生物广东省梅州市兴宁一中学年高二上学期第一次月考理科Word文档格式.docx

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B．Y与r走向一极，y与R走向另一极

C．Y与y走向一极，R与r走向另一极

D．走向两极的均为Y、y、R、r

7．有关减数分裂的叙述，正确的是（　　）

A．从精原细胞到初级精母细胞的过程中DNA复制、基因加倍、染色体加倍

B．精原细胞的增殖是有丝分裂，精原细胞通过两次减数分裂产生了精子

C．减数第一次分裂，同源染色体分离，同时非同源染色体自由组合

D．减数第一次分裂同源染色体分离，减数第二次分裂非同源染色体自由组合

8．如果把糯性水稻和非糯性水稻杂交的F1的花粉，加碘液在显微镜下观察，约一半花粉呈蓝黑色（非糯性），一半呈橙红色（糯性），由此证明分离定律的实质是（　　）

A．F1产生两种类型且数目相等的配子

B．F1是杂合体

C．在减数分裂过程中等位基因的分离

D．在F1体内等位基因具有一定的独立性

9．已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，基因位于常染色体上．将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交，F1全为灰身．让F1自由交配产生F2，将F2中的灰身果蝇取出，让其自由交配，后代中灰身和黑身果蝇的比例为（　　）

A．1：

1B．2：

1C．3：

1D．8：

1

10．DNA分子结构具有多样性的原因是（　　）

A．磷酸和脱氧核糖排列顺序干变万化

B．四种碱基的配对方式干变万化

C．两条长链的空间结构千变万化

D．碱基对的排列顺序干变万化

11．有关DNA复制的叙述，正确的是（　　）

A．有丝分裂分裂期和减数分裂过程中进行复制

B．全部解旋之后才开始碱基配对

C．复制后每个新DNA分子含一条母链和一条子链

D．复制的场所是细胞核和核糖体

12．原核生物、真核生物、病毒的遗传物质依次是（　　）

①DNA②RNA③DNA和RNA④DNA或RNA．

A．①②③B．④④④C．③③④D．①①④

13．已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的35.8%，其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%．则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的（　　）

A．32.9%和17.1%B．31.3%和18.7%C．18.7%和31.3%D．17.1%和32.9%

14．一条染色单体含有一个双链DNA分子，细胞有丝分裂后期的细胞中一条染色体含有（　　）

A．一个单链DNA分子B．两个双链DNA分子

C．一个双链DNA分子D．四个双链DNA分子

15．甲、乙两图所示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是（　　）

A．甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子

B．甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞质基质中进行

C．DNA分子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙需要解旋酶

D．一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次

16．如图为某哺乳动物的一个器官中一些处于分裂状态的细胞图象，下列叙述正确的是（　　）

A．该器官为卵巢

B．甲为次级精母细胞

C．乙可能是丙的子细胞

D．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体

17．如图所示，卵原细胞内含有A和a、B和b两对同源染色体，已知此卵原细胞经减数分裂所形成的一个极体的染色体组成为Ab，则其所产生的卵细胞中染色体组成为（　　）

A．AbB．Ab或aBC．AB或abD．aB

18．关于基因表达的叙述中，正确的是（　　）

A．基因表达的最终场所都是核糖体

B．DNA聚合酶催化DNA转录为RNA

C．遗传信息只能从DNA传递到RNA

D．tRNA上的反密码子是由mRNA转录而来

19．下列有关如图所示的生理过程（图中④代表核糖体，⑤代表多肽链）的叙述，不正确的是（　　）

A．图中所示的生理过程包括转录和翻译

B．图中所示的过程发生在原核细胞中

C．遗传信息由②传递到⑤需要mRNA作中介

D．图中①在该过程中不起作用，由此可确定①在遗传上不具功能

20．正常出现肽链终止，是因为（　　）

A．一个与mRNA链终止密码相应的tRNA不能带氨基酸

B．不具有与mRNA链终止密码相应的反密码子

C．mRNA在mRNA链终止密码处停止合成

D．tRNA上出现终止密码

21．如图是真核生物信使RNA合成过程图，请根据图判断下列说法中正确的是（　　）

A．R所示的节段①现正处于解旋状态，而形成这种状态需要解旋酶

B．图中②是以4种脱氧核苷酸为原料合成的

C．如果图中③表示酶分子，则它的名称是DNA聚合酶

D．图中的②合成好后，主要分布在细胞核中

22．如果用32P、35S、15N标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体组成结构中，能够找到的放射性元素为（　　）

A．可在外壳中找到35S、15NB．可在DNA中找到32P、15N

C．可在外壳中找到32P、15ND．可在DNA中找到32P、35S、15N

23．已知玉米的某两对基因按自由组合定律遗传，子代的基因型及比值如图所示，则双亲的基因型是（　　）

A．DDSS×

DDSsB．DdSs×

DdSsC．DdSs×

DDSsD．DdSS×

DDSs

24．如图是某种动物细胞在不同生活时期中染色体数目变化图，下列叙述错误的是（　　）

A．等位基因分离、非等位基因自由组合发生在A～C段

B．图中显示两种分裂方式，I～M段可表示有丝分裂的一个细胞周期，A﹣H的分裂方式不存在细胞周期

C．CD段、GH段的染色体与核DNA的数目之比为1：

D．H﹣I表示受精作用，受精卵的染色体一半来自父方，一半来自母方

25．下列有关叙述错误的是（　　）

A．位于同源染色体上相同位置的基因控制同一个性状

B．非等位基因不一定位于非同源染色体上

C．位于X或Y染色体上的基因，其相应的性状表现与一定的性别相关联

D．位于性染色体上的基因，在遗传中不遵循孟德尔定律但表现伴性遗传的特点

26．一个XYY的个体，其亲本配子异常的原因及发生的时间是（　　）

A．卵细胞形成过程减数第一次分裂异常

B．卵细胞形成过程减数第二次分裂异常

C．精子形成过程减数第二次分裂异常

D．精子形成过程减数第一次分裂异常

27．用链霉素和新霉素，可使核糖体与单链DNA结合，这一单链DNA就可以代替mRNA翻译成多肽，这说明（　　）

A．遗传信息可由RNA流向DNA

B．遗传信息可由蛋白质流向DNA

C．遗传信息可由DNA流向蛋白质

D．遗传信息可由RNA流向蛋白质

28．精子和卵细胞经过受精作用形成受精卵，在受精卵中（　　）

A．细胞核的遗传物质完全来自卵细胞

B．细胞质中的遗传物质几乎完全来自卵细胞

C．细胞核和细胞质中的遗传物质都平均来自精子和卵细胞

D．细胞中营养由精子和卵细胞各提供一半

29．已知绵羊羊角的基因型与表现型的关系如表．现有一头有角母羊生了一头无角小羊，这头小羊的性别和基因型分别是（　　）

基因型公羊的表现型母羊的表现型

HH有角有角

Hh有角无角

hh无角无角

A．雌性，HhB．雄性，hhC．雄性，HhD．雌性，hh

30．红绿色盲为伴X染色体隐性遗传，正常情况下，下列有关说法不正确的是（　　）

A．父亲正常，女儿必正常；

母亲色盲，儿子必色盲

B．外公为色盲患者，其色盲基因一定会通过他的女儿遗传给他的外孙

C．女儿患病，父亲必患病；

母亲患病，儿子必患病

D．在人群中，男性的患病率高于女性

31．通过诊断可以预测某夫妇的子女患甲种病的概率为a，患乙种病的概率为b．该夫妇生育的孩子仅患一种病的概率是（　　）

A．1﹣a×

b﹣（1﹣a）×

（1﹣b）B．a+b

C．1﹣（1﹣a）×

（1﹣b）D．a×

b

32．豌豆圆粒和皱粒的产生机理如图所示，下列相关叙述不正确的是（　　）

A．以上实例说明，基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状

B．皱粒这一性状是插入外来DNA序列导致的基因选择性表达的结果

C．由于淀粉分支酶基因发生突变，使得淀粉分支酶不能合成，进而不能利用蔗糖合成淀粉

D．豌豆的圆粒和皱粒属于一对相对性状，受等位基因控制，因此其遗传遵循基因分离定律

33．如图为果蝇细胞减数分裂图，下列说法正确的是（　　）

A．图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体，是精原细胞或卵原细胞

B．图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体

C．a、b、c、d染色体的组成各不相同

D．图Ⅲ可能是4个精细胞，也可能是1个卵细胞和三个极体

34．如图为某家系中甲、乙两种单基因遗传病的遗传系谱，其中一种是伴性遗传病，相关分析错误的是（　　）

A．Ⅱ3的甲病和乙病致病基因分别来自于Ⅰ2和Ⅰ1

B．Ⅲ5的基因型有两种可能，Ⅲ8的基因型有四种可能

C．若Ⅲ4与Ⅲ6结婚，生育一个正常孩子的概率是

D．若Ⅲ3与Ⅲ7结婚，则后代不会出现患病的孩子

35．同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同．其原因是参与这两种蛋白质合成的（　　）

A．tRNA种类不同

B．mRNA碱基序列不同

C．核糖体成分不同

D．同一密码子所决定的氨基酸不同

36．下列关于如图中①、②两种分子的说法正确的是（　　）

A．①为DNA，在正常情况下复制后形成两个相同的DNA

B．②为tRNA，一种tRNA可携带不同的氨基酸

C．遗传信息位于①上，密码子位于②上

D．①和②共有的碱基是A、C

二、非选题（共36分）

37．如图是某高等动物的细胞分裂的坐标图和分裂图，请回答下列问题：

（1）坐标图中纵坐标的含义是　　　　　　，由分裂图可知，坐标图的纵坐标中a=　　　　　　．

（2）H→I段表示发生了　　　　　　作用，之后进行的细胞分裂方式主要是　　　　　　．

（3）CD段，细胞中染色体、染色单体和DNA分子数量之比为　　　　　　．

（4）在分裂图中，含有同源染色体的是　　　　　　；

含有姐妹染色单体的是　　　　　　．

（5）分裂图①的细胞名称为：

　　　　　　，一个这样的细胞能产生　　　　　　种生殖细胞．

38．图1表示细胞内遗传信息表达的过程，根据所学的生物学知识回答．

（1）图2中方框内所示结构是　　　　　　的一部分，它主要在　　　　　　中合成，其基本组成单位是　　　　　　，可以用图2方框中数字　　　　　　表示．

（2）图1中以④为模板合成⑤物质的过程称为　　　　　　，进行的场所是[　　　　　　]　　　　　　，所需要的原料是　　　　　　．

（3）若该多肽合成到图1中UCU决定的氨基酸后就终止合成，则导致合成结束的终止密码子是　　　　　　．

（4）从化学成分角度分析，与图1中⑥结构的化学组成最相似的是　　　　　　．

A．乳酸杆菌B．T2噬菌体C．染色体D．流感病毒

（5）若图1的①所示的分子中有1000个碱基对，则由它所控制形成的信使RNA中含有的密码子个数和合成的蛋白质中氨基酸种类最多不超过　　　　　　．

A．166和55B．166和20C．333和111D．333和20．

39．下图1为大肠杆菌的DNA分子结构示意图（片段），图2为DNA分子复制图解．请据图回答问题：

（1）图1中1、2、3结合在一起的结构叫　　　　　　．

（2）图1中的3是鸟嘌呤，4的中文名字应该是　　　　　　．

（3）上图1片段含有200个碱基，该DNA片段中共有腺嘌呤40个，C和G共有　　　　　　对．

（4）图2中的复制过程完成后，A'

链与　　　　　　链相同，B'

链与　　　　　　链相同，因此该过程形成的两个子代DNA分子均保留了其亲代DNA分子的一条单链．所以完全相同，这是因为　　　　　　，复制特点是　　　　　　，和　　　　　　．

40．如图为甲病（A﹣a）和乙病（B﹣b）的遗传系谱图，其中一种病为伴性遗传病，请回答下列问题：

（1）甲病属于　　　　　　，判定的理由是　　　　　　；

乙病属于　　　　　　．

A．常染色体显性遗传病B．常染色体隐性遗传病C．伴X染色体显性遗传病

D．伴X染色体隐性遗传病E．伴Y染色体遗传病

（2）Ⅱ﹣5为纯合体的概率是　　　　　　，Ⅱ﹣6的基因型为　　　　　　，Ⅲ﹣13的致病基因来自于　　　　　　．

（3）假如Ⅲ﹣10和Ⅲ﹣13结婚，生育的孩子患甲病的概率是　　　　　　，患乙病的概率是　　　　　　，不患病的概率是　　　　　　．

参考答案与试题解析

【考点】细胞膜的成分；

细胞膜的结构特点；

细胞膜系统的结构和功能．

【分析】生物膜的组成成分主要是蛋白质和脂质，脂质中主要是磷脂，磷脂分子和蛋白质分子大都是可以运动的，因此生物膜具有一定的流动性，生物膜是选择透过性膜，生物膜的选择透过性与生物膜上蛋白质的种类和数量有关；

生物膜系统由细胞膜、细胞器膜、核膜组成，生物膜在组成成分和结构上相似，在结构和功能上联系；

生物膜的

【解答】解：

A、细胞膜的组成成分主要是蛋白质和磷脂，蛋白质的组成元素是C、H、O、N，磷脂的组成元素是C、H、O、N、P，因此细胞膜主要由C、H、O、N、P元素组成，A正确；

B、有些细胞器不具有膜结构，如核糖体和中心体，B错误；

C、生物膜的流动性与蛋白质和磷脂分子有关，选择透过性与蛋白质分子有关，C正确；

D、细胞在结构和功能上具有统一性，细胞中不同部分在结构、功能上有一定的联系，D正确．

故选：

B．

【点评】本题的知识点是生物膜的组成成分，生物膜的结构和功能特点，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络．

【考点】细胞的分化；

个体衰老与细胞衰老的关系；

细胞凋亡的含义．

【分析】1、细胞的分化的概念：

在个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．

2、细胞分化的基础和实质

（1）分化的基础：

每个细胞都含有一套与受精卵完全相同的染色体，即携带有本物种的全部遗传信息．

（2）分化的实质：

是在遗传物质的控制下合成特异性蛋白质的过程，即基因的选择性表达．

A、细胞分化是基因选择表达导致细胞的形态和功能发生稳定性差异的过程，遗传物质没有发生变化，A错误；

B、个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的，B正确；

C、细胞分化存在于个体发育整个生命过程中，在胚胎时期程度达到最大，C正确；

D、多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老不是同步进行的，个体衰老是细胞普遍衰老的结果，D错误．

C．

【点评】本题考查细胞分化、细胞衰老和细胞凋亡的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念及意义；

识记细胞癌变的原因；

识记细胞凋亡的概念，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．

A．葡萄糖→丙酮酸B．丙酮酸→酒精+CO2

【考点】细胞呼吸的过程和意义．

【分析】有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜．有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；

第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；

第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP．

无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同．无氧呼吸由于不同生物体中相关的酶不同，在植物细胞和酵母菌中产生酒精和二氧化碳，在动物细胞和乳酸菌中产生乳酸．

A、葡萄糖→丙酮酸是有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，场所是细胞质基质，A错误；

B、丙酮酸→酒精+CO2是无氧呼吸过程，场所是细胞质基质，B错误；

C、在细胞质基质可以合成少量ATP，在线粒体内均可以合成大量ATP，C正确；

D、H2O→[H]+O2是光合作用的光反应阶段，场所是叶绿体的类囊体膜，D错误．

【点评】本题主要考查了学生对细胞呼吸类型和过程的理解．细胞呼吸过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解．要注意，一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳，但少数植物营养器官如马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根进行无氧呼吸的产物是乳酸．

【考点】无氧呼吸的概念与过程；

光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；

有氧呼吸的过程和意义．

【分析】本题的光合作用与细胞呼吸过程的综合性考查，先回忆细胞呼吸的类型和过程以及光合作用与化能合成作用的过程，然后分析选项进行解答．

A、无氧呼吸的第一阶段与有氧呼吸的第一阶段相同，都有[H]的生成，A错误；

B、有氧呼吸过程产生的[H]的作用是在线粒体内还原氧气生成水，B正确；

C、硝化细菌等微生物可以利用氧化无机物产生的能量合成有机物而进行化能合成作用，C正确；

D、光合作用的光反应阶段产生的[H]的作用是在暗反应中还原三碳化合物，D正确．

A．

【点评】本题的知识点是有氧呼吸与无氧呼吸的过程．光反应阶段与暗反应阶段的关系和场所，化能合成作用的概念，对与相关的基础知识的掌握是解题的关键．

【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．

【分析】本题考查光合作用过程中的能量变化．光能被绿色植物吸收以后，转变成电能，电能在转变成化学能储存在[H]和ATP中，储存在[H]和ATP中的是活跃的化学能，经过暗反应以后，[H]和ATP中活跃的化学能转变成（CH2O）中稳定的化学能．

光能被绿色植物吸收以后，转变成电能，电能在转变成化学能储存在[H]和ATP中，储存在[H]和ATP中的是活跃的化学能，经过暗反应以后，[H]和ATP中活跃的化学能转变成（CH2O）中稳定的化学能．

【点评】本题比较简单，解答这类题的关键是明确一些概念，在本题中关键是明确是活跃的化学能是什么物质，稳定的化学能是什么物质．

【考点】有丝分裂过程及其变化规律．

【专题】有丝分裂．

【分析】将两个纯种的亲本黄色（Y）圆粒（R）豌豆与绿色（y）皱粒（r）豌豆杂交，所得的F1的基因型为YyRr．有丝分裂结果形成的子细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质，即每个子细胞中都包含亲代的基因（Y、y、R、r）．

基因型为YyRr的体细胞，在有丝分裂间期，进行DNA的复制，基因型变为YYyyRRrr；

有丝分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开并在纺锤体牵引下均匀地移向细胞两极，即移向细胞两极的基因均是Y、y、R、r．

D．

【点评】本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点，首先要求考生掌握根据题干信息推断出F1的体细胞的基因型；

其次要求考生掌握细胞有丝分裂不同时期的特点，能与相应的基因结合推断有丝分裂后期移向细胞两极的基因，属于考纲识记和理解层次的考查．

【考点】细胞的减数分裂．

【分析】1、减数分裂过程：

（1）减数第一次分裂间期：

染色体的复制．

（2）减数第一次分裂：

①前期：

联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；

②中期：

同源染色体成对的排列在赤道板上；

③后期：

同源染色体分离，非同源染色体自由组合；

④末期：

细胞质分裂．

（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）．

2、原始生殖细胞通过有丝分裂实现自身的增殖，通过减数分裂产生配子．

A、从精原细胞到初级精母细胞的过程中DNA复制，基因加倍，但染色体数目不变，A错误；

B、精原细胞的增殖是有丝分裂，精原细胞通过一次减数分裂产生精子，B错误；

C、同源染色体分离和非同源染色体自由组合都发生在减数第一次分裂后期，C正确；

D、同源染色体分离和非同源染色体自由组合都发生在减数第一次分裂后期，D错误．

【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体、DNA含量变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．

8．如果把糯性水稻和非糯