版湘教版七年级上册地理第1章《让我们走进地理》单元导学案含答案Word文件下载.docx
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探究解开地理之“谜”
仔细观察图片,并阅读教材第2页“阅读”,完成下列活动。
甲
乙丙丁
1.自我突破
(1)“地理”一词最早出现在哪部书籍中?
西方第一本以地理命名的专著是什么?
(2)图片甲、乙、丙、丁各表示地球上的哪些地理事物(或现象)?
要解释这些地理事物(或现象)的形成,我们应该学好哪一学科?
2.小组探究
(1)在日常生活中你还有哪些疑惑不解的地理问题?
提出来与大家分享。
(2)地理是一门怎样的学科?
活动二:
探究地理与日常生活和生产建设
(一)探究地理与日常生活的关系
仔细观察图片,完成下列活动。
甲乙
1.图甲、图乙分别反应了什么体育活动?
这两种体育活动分别适合在什么地理环境中开展?
2.日常生活中,你能举出几个与地理相关的问题吗?
写出来与大家分享。
(二)探究地理与生产建设的关系
阅读材料和教材第3页最后一段文字材料,完成下列活动。
材料一:
生产建设包括工业生产和农业生产等方面。
人来的生产活动不能随心随欲,要受到地理环境的影响和制约。
材料二:
目前,人口、资源、环境问题已成为全球人类最为关注的三大问题。
防震减灾、促进区域发展已成为全人类的共识。
这些人类面临的问题和挑战也是地理学研究的主要内容。
(1)兴建工业企业时要考虑到哪些条件?
(2)你所在的地区市场上主要有哪些水果?
哪些是本地产的?
哪些是外地运来的?
为什么当地不能生产?
2.小组探究
(1)干旱地区种植农作物需要解决什么问题?
(2)假设有一片山林,要建一个家具制造厂,请你帮忙确定该厂应该在山林旁边还是靠近城镇?
原因是什么?
(3)地理学除了与人们日常生活和生产建设关系密切之外,还在关注哪些全球和区域问题。
活动三:
探究探究地理与风土人情
人们常说:
“一方水土养一方人”,一方地域的民风民俗无不打上一方地理环境的“烙印”。
蒙古包意大利威尼斯
阿拉伯人的服饰因纽特人捕鱼
1.四幅图片分别反应了不同区域的地理环境特点,图片反应的各区域现象与地理环境各有什么的关系?
2.说一说你所在地区有哪些风土人情?
举例说明它们与当地地理环境的关系。
(2016山东济南中考)阿拉伯人头巾
和长袍多为白色,戴着口罩,穿着宽大的衣着,主要是为适应下列哪项地理环境()
A.多雨B.炎热、多风沙
C.草原上放牧D.严寒
【方法指导】不同地区的风土人情,受到当地地理环境的影响和制约,同学们要根据当地的自然条件来理解当地的
民俗风情。
【参考答案】B
1.有“人类之家”之称的是()
A.水星B.地球C.火星D.太阳
2.“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”说的是()
A.地形特征B.气候特征
C.植被特征D.水文特征
3.发展经济要考虑原料、能源、水源、劳动力资源、市场及运输条件等因素,以下各地经济发展与其分布地区合适的一项是( )
A.在高山地区发展棉花生产
B.在偏远农村建立服装厂
C.在人口较集中的地区建立市场
D.在降水较多的地方进行太阳能发电
4.在沙特阿拉伯,一些旅店把床铺安排在屋顶上。
其中的原因是(
)
A.利于观察夜景
B.气温高,这样凉爽
C.为了避免大型野生动物的侵袭
D.降水少,屋顶是平的,方便住宿且晚上较凉爽
5.北极地区因纽特人住冰屋是因为(
A.因纽特人特别耐寒
B.为了体现民居特色
C.建造冰屋是因纽特人适应环境的结果
D.因纽特人喜欢住冰屋
6.阿拉伯人穿白色长袍的原因是(
A.防沙隔热
B.
比较干净
C.漂亮时尚
D.宽大舒适
7.地理与人们的生活关系紧密,以下词语与地理无关的是(
)
A.辨认方向
B.随心所欲
C.
风土人情
D.天气预报
8.土地是非常宝贵的资源,很多国家通过填海造陆获得更多的土地,以下国家中通过筑坝围堤,风车抽水的方式获得更多土地的国家是( )
A.荷兰B.英国C.美国D.日本
9.下列漫画最能反映全球气候变化的是()
10.在我国,为什么南方人吃米饭,北方人以面食为主?
拓展延伸
因纽特人
因纽特人也称爱斯基摩(Eskimo)人,生活在北极地区,又称因纽特人,分布在从西伯利亚、阿拉斯加到格陵兰的北极圈内外,分别居住在格陵兰、美国、加拿大和俄罗斯。
属蒙古人种北极类型,先后创制了用拉丁字母和斯拉夫字母拼写的文字。
多信万物有灵和萨满教,部分信基督教新教和天主教。
住房有石屋、木屋和雪屋,房屋一半陷入地下,门道极低
生活在北极附近的土著——因纽特人(Inuit)是地地道道的黄种人。
因纽特人的祖先来自中国北方,大约是在一万年前从亚洲渡
过白令海峡到达美洲的,或者是通过冰封的海峡陆桥过去的。
主要分布在北美沿北一带地区。
语言属古亚细亚语系爱斯基摩-阿留申语族。
近海的主要以捕捉海兽、鱼类为生,内陆的则从事狩猎。
喜爱造型艺术,擅长雕刻。
爱斯基摩人属于东部亚洲民族,与美洲印第安人不同之处在于具有更多的亚洲人的特征,他们与亚洲同时代的人有某些相同的文化特色,例如用火、驯犬及某些特殊仪式与医疗方法分别居住社会以地域集团为单位。
首领多为萨满,行一夫一妻制。
住房有石屋、木屋和雪屋。
房屋一半陷入地下,门道极低。
一般养狗,用来拉雪橇。
主要从事陆地或海上狩猎,辅以捕鱼和驯鹿。
以猎物为主要生活来源:
以肉为食,毛皮做衣物,油脂用于照明和烹饪,骨牙作工具和武器。
男子狩猎和建屋,妇女制皮和缝纫。
已使用现代渔猎工具,并乘汽艇从事海上狩猎,亦从事毛皮贸易。
日益受到白人文化影响,在格陵兰地区已有80%的人移居小城镇;
出现贫富分化,美国爱斯基摩人已有个别资本家。
属于黄种人,和印第安人是亲戚。
都是万年以前从亚洲踏过白令海峡的冰桥到美洲的,因为当时是世纪冰河时期,海峡封冻,可以直接走过去到北美洲。
1.认识地图是我们日常生活和学习地理必不可少的工具;
知道方向、比例尺、图例和注记是地图的“要素”。
2.理解比例尺的含义、表示形式及大小比较;
能正确运用比例尺并能换算图上和实地距离。
3.理解图幅一定,比例尺的大小与地图范围和内容详略的关系。
4.了解学习地理的方法和途经是多种多样的。
5.根据需要选择常用地图,查找所需要的地理信息,养成在日常生活中运用地图的习惯。
1.地图的要素。
2.熟知比例尺大小与表示范围大小、内容详略的关系。
有指向标的地图上判读方向、比例尺的大小。
自主学习法、读图分析法、小组合作探究法等
【巧学魔法】
歌诀记忆地图上的方向
地图方向辩,摆正放眼前;
上北下为南,左西右东边;
指向标地图,箭头正北向;
要想识方向,地图来转动;
箭头指上方,规律就如上;
地面定方向,如下技巧看;
指南针指南,北极星在北;
太阳东升西落,手表也能把驼。
【易错易混】
比例尺大小的判断
许多同学判断比例尺大小时,看到大数字就觉得是大比例尺,看到小数字就觉得是小比例尺。
其实比例尺就是一个小学数学中学习过的分数,判断其大小与分数性质相同,即“分子相同时,分母越大比值越小,分母越小比值越大”,由此来判断比例尺大小就较为容易了。
同学们,地图是我们日常生活和学习地理的工具。
俗话说:
“一图在手,走遍天下”,可见地图的重要性。
如何根据需要正确选择和使用地图,已成了现代公民必备的素养。
今天我们大家一起走进“地图大家族”,和它们来一次零距离地接触,相信我们都是成功者!
一、
学会使用地图
1.在地图上,可以直接获得大量有用的 ,因此,在日常生活中养成经常 、 和收集地图的好习惯。
2.打开各种地图,尽管它们所表示的内容不同,却都具备 、 、 和 等要素。
3.方向
(1)一般来说,地图上有 、 、 、 四个基本方向。
又分出 、 、
、 ,共八个方向。
(2)有的地图用指向标指示方向,指向标箭头的指向一般为 向。
没有指向标的地图,通常采用“ , ”的规定确定方向。
在室外看地图时,应手持地图,面朝,背朝,这样图上方向与实际方向就一致了。
4.比例尺
(1)定义:
比例尺表示 距离比 距离缩小的程度。
(2)表现形式主要有、、_____。
(3)比例尺大小的比较:
分母越大,比例尺越;
分母越小,比例尺越。
5.图列和注记
代表各种地理事物的符号,我们称之为;
地图上的文字说明以及标注山高、水深的数字,叫做 。
6.地图的种类
(1)在庞大的地图家族中,有地图和地图。
自然地图包括、气候图、、植被图等,社会经济地图包括、、商业图、交通图、人口分布图等。
(2)电子地图是将、等经过处理制成的,广泛用于、导航、、个人出行等方面。
二、收集地理信息
1.平时,我们可以从或广播的新闻、旅游、科技、综艺、体育等节目中了解到许多地理知识。
2.阅读,是获取地理信息、丰富地理知识的基本途径。
3.访问是收集地理信息的便捷途径。
三、思考地理问题
我们既要善于提出各种问题,敢于对某些地理结论提出,又要多角度地观察、认识地理事物和现象。
四、开展地理考察
1.要利用周边的环境,走进大自然,进行日月星辰、地质、、、土壤、植被、动物等方面的观察,学会
欣赏,丰富课余生活。
2.进行地理考察,我们要准备好、笔记本、指南针、望远镜、等工具。
探究学会使用地图
(一)探究地图的方向
下图甲、乙分别用两种形式表示地图上的方向,仔细阅读后完成上面方框内的填空。
(二)探究地图的比例尺
阅读“北京动物园图”、“北京市地图”、“中国地图”,完成下列活动。
1.完成比例尺之间的换算
类型
图A
图B
图C
线段式
数字式
1:
4000000
文字式
图上1厘米代表实地距离800千米
2.比较下面图甲与图乙,填写下表。
图甲图乙
地图(图幅相同)
比例尺大小
表示范围大或小
表示内容详或略
图甲北京地图
图乙中国地图
3.通过以上的比较,我们发现图幅大小相同的地图,比例尺大小与表示范围、内容详略的有什么关系。
(三)探究图例和注记
1.仔细阅读“常见图例”,灵活的记忆常用图例。
提出你的记忆方法,与大家一起分享!
常见图例
2.阅读地图,为什么先要看图例和注记。
探究收集地理信息、思考地理问题和开展地理考察
阅读下列图片及教材12-14页图文资料,完成下列活动。
1.前面我们已经学习了地图的三要素,学习三要素是为了更好地学会看
地图,其实学会看地图只是我们学习地理的第一步,我们还应该从哪些方面学好地理呢?
2.平时学习中你是通过哪些途径接触到地理知识的?
说说你平时喜欢获得地理信息的电视、广播节目栏目及报刊杂志名称。
从上述图片可以看出,课外兴趣小组的同学获取地理信息的方式有哪几种?
3.俗话说“读万卷书不如走万里路”。
虽然书本上我们可以学习到很多地理知识,但是很多地理知识我们仅凭看书是很难理解的,但如果我们通过野外的实践,理论和实践相结合,就可以很好地掌握地理知识学好地理了。
地理考察有哪些途径?
暑假,你们一家人准备去四川九寨沟旅游,你该从哪些方
面进行准备?
(2015·
湖南娄底学业,12)读“某区域平面略
图”,云天池位于飞机场的()
A.东南方B.西南方C.东北方D.西北方
【参考答案】D
1.阅读地图的基本要素是()
A.比例尺、方向、颜色
B.大小、方向、图例
C.比例尺、方向、图例
D.大小、图例、颜色
2.在1:
50000000的地图上,量得我国最东端到最西端的距离是10㎝,则我国东西的实地距离是()
A.500千米
B.2500千米
C.50000千米
D.5000千米
3.一辆汽车在下图的公路中自左向右行驶,对于图中的方向叙述正确的是()
A.汽车经过村庄时是自西向东行驶
B.图中河流自南向北流
C.转过弯后自西南向东南行驶
D.图中河流自西南向东北流
4.下面图例中,表示“河湖”的是()
A.
B.
C.
D.
下图是张鸣同学家附近的街道简图,据此完成5~6题。
5.将图中的线段比例尺改为数字比例尺,表示正确的是()
A.1:
10000000
B.1:
10000
C.1:
20000000
D.1:
20000
6.张鸣经常从家出发,绕街心花园顺时针散步,他散步的方向是()
A.西—南—东—北—东
B.南—东—北—西—南
C.东—西—南—北—东
D.南—西—北—东—南
读下面四幅图,完成7~8题。
7.下面四幅图按比例尺由小到大的顺序排列,正确的是()
A.①②③④
B.②④③①
C.③④①②
D.④①③②
8.如果想了解北京在中国的位置,应该查找的地图是()
A.①
B.②
C.③
D.④
9.2015年4月15日15时39分在内蒙古自治区阿拉善盟阿拉善左旗发生5.8级地震,震源深度约10千米,贝贝知道阿拉善盟阿拉善左旗位于什么地方,他最好选择使用()
A.内蒙古土地资源分布图
B.内蒙古政区图
C.内蒙古旅游资源分布图
D.内蒙古地形图
10.读下面某地区平面图,完成下列要求。
(1)图中学校在农业试验区的方向,科技园区在火车站的方向。
(2)沿公路从学校去科技园区,在图上测量距离为6厘米,两地的实际距离大约为 米。
(3)图中的比例尺是式比例尺,这个比例尺改为文字式比例尺表示是。
电子地图
电子地图(英语:
Electronicmap),即数字地图,是利用计算机技术,以数字方式存储和查阅的地图。
电子地图储存资讯的方法,一般使用向量式图像储存,地图比例可放大、缩小或旋转而不影响显示效果,早期使用位图式储存,地图比例不能放大或缩小,现代电子地图软件一般利用地理信息系统来储存和传送地图数据,也有其他的信息系统。
2014年7月9日,腾讯地图4.4发布成为业内首款实现真正零流量、全离线的地图产品。
1.特点
电子地图是地图制作和应用的一个系统,是由电子计算机控制所生成的地图,是基于数字制图技术的屏幕地图,是可视化的实地图。
“在计算机屏幕上可视化”是电子地图的根本特征。
电子地图的特点有如下6个:
(1)可以快速存取显示。
(2)可以实现动画。
(3)可以将地图要素分层显示。
(4)利用虚拟现实技术将地图立体化、动态化,令用户有身临其境之感。
(5)利用数据传输技术可以将电子地图传输到其他地方。
(6)可以实现图上的长度、角度、面积等的自动化测量。
2.用途
电子地图有哪些用处?
第一,用来查找各种场所、各种位置。
第二,通过地图查找一些出行的路线。
例如坐公交怎么坐,开车怎么走,选择什么路线等等。
第三,了解其他信息。
在地图上除了可以看到地理位置外,还可以知道如电话、联系人,以及了解一家公司提供的产品和服务等信息。
第四,在地图上发布信息。
对企业来说,电子地图也是一个可以发布广告的宣传平台。
参考答案
第一节我们身边的地理
【自主预习】
一、解开地理之“谜”
1.地理环境2.易经系辞地理学
环境方位天气
1.地理环境2.因地制宜
原料能源水源市场3.人口资源环境地理学
1.民俗风情2.因纽特人南美非洲
【互动探究】
探究解开地理之“谜”
1.
(1)易经系辞地理学
(2)甲:
四季的变化乙:
山脉丙:
海洋丁:
沙漠地理学
2..
(1)略
(2)地理学是研究地理环境的学科,是与人们日常生生产建设联系紧密,是一门非常实用的常识性和知识性学科。
(意思基本相近即可)
(一)1.滑雪:
在有冰雪的地方才能进行;
冲浪:
在海山才能进行。
2.略
(二)1.
(1)原料能源水源市场、交通等条件
(2)略2.
(1)水资源
(2)城镇附件,靠近市场,便于销售(3)人口、资源、环境问题和防震减灾、促进区域发展等问题
1.蒙古包反映的地理环境是一游牧民族为主的草原;
意大利威尼斯反映的是多雨的环境;
阿拉伯人的服饰反映的是干燥炎热的环境;
因纽特人捕鱼反映的是终年寒冷的环境
2.略
【当堂检测】
1.B2.B3.C4.B5.C6.A7.B8.A9.D10.这主要是因为气候的原因所导致的作物不同而决定的,南方气候温暖湿润,适宜水稻生长,所以南方人的主食是以大米为主的。
而北方干旱,适合玉米、小麦的生长,而玉米、小麦的做法主要是面食,故北方人主要以面为主。
第二节我们怎样学地理
一、学会使用地图
1.电视2.地
理图书3.互联网
三、思考地理问题
地理疑问
1.天气河流大自然2.地图照相机
(一)探究地图的方向
两个框分别为:
北南西东北方
(二)探究地图的比例尺
1.
1800000
80000000
图上1厘米代表实地距离18千米
图上1厘米代表实地距离40千米
2.
地图(图幅相同)
大
小
详
略
3.图幅大小相同的地图,比例尺大的地图,表示的范围小,表示的事物详;
比例尺小的地图,表示的范围大,表示的事物略
(三)探究图例和注记
1.略
2.在不同的地图上,图例和注记往往不同。
因此,看地图时先要熟悉图例和注记,然后就可以在地图上查找所需要的地理信息。
探究收集地理信息、思考地理问题和地理考察1.
(1)收集地理信息;
(2)思考地理问题;
(3)开展地理考察2.我们平时可以通过媒体、书籍、互联网等接触到大量地理知识。
“节目和报刊名称”略;
阅读地理图书、访问互联网、课余观察3.进行日月星辰、地质、天气、河流、土壤、植被、动物等方面的观察;
地图、笔记本、指南针、望远镜、照相机等工具。
(基本意思相近即可)
1.C2.D3.B4.B5.B6.D7.B8.B9.B10.
(1)西北
(2)900(3)线段式图上1厘米代表实地150米
总分:
50分测试时间:
50分
一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题1分,共15分)
1.下列现象与“地理”没有关系的是()
A.夏天我们家乡昼长夜短B.黑龙江的小麦在春天播种
C.台风“桑美”在浙江沿海登陆D.电子产品更新换代很快
2.天气预报只是近几年的事。
千百年来,人们出门看天,靠的是祖祖辈辈观察、
积累流传下来的天气知识。
请根据下列事象并结合自己的生活经验,判断可能不会下雨的是()
①星星布满天②蜻蜓、燕子低飞③蟑螂乱飞④蜘蛛织网⑤蚂蚁搬家
A.①②⑤B.①④C.②③⑤D.③④
3.身着白色长袍、头戴白色头巾,是下列哪个国家男子的传统打扮()
A.英国B.日本C.阿富汗D.巴西
4.你一定学过古诗“天苍苍,野茫茫,
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