广州中考语 文 试 卷文档格式.docx
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D.他昨天不在场,对这件事的经过一窍不通,你们就不要再问啦。
5.下列句子没有语病的一项是
A.请你把这件事不要放在心上。
B.他很早就对天文学和数学发生了浓厚的兴趣。
C.从大量的事实中告诉我们,环境灾难是没有国界的。
D.他的作文不但在全校冒尖,而且常常居全班之冠。
6.填到下面句子的横线上,与前面最连贯的一项是:
坝上坝下到处是人,汽车、推土机在匆忙地奔跑••••••将军一面走,一面四下里看着,。
A.这劳动的场景使他深深地激动了。
B.他深深地激动了这劳动的场景。
C.他被这劳动的场景深深地激动了。
D.这劳动的场景深深地激动了他。
二、阅读题(12小题,35分)
阅读下面文言文段,按要求完成7—8题(每题2.5分,共5分)
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
7.解释文段中加点词语,错误的一项是
A.霏:
雾气B.暝:
昏暗
C.阴:
绿阴D.洁:
清洁
8.下面对文段中内容分析错误的一项是
A.“日出而林霏开”是早晨之景。
B.“云归而岩穴暝”是傍晚之景。
C.“野芳发而幽香”是春天之景。
D.“水落而石出者”是秋天之景。
阅读下面现代文文段,按要求完成9—13题(每题3分,共15分)
①怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤,也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
②对于别人的话,不经过思索,都不打折扣的承认,那是思想上的懒惰。
③这样的脑筋永远是被动的,永远不能治学。
④只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题,有问题才想求解答。
⑤许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。
⑥清代的一位大学问家——戴震,幼时读朱子的《大学章句》,便问《大学》是何时的书,朱子是何时的人。
⑦塾师告诉他《大学》是周代的书,朱子是宋代的大儒;
他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。
⑧一切学问家,不但对于流俗传说,就是对于过去学者的学说也常常抱的态度,常常和书中的学说辩论,常常书中的学说,常常书中的学说:
要这样才能有更新更善的学说产生。
9.依次填入第⑧句中横线处的词语,恰当的一项是
A.评判怀疑修正
B.怀疑修正评判
C.怀疑评判修正
D.评判修正怀疑
10.这段文字的中心论点是
A.怀疑是辨伪去妄的必要步骤。
B.许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。
C.怀疑是建设新学说、启迪新发明的基本条件。
D.要这样才能有更新更善的学说产生。
11.对这段文字的结构层次分析合理的一项是
A①/②③/④⑤⑥⑦/⑧
B①/②③④⑤⑥/⑦⑧
C①②/③④⑤⑥⑦/⑧
D①②/③④/⑤⑥⑦/⑧
12.本文段中没有运用的论证方法是
A.举例论证B.道理论证
C.对比论证D.比喻论证
13.“在不断发问和求解中,一切学问才会起来。
”是原文的一句话,它的恰当位置是
A.③句后B④句后C⑤句后D⑥句后
阅读下面现代文文段,按要求完成14—18题(每题3分,共15分)
①原始生命的诞生,像一声春雷,打破了地球的死寂,开辟了地球历史的新纪元。
这些原始生命在和大自然的搏斗中生存、发展,经过亿万年的进化,逐步形成了原生动物、海绵动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物,以至出现了像鱼类这样比较高等的海洋脊椎动物。
原始生命向另一个方向发展,又形成了许多海洋藻类。
②生命在海洋里诞生绝不是偶然的,海洋物理和化学性质,使它成为孕育原始生命的摇篮。
③我们知道,水是生命的重要组成部分,许多动物组织的含水量在80%以上,而水母一类海洋动物的含水量高达95%。
水是新陈代谢的重要媒介,没有水,体内的一系列生理和生物化学反应就无法进行。
生命也就停止。
因此,在短时期内,动物缺水要比缺食物更加危险。
水对于今天的生命是这样重要,它对脆弱的原始生命,更是举足轻重了。
生命在海洋里诞生,就不会有缺水之忧。
④水是一种良好的溶剂。
海水中含有许多生命所必需的无机盐,如氯化钠、氯化钾、碳酸盐、硝酸盐、磷酸盐,还有溶解氧。
原始生命可以毫不费力地从水中吸取它所需要的元素。
⑤水具有很高的热容量,加之水体浩大,任凭夏季烈日曝晒,冬季寒风扫荡,海水的温度变化却比较小。
因此,巨大的海洋就像天然的温箱,是孕育原始生命的温床。
⑥阳光虽然为生命所必需,但是阳光中的紫外线却有扼杀原始生命的危险。
水能有效吸收紫外线。
因而又为原始生命提供了天然的屏障。
⑦这一切都是原始生命得以产生和发展的必要条件。
注:
①〔水母〕腔肠动物门中的一类水面浮游动物,如海哲等.
14.对文中加点的“动物组织”理解正确的一项是
A.动物之间的群体部落
B.动物群体中的体系
C.动物自身的器官构成
D.动物保护或研究的团体
15.不属于“海洋是孕育原始生命的温床”理由的一项是:
A.水是一种良好的溶剂。
B.水具有很高的热容量。
C.海水的体积浩大。
D.海水温度变化较小。
16.不属于“海洋原始生命得以产生和发展的必要条件”的一项是
A.生命在海洋里诞生不会有缺水之忧。
B.海水中有生命所必需的许多无机盐。
C.海水的温度变化却比较小。
D.海水中有着丰富的紫外线。
17.不符合文中原意的一项是
A.原始海洋动物包括原生动物、海绵动物、环节动物、海洋脊椎动物、海洋藻类等。
B.海洋的物理和化学性质,使海洋成为孕育原始生命的摇篮。
C.生物靠水进行体内一系列生理和生物化学反应的新陈代谢。
D.阳光是生命的必需,但其中的紫外线却有扼杀原始生命的危险。
18.下面比喻句作为本文的标题,最恰当的一项是
A.海洋是生命的温箱。
B.海洋是生命的温床。
C.海洋是生命的摇篮。
D.海洋是生命的屏障。
19.下面比喻句作为本文的标题,最恰当的一项是
第Ⅱ卷(50分)
三、文言文积累与阅读题(4小题,15分)
19.写出下列各句的上句或下句(每句1分,共5分)
(1)______________,映日荷花别样红。
(2)夜阑卧听风吹雨,______________。
(3)______________,听取蛙声一片。
(4)故天将降大任于是人也,必先____________,____________,饿其体肤,空乏其
身,行拂乱其行为所以动心忍性,曾益其所不能。
(5)_____________;
亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
阅读下面文言文文段,按要求完成20—22题
吴广素爱人,士卒多为用者。
将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺,广起,夺而杀尉。
陈胜佐之,并杀两尉。
召令徒属曰:
“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。
借第令毋斩,而戍死者固十六七。
且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!
”徒属皆曰:
“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。
袒右,称大楚。
为坛而盟,祭以尉首。
陈胜自立为将军,吴广为都尉。
20.解释加点的词语(3分)
(1)广故数言欲亡
(2)尉果笞广(3)从民欲也
21.翻译“为坛而盟,祭以尉首”(3分)
22.陈胜吴广为什么在杀尉之后才“召令徒属”?
“召令徒属”的目的是什么?
(4分)
四、现代文阅读题(5小题,25分)
阅读下面现代文,按要求完成23—27题
我的华老师
小学二年级时,我们班换了一位老师叫华霞菱,女,刚从北平师范学校(简称北师)毕业,二十岁左右,个子比较高,脸挺大,还长了些麻子,校长介绍说,她是“北师”的高材生,将担任我们的级任(犹今之班主任)老师。
华老师对学生非常严格,尤其对一些“坏学生”特别严厉,我们都认为这个老师很厉害,怕她。
但她教课、改作业实在是认真极了,所以,包括被处罚得哭了个死去活来的同学,也一致认为这是一个非常好的老师。
谁说小孩子不会判断呢?
小学二年级,平生第一次作造句,第一题是“因为”。
我造了一个大长句,其中有些字不会写,是用注音符号拼写的。
那句子是:
放学以后,看到妹妹正在浇花呢,我很高兴,因为她从小就不懒惰。
华老师在全班念了我这个句子,从此,我受到了华老师的“激赏”。
但是,有一次我出了个“难题”,实在有负华老师的希望。
华老师规定,“写字”课必须携带毛笔、墨盒和红模字纸,但经常有同学忘带致使“写字”课无法进行,华老师火了,宣布说再有人不带上述文具来上写字课,便到教室外面站壁角去。
偏偏刚宣布完我就犯了规,等想起这一节是“写字”课时,课前预备铃已经响了,回家再取已经不可能。
我心乱跳,面如土色。
华老师来到讲台上,先问:
“都带了笔墨纸了吗?
”
我和一个瘦小贫苦的女生低着头站了起来。
华老师皱着眉看着我们,她问:
“你们说怎么办?
我流出了眼泪。
最可怕的是我姐姐也在这个学校,如果我在教室外面站了壁角,这种奇耻大辱就会被她报告给父母••••••天啊,我完了。
全班都沉默着,大家感到了问题的严重性。
那个瘦小的女同学说话了:
“我出去站着吧,王蒙就甭去了,他是好学生,从来没犯过规。
听了这个话我真是绝处逢生,我喊道:
“同意!
华老师看了我一眼,摇摇头,叹了口气,厉声说了句:
“坐下!
事后她把我找到她的宿舍,问道:
“当XXX(那个女生的名字)说她出去罚站而你不用去的时候,你说了什么?
我脸一下子就红了,我无地自容。
这是我平生受到的第一次最深刻的品德教育,我现在写到这儿的时候,心仍然怦怦然,不受教育,一个人会成为什么样呢?
华老师有一次带我去先农坛参加全市中小学生运动会,会前,还带我去一个糕点铺吃了一碗油茶,一块点心,这是我平生第一次“下馆子”了,这种在糕点铺吃油茶的经验,我借用了写到《青春万岁》里苏君和杨蔷云身上了。
运动会开完了,天黑了,挤有轨电车时,我与华老师失散了,真挤呀,挤得我脚不沾地。
结果,我上错了车,我家本来在“西四牌楼”附近,却坐了去“东四牌楼”的车,到了东四,仍然下不来车,一直坐到了北新桥终点••••••后来我还是找回了家,从此,我反而与华老师更亲了。
我们上三年级,级任老师就要换的,因此,华老师就不再教我们了,此后也有许多好老师,但没有一个像华老师那样细致地教育过我。
(选文有删改)
23.本文是写实性的回忆文章,它的作者是谁?
他有什么小说作品?
(4分)
24.根据要求分析文中划线句子。
(6分)
(1)“华老师看了我一眼,摇摇头,叹了口气”表现了华老师怎样的心情?
(2)“我脸一下子就红了,我无地自容”,“脸红”和“无地自容”的原因是什么?
25.本文叙事详略得当,哪一件事详写?
哪几件事略写?
这样处理详略有什么好处?
(5分)
26.综观全文,说说华老师具有哪些优秀品质?
请用简洁的语言进行概括。
27.你认为本文语言的突出特色是什么?
请结合文中的具体语句略加分析。
五、作文题(1小题,60分)
28.下面两个作文题,任选一题
(1)请以“我与水”为题,或者以“我与水”为写作范围,自拟题目,写一篇500字以上的文章。
(2)请以“发生在纠纷”为题,写一篇500字以上的文章。
文中不能出现考生姓名和所在学校名称,作文必须写在试卷的方格纸上。
语文试卷参考答案
第Ⅰ卷
一、基础知识和运用
15分12.5A(zhé
B.辍chuò
缀zhuì
C.瞠chēng堂tá
ng
D.杞qǐ挤jǐ)
22.5D(A.功—工B.慢—漫C.暗—黯)
32.5C(摸放走)
42.5D(“一窍不通”应改为“一无所知”)
52.5B(A.语序颠倒C.主语残缺D.不符合逻辑)
62.5C(应前后主语一致,语气连贯)
二、阅读
35分72.5D.(洁:
洁白)
82.5D.(“水落而石出者”是冬天之景)
93C(先有“怀疑”,再有“评判”,然后“修正”)
103C
113A(②③两段不能分开;
⑥⑦两段也不能分开)
123D(本文段没有运用比喻论证)
133B(“发问”和“求解”是承④句而来)
143C(根据上下文的内容可以推知)。
153A(此段没有运用分类别说明方法)
163D(“海水中有着丰富的紫外线”不是“海洋原始生命得以产生和发展的必要条件”)
173A.(海洋藻类不是海洋动物)
183C.(文中的“摇篮”包含着温箱、温床和屏障)
第Ⅱ卷
三、文言积累与阅读
15分195
(1)接天荷叶无穷碧
(2)铁马冰河入梦来
(3)稻花香里说丰年(4)苦其心志,劳其筋骨
(5)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;
203
(1)故:
故意
(2)笞:
鞭打(3)欲:
愿望
213译文:
(用土)筑台,并(在台上)宣誓,用(两)尉的头祭天。
(意思相近即可)
224
(1)在杀尉之后才“召令徒属”,表现谋划之周密,以防不测(答“时机成熟”只给1分);
全答对2分。
(2)“召令徒属”的目的是“晓以利害,坚定起义信念(或号召“徒属”共举大计,争取“徒属”参加起义。
意思相近即可)”。
全答对2分
四、课外现代文阅读
25分234王蒙(2分)《青春万岁》[或《组织部新来的年轻人》、《活动变人形》、《暗杀—3322》、《季节三部曲》(《恋爱的季节》、《失态的季节》、《踌躇的季节》)、《布礼》、《蝴蝶》、《杂色》、《相见时难》、《名医梁有志传奇》、《在伊犁》系列小说,小说集《冬雨》、《坚硬的稀粥》、《加拿大的月亮》等](2分)
246
(1)对“我”犯错的不满;
为“我”回避惩罚而生气、惋惜。
(3分)
(2)为犯错而脸红;
为同学替己辩护而感害羞;
为己逃罚而惭愧;
为有负华老师的希望而不安。
(答对其中3点,即3分)(意思对即可)
255详写了“我犯错而被教育”(1分);
略写老师的严厉、我的造句受到表扬、老师带我吃馆子及坐错车(意思对即可)(答对其中三点给2分,答对2点给1分,答对1点给0.5分);
好处是:
突出老师的对“我”的教育,同时也展现老师的其他方面性格特点,使老师的形象鲜明而富有个性(答对第一点1分;
答对第二点也给1分。
满分2分)。
265有才学;
工作极端认真;
管理严格;
善于教育学生;
热爱学生。
(答对前三点,各1分;
答对最后两点,各1.5分。
满分5分)
275
(1)朴实、亲切,平淡中蕴含深情(或语言表情达意准确、生动、形象;
或语言含蓄、委婉,充满情意等)。
(答案不求一致,有理有据即可)(2分)
(2)例子分析(3分)(略)
五、作文
28.作文分项分等评分表(60分)
项目一等(好)二等(较好)三等(中)四等(较差)五等(差)
内容
(25分)25—2120—1615—1110—65—0
切合题意
立意深刻
内容充实符合题意
中心明确
内容较充实基本符合题意,有中心,内容单薄偏离题意
有中心
有内容完全偏离题意
语言
语言准确、流畅、生动语言准确、通顺语言基本通顺,有语病语言基本通顺,语病较多语言不通顺,语病较多
结构
(6分)654—321—0
结构严谨、完整结构完整,有条理结构基本完整结构不完整结构混乱
文面
(4分)43210
卷面美观,没有错别字和标点错误字体端正,错别字和标点错误较少字体清楚,错别字和标点错误较少字迹难辨,错别字和标点错误较多卷面混乱,错别字和标点错误很多
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