最新小班五彩香袋活动教案范文word版 13页文档格式.docx
- 文档编号:16539713
- 上传时间:2022-11-24
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:26.31KB
最新小班五彩香袋活动教案范文word版 13页文档格式.docx
《最新小班五彩香袋活动教案范文word版 13页文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新小班五彩香袋活动教案范文word版 13页文档格式.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
又因为香囊是随身之物,恋人之间也常常把
它当做礼物相互赠送,以表衷情。
时令项链时尚健康
五彩丝,又俗称五色丝,它是红、黄、青、白、黑五种颜色的丝线合并成的缕索。
传说五色丝可以驱邪避瘟。
五月初五日成人们把它系在臂上;
或做成五色丝镯,缠绕在儿童手足腕上,或悬在蚊帐、摇篮上。
儿童用五色丝系脖颈、缠手足腕,俗称长命缕、续命缕、百岁索、健索。
这正是端午节在驱邪避瘟的同时所具有的祝贺祈寿的积极主题。
家有三年艾,郎中不用来
端午,天气渐炎热,蚊虫苍蝇滋生,所以古人称五月为“恶月”或“百毒月”。
古人用艾草代表招百福,插在门上为祛除各种毒害,可以使人身体健康。
通常将艾、榕、菖蒲用红纸绑成一束,然后插或悬在门上。
因为菖蒲天中五瑞之首,叶片呈剑型,象祛除不祥的宝剑,插在门口可以避邪。
古有“手执艾旗招百福,门悬蒲剑斩千邪”一说。
据考证,艾叶用于治病已有201X多年的历史。
我国现在的第一部方书,战国时期的《五十二病方》中就记载有艾叶的疗效与用法,以后在历代本草中均有记载。
孟子曰:
“七年之病,求三年之艾”,可见艾叶的药用价值。
近年来艾炙疗法,艾叶资源的综合开发利用有较快的发展,已开发出艾叶牙膏、艾叶浴剂、艾叶油香精、艾蒿枕、保健腰带、蕲艾蚊
香等多种产品,还有正在开发的以艾叶为主要原料的保健香烟。
艾叶以各种方式在为人类的健康做应有的贡献。
送礼更送健康
上海的端午节热点逐渐由单一的吃粽子延伸到对香囊、五彩丝这种传统饰品的热烈追随,香囊文化在素有时尚之都的上海被人们演绎的如火如荼。
上海各大老字号药店将端午文化、中国工艺品手法、中国香文化与时尚相结合,表达、传播和延续传统,这是其他香囊所不具有的内涵。
送礼更送健康,赠香囊这一传统习俗已经演变成富有时尚气息的全新风尚。
结束语
“棕子香,香厨房。
艾叶香,香满堂。
桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。
这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。
”这首童谣所唱的便是我国的传统节日端午节。
环境在变,时代在变,潮流也在改变,201X多年前,我们的祖先因为周围生存环境的恶劣,卫生防疫条件不够完善,使用各种原始的方式来预防疾病,在今天看来,许多方式是绿色的、天然的、环保的。
随着人类文明的发展,端午节中蕴藏的中药文化一再地证实了我们祖先的聪明才智,今天,我们取其精华,弃其糟粕,更将古人的传统做法用现代的眼光与技术将其不断创新发扬光大!
快乐工作,健康生活是都市人的向往,时尚的养生是都市人的追求。
中医药的精华在于“治未病”,“未病先防”,文化时尚之都的上海滩,沪上老字号中药店将传统与现代相结合,把端午浓浓的中药文化演绎得精彩纷呈!
小班五彩香袋教案篇二:
教案设计五月端阳第1课
五月端阳
一、教材分析
端午节是中华民族的传统节日,课文对我国端午习俗的记叙,反映了我国悠久的文化传统。
课文分为三个部分。
第一部分(第1、2自然段)写哪一天是端午节和端午节家家门上挂菖蒲、艾草的节日气氛。
第二部分(第3、4、5自然段)分别写姑娘们做香袋、妇女们包粽子、小伙子们赛龙舟过端午节的情景。
第三部分(第6、7自然段)写端午节包粽子、赛龙舟的来历。
本文是第六单元的第三篇课文,训练“回答问题,把问题的答案连接起来归纳课文的主要内容”时,应该比较放手,以学生自己尝试为主。
二、教学目标
1会用回答几个问题,把答案连起来的方法归纳课文主要内容。
2学会8个生字,理解“流苏、流放、雕饰、比试、心灵、手巧、幽香”等20个词语的意思。
3感受中华民族悠久的历史文化传统,懂得一心为祖国富强着想。
为人民做好事的人,必将受到人民的敬仰。
三、教学重点与难点
教学重点:
结合课后第2题,“细读课文填表,归纳课文主要内容。
”指导学生有条理归纳课文的主要内容。
教学难点:
较难理解的词语和句子。
感受中华民族悠久的历史文化传统。
四、教学准备:
几枝草蒲、艾草,几只香袋,粽子、咸鸭蛋等。
小黑板。
第1时
(一)教学目标
1学习生字词语
2初读课文,根据课文后第2题,归纳课文主要内容。
(二)教学过程
1出示实物:
粽子、咸鸭蛋,这是菖蒲、艾草,看,还有漂亮的、有五彩流苏的香袋呢!
看到这些东西,你想到了我们中华民族哪一个传统节日呢?
揭题。
今天,就让我们和作者一起,到五月的端阳节去看一看吧!
2学习生字词语。
(1)你仔细看看菖蒲和艾草,再细细闻一闻,有一股淡淡的幽香哩!
它们都是草本植物,
都有香气,被人们视为吉祥之物。
在端午节,人们常常用它们来驱邪呢!
取粽子(未煮熟的生粽子),大家拿近了闻一闻,闻到竹叶的的清香了吗?
“幽香”和“清香”是两种不同的香,你还能说出几个来吗?
填一填:
香
(2)看插图,这龙舟酷游龙,非常逼真,请写出几个:
似似似
(3)这龙舟雕饰得果然精巧,我们还可以说:
饰饰饰
(4)自学其他词语,不懂的提出来讨论。
3初读课文,填表,尝试独立初步归纳课文主要内容。
(1)出示表格:
(3)尝试整理表格中的内容,归纳课文的主要内容,写下来。
课文写端午节姑娘们做香袋、妇女们包粽子、小伙子们赛龙舟的热闹情景和老人们讲述的为纪念屈原包粽子、赛龙舟的来历。
4完成作业本第1、5题。
小班五彩香袋教案篇三:
小班端午节活动方案(共9篇)
篇一:
小班端午节活动教案
(一)活动目标:
1.知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。
2.喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝,共享节日的快乐。
(二)活动准备:
粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片
(三)活动过程:
1.谈话导入,引出端午的由来。
师:
小朋友们,你们知道农历五月初五是什么节日吗?
(端午节)你们知道端午节的由来吗?
那我们一起来听听端午节的由来,好吗?
2.引导幼儿观察周围环境的变化,谈谈端午的习俗。
小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀?
(菖蒲)那为什么要挂艾蒿呢?
(因为端午节要到了,挂艾蒿是端午节的习俗)小朋友们,你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?
(1)挂艾叶菖蒲:
艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西,可以用来杀虫防病虫害,它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。
(2)赛龙舟:
屈原投湖自杀的时候呢,有许多人划船去追赶拯救。
他们争先恐后,可是却没有能够把屈原就上来,后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。
吃粽子:
屈原死了之后,人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉,就将糯米包在粽叶中,投到河里喂鱼。
(3)佩香包:
端午节的时候小朋友们都要戴上香包,驱邪之意,香包里面放了很多想香料,闻起来香香的,香包有各种各样的形状和颜色,可以挂在脖子上,也可以带在手腕上,好看极了!
(4)五彩绳:
在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上,很好看又有吉祥的意思。
3.学习儿歌《五月五》。
现在我们一起来学习一首关于端午节的儿歌――《五月五》。
五月五,是端阳,插艾蒿,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龙舟下水喜洋洋。
4.吃粽子
(1)观察粽子的外形和颜色。
今天老师也为小朋友带来了很多的粽子,请你拿一个看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?
并用一句完整的话来说一说。
小结:
粽子的形状真有趣!
(2)认识粽叶。
粽子的形状真有趣,我们来闻一闻,香吗?
你们知道这阵清香,来自哪儿?
是从粽子外面的这片叶子上散发出来的,它叫粽叶。
(3)幼儿品尝。
你们吃过粽子吗?
你吃过哪些粽子?
今天老师也为你们准备了很多的粽子,我们来吃吃看,跟你吃过的一样吗?
(4)幼儿讲述粽子的馅及它的味道。
原来粽子的品种这么丰富啊!
(四)活动延伸:
请小朋友共同品尝端午食品。
篇二:
小班喜迎端午节活动方案
活动目标:
1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。
2、喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝,共享节日的快乐。
活动准备:
粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片活动过程:
一、端午的由来
端午节是古老的传统节日,源于纪念伟大爱国主义诗人屈原,楚国亡了,屈原心里有说不出的痛苦,便来到泊罗江边,抱起一块石头,纵身投入江里自尽了。
这天是农历五月初五。
传说屈原死后,楚国百姓哀痛异常,纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。
渔夫们划起船只,在江上来回打捞他的真身。
有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物,“扑通、扑通”地丢进江里,说是让鱼龙虾蟹吃饱了,就不会去咬屈大夫的身体了。
人们见后纷纷仿效。
一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里,说是要药晕蛟龙水兽,以免伤害屈大夫。
后来为怕饭团为蛟龙所食,人们想出用楝树叶包饭,外缠彩丝,发展成棕子。
以后,在每年的农历五月初五,就有了龙舟竞渡、吃粽子、风俗;
以此来纪念爱国诗人屈原。
二、端午的习俗.
1、小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀?
(菖蒲)那为什么要
挂艾蒿呢?
(因为端午节要到了,挂艾蒿是端午节的习俗)
2.那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?
(1)挂艾叶菖蒲:
(2)赛龙舟:
(3)吃粽子:
(4)佩香包:
(5)五彩绳:
三、学习儿歌《五月五》
五月五,是端阳,插艾蒿,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龙舟下水喜洋洋。
四、吃粽子
1、观察粽子的外形和颜色
今天老师也为小朋友带来了很多的粽子,请你拿一个看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?
小结:
2、认识粽叶。
粽子的形状真有趣,我们来闻一闻,香吗?
3、幼儿品尝。
你们吃过粽子吗?
4、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。
活动延伸:
小朋友共同品尝端午食品。
篇三:
幼儿园端午节活动方案
端午节是我们中华民族的传统节日,为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感。
幼儿园设计并组织有关端午节的主题教育活动。
现将端午节期间开展“我们的节日〃端午”系列活动方案制定如下:
一、活动目标:
知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历。
对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。
二、活动内容:
根据幼儿园实际情况,端午节期间各班开展以下活动:
(一)知识分享
1.知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历
2.欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人。
对屈原产生崇敬之情
(二)学习端午节的儿歌。
(三)动手操作
各班开展包粽子,制作荷包、编制五彩线等活动。
(四)区角创设:
1.科学角:
投放艾草和菖蒲。
陈列不同造型的荷包(香袋)。
2.美工角:
放Z制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料。
1
张贴赛龙舟的图片,屈原的图片等。
3.阅读角:
张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。
(五)家长工作:
1.和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗。
2.带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品。
3.和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
4.参加班级的包粽子等活动。
三、活动过程及时间安排
(一)6月13日(周六)安排家长从周六起,一、跟孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗。
二、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品。
三、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
(事先准备好通知条,发给家长)
(二)6月15日―16日(周一―周二)区角创设。
(三)6月17日(周三)知识学习:
1.知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历2.欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人。
(四)6月18日(周四)学前班包粽子,大班做荷包,中班折荷包,小班编五彩线。
2
(五)6月19日(周五)品尝粽子,挂荷包,带五彩线,学习儿歌。
附:
家长通知条儿歌资料活动教案
温馨提示
尊敬的各位家长你们好:
中国传统的节日――“端午节”即将来临:
为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣,了解中国传统文化的习俗,从小培养孩子们的爱国主义情感,请各位家长:
首先跟孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗。
其次带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋、五彩线等过节物品。
感受节日气氛。
第三和孩子一起
观看有关节日庆祝活动的报道。
谢谢家长的配合,并提前祝愿小朋友、家长端午节快乐!
儿歌资料:
1.(小小班)五月五,是端阳。
门插艾,香满堂。
吃粽子,洒白糖。
龙舟下水喜洋洋。
2.(小班)五月五,是端午,背个竹篓入山谷;
溪边百草香,最香是菖蒲。
3.(小班)五月节,天气热,放下锄头歇一歇;
山上清风3
爽,杨梅红出血。
4.(中班)“棕子香,香厨房。
5、(大班)五月五,是端阳;
龙船双双闹长江;
两边坐着划船手;
中间坐着打鼓郎;
咚咚锵;
咚咚咚咚锵。
6、(大班、学前)桃儿红,杏儿黄;
五月五,是端阳;
粽叶香,裹五粮;
剥个粽子沾上糖;
幸福生活万年长。
7、(学前)端午花,红又红;
摘朵鲜花送金龙;
端阳端阳,粽子粽;
拿个粽子塞龙洞;
龙戴鲜花吃粽子;
吃饱粽子回龙洞。
不要伤害屈原老公公.
中班端午节教案――端午节的风俗和来历
1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣,对屈原产生祟敬之情。
二、活动准备:
1、请家长为孩子讲述端午节的有关风俗,如吃粽子、赛龙舟、挂香袋、带五彩线等,并收集有关的图片、资料。
2、粽子一串,香袋若干,五彩线若干。
3、准备有关端午节庆祝活动的录像
三、活动过程:
4
1、交流经验。
提问:
端午节是哪一天?
这一天要吃什么?
戴什么?
进行哪些活动?
借助图片和实物,在宽松的气氛中,师幼一起交流所获得的关于端午节风俗的经验,教师作适当补充。
2、了解端午节的由来。
提问:
你们知道端正午节为什么会有这些风俗吗?
(如果有幼儿知道,请该幼儿来讲述。
教师补充)
3、讲述屈原的故事,给幼儿讲述屈原的故事和吃粽子、赛龙舟的由来,激发幼儿对屈原的崇敬心情。
4、假如你是屈原,国君不接受劝告,你会怎么做?
(教育幼儿珍惜生命,以积极的方式解决问题。
)
5、讲述其他风俗的由来。
6、观看有关端午节庆祝活动的录像,了解节日的民间庆祝
屈原简介
端午节由来及风俗的资料
屈原简介
屈原,汉族,公元前340年正月寅日生,战国末期楚国丹阳(今湖北省宜昌市秭归县)人,是楚武王熊通之子屈瑕的后代。
。
屈原是我国古代伟大的浪漫主义、爱国主义诗人。
他是
楚国贵族。
早年受楚怀王信任,为左徒。
主张制定法纪,选用贤能,联齐抗秦。
后受贵族排挤不被重用,被流放汗北、江南,5
最后自沉汨罗江。
作品有《离骚》、《天问》、《九章》、《九歌》等。
政治斗争中失利的屈原把一腔忠怨之情倾注于诗歌创作,从而获得了巨大的成功。
屈原的诗歌连同他高尚的人格,早已化为人类历史夜空中的一颗明星,在无尽的暗夜中,永远温暖我们的心灵。
端午节的来历和习俗
农历五月初五端午节,是我国最大的传统节日之一。
端午亦称端五,“端”的意思和“初”相同,称“端五”也就如称“初五”;
端五的“五”字又与“午”相通,按地支顺序推算,五月正是“午”月。
又因午时为“阳辰”,所以端五也叫“端阳”。
五月五日,月、日都是五,故称重五,也称重午。
关于端午节的来历,时至今日至少有四、五种说法,诸如:
纪念屈原说此说:
据说,屈原投汨罗江后,当地百姓闻讯马上划船捞救,一直行至洞庭湖,始终不见屈原的尸体。
那时,恰逢雨天,湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。
当人们得知是为了打捞贤臣屈大夫时,再次冒雨出动,争相划进茫茫的洞庭湖。
为了寄托哀思,人们荡舟江河之上,此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。
百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体,就纷纷回家拿来米团投入江中,以免鱼虾糟蹋屈原的尸体,后来就成了吃粽子的习俗。
看来,端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关。
端午节的习俗主要有:
吃粽子于门上插艾或菖蒲驱邪,系长命缕,饮雄黄酒或以之消毒,赛龙舟等等。
粽子又叫“角黍”、6
“筒粽”,前者是由于形状有棱角、内裹粘米而得名,后者顾名思义大概是用竹筒盛米煮成。
端午节吃粽子,在魏晋时代已经很盛行。
这种食品是在每年端午和夏至两个节日里食用。
龙舟,是端午节的主要习俗。
相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去,许多人划船追赶拯救。
他们争先恐后,追至洞庭湖时不见踪迹。
之后每年五月五日划龙舟以纪念之。
借划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的身体。
竞渡之习,盛行于吴、越、楚。
其实,“龙舟竞渡”早在战国时代就有了。
在急鼓声中划刻成龙形的独木舟,做竞渡游戏,以娱神与乐人,是祭仪中半宗教性、半娱乐性的节目。
后来,赛龙舟除纪念屈原之外,在各地人们还付予了不同的寓意。
此外,划龙舟也先后传入邻国日本、越南等及英国。
1980年,赛龙舟被列入中国国家体育比赛项目,并每年举行“屈原杯”龙舟赛。
1991年6月16日(农历五月初五),在屈原的第二故乡中国湖南岳阳市,举行首届国际龙舟节。
在竞渡前,举行了既保存传统仪式又注入新的现代因素的“龙头祭”。
“龙头”被抬入屈子祠内,由运动员给龙头“上红”(披红带)后,主祭人宣读祭文,并为龙头“开光”(即点晴)。
然后,参加祭龙的全体人员三鞠躬,龙头即被抬去汩罗江,奔向龙舟赛场。
此次参加比赛、交易会和联欢活动的多达60余万人,可谓盛况空前。
尔后,湖南便定期举办国际龙舟节。
赛龙舟将盛传于世。
佩香囊带五彩绳的习俗!
端午节人们佩香囊和戴五彩绳,传说有避邪驱瘟之意,实际是用于襟头点缀装饰。
香囊内有朱砂、雄黄、香药,外包以丝布,清香四溢,再以五色丝线弦扣成索,作各种不同形状,结成一串,形形色色,玲珑可爱。
五彩绳则是用各种色彩的绳子编成手链!
我们通化地区还有用芨芨草染指甲和早上用露水洗脸的习俗。
包粽子活动农历五月初五是我们中华民族的传统节日------端午节。
过端午节是我国两千多年来的习惯,为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,8
丰富生活经验,今年端午节我们开展“快乐端午粽飘香”活动,让小朋友们在包粽子的活动中进一步了解中国传统节日的习俗,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新小班五彩香袋活动教案范文word版 13页 最新 小班 五彩 香袋 活动 教案 范文 word 13