七年级上单选题成册Word格式文档下载.docx
- 文档编号:16538476
- 上传时间:2022-11-24
- 格式:DOCX
- 页数:19
- 大小:32.99KB
七年级上单选题成册Word格式文档下载.docx
《七年级上单选题成册Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级上单选题成册Word格式文档下载.docx(19页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
④班集体成员只有团结互助才能共同进步
8、新学期开始,晓恒是一个中学生了。
他感到很高兴,但又感到孤单,高兴的是他走进了中学这个新的环境学习,孤单的是进入这个新环境,认识的人很少。
面对这个情况,晓恒应该()
①主动向同学介召自己,尽快融入到新的班集体之中
②和认识的同学加强联系,主动和其他不认识的同学打招呼,成为朋友
③增强心理承受力,相信大家逐渐都会互相认识的
④“两耳不闻其他事,一心只读圣贤书”
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
9、下面同学的做法中有利于融入新的班集体的有()
①肖晓爱给同学起绰号,他认为这样可以和同学拉近距离
②学校要开运动会,吴星积极报名参加,为班级争光
③星期天班里组织义务劳动,韩光不怕脏也不怕累,为班级干了很多活
④赵林在小学时是学习上的苗子,来到中学后学习更加刻苦,至于其他的工作只能说是勉强过得去
A.②③B.①③C.①④D.②④
10、孔子曾说:
“友直,友谅,友多闻,益矣。
”这句话告诉我们交朋友应该()
①交正直的朋友②交懂得宽容的朋友
③交见多识广的朋友④交能给自己带来方便和利益的朋友
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
11、班集体应当有共同的目标。
因为()
①有了共同的目标,我们就拥有了团结奋斗的不懈动力
②没有共同目标,班级成员就会各想各的,各做各的
③没有共同目标,班级就会像一盘散沙,缺乏凝聚力
④没有共同目标,我们也能建设优秀的班集体
12、要提高学习效率,就要把握好每个学习环节的质量。
这些学习环节包括()
①课后及时复习,按时完成作业②星期日休息、游玩
③课前认真预习④上课时专心听讲
13、在学习生活中,经常听见有些同学抱怨时间不够用。
你认为造成这种状况的原因可能有()
①做事拖拉,常常拖到最后一分钟才动手,事情越积越多
②制定的目标不切实际,不能实现就心烦意乱
③从来不制订学习计划,做事太随意,顾首不顾尾
④不习惯花点时间去权衡哪些任务需要优先处理
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
14、有的同学回家做作业时,看着语文书,想着数学作业;
听着英语磁带,想劳技制作,整个晚上一样作业都没有好好完成,这样的同学需要()
①更少的作业②制定学习计划,专心做好每一件事情
③合理安排时间,提高学习效率④家长每天安排学习进程
A.②③B.①③C.②④D.①④
15、那些偏远山区的失学儿童,八九岁仍然背着草筐,拉着山羊,天天帮父母干活。
他们不是不想上学,是没有条件,跟我们比较()
①他们不幸福,因为没有学习的机会②他们更快乐,因为有自由
③他们更幸福,因为没有牛羊为伴④他们不快乐,因为过早的承受了生活的压力
A.①④B.②④C.①③D.②③
16、入初中以后,学习成绩不如以前了,小明感到很不习惯。
对小明的烦恼,应该如何调节呢()
①调整心态适应环境②确立新的追求目标
③改进学习的方式方法④加强自我管理
A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④
17、“学习有法,而无定法,贵在得法。
”对于刚刚踏进初中校门的初中生来说,掌握正确的学习方法和策略显得尤为重要。
在学习过程中要特别注意把握()
①学会自主学习②把握好每个环节的质量,提高学习效率
③科学安排时间④套用他人好的学习方法和策略
18、要形成有自己特色的学习方法,应该()
①了解自己的学习方式②结合老师的教学特点
③寻找适合自己特点的学习方法④不能借鉴任何人的学习方法
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
19、下列表述中正确的是()
①刚到新环境,要谦虚谨慎,不能张扬个性,锋芒毕露
②初一年级是我们人生道路上的一个新起点
③上初中了,我觉得周围同学、生活、学习环境变化很大
④我们上初中了,我们长大了,应该摆脱对父母和老师的依靠
A.③④B.②④C.①②D.①③
20、学习中有苦也有乐,但在有些国家,因为战争、贫穷和疾病等原因,有些儿童失去了上学的机会,失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。
这就告诉我们()
①不能放弃自己的学习权利
②学习中充满了痛苦,不加不上学
③要珍惜现在的学习时光
④要正确看待学习中的苦与乐,认识到享有学习的权利和机会是多么快乐
A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③
21、陶渊明说:
“盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
”这要求我们()
①忘记过去,展望未来②把握青春时光,努力提高自己
③每天早起,锻炼身体④珍惜时光,努力学习
A.②④B.①③C.①④D.②③
22、学习对每个人来说,都是苦乐交织的,学习的快乐在于()
①了解奥秘后的满足②发现进步后的快乐
③解决难题后发现自己的潜能④艰辛探究后的幸福
23、多彩的生命构成了缤纷的世界,世界因生命而精彩,因此,我们要尊重生命、珍爱生命。
下列选项正确的有()
①锻炼身体,保持健康②保护生态环境
③敢于同疾病作斗争④面对凶恶的歹徒,不作无谓的牺牲
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④
24、下面关于生命的说法正确的是()
①生命是顽强的,也是脆弱的②动植物的生命力比人类强
③既要尊重人类的生命,又要尊重其他生物的生命④人类的生命最具有智慧
A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④
25、有了生命的世界欣欣向荣,生命像一幅美丽的画卷,蕴涵着无穷的希望,让人感受到世界的美妙与精彩。
这说明()
①多彩的生命构成了缤纷的世界②世界因生命而精彩
③生命是地球上最珍贵的财富④有无生命世界都精彩
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
26、学完了“生命需要关爱”后,几位同学谈起了自己的感想,你同意他们当中谁的观点()
①生命需要关爱指的是人与人之间需要相互关心和爱护
②地球上的各种生命都需要相互尊重和关爱
③人类是自然界的一部分,人类应该与其他生命和睦相处
④关爱其他生命也就是在关爱人类自己
A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④
27、下面是来自中学生对生命感悟的话语,你认为正确的是()
①生命的价值在于不断超越自我②人活着就是为了吃喝玩乐
③生命的意义就是时间的长短④一个人活着的最高境界就是生命的奉献
28、每个人的生命都是有价值的,无论是炎炎烈日下的农夫,轰鸣机器旁的工人,还是楚河汉界边的象棋运动员,除奸铲恶的人民卫士……为了更好地实现人生的意义,追求生命的价值,我们应该()
①从现在做起,从小事做起,做有益于人民的事②做出一番大事业
③尊重他人的生命④珍爱自己的生命
A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④
29、人类靠自己的聪明才智不断地改造着世界,茹毛饮血、衣不蔽体的时代一去不返,人类从原始的深山老林逐渐走向现代化的都市。
人类可以飞翔于蓝天,可以遨游于深海,可以了解过去,也可以预知未来。
人类用思想改变着周围的一切。
A.人类可以随心所欲地改造地球B.人类的生命最具有智慧
C.人类的生命比动物的生命宝贵D.人的生命是无从把握的
30、著名哲学家莱布尼茨说过:
“没有两片完本相同的树叶,世界上没有性格完全相同的人”这句话是说()
①人的生命具有独特性
②区别人必须从性格上区分
③每个人都是独一无二的,都有自己独特的风格和特点
④对一个人的区别只看外貌就可以了
A.①③B.②③C.②④D.①④
31、“人类只有一个地球。
”这句话向我们揭示的道理是()
①我们必须保护自然、保护资源和环境
②保护地球,就是保护人类自己
③如果人们一味地盲目破坏自然,人类就会失去地球家园
④地球是人类独有的,但人类只有这一个地球
32、青春期是人一生中身体发育的关键期,其身体变化的主要表现是()
①身体外型的变化②身体内部器官的完整
③性机能的成熟④年龄的逐年增加
33、以下是四位同学对青春的理解,你赞成的是()
①小白:
青春在于年轻的心境
②小颖:
青春只意味着无穷的烦恼
③小金:
拥用青春是幸福的
④小萧:
青春是活力的象征,它蕴涵着智慧、勇敢和意志
34、步入青春期,每一个人都会遇到不少烦恼。
面对这些烦恼,我们可以()
①多与父母、同学、朋友沟通寻求帮助②向社会寻求帮助
③置之不理,任其发展④学会自己当自己的“心理医生”
A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④
35、你己经通过好几种方法的测试,都证明你有音乐方面的潜能,这时你()
①不屑一顾,全当没这回事
②从这时起,在不放松文化课学习的情况下,开始学习有关音乐的专业知识
③向家长说明情况,争取他们的支持与配合
④不论谁再唱歌,你都要告诉他:
“有没有这方面的潜能?
如果没有就赶快闭嘴。
”
36、对男女同学的交往,认识正确的是()
①应公开坦诚、落落大方②尊重对方的人格、意愿和性别差异
③要学会自爱④交往的范围要相对缩小
37、对青春期应这样理解()
①是我们人生中一个重要的发展阶段
②是我们的基本人生观和价值观的开始形成时期
③是我们生长过程中的第二个高峰期
④会在克服烦恼与充满信心中度过
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④
38、进入青春期后,许多同学都遇到了一些问题,例如,小强原来是班级的音乐委员,但最近唱歌的声音很难听;
漂亮的李丽最近脸上长了一些青春痘,心里很烦;
亮亮梦想着自己能成为一个身材魁梧的军人,可自己的身高让自己头疼……针对这些现象,下面哪些观点是正确的()
①进入青春期脸上长痘痘是正常的生理现象
②变声是非常严重的生理现象,应该尽快看医生
③进入青春期,人的成长有不同的韵律和节拍,有快有慢,这都属于正常的现象
④进入青春期要注意营养和锻炼,并注意个人卫生
A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③
39、青春是活力的象征,它蕴涵着智慧、勇敢和意志。
有了这些,我们就()
①有了克服怯懦的勇气和冒险的魄力②能坦然地接纳欢喜与忧愁
③能够尽情地享受人生竞赛的东趣④能勇敢地面对眼前的一切
40、发掘自己的潜能,是取得成功的重要条件,因此,要发掘潜能就要()
①经常给予自己积极的暗示以提高自己的信心和勇气
②过高地估计自己的能力以成为自己炫耀的条件
③想象一个胜过“自我”的形象以激励自己的斗志
④在实践中激发自己的潜能
41、下列行为,有利于开发自己潜能的是()
①小力每天总是对自己说“你是最棒的”②小芳遇到问题总认为自己解决不了
③小军对自己的未来总充满信心④小明在遇到困难时总是选择退缩
A.①③B.②④C.①④D.②③
42、人贵有自知之明,自知之明之所以可贵,是因为()
①自知,有利于完善自己②自知,有利于个人进步
③自知,有利于挖掘自身的潜能④自知,有利于身心健康发展
43、人的潜能是多方面的,它包括()
①语文智能②空间智能③人际交往智能④音乐智能
44、发掘潜能的方法主要有()
①经常给自己积极的暗示②经常给自己消极的暗示
③在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象④在实践中激发潜能
A.①③④B.①②③C.②③④D.①②③④
45、全面认识自己就是要做到用全面的、发展的眼光看待自己。
下面正确的是()
①每个人都是不断发展变化的,对自己也要从发展变化的角度来认识
②全面认识自己就是要多看自己的优点,忽视或弱化自己的缺点
③全面认识自己就要认识到自己的外在形象,对自己进行一个全面的包装
④全面认识自己既要看到自己的优点,又要看到自己的缺点
A.①④B.②③C.①③D.②④
46、一位成功人士在总结自己的成功经验时说,“我自认为是行动主义者,相信跟我有同样构想的人必定为数不少,只是我能付诸行动,而他们什么也没做。
”这对于我们发掘潜能的启示是()
A.发掘潜能要想象出一个更好的自我形象B.发掘潜能要给自己以积极的暗示
C.只有在实践中才能激发潜能D.发掘自己的潜能要客观地评价自己
47、北宋著名文学家、政治家王安石,在一篇短文在曾记载了一个少年聪慧的“神童”方仲永,小小年纪就能出口成章。
但是由于他不能潜心学习,到了成年以后却表现平平,毫无出奇的地方。
这对我们正确认识自己的启示是()
①我们要学会用发展的眼光看待自己②我们要学会用全面的眼光看待自己
③我们不能满足于己有的成绩和优势④我们要撑握自我评价的方法和途径
48、著名的成功学家卡耐基告诉人们,那些经常认为自己是生活中的成功人士的人往往能够取得成功,而老是觉得自己是个失败者,往往就会经常失败。
这是因为()
①一个人能够成功是有命运决定的,不能强求
②经常给自己积极的暗示,能提高自己的勇气和信心
③消极的自我认识不利于发挥个人的潜能
④只有相信自己能成功,就不会失败
A.②③B.①④C.②④D.①③
49、马克·
吐温是举世闻名的美国作家,当看见出版商们由于出版发行了大量自己的作品而赚了大钱时,他的心中很不平衡。
他想,这些钱我也可以赚。
于是,他便开办了一家出版公司,当他涉及出版业时,他才恍然觉醒,原来商业与创作是截然不同的两回事。
不久,他的公司便陷于困境,倒闭关门,接踵而来的则是债务危机,这笔债务很长时间才还清。
马克·
吐温的这段经历告诉我们()
A.人人都遭遇过失败,名人也不例外B.运气不会总垂青一个人的
C.人要正确认识自己,找到自己的优势所在是成功的重要条件D.人不可以太贪心
50、“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;
如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分担一半忧愁。
”在我们的班集体中,同学之间友好相处()
①有助于调节我们的不良情绪②有助于我们感受到集体的温暖
③有助于我们搞好学习④有助于我们形成健康的心理
A.①②③④B.①③④C.③④D.①②
51、为了更好地记住我们所学的知识,我们常用的方法有()
①明确记忆目标②及时巩固记忆成果
③注意理解记忆④通过思考、实践加强记忆
A.①②③B.②③④C.②④D.①②③④
52、进入初中换了新的环境后,杨帆感到很不习惯,朋友少了,作业多了,成绩降了……如果你是杨帆,应该()
①及时调整心态,适应环境②无能为力,随它去吧
③主动与老师、同学沟通交流④制订学习计划,改进学习方法
53、下列事例能够体现“生命是有价值”的是()
①为了迅速致富,王勇倒卖黑心棉被②王兰资助西部失学儿童继续念书
③王军自愿给急救病人献血④王桑遗弃了自己残疾儿子
A.②③B.①④C.①②D.②④
54、中学生应该知道()
①人生苦短,要及时行乐
②珍爱生命,远离毒品
③生命的意义不在于长短,只要快乐就行
④珍爱生命就应奋发有为,消极颓废等于慢行自杀
A.②④B.①③C.②③D.①②
55、下面对于青春期的理解正确的是()
①青春期是人生发展的一个重要阶段,年龄大约在10~19岁
②青春期是人生发展的关键期,又被称为第二高峰期
③进入青春期后,人在生理和心理两个方面都会发生巨大变化
④青春期要完成从性不成熟的儿童期向具有生育能力的成人期过渡的任务
A.①④B.①②③C.②③④D.①②③④
56、欣欣今年13岁,最近她越来越觉得跟父母无话可说。
她对父母最常说的一句话是:
“你们根本就理理解我!
”对此,你认为欣欣应该()
①尊敬父母,多听从父母的意见
②自己长大了,可以脱离他们的管教了
③转变对父母的看法,同他们心平气和地交谈
④理解父母,提高自我的控制力
A.①③④B.①②③C.①④D.②③
57、认识自我有很多途径,下列方法正确的有()
①通过了解周围人对自己的态度与评价来了解自己
②通过写日记、自我反省等方法了解自己
③通过在集体活动中自己的表现以及同学的评价来了解自己
④通过不断地自我检查,努力保持和发挥优势,不断完善自己
58、小松放学回到家第一件事情就是玩电脑游戏。
妈妈说:
“作业没做就玩游戏,怎么这么管不住自己啊!
”晚上小松做完作业,就去睡觉,妈妈说:
“你看你书本弄得这么乱,做事多没条理呀。
”小松认识到自己的缺点,下决心努力改正。
小松认识自我的途径是()
A.自我观察B.与他人接触和比较
C.他人对自己的态度和评价D.自多表现
59、下面的句子反映积极情绪作用的是()
①人逢喜事精神爽②一寸光阴一寸金
③笑一笑十年少④志当存高远
A.①③B.②④C.①②D.③④
60、古代楚国大将伍子胥过昭关时,由于过分忧虚和担惊受怕,一夜之间须发皆白。
这说明消极情绪会对人()
①身体健康有直接的作用②正常水平发挥有促进的作用
③长期被消极情绪困扰十分有害④导致生理上的一些疾病
61、调节情绪的主要方法有()
①注意转移法②合理发泄法
③理智控制法④自我观察法
62、歌德说:
“人生是由无数小烦恼组成的念珠,达观者是微笑着数完这串念珠的。
”下列说法不符合题意的是()
①情绪对人的影响具有两重性②人生难免有烦恼和挫折
③逆境往往引起情绪的波动④人生需要保持良好的情绪
63、“假如生活欺骗了你,不要忧伤,也不要愤怒!
不顺心的时候暂且容忍:
相信吧,快乐的日子就要到来。
”这段话告诉我们()
①生活处处有烦恼,要永远忍耐②要热爱生活,以乐观向上的心境对待生活
③忧郁和烦恼是不好的心情造成的④要学会控制自己的情绪
A.②④B.①③C.①②D.②③
64、《三国演义》中周瑜的结局告诉我们()
A.消极情绪损害人的身心健康
B.情绪反映着个人的志趣
C.积极情绪对人的智力和正常水平的发挥产生良好的影响
D.情绪反映事物与人的需要之间的关系
65、下列方法中,能够缓解消极情绪的积极有效的方法是()
①深呼吸②运动、听音乐③听之任之,自然会好的④泡澡、按摩,将肌肉放松⑤参加艺术活动⑥找个人多的地方大喊大叫一通⑦找人倾诉,说出自己真正的感受和想法
A.①②④⑤⑦B.②③④C.③⑥D.⑤⑥⑦
66、一位学者曾说:
“不会抵制自己的人,就是台被损坏了的机器。
”可见,学会调节控制情绪十分重要。
下列同学调节情绪的做法可取的是()
①小红与同学发生误会,用恢谐的语言打破僵局,平息怒气
②小田被老师批评后,故意不认真听课,发泄自己心中的不快
③小刚考试遇到难题,浑身紧张,通过做深呼吸的方法放松自己
④小伟与父母发生矛盾,自己感觉委屈,就乱摔东西,以发泄不满
A.①③B.①④C.③④D.②③
67、“感时花溅泪,恨别鸟惊心”反映的是()
①人的情绪表现总会与一定情境有关②人在表露情绪时总会伴有生理变化
③说明人经常会出现喜怒无常的现象④触景生情的心理现象
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③
68、关于兴趣和情趣的关系,下列认识正确的是()
①情趣以兴趣为基础②情趣体现兴趣
③兴趣是自然产生的,而情趣需要培养④由兴趣发展成情趣很难做到
A.①②B.②③C.①②③④D.①②③
69、孙军的情趣中属于高雅情趣的是()
①注意古钱币收集,历史课上向学生介绍钱币知识
②爱好运动,经常跑步、爬山
③在城市绿地、立交桥上放风筝
④喜好文学名著,有几篇文章刊登在学生作文选中
A.①②④B.①②③④C.①③④D.①③④
70、高雅的生活情趣()
①有益于个人身心健康②符合现代文明的要求
③符合科学精神和科学生活的要求④只追求暂时的快乐
71、时下一些同学热衷于看“品袋书”,而这些书籍大部分内容充满暴力,甚至色情情节,且格调庸俗,对青少年成长生产不利影响。
我们应该()
①自觉抵制不健康文化的侵蚀②多读好书,陶冶高雅生活情趣
③只看课本,不读课外书籍④提高审美能力和欣赏水平
A.①②④B.②④C.②③④D.①③④
72、下列行为属于高雅情趣的有()
①退休的王老师在小区的空地上种植菊花
②晶晶同学将自己旅游时的照片编订成册,与父母一同欣
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 选题 成册