能自觉遵守,互相监督。
家长工作
1、热情平等地对待每一位家长,争取家长对班级工作的支持和配合,虚心听取家长合理的意见。
2、加强教师与家长的各种沟通,及时交流幼儿在家在园情况。
3、充分利用社区、家庭等多种教育资源,开展丰富多彩的社会实践活动、亲子活动、家长会,加强家园的联系和相互理解信任。
4、向家长宣传科学的幼儿教育知识、新的儿童教育观、幼儿园各种活动的理念和措施,逐步提高家长对家庭教育、家园合作的重视程度,注重孩子学习习惯的培养,使它们顺利地升入小学。
四、具体措施:
1、合理安排幼儿一日生活,严格执行作息制度,教师与保育员密切配合做好保教工作。
2、教育幼儿平时要勤剪指甲、勤洗头洗澡,注意个人卫生,提醒幼儿做到饭前便后洗手,巩固洗手的正确方法。
3、加强对幼儿进餐习惯的训练,提高幼儿进餐的速度,逐步纠正挑食的不良习惯,并帮助幼儿养成良好的卫生习惯
4、加强午睡管理,及时提醒幼儿睡觉时不蒙头,不趴着睡,养成良好的入睡习惯。
5、向幼儿介绍一些春季的常发病,并作好相应的预防措施,护理好班中的病孩,做好体弱儿和肥胖儿的干预。
6、定期为幼儿调换座位,注意保护幼儿的眼睛。
7、多采用榜样的示范作用,以正面教育为主,帮助个别幼儿养成较好的生活习惯。
1、根据主题进程及孩子的实际情况,合理安排与课程相结合的活动,提供合理、有效的操作材料,充分挖掘课程中有利于孩子发展的契机,有计划有目的的实施课程。
2、活动中注重孩子的个别差异,与全班孩子的整体水平,有针对性的实施活动,力求孩子在活动中有相应的发展空间与能力;
在一日生活中给予孩子更多的鼓励、支持与正确的评价方式,给予孩子体验成功的快乐,增强在集体面前表现的自信。
3、充分挖掘社区资源,带领幼儿走出幼儿园,丰富社会经验。
4、注意横向联系,让幼儿在以游戏竞赛等多种形式,开展数学活动,避免枯燥乏味的机械式训练,培养幼儿对数学活动的兴趣;
在日常生活和游戏中引导幼儿感知数量的重要性和对数学的兴趣;
关注个别差异,提供不同层次的操作材料,尽量促使每个幼儿都能在原有基础上得到发展。
5、运用多种方式让孩子多听、多看、多练,为其“前阅读”、“前书写”、“前算术”准备。
6、继续巩固上学期的各项常规要求,采用鼓励、表扬、树立榜样等方法,促使幼儿正向行为的发展;
在日常生活中,加强随机教育,捕捉幼儿一日生活中所蕴含的教育内容,及时实施教育;
结合园部造节活动,在班中落到实处,根据评比文明礼仪星,促使幼儿有意识的养成良好的习惯;
结合元宵节、妇女节、植树节、学雷峰活动、清明节、劳动节、儿童节、端午节等节日,开展各种活动。
1、为幼儿准备丰富多样的玩具材料,激发幼儿参与体育活动的兴趣,进行有针对性地指导。
2、保证每天幼儿户外体育活动的时间,发展幼儿的基本动作,提高幼儿动作的协调性。
3、结合每月关注重点,进行有针对性的练习,运用树立榜样、成绩记录单等方式,鼓励幼儿在自己原有基础上进步。
4、积极参加班级、年级的擂台赛,激发幼儿的集体荣誉感。
5、在运动中进行自我保护教育,发现有安全隐患马上与孩子讨论以得到解决的方法,提高安全意识和自护能力。
1、合理规划各游戏区域,创设游戏环境,收集废旧材料和半成品,丰富游戏材料充分保证角色游戏时间。
2、通过参观、观看图片、录像等方法,丰富幼儿的知识经验和生活印象,体验人与人的关系,以丰富的游戏情节充实游戏内容。
3、教师以适当的方式参与指导游戏,根据幼儿的年龄特点进行引导,及时作出相适应的评价。
要特别关心那些胆小、能力弱的幼儿,让他们也能在游戏中表现自己,发展自己。
4、拍摄幼儿游戏镜头,通过观察比较,组织开展讨论,规范游戏规则。
5、作好各科活动内容的延伸,利用区域活动的时间使幼儿更能积极的、主动地参与学习化区域游戏。
规范区域活动管理,有计划有目的的根据主题教育内容,有层次的投放区域材料,提高活动实效。
家长工作:
1、通过定期家访、书面联系、电话联系、论坛、家校路路通,接送幼儿时的随机交流,加强家园联系,使家园共同了解幼儿在园、在家的学习、生活情况,同时使家长了解本学期工作的任务、目标和内容,做好幼小衔接工作。
2、充分发挥“家园联系栏”的作用,张贴周计划及短小的教育文章,使家长了解本周工作重点,教育活动安排,配合注意问题等。
3、积极开展半日开放活动,让家长从侧面了解与同一年龄阶段的儿童相比自己孩子的发展水平,更好地了解园所教育。
4、主动承担指导帮助家长的责任,在了解家庭教育状况基础上,有针对性地对宣传科学育儿知识,介绍或传授具体保教方法,让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯,为入小学打好基础。
5、加强与个别幼儿家长的联系,共同商讨制定近期要求,家园合力向目标努力。
6、充分利用家长有效资源,与家长共同开展社区教育活动。
五、月工作安排
三月份
1、收取各类费用,幼儿注册,对新生和部分幼儿进行一次家访。
2、进行变化位置、队伍等工作,做好幼儿的常规管理。
3、在班级内开展“各行各业”的主题活动。
4、正常开展各类教学活动,尝试特色教育。
5、社区活动——让幼儿对学校附近的消防队的人员进行采访,了解他们的工作。
四月份
1、继续加强幼儿的常规训练。
2、开展“相反国”的主题活动,通过观察,动手操作,使幼儿感受春天给人们带来的景象。
3、社区活动,春游,引导走进自然,理解自然,知道春天的一些特征。
4、发动家长收集有关主题的资料。
5、设立种植地、种子发芽观察点,学习种植管理“小菜地”,观察植物生长状况。
五月份
1、庆祝“5·
1”劳动节,知道这是全世界劳动人民的节日,爸爸妈妈和老师都是劳动人民,培养幼儿对劳动人民的情感。
2、培养幼儿的生活处理能力,并能帮助同伴。
3、社区活动“旋转乐园”,利用周围的大自然、科技馆、工厂,图书馆等引导幼儿进行科学探索活动。
4、注意天气的变化,活动后及时提醒幼儿脱衣服,休息后及时穿上衣服。
做好个别儿童教育的计划与修订措施,针对不同的小朋友实施不同的教学方法。
5、开展亲子小制作活动。
六月份
1、开展“再见了幼儿园”的主题活动,带领幼儿参观小学,做好幼小衔接工作。
2、开展“六一”儿童节的庆祝活动。
3、开展“大班幼儿毕业典礼”活动。
4、做好毕业班的工作:
毕业生名单填写、毕业照的拍摄等一系列工作。
5、做好期末的各类总结工作,填写好《幼儿发展册》并发放,做好退费工作。
总之,我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆,我们将以积极的心态迎接新的挑战,为先进班级而努力。
大班下学期的个人计划范文二 自从来本园工作以来已经以来,在这里的工作和学习中,从学生到一名幼教工作者,但要想做一名优秀的幼儿教师,还是有很多的知识要学。
XX年3月我很荣幸的加入到XX幼教这个团队,开始了我新的工作历程。
本学期我担任大一班教师,通过这段时间读本班幼儿的观察,并结合本人实际,也为了在这个学期能更好的配合X老师的工作,特制订以下工作计划:
一、我班幼儿基本情况
通过这几天和我班幼儿接触和观察,发现我班的幼儿大多数聪明,活泼,学习能力强。
但是由于我班男女比例不均匀,自制能力较差,所以需加强常规方面的训练,在守纪律和懂礼貌方面也有待加强,努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力。
二、教育方面
1、加强纪律,安全,礼仪,卫生的教育。
2、从幼儿兴趣入手,鼓励幼儿多积极参与各类游戏和活动,培养兴趣,多多表扬,合理安排组织幼儿的一日活动,动静交替,多种方式方法结合,提高幼儿兴趣。
3、本学期主要担任逻辑教学,把数学和其他科目结合,按计划高质量地完成各科教育教学任务和其他任务。
三保育方面
1、三位老师互相配合严格要求幼儿饭前便后勤洗手,每天勤锻炼,开展丰富多彩的体育活动和游戏,增强幼儿体质。
2、提醒幼儿多喝水,适当增减衣物。
四、个人专业素养方面
教师的一言一行直接影响到孩子,因此要提高自身的素养才能教育好孩子。
所以在新的一年里,要努力学习专业知识,勤练基本功,多看多学多思考,向有经验的老师学习好的管理经验和育儿知识,不断追求创新意识。
五、家长工作方面
父母是孩子的第一任老师,教育好孩子离不开家长配合。
所以要努力做好家长的工作,热情微笑接待每一位家长。
主动向家长反馈幼儿在园各方面情况,了解幼儿在家表现。
请家长及时了解幼儿园所教知识,及时督促孩子完成作业,培养孩子良好的学习和生活习惯。
积极与家长交流幼儿的教育问题,取得家长们的理解和信任,拉近家园之间的距离。
总之,我会不断努力做到关爱每一位幼儿,笑迎每一位家长,做好每一件本职工作。
做一名快乐的受幼儿和家长喜爱的教师,不断提升自我价值。
希望在今后的工作中,不断总结经验,取得好成绩,为幼儿园贡献一份力量!
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