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以心灵温暖心灵
作文
(2)阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。
2011年3月20日,国务院常务会议通过决议,将《徐霞客游记》开篇日——5月19日定为“中国旅游日”。
旅游日当天,在徐霞客开游地浙江宁海,多家机构联合举办了“2011百所高校大学生寻访徐霞客足迹”活动,参与者亲身体会了“读万卷书、行万里路”知行合一的徐霞客精神。
徐霞客是明代地理学家,自幼好读古今史籍、图经地志,立志要“历九州,登五岳”。
他22岁开始出游,在30多年的徒步旅行考察中,备尝艰辛,足迹遍及大半个中国。
他将观察所得,按日记载,为我们留下了具有地理学价值和文学价值的《徐霞客游记》。
(摘编自《中国青年报》)
作文要求:
(1)要自由有创意地表达出真实情感。
(2)文体不限。
(3)不少于500字。
(4)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。
是谁的妖娆舞遍江山,是谁的笑藏尽泪光,是谁的心灵温暖了盛世的迷茫……历史的波浪淘不尽昭君的传奇,岁月的长风吹不老倾城的容颜。
我们不禁要问:
你以心灵温暖了谁的心灵?
面对和亲,当后宫的殡妃争相躲避时,昭君挺身而出,甘愿当和亲的使者。
你无悔的心灵温暖了朝廷内外多少人冷漠的心灵,当大汉的皇帝目睹了昭君那“丰荣靓饰,光明汉宫,顾影徘徊竦动”时,后悔顿生,昭君笑了……
我轻拈一颗带露的星辰,裁下徐志摩笔下西边那片彩云,偷偷剪成彩练,为你做嫁衣,多么希望也裁下你一身的离愁。
我含泪的目送,昭君,是你用心灵温暖了我踯蹰于梦想的心灵。
无垠的大漠,亘古不变的是离人疡,“汉家秦地月,留影照明妃”。
你毅然地挥泪西行,看你的身影立向斜阳远去的地方,大雁低飞,明月高照,是否你的心灵也温暖了天地的心灵?
你抱起心爱的琵琶,“千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论”。
你那抹柔情早已惜然化作黄昏的雨滴,坠入尘埃,汇成一湾无言的忧伤。
你找寻着最后一滴雨,落了,那便是你的泪;
干了,却忘不了这世界你曾来过,这远方你曾涉足。
大汉的史册也铭刻了这一滴泪不曾干涸。
你回头会心地一笑,因为你看到了“城门晏闭,牛马布野,三世无犬吠之警,黎庶忘干戈之役”的场景。
从此,塞外的风不再凛冽,征夫不再抱怨,怨妇不再流泪,她们破涕而笑,无数的家庭结束了不眠之夜。
只因为你用无悔的心灵温暖了这一切。
昭君,一个女子用她柔弱的肩膀扛起了一个王朝的兴旺;
昭君,一个女子无悔的心灵温暖了大汉的心灵——换来了大汉近半个世纪的和平安宁。
以心灵温暖心灵,它飞得更高,叫得更响……
2011年的春天,我真累
人之所以感到累,特别是心累,是因为总徘徊在坚持与放弃之间,迟迟没有做出一个抉择。
——题记
上课铃又响了,回到教室的座位上,面对桌面上垒起高高的一叠书,我真累。
每天漫无目的地学习、吃饭、睡觉,起床再接着学习、吃饭、睡觉,天天如此,兜了一圈又一圈,真累!
到底是怎么了,怎么会如此之累,像是身体的全部精力都被魔鬼吸走了一样,整日无精打采,说是行尸走肉,我想也不为过。
可是身体里的那个小精灵,它拼命地挣扎着、反抗着,我能听见它的呼声:
“我不允许你堕落,不允许你失去动力。
是啊,原本那个浑身充满斗志,拥有美好梦想的我哪去了,是什么拖住了我梦想的脚步?
原来是累,是心累。
而人之所以心累,是因为总徘徊在坚持与放弃之间。
家庭对我寄予的期望,让我想坚持,面对厚厚的永远读不完的书,我想放弃,朋友和同学的鼓励,我想坚持,面对一道道解不完的难题,我想放弃;
想起那曾经为自己精心编织的美好梦想,我想坚持,但面对外界形形色色的诱惑,我想放弃。
心里的魔鬼与小精灵一直在斗争,我夹在中间,着实感动累,真累。
2011年的春天,一边犯着春困,一边啃书,可是不知道什么时候,已不知不觉地进入了梦乡。
梦里,我看见了很多年后的自己,干练的短发、整洁的套装,正从容不迫地和客户谈论我的经济学。
同桌敲敲桌子:
“喂,老师下来了。
”被她的一句话从梦里拉回了现实。
可是回想起那个梦,突然让我精神抖擞,那不就是我想要的未来吗?
如梦初醒。
为了最初的梦想,我要坚持,无论如何都要到达梦想的彼岸。
2011年的春天,我真累,但2011的夏天,我应该重振旗鼓,高扬梦想的风帆。
我的美好
伴着感恩之心出发
鸟有反哺之情,羊有跪乳之恩。
从我们呱呱坠地的那一刻起,我们便承受了父母给予手们所有的恩情。
从牙牙学语到举止成熟,无论遇到怎样的艰难,父母都在等待守候着我们,给予我们一个归宿,在父母眼里,我们永远都是个孩子!
有父母,我们可以不必伪装坚强;
有父母,我们可以肆意欢笑哭泣,发泄自己所有的委屈;
有父母,我们可以畅快地享受孩子的乐趣。
因为在父母眼里,我们是个孩子,在父母看来,我们永远有需要流泪和安慰的时候……
还记得那年的夏天,学校里举行了一个作文比赛,爱好写作我积极地参加了比赛,我自信满满,深信以我的能力一定可以拿到名次,因为我从来没有在写作上面输过。
可是,出乎意料,初赛的我就被淘汰了。
对于我来说,这是多么大的一个打击啊,身边朋友的讥讽和嘲笑,老师对我的失望,周围的流言蜚语都在不断地侵蚀我,让骄傲的我伤痕累累。
我不知道自己要如何去面对这一切,我觉得自己一无是处,没有任何脸面生活着。
可是,我亲爱的父母却一直守候在我的身边,他们不责备我,不觉得我给他们丢脸,他们仅仅是轻轻地抚摸着我的脑袋,温柔地告诉我,这不是终点,而是我不断进步的另一个起点,告诉我永远不要灰心,他们相信我永远是最棒的。
他们说,我只是一个孩子,有资本失败,然后再站起来……
我那最平凡的父母,在我最需要的时候,在我最绝望的时候,用他们一句句简单却不平凡的安慰和一直的信任陪伴我。
是他们,对我不离不弃,治愈我的伤口,让受过伤的我重新振作起来!
我不是诗人,我无法用那些华丽的词藻来赞扬他们;
我不是歌唱家,我不会用美妙动听的歌曲来颂唱他们,我只是一个在父母爱中成长的孩子。
我只知道,我们的生命是父母给予的,我们的幸福生活是父母用血汗换来的,他们以辛勤的劳作和无私的爱,养育着我们,我们有什么资格沮丧颓废?
对父母,我们每一个人,都要伴着感恩之心出发,更要懂得以实际行动来报答他们的爱与恩情!
陪伴
邀一轮明月,携一缕清风,品一盏香茗,手捧一卷书,任思绪畅游其中。
千年的兼jiān葭jiā散发着晚香,细品纯朴的民风;
杨柳岸晓风残月的美景,铭刻着分手的惆怅;
花落人亡红楼梦断,感慨有情无缘的爱情。
一路走来,有书陪伴,于是丰满了青涩的青春。
兼葭苍苍,曲不哀。
秋更深了,寒露更浓了,河边一丛丛芦苇迎风招展,白色的花絮上有晶莹的露珠在闪烁,好似少年盛开的心事,纷乱而又单纯——远处俏丽的身影飘然而过,少年沿河追溯,可是河水汹涌阻隔,只能朦朦胧胧地看到她的裙裾飘在风中,转眼间她隐约在河的中央。
河水无语,岸边伫立着一个期盼的身影,任凭冬去春来,日复一日,年复一年,甘愿化为河底柔柔的青荐,守候在她脚下的柔波中,伴随着日出日落,潮涨潮汐,始终守望着心中的那份美丽。
晓风残月,更与何人说?
晓风习习,疏柳萧萧,一弯残月高挂杨柳梢头。
这是哪里?
我身处何处?
一丝蝉鸣,是那样的无力,对了,我已离开了京城,昨日已经告别了朋友,此处已是异地他乡。
寒蝉声再起,这个冷落的清秋啊!
何时才执子之手呢?
从此天涯永隔,美好的年华只有在长久的空寂与思念中度过。
“杨柳依依,今我别昔”,离别的绝唱唯有“晓风残月”。
红楼梦断,何处是香丘?
妮紫嫣红的大观园,隔断了世俗与肮脏。
可贾府的衰落是不可逆转的,小小一园不可能避免悲剧的上演。
十二女伶的“离乡怨”,林黛玉的“潇湘馆”,薛宝钗的“恨无缘”,直至贾宝玉悬崖撒手遗红怨。
理想与现实在此冲突,现实多弊却根深蒂固;
理想难行却矢志不渝。
可柔弱的理想如何改变黑暗的现实?
“质本洁来还洁去”吧,“一枉净土掩风流”,何处是香丘?
手捧一卷空余满腹惆怅,唯有掬一把热泪洒于闺阁之中。
有书陪伴,不仅是装点的青涩,更让我走向成熟。
尊敬的老班:
您好!
此时此刻,您的高徒正坐在考场内给您写信。
我觉得用这种方式,能更好地倾诉我的想法,表达我的心声:
十分感激这三年来您的陪伴。
刚入初中,对于小学阶段学习态度存在问题的我,第一次月考,一塌糊涂呀!
您没有责备我,而是给了我一篇题为《即使倒数第一,也别自我放弃》的文章,嘱咐我每天看一遍。
您让我懂的(改为“得”)了要做一匹骆驼,因为在沙漠的漫漫长路上,则需要长时间的韧劲坚持下来,前方一定会出现绿洲。
老班您还记得吗,初一期末考试后,我在班里排在了中下游,对我来说那真是天方夜谭呀!
妈妈、爸爸从您开完家长会后也开始在意我的学业了,对我有信心了。
初二很快就迎来了冬天。
雪好大,在风中旋转、升腾,但对于我是丝毫感受不到它的抗争、斗志,有的只是酸楚。
父亲下岗了,远走外地去谋生。
我怎么也无法去面对父亲不在身边的现实,总感觉天塌下来了。
每天上课都是一副睡不醒的样子,同学送我外号“大仙”。
也许,你看透了我的心。
老班您还记得吗,那天,学校发了进步奖。
您带着它,来到我家家访。
母亲从您手里接过我的进步奖,脸上就像开了一朵花,久违的笑声回荡在我的陋室。
您临走时告诉母亲,“你儿子已经上升到班里的中上游了,再努力就进入优等生行列了,考入市一中都有希望呀!
老班呀!
您不知道呀!
那天您走后,母亲破天荒地为我做了一顿红烧肉。
初三年级的春天来的(改为“得”)比往常早。
一次月考,我偶然考了全班第一,您并没给我祝贺。
月 考过后,刚好是您的生日,您请我们几个班委去你家吃饭。
席上,我很想听到您对我的夸赞,可您给我们讲的,“这次考得好,下一次不一定考得好;
这次没考好,下次不一定就考不好;
人外有人,天外有天”之类的话。
老班您还记得吗,自此我是虚心学习,才在优秀生的行列里站稳了脚跟。
今天在考场上,我用最朴实的文字记录下了我的心声:
我想说:
老班,您的陪伴如花,姹紫嫣红;
如歌,美妙动听;
如酒,芳香清醇;
如诗,意境深远,绚丽多彩。
老班,您可知道,有您陪伴的日子,真好!
此致
敬礼
您的学生:
自强不息
送你一轮明月
天边,一轮明月高挂。
我把它摘下,送给迷路的你,让它的光芒照亮你的心房。
他,极度地沉溺于网络游戏之中,不能自拔。
又因为不善与人交流,处处受人排挤,终日沉默寡言。
但无巧不成书,前些日子,他坐到了我的前面。
每一次抬头,总是看见他弓着背趴在桌上——不用说,又玩通宵了。
我虽然无可奈何,但或许是出于好心罢,某日,还是轻轻地拍了拍他的肩。
猛地从梦中醒来的他,睡眼惺忪,对周围的一切茫然无知。
看着他这副样子,我心中只觉得好笑。
在以后的日子里,我和他之间的交流,就是一次次的轻拍肩膀。
终于有一次,当他拖着慵懒的脚步,提着水壶去打水,我连忙拿出准备已久的咖啡粉递给他:
“醒醒神儿,下节课挺重要的!
”他当时那惊奇的目光我至今还记忆犹新。
不久,他自己买了一盒咖啡粉,课间,座位周围氤氲着浓浓的咖啡豆的香味,他的精神也振作了许多。
再过了一些日子,桌上的咖啡粉不见了,而他也不再弓着背了。
一个有月亮的晚自习,月光透过窗户洒在纸上,我临窗而坐,试着用指尖去触摸这水样的月华。
突然,他扔了一个小纸团过来。
我好奇地打开:
“喜欢月吗?
看天空,今晚的圆月,皎洁无暇,清亮通透,我喜欢这种感觉。
从那以后,他变得开朗了。
我常常拿一些很容易的题目去问他,他却是一问三不知。
后来,他渐渐意识到上课认真听讲的重要性,还时不时地与我讨论问题。
不知从何时起,他也喜爱上了运动,篮球、羽毛球都是他的最爱。
走起路来,精神抖擞,再也看不到沉重的脚步了。
又到了一个有圆月的夜晚。
晚自习下,他起身而走,我连忙跟在后面。
途中,我在他肩上拍了拍,他回头看着我,笑了。
我指着月亮说:
“嘿,看!
”顺手做了一个抓月亮的手势,“来,送你一轮明月!
”他微微一笑:
“这轮明月你早就送给我了!
“哈哈……”我俩的笑声响彻在天宇间。
【作文点评】
读这篇文章,令我们很自然地想起一句话:
“赠人玫瑰,手有余香”,又让我们想起“渡人者渡己”。
在文章中,我们读出了“我”的真诚和善良,也读出了“他”的振作和进取。
而这两者又是相互缠绕,相互影响的。
在情节的推动上,“我”始终占据着主动,这种主动很好地扣住了文题中的“送”字。
而“他”也并非是被动的接受者,在“我”的影响下,“他”逐步走出了泥潭,成就了一个全新的自我。
这种变化,可以说是这篇文章最大的亮点,使之卓然不群于空洞的说教。
我的天空很平常
河水静静的流淌,静静地……
门前月季拚命绽放着,似乎要把花蕾绽破似的。
门内院中种着花草,长得圆圆实实,院子打扫得干干净净。
这就是我的家,平凡而又恬静。
家是这样,我的爸爸妈妈也是这样,平凡而又老实。
爸爸妈妈是我生命生命旅程上的向导。
在闲来无事的时候,我总喜欢端一张小凳放在院中,坐在小凳上,拿一本书,边欣赏院中的花,边漫游在书中,融入作者的思想里。
而爸爸在厨房里做饭,妈妈在门前洗衣,这一切都是那么和谐美好。
吃晚饭时,爸妈总喜欢问我学校里的事情,鼓励我在学习上多用心,一切都是那么平凡平静。
当别的同学为父母禁止看电视而苦恼时,我却一点也不担心,因为我的爸爸妈妈理解我体贴我,他们从来不阻止我看电视,因为他们知道我不会玩物丧志。
相反,他们还会鼓励我看电视。
爸爸妈妈都喜欢主持人王小丫。
王小丫主持的节目丰富多彩、生动有趣,节目中提问的问题对我的学习很有帮助。
于是每期节目,爸爸妈妈都陪我看,还让我记下一些有益于我学习的题目;
有时,我不在家爸妈还会帮我记下题目,待我回家,他们来考我。
这就丰富了我的历史、地理等到方面的知识。
一切都是那么有意义。
即将中考时,许多家长都来学校问班主任关于自己孩子的学习情况,因为我了解父母,他们是不会来的,他们工作忙。
可是有一天我改变了看法,在无意中,我看见远处班主任正和我熟悉的两个身影在交谈,我认出了那是我的爸爸妈妈……
一切都是那么无私。
爸爸妈妈是我生命旅程上的向导,他们为我创造出一片蔚蓝的天空,任我自在飞翔。
[简评]
生活中不是缺少美,而是缺少美的发现。
只要我们用心观察,我们就不难发现,自然界中的万事万物常会赋予我们人生的启迪,社会、家庭中会处处闪现人性的光芒。
本文作者的一家,很平凡:
家,平凡而又恬静;
爸爸妈妈,平凡而又老实;
生活,平凡而又平静。
然而平凡之中包孕着不平凡:
花草簇拥的院落,和谐美好的家庭分工,这是平凡的、恬静的、平和的环境,却又是富有诗情画意的环境;
电视节目的巧用,关键时刻的访师,这是一个平凡家庭中的平凡事儿,却又是体现现代关爱意识的事儿。
这一切都那么平凡、平和、平静。
正是一个“平”字,把一个无私、无痕的爱心给了“我”,“为我创造出一片蔚蓝的天空,任我自在飞翔”。
文章前面暗写文末明点“我的一片天空”,很自然妥贴。
传递历史的清音
作文题目:
生活中传递的现象很多,如传递火炬、传递快乐、传递爱心……传递的方式也多种多样,这一切都给你诸多感受和启迪。
传递不仅是一种形式,更是一个过程。
也许你曾经是现在仍是传递的组织者,或是参与者。
请以“传递……”为题,写一篇文章。
(50分)
要求:
(1)将题目补充完整;
(2)文体不限(诗歌除外);
(3)不少于600字;
(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
历史的长河不息,永远传递着千古帝王的悲哀。
滚滚长江,掀起了滔天巨浪。
那是历史的怒吼,是帝王家族无限的惆怅。
它的每一次翻滚,都卷起一场不平凡的命运。
历史的清音,携着帝王们的血泪,永恒地传递下去。
奏响悠扬的清音,延伸到凄凉的远古。
荒淫,泯灭人性的乐趣
酒池肉林中,落花沾染着多少无辜生命的鲜血。
为了博红颜一笑,他甘心让自己的灵魂堕入了地狱。
商纣王,一个用残暴诠释爱怜的人,他的爱,造就了无数的冤魂。
上天赋予了他至高无上的权力,无人能比的才能,可他却用了一个错误的方式去回馈上苍。
他的爱,害了他的臣民,同时也将一切的罪过推向了他爱的人。
沧桑的历史中,妲己——红颜祸水成了不可分割的两个词。
虿盆里,是怨灵们的哭诉;
炮烙柱下,是厉鬼们的怒号。
泱泱大商,被这个曾经的天人,拖到了历史的底层。
历史的清音,氤氲着血与泪的见证。
跨越千年的长河,这清音,传递到了另一个悲剧中。
无奈,沦为傀儡的命运
幽幽汉宫中,清风吹不散束缚于身的枷锁。
西汉初年,一个群雄割据的年代。
自汉高祖刘邦逝世,大汉政权被太后吕雉收入囊中,各分封国接连反抗。
在吕雉的脚下,却还有一个被禁锢的帝王。
汉惠帝刘盈,一个生错了年代的仁君,只有任凭母后在身上缠绕一根又一根的丝线。
他的心中,只有一个愿望,那就是做一个平凡人,他不愿再看到自己的生母一次又一次造孽。
从小,他亲眼看见反抗者被制成人彘的惨剧,成人后,还要被迫迎娶自己的亲外甥女。
他憎恨命运,憎恨母亲的残暴,却无法为身边的人做任何事,也许他最恨的是自己的优柔寡断。
或许是上天的垂怜,使他及早地离开了这纷纷扰扰的红尘,永远闭上了只能见证悲剧的双眼。
历史的清音,散发着生与死的呼唤。
又是一个千年,这清音,缓缓飘入了华美的囚牢中。
失落,浪漫悲哀的词宗
独上西楼.剪不断的似水情愁。
云没孤鸿,泪泣琵琶,回首往事尽哀愁。
南唐后主李煌,抚琴奏出了千古一帝的凄凉。
他,迷醉在歌舞升平的浪漫中,挥霍着无尽的潇洒风流。
这是一个千年难遇的词宗,却又是一个不称职的君主。
以一个诗人的浪漫融入残酷的政治,让无辜的南唐随着他一起陨命。
我看到,他仿徨的背影淹没在黑暗中,奏响了在孤寂的亭台中触摸悲凉的悼曲。
这是历史的错孽,让一个文化天才埋没在帝王家族中。
尘埃尽,硝烟散,他的悲哀将伴随着牵记而去。
历史的清音,传递着孤与愁的迷茫。
翩翩一叶扁舟,载不动许多愁,双肩扛起的,是数不尽的忧。
让那一杯酒,喝尽千古曾经的承诺。
传递历史的清音,让历史的沧桑在你我心中流淌。
彘_XX词典
彘
【拼音】:
[zhì
]
【字义】:
1.猪:
狗~不如。
狗~不食。
每天都是一首诗
一提起诗,很多人就发愁,这诗,又难背,又难理解,看了都烦。
其实,仔细想一想,这诗,不就是我们生活写照吗?
离开故乡的日子,是一首《泊船瓜洲》:
“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山,春风又绿江南岸,明月何时照我还?
”据说王安石辞官的第二年,皇帝又起用他,召他进京。
诗人乘船路过瓜洲小憩时,王安石立在船头远眺,看到京口和瓜州就隔着一条长江,钟山也只是相隔着几座大山,春风已经吹到了江南,大地又是一片春光!
他想到这里,不禁又想起自己推行的变法运动,他深信自己一定会使变法成功,同时,异乡岁月,对家乡的思念之情也油然而生。
逆境中的日子,是一首《梅花》:
“墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗来。
”王安石推行变法,却受到保守势力阻挠最终失败,作者此时看到梅花凌寒独放,并身处墙角依然散发幽幽清香,联想到自己的改革失败,心中不竟坦然:
失败并不代表失去一切。
人生必然在逆境中保持洁身自好的心态,保持乐观向上的精神,这样的人,才能永远立于不败之地。
花开的日子,是一首《江畔独步寻花》:
“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
”杜甫在饱经离乱后,有了一个安身的处所。
在一个春光明媚的日子,他散步于江边,看见了缤纷的鲜花,看见了千万朵鲜花把花枝都压低了,看见了蝴蝶恋恋不舍在花丛中飞舞,还听见了小黄莺的叫声婉转动人。
尽管是离乱不久,但作者有了暂时的安身之地,面对美丽的春景,心中是何等的喜悦!
瞧,这些日子,不都是一首诗吗?
当然,不止这些日子是一首诗,其实,每天都是一首诗,一首不同的诗。
【点评】
这篇文章构思比较独特。
一般考生都是从生活入手,写出生活的诗意,从而表明每天的生活都是一首诗的主题,但该考生却从古诗入手,告诉我们,诗歌都是写生活的,是写各种各样的生活的。
既然如此,反过来,我们的生活组成了诗,不同的生活组成了不同的诗歌,到此,水到渠成地升华了“每天都是一首诗”这一主旨。
每首诗都是在惬意地教会我们些许哲理,每天我们生活的小事也像诗一样让人回味。
,让人喝彩。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
雨总是很突然地刷洗大地一番,猛烈而又让人毫无防备。
生活像海浪一样击起朵朵浪花,不平凡却措手不及。
意料不到的事情总是时时发生,但我们能勇敢面对。
我们在风雨交加的黑夜里,带着希望前行,在杂草丛生的地方走出一条属于自己的人生道路。
每天,我们都在用乐观的心态和坚定的信念,书写出一首青春向上的诗歌。
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
纵古至今,有志之士从来都是举不胜数。
那一颗爱国的心在国家危难时刻总是表现得淋漓尽致。
但是,一方有难八方援。
地动山摇那一刻,每一寸空间充斥着惊慌不安和不知所措,但就在那一瞬,已有千万人与灾难搏斗于一线!
他们当中,有老师,有医生,有企业职工;
他们当中,有高级领导,也有基层劳动者;
他们当中,有的两鬓斑白,有的风华正茂……而他们在同一时刻做出同一决定——帮助更多的人逃生!
在黑暗里,在废墟下,在帐篷中,灾民们相互关爱,相互帮助。
在特殊时期,灾民的爱,跨越了年龄,跨越了职业,跨越了社会地位,跨越了平日的恩仇。
面对着这伟大的善举,我们激动,我们惭愧,我们唯有将自己学习之余的丁点零钱寄给灾区人民,我们,用实际行动再现一首新的爱国诗篇。
海内存知己,天涯若比邻
阳光灿烂的日子,可遇的朋友太多,我们和好朋友在一
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