北京市各区一模试题汇编之文言文阅读Word文件下载.docx

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⑵苦于，痛恨。

（共2分。

共2道小题，每小题1分）

13.⑴即使能免除死刑，但因为驻守边疆死去的人本来也有十分之六七。

⑵筑台盟誓，用（两）尉的头祭天。

（共4分。

共2小题，每小题2分。

错1处扣1分，扣完为止）

14.答案要点：

⑴有大志，敢于抗争命运；

⑵果敢；

⑶有权谋；

⑷对天下形势有清楚的了解。

（共4分。

共4点，每点1分）

【西城】四、文言文阅读（共8分）阅读《送东阳马生序》（节选），完成第12-14题。

余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；

或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；

俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。

穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；

余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

（1）援疑质理援：

（2）同舍生皆被绮绣被：

（1）以是人多以书假余

（2）略无慕艳意

14．作者“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”的直接原因是什么？

（用原文回答）（2分）

12．①引、提出②通“披”，这里是穿的意思。

评分标准：

共2分。

共2个小题，每小题1分。

13．①因此人家多愿

意把书借给我。

②毫无羡慕的意思。

评分标准：

共4分。

每小题2分。

14．（又）患无硕师名人与游。

2分。

【朝阳】四、文言文阅读（共8分）阅读《邹忌讽齐王纳谏》，完成第12-15题。

邹忌讽齐王纳谏

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：

“我孰与城北徐公美？

”其妻曰：

“君美甚，徐公何能及君也？

”城北徐公，齐国之美丽者也。

忌不自信，而复问其妾曰：

“吾孰与徐公美？

”妾曰：

“徐公何能及君也？

”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：

“吾与徐公孰美？

”客曰：

“徐公不若君之美也。

”明日徐公来，孰视之，自以为不如；

窥镜而自视，又弗如远甚。

暮寝而思之，曰：

“吾妻之美我者，私我也；

妾之美我者，畏我也；

客之美我者，欲有求于我也。

”

于是入朝见威王，曰：

“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：

由此观之，王之蔽甚矣。

王曰：

“善。

”乃下令：

“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；

上书谏寡人者，受中赏；

能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市；

数月之后，时时而间进；

期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

12．下列语句中加点词意思相同的一项是（2分）

A．朝服

衣冠皆朝于齐B．又弗如远甚弗之怠

C．时时而间进又何间焉D．期年之后失期，法皆斩

13．解释下列语句中加点词的意思。

（1）吾妻之美我者美：

（2）闻寡人之耳闻：

14．用现代汉语翻译下面的语句。

（2分）

（1）我孰与城北徐公美

（2）谤讥于市朝

15．结合全文内容填空。

（每空限3字）（2分）

因为邹忌①，齐王②并采取积极的措施，所以齐国“战胜于朝廷”。

12.B（2分）

13．

（1）认为……美

（2）使……听到（共2分。

每小题1分）

14．

（1）我与城北徐公相比，哪一个美？

（2）在公共场所议论（君王的过失）。

15．答案：

①善进谏②肯纳谏（共2分。

每点1分）

【海淀】四、文言文阅读（共8分）阅读《曹刿论战》，完成第12—14题。

曹刿论战

十年春，齐师伐我。

公将战。

曹刿请见。

其乡人曰：

“肉食者谋之，又何间焉？

”刿曰：

“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：

“何以战？

”公曰：

“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：

“小惠未徧，民弗从也。

“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

“小信未孚，神弗福也。

“小大之狱，虽不能察，必以情。

“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”

公与之乘。

战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：

“未可。

”齐人三鼓。

“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

”下视其辙，登轼而望之，曰：

”遂逐齐师。

既克，公问其故。

对曰：

“夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克之。

夫大国，难测也，惧有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

（1）肉食者鄙鄙：

（2）小惠未徧徧：

（3）牺牲玉帛牺牲：

（4）彼竭我盈盈：

（1）小信未孚，神弗福也

（2）一鼓作气

14．阅读文章，回答问题：

（1）对于一国之君来说，对敌作战的重要条件是什么？

（2）对于曹刿来说，作出可以追击齐军这一决定的过程是怎样的？

（均用原文回答）（4分）

（1）条件：

（2）过程：

12.

（1）鄙陋，这里指目光短浅。

（2）同“遍”。

（3）指祭祀用的猪、牛、羊等。

（4）充满。

这里指士气正旺盛。

共4小题，每小题0.5分）

13.

（1）小信用未能使神信任，神是不会保佑您的。

﹝或：

这只是小信用，未能（受到神的充分）信任，神是不会保佑您的。

﹞

（2）第一次击鼓（能够）振作（士兵们的）勇气。

（或：

齐军第一次击鼓进攻时，他们的士兵鼓足了勇气。

）（共2分。

共2小题，每小题1分）

14.

（1）条件：

小大之狱，虽不能察，必以情。

夫大国，难测也，惧有伏焉；

下视其辙，登轼而望之；

视其辙乱，望其旗靡。

〔共4分。

第

（1）小题1分；

第

（2）小题3分〕

【通州】四、文言文阅读（共8分）阅读《送东阳马生序》（节选），完成第12—14题。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。

余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

（1）录毕，走送之走：

（2）同舍生皆被绮绣被：

（1）以是人多以书假余

（2）俯身倾耳以请

14．作者对同舍生优越的条件“略无慕艳意”的原因是什么？

12．

（1）跑

（2）通“披”，穿。

13．

（1）因此，人们大多把书借给我。

（2）低下身子，侧着耳朵（去）请教。

每句2分，错一处扣1分，扣完为止）

14．（以）中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

错一处扣1分，扣完为止）

【大兴】四、文言文阅读（共8分）阅读《邹忌讽齐王纳谏》，完成12～14小题。

①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

“君美甚，徐公何能及君也！

“徐公何能及君也！

”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；

②于是入朝见威王，曰：

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。

由此观之，王之蔽甚矣！

③王曰：

“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；

④燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

12.下列句子中加点词语意思相同的一组是（）（2分）

A．忌不自信小信未孚B．朝服衣冠朝晖夕阴

C．闻寡人之耳

者鸡犬相闻D．时时而间进又何间焉

13.翻译文中划横线的句子。

（1）吾妻之美我者，私我也。

（2）由此观之，王之蔽甚矣。

14.从文中找出能表现邹忌自省心理历程的语句。

12．B　（共2分）

13．

（1）我的妻子认为我漂亮，是偏爱我。

（2）从这些看来，大王你受蒙蔽很深了。

第一句2分，重点词语“美”、“私”；

第二句2分，重点词语“蔽”、“甚”）

14．“忌不自信”　　“自以为不如”　　“又弗如远甚”　　“（暮寝而）思之”（共2分。

每两点1分）

【房山】四、文言文阅读（共8分）阅读《小石潭记》（节选），完成12－14题。

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清洌①。

全石以为底，近岸，卷石底以出。

②为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

③日光下彻④，影布石上，⑤佁然不动；

⑥俶尔远逝，往来翕忽，⑦似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

注：

①有教材为“冽”。

②有教材为逗号。

③有教材为逗号。

④有教材为“澈”。

⑤有教材为句号。

⑥有教材为逗号。

⑦有教材为句号。

12．解释下列加点的词语。

⑴影布石上　⑵凄神寒骨

13．用现代汉语翻译下面语句。

⑴下见小潭，水尤清洌。

⑵斗折蛇行，明灭可见。

14．“以其境过清”中的“其境”指的具体内容是什么？

12.⑴映（或分布、散布、投射等）⑵使……凄凉（共2分。

每个词1分，有错别字不得分）

13.⑴往下走看见一个小水潭，潭水特别清澈⑵（小溪）像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲，（溪水）一段看得见，一段又看不见。

（共4分，每句2分。

⑴基本意思对且“下”、“洌”都译对得2分。

⑵基本意思对且“斗”、“蛇”都译对得2分。

）

14.四面竹树环合，寂寥无人（共2分。

每句1分，有错别字所在句不得分，多答扣1分。

【怀柔】四、文言文阅读（共8分）阅读《送东阳马升序》（节选），完成12—14题。

寓逆旅主人,日再食，无鲜肥滋味之享。

12.解释下列词语中加点词的意思。

（1）或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至。

至：

（2）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

艳：

13.用现代汉语翻译下面的语句。

俯身倾耳以请。

14.用自己的话说说作者年幼家贫“无以致书”时，采用什么方法读书？

（2分）作者家贫无书，为什么能够“遍观群书”？

问题一：

问题二：

12.

（1）周到

（2）艳羡，羡慕（共2分，每个词1分）

13.俯下身子，侧着耳朵去请教。

（共2分）

14.（4分）

经常向有书的人家去借，借来亲手抄写。

问题二：

走送之，不敢稍逾约。

问题一2分，每句1分。

问题二2分，每句1分。

【平谷】四、文言文阅读（共8分）阅读《送东阳马生序》，回答12——14题

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

故余虽愚，卒获有所闻。

12．解释

下列句中加点词的意思。

（1）稍降辞色

（2）负箧曳屣

13．翻译句子。

（1）或遇其叱咄

（2）媵人持汤沃灌

14．作者在众多富有的同学中能做到“略无慕艳意”的原因是什么？

12.

（1）色：

脸色

（2）屣：

鞋（共2分）

13.

（1）有时遇到他的斥责

（2）服侍的人拿着热水（给我）浇洗（共4分，意思对即可）

14.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

（共2分，意思对即可）

【石景山】四、文言文阅读（共9分）阅读《曹刿论战》，完成12-14小题。

《左传》

公将战，曹刿请见。

公与之乘，战于长勺。

12．解释下列加点字在句中的意思。

衣食所安

公与之乘

13．用现代汉语翻译下列语句。

小信未孚，神弗福也。

14．结合全文，分析第

段画线语句在文中的作用。

（3分）

12．

养生

共坐一辆战车评分：

每小题1分。

13．

（这只是）小信用，未能让神灵信服，神灵不会保佑（你）。

敌军士气（已经）衰落，我军士气正旺盛，所以（我军）战胜了敌军。

评分：

14．

承接上文鲁国的胜利，引出下文对战争取胜原因的论述。

通过鲁庄公胜而不知原因，表现他的缺少智谋，

也表现出鲁庄公虚心求教的态度。

共3分。

每个要点1分。

【丰台】四、文言文阅读（共9分）阅读《送东阳马生序》选段，完成12-14题。

①余幼时即嗜学。

②当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

⑴不敢出一言以复复：

⑵无从致书以观致书：

⑴未尝稍降辞色。

⑵略无慕艳意。

14.作者在学习从师过程中，除有“长途跋涉从师的困苦”之外，还遇到哪些困难？

（请用原文回答）（3分）

12．⑴复：

还言，分辩。

⑵致书：

取得书。

这里是买到书的意思。

（共2分，每空1分）

13．⑴翻译:

从不曾言辞委婉些，把脸色温和些。

⑵翻译:

丝毫没有羡慕的意思。

（共4分，每小题2分）

14.无从致书以观；

无硕师名人与游；

口体之奉不若人。

（共3分，每点1分）

【昌平】四、文言文阅读（共8分）阅读《曹刿论战》，完成第12—14题。

①十年春，齐师伐我。

②公与之乘，战于长勺。

③既克，公问其故。

12．解释下列加点词的意思（2分）

（1）肉食者鄙鄙：

（2）公将鼓之鼓：

（1）肉食者谋之，又何间焉？

翻译：

（2）小大之狱，虽不能察，必以情。

14．请你用自己的话概括曹刿与庄公的对话都涉及了哪些内容。

12．

（1）鄙陋。

这里指目光短浅。

.

（2）击鼓进军（共2分。

13．

（1）居高位、享厚禄的人会谋划这件事的，你又何必参与呢？

（2）大大小小的案件，即使不能都一一明察，但一定要按照实情判断。

共2道小题，每小题2分）

14．答案要点：

①凭借什么作战②战争取胜的原因（共2分。

每个要点1分）

【密云】四、文言文阅读（共8分）阅读《送东阳马生序》（节选），完成第12—14题。

余

立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；

②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。

余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

（1）走送之走：

（2）腰白玉之环腰：

（1）从乡之先达执经叩问

（2）余则緼袍敝衣处其间

14．作者在不同时期求学过程中以“勤”克“艰”的动力是什么？

（用文中句子作答）（2分）

12．

（1）跑

（2）腰佩（共2分。

13．

（1）拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。

（2）我却穿着破棉袄旧衣衫，生活在他们当中。

14．幼时即嗜学；

既加冠，益慕圣贤之道；

中有足乐。

答出3点得2分，答出2点得1分）

【燕山】四、文言文阅读（共8分）阅读《曹刿论战》，完成12—14题。

②公与之乘。

③既克，公问其故。

（l）肉食者鄙鄙：

（2）望其旗靡靡