一年级队会课教案Word格式.docx
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做一件感动他人的事情,体验奉献的幸福
通过做一件感动他人的事情,体验奉献的幸福
课前准备:
1想好一句感谢父母的话
2想好一句感谢同学的话
1上周我们学习了感动誓词,大家还会背吗?
齐背感动誓词。
2生活中你最感谢的人是谁?
生自由发表意见。
3你为父母干过什么事情?
学生自由发言,练习对父母说一句感激的话。
4你为班上同学干过哪些好事?
现场练习对帮助过你的同学说声谢谢。
5看到别人在你的帮助下,解决了困难,你的心情怎么样?
(高兴,幸福)
6师小结:
这种心情就是一种感动的幸福。
希望同学们以后在生活中多做一些让他人和自己受益的事情,去体验那种奉献后的幸福感。
第四周
亲手制作一张贺卡
1小朋友们,你们知道每年的三月八日是什么日子吗?
告诉学生是妇女节,并简单介绍妇女节的来由。
2这一天是全世界妇女们的节日。
你们的妈妈养育了你,老师培育了你,你们有什么感谢的话想对妈妈和老师说吗?
3学生练习对女老师说一句感激的话。
4学生练习对自己的妈妈说一句感谢的话。
5讨论:
妇女节那天,我给妈妈和老师送上自己的一份小心意。
6播放《烛光里的妈妈》,学生在音乐的熏陶和老师的指导下,学习制作一张心意卡。
课外活动:
在三八节那天把自己的心意卡送给最亲爱的妈妈和最敬爱的老师。
小结:
通过本次班队会,学生初步了解了妇女节的的由来,懂得了妈妈养育我们不容易,老师教育我们也吃了很多苦,所以我们要感谢亲爱的妈妈和老师。
第五周
学唱《孝心三字经》
会唱《孝心三字经》,知道从小就要孝敬长辈的做人道理。
1妇女节那天,班上有些同学给自己的妈妈和老师献上了自己的心意卡。
有些同学的妈妈还给老师打来电话,夸奖自己的小孩长大了,懂事了,很有孝心了,她们非常感动和自豪。
今天我们就来学唱一首《孝心三字经》,看看怎样做才算有孝心,好吗?
2师出示《孝心三字经》
《孝心三字经》
【篇二:
小学一年级主题班队会教案全册】
xx小学
第一课我是小学生了
一、教育与训练目标
1、知道自己学校的名称和自己是一年级几班的学生。
2、初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。
3、初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生的愿望。
二、教育与训练点
1、我是什么学校一年级几班的学生。
2、自我介绍:
自己的姓名、家庭住址及爱好。
3、讲讲自己想当怎样一个小学的愿望。
三、教育与训练准备
1、选择几位胆子大、口齿清楚的学生按教学要点先作准备。
2、用小黑板先写好课题、校名、班级并上拼音。
四、教育与训练过程
1、谈话揭题
小朋友,从今天起,你们有两个名字,一个是自己的姓名,另一个是大家共同的名字,那就是——小学生。
(揭示课题)跟老师读“我是小学生了”。
当小学生高兴吗?
当了小学生说明你们已长大了,能懂得更多的道理,能学到更多的本领,这是很光荣的。
2、认识校名、年级、班级
当开学的第一天,大哥哥大姐姐把小红花戴在你们胸前,这说明,全校的老师和同学欢迎你们来到我们这所学校。
我们这所学校的校名谁知道?
(1)出示带有注音的小黑板。
(2)教师按拼音正确地把校名念一遍。
请学生跟老师念。
请个别学生念。
(3)谁知道,我们的学校在什么路上?
我们学校周围有什么商店、机关、公园?
教师正确地介绍学校所在地的道路名称、学校周围的环境。
(4)教师边画边讲年级与班级。
请每个学生自己讲讲:
我是一几班的小学生。
(5)巩固校名、年级、班级。
出示:
我是()小学()年级()班的小学生。
指名讲、同桌讲、开火车讲。
3、自我介绍
我们这个班有()个小朋友。
大家今后要一起学习,一起生活,一起玩耍,那就得认识一下。
(1)示范引路。
谁来介绍一下自己的姓名,家住在哪里?
(2)同桌互相介绍。
(3)介绍爱好。
我们小朋友在幼儿园或在家里,都有许多爱好,有的爱唱歌,有的爱跳舞,有的爱画画,有的爱讲故事,还有的爱下棋。
谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下?
(4)连起来作介绍。
现在请小朋友把自己的姓名,家住在哪里,自己喜欢什么,连起来讲给全班小朋友听。
讲的时候人要站正,声音要响亮,说话要清楚,用普通话讲。
(5)“开火车”介绍,比一比哪列火车开得好?
4、说说当小学生的愿望。
5、小结。
五、教育与训练的巩固与延伸
1、为鼓励学生达到愿望,教师可设计一些图表,如:
贴小红花、登上“三好山”、看谁小红花多等。
2、开学的几天里,教师可以每天点一下名,让学生起立应答“到”,以帮助学生互相认识。
第二课在升国旗仪式上
1、知道小学生要热爱祖国,而尊敬国旗是热爱祖国的具体表现。
2、知道学校在每星期一早晨以及重大的节日、纪念日要举行升旗仪式。
3、初步养成在升国旗时严肃认真的态度和比较正确的姿势。
二、教育与训练的要点
1、尊敬国旗是热爱祖国的表现。
3、升国旗时,态度要严肃认真,姿势要正确。
1、启发导入
出示国旗。
问:
小朋友,这是什么?
五星红旗是我们中华人民共和国的国旗,是我们国家的标志。
为了表达对祖国妈妈的尊敬和爱戴,每个星期一的早晨以及重大节日、纪念日,如十月一日国庆节、五月一日劳动节等,学校都要举行升国旗仪式。
在升旗仪式上,我们小朋友应该怎么做呢?
在升国旗仪式上
2、观察演示
(1)让我们来看看整个升旗仪式。
要求学生观察升国旗时同学们的态度怎样?
他们的眼睛看着什么?
站的姿势:
头、胸、手、脚怎么样?
教师放录象或投影片。
边放边介绍:
升旗手、护旗手以及同学们的态度、眼睛、站的姿势。
(2)讨论明确态度和姿势。
讨论后,小结:
升国旗时,态度要严肃认真,这是表示我们小朋友对国旗的尊敬。
姿势要正确。
(从头、肩、胸、手、脚分解)
眼睛要看着国旗往上升。
学习儿歌:
升国旗,要肃立,头要正,胸要挺,小手小脚放端正。
小眼睛看国旗,一点一点往上升。
爱祖国,敬国旗,人人争当好学生。
3、行为训练
(1)集体训练。
学生念儿歌,按儿歌的要求训练态度与姿势。
模拟升旗仪式。
出旗:
升旗手和护旗手走向幕布前。
要求学生姿势正确,态度严肃。
升旗:
奏国歌乐曲,移动投影片,学生行注目礼。
教师小结模拟升旗训练情况,表扬优点,提出注意事项。
(2)小组及个别训练。
4、学榜样再训练
5、小结:
小朋友我们今天学会了用严肃认真的态度和正确的姿势来升国旗。
老师相信,今后在升旗仪式上,小朋友也能向大哥哥大姐姐那样,表达自己对
国旗、对祖国的热爱。
五、教育与训练的巩固和延伸。
教师在每次升国旗仪式前要提醒学生,在升旗仪式后要及时小结,表扬认真参加升旗仪式的小朋友和典型事例。
第三课按时上学按时回家
1、懂得为什么要按时上学和按时回家的道理。
2、初步学会怎样才能做到按时上学和按时回家。
3、初步养成上学和放学时对老师、家长、同学说礼貌用语。
二、教育与训练要点
1、小学生应当遵守作息时间。
2、睡觉前要整理好书包,按时睡觉。
3、按时起床,按时到校。
4、上学路上,放学路上不玩耍。
5、上学时、放学后应当主动运用礼貌用语。
1、一只能拨动的钟面。
2、一张作息时间表。
3、一段自制的“小明是时间的主人”录象或自编的小品。
小朋友我们都是小学生了,小学生就应当遵守学校的作息时间,做到“按时上学,按时回家。
”
2、演示讨论,明理导行
(1)为什么要按时到学校呢?
归纳:
我们这个学校是大家组成的集体,只有大家按时到校才能一起学习,一起活动。
如果大家不按时到校,学校就不能按时上课,就会影响学习。
(2)什么叫按时到校?
(学生讨论)
能拨动指针的钟面和作息时间表。
教师边讲边演示。
(3)小朋友,你们想不想当一名按时到校的好学生呢?
怎样才能做到按时到校呢?
a教师归纳:
睡觉前要理书包,晚上八点要睡觉。
不睡懒觉起得早,穿衣吃饭动作快,背起书包上学校,上学路上不贪玩,按时到校挺重要。
b集体模拟训练。
(教师当时间老人,一边说一边拨动钟面的指针。
)
c请学生各自估计一下从家按理到学校的时间。
(4)放学了,要按时回家。
(5)辨辨说说“你该怎么办?
a晚上八点了,爸爸妈妈在看电视,你也很想看,这时你该怎么办?
b早上小闹钟已响了,天气又冷,你还想睡一会,这时你该怎么办?
c上学路上,你看到小摊上有五颜六色的粘纸,想去看一看,这时你该怎么办?
d放学时,同学对你说:
时间还早,我们玩一会再回家。
这时,你该怎么办?
3、学榜样,激情感,再训练。
(1)放自制录音或演小品。
内容:
小明是个懂礼貌守纪律的好学生。
(2)边看边思考:
小明哪些地方做得好?
(3)讨论思考题,归纳:
小明不但能做到按时睡觉,按时上学,按时回家,还很懂礼貌。
a上学时,对爸爸妈妈:
“爸爸妈妈再见!
b上学时,见到老师行了礼,对老师说:
“老师早!
老师好!
”见到同学说:
“同学早!
同学好!
c放学时说:
“老师再见!
同学再见!
4小结:
今天我们懂得了做一个小学生要做到按时上学,按时回家,并且学会了怎样做到按时上学和按时回家,那就做了时间的主人。
我们还学习了在上学和放学时的礼貌用语。
希望大家从今天开始,向小明学习,做一个懂礼貌守纪律的好学生。
五、教育与训练巩固与延伸。
1、请每个学生估计好时间,按时上学,按时回家。
与家长联系,配合学校督促孩子按时到校,按时回家。
2、进行到校、离校、离家、到家的礼貌用语训练,并请家长协助进行训练,养成习惯。
第四课做好课前准备
1、使学生懂得做好课前准备是上好课的前提。
2、学会按要求做好课前准备,并逐步养成做好课前准备的良好习惯。
1、下课了,下面准备好下一节课的学习用品再去玩。
2、学习用品应当按规定的位置放好,动作要快。
3、预备铃声响,停止一切活动,依次进教室,等候老师上课。
1、一张课程表。
2、一张课桌平面图。
3、自制录音“听到上课铃”。
1、谈话导入。
小朋友,解放军叔叔在打仗前,总要把枪擦得亮亮的。
火车司机在开火车前,总要检查一下每个轮子的螺丝钉有没有拧紧。
农民伯伯在割稻前,总要把镰刀磨得快快的。
同样,我们小学生,在学本领前,也要把学习用品准备好,这样蚕能顺利地学本领,今天我们就来学习“做好课前准备”。
2、演示明礼导行
(1)课间十分钟先做好课前准备。
小朋友,下课铃响了,你想想,应该做什么?
(讨论)下课铃响了,这是告诉你:
快快做好下一节的准备工作,再去小便和玩耍。
你应该知道下一节是什么课,需要准备什么学习用品。
你应当:
a把上过的课本放进书包里。
b把应该交的本子交上去。
c把下节课的学习用品按老师的规定放整齐,然后离开教室去小便和玩耍。
(2)学习用品应当放在指定的地方。
我们在做课前准备时,学习用品应当放在什么地方呢?
a出示:
桌面平面图。
学习用品就像我们小学生一样,都有一定的位置。
课本在上面,本子在下面,叠在一起,坐在左边的小朋友放在左角,右边的放在右角,铅笔盒桌面正前方。
在放铅笔盒前,要检查一下,铅笔有没有刨好,要不要在刨一下。
b请一名学生演示。
c请全体学生按上语文课的要求统一连练练。
3、巩固联系
(1)教师贴出日课表。
按照要求训练。
(2)示范引路。
a请一学生讲一下课前准备的三步;
b再按课程表练连。
(3)集体训练。
a同桌对讲:
课前准备的三步。
b按课程表的科目,提要求,逐一训练。
(4)比一比,练一连,同桌竞赛。
4、听录音明理导行。
(1)听录音“听到上课铃响”。
(2)讨论:
听到上课铃,同学们怎么样?
归纳:
上课铃响了,就是告诉你:
上课啦!
快进教室!
同学们都立即停止一切活动,依次走进教室,赶快坐在自己的位子上,看看学习用品有没有放整齐,静下心来,放好小手,等老师来上课。
(3)说说:
“你该怎么办?
”a你在排队滑滑梯,正要轮到上滑梯时,上课铃响了,你该怎么办?
b你在操场上踢球,正玩得高兴时,听到上课铃响了,你该怎么办?
c你想找二年级的一位同学借一样东西,听到上课铃响了,你该怎么办?
小朋友,今天大家都知道了课前准备很重要,也知道了怎样做好课前准备,希望大家按老师的要求去做。
我们将开展“课前准备竞赛”看哪一组红旗多,希望每位同学为小组争光。
五、教育与训练巩固与延伸
1、开展课前准备竞赛活动。
2、小组从第一人开始轮流担任课前准备检查员。
3、上课铃响,请值日生检查进教室和坐等老师来上课的情况。
【篇三:
小学一年级班会课教案(上下)】
消防安全教育
一、活动目标
1.使学生知道一些简单的安全常识。
2.使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。
二、教育重点:
学习防火的生活常识,培养有关防范力。
三、教学过程:
1、第一组代表表演防火:
(一人读情节过程,三人表演)
2、大家认真观察表演后讨论:
(1)发生了什么事?
他们是怎么处理的?
发生火情应该怎样与消防队取得联系?
(打火警
119、讲清出事地点详细地址、火势情况)
(2)总结:
情景表演向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么情况可能发生火灾?
发生火灾
怎么办?
怎样防火?
打什么电话求救?
3、学习防触电知识的情景表演:
(1)第二组代表表演:
(2)大家认真讨论观察表演后讨论:
a.提问:
发生了什么事?
他们是怎么做的?
b.总结:
情景表演向我们介绍了哪些方面知识?
还有什么情况可能发生触电危险?
发生触电
应怎么办?
怎么防止触电事情发生?
出了事打什么电话求救?
四、巩固总结
1、火警、急救中心电话各是什么?
着火打119,急救中心120。
2遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。
注意事项:
防火:
不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。
注
意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
五、学生发表本节班会课的感想
六、班主任总结
同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。
站在两端之间,我们才知道:
因为生命,我们才会拥有今天,因为今天,我们的生命才得以延续。
生活中总有一些突发事件,这些突发事件并不可怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问
题的能力。
今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力,在紧急时刻我们能用自己的经
验和知识去保护自己和他人的生命。
我爱读书
一、活动目标:
1、通过交流读书心得,调动学生阅读的兴趣。
2、让学生从活动中认识更多有益的课外书籍,从而进一步提高课外阅读的兴趣,养成良好
的阅读习惯。
二、教学过程:
(一)导入。
作品,传达着人类的憧憬和理想,凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。
阅读优秀的文学作
品是一种文化的积累,一种感情的积累。
大量的阅读优秀的文学作品,不仅能增长人的知识,
也能丰富人的情感,为表达对文学的热爱之情,我们开展这次“我爱读书”主题活动。
今天
的读书交流会,内容很丰富,有优秀诗文朗诵、佳作欣赏、读后感交流及童话剧表演四项活
动,将充分展示各位同学的才华。
(二)活动过程。
1、优秀诗文朗诵。
主持人:
下面大家将伴随着优美的旋律,欣赏几篇文质兼美的诗文。
(教师播放音乐。
学生朗诵优秀诗文。
2、读后感交流。
书,是人类的第二世界。
人世间的一切,无论是过去的,现在的,亦或是将来的,
都能在这里找到踪影。
沉浸在书的海洋中,犹如徜徉在历史的长河中。
书,更是人的精神食
粮。
它给人以知识,给人以思想,给人以情感。
下面,大家将听到几位同学在阅读中产生的
思想火花,以及真挚的情感流露。
学生朗读读后感。
3、佳作欣赏。
4、主持人:
优秀的文学作品给我们以灵感,丰富的生活又是我们创作源泉,下面请大家欣
赏我班几位小作家的小创作。
三、活动总结
1、学生交流参加活动的感受。
今天的活动的确是丰富多彩,下面请同学们分小组讨论参加此次活动的感受,可以
就你印象最深的一个活动谈谈看法,并写下来。
学生讨论。
2、班主任总结:
今天的读书交流活动,可以说令大家受益匪浅。
同时充分展示了我班同学
的才华:
声情并茂的朗诵让我们享受到文学的魅力;
佳作欣赏让我班的小作家们尝到了“小
荷才露尖尖角”的喜悦;
发自内心的读后感让我们感受到读者与作者的思想共鸣,总之,今
天的活动让我们深切地感受到了读书的好处。
学会感恩,珍惜幸福
通过活动让学生学会感激同学,感激父母,感激老师?
?
学会懂得珍惜,懂得用实际行动去
关爱同学,孝敬父母,尊敬老师,做力所能及的事,怀着一颗感恩的心对待周围的一切。
二.活动形式:
围绕“感恩”这一主题,利用多媒体手段穿插于歌曲,诗歌朗诵,游戏等文艺表演之中,使
学生在欣赏一场生动感人的表演中受到教育。
三.活动过程:
1、宣布队会开始
a:
草木为了感激春的到来吐露新芽。
b:
鲜花为了感激夏的到来竞相开放。
硕果为了感激秋的到来挂满枝头。
雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。
《诗经》中说:
“投之以桃,报之以李。
”它告诉我们要学会回报。
英国著名的戏剧家莎士比亚曾说过:
“我痛恨人们的忘恩,比之痛恨说谎、虚荣、饶舌、
酗酒,或是其他存在于脆弱的人心中的陷入的恶德还要厉害。
”合:
尊敬的老师,亲爱的同学们,新胜六中队主题队会现在开始!
二、体验感恩。
(通过中国古代二十四孝故事让学生体会到人应当学会感恩)
1、故事一:
黄香温席故事二:
卧冰求鲤
2、请听演讲:
《学会感恩》
三、学会感恩
1.感恩父母
讲述一个在汶川大地震中发生的真实故事,用心去感受一个母亲对儿女那无以言表的爱。
讲述故事,背景音乐《母亲》:
2、请听诗歌朗诵《他们——给父母》
1、下面让我们来随机访问几位同学,测测我们的孝心。
(1)、你爸爸妈妈的生日分别是_________、_________。
(2)、你爸爸妈妈的体重是_________、_________。
(3)、你爸爸妈妈的身高是________、_________。
(4)、你爸爸妈妈穿_______、_______码鞋。
(5)、你爸爸妈妈喜欢颜色是________、_________。
(6)、你爸爸妈妈喜欢水果是________、_________。
(7)、你爸爸妈妈喜欢的花是________、_________。
(8)、你爸爸妈妈喜欢的日常活动是___________、_________。
2.感恩老师
3、感恩同学
大合唱:
相亲相爱的一家人
四、总结
学会节约
一、活动目的:
1、通过活动使队员懂得勤俭节约的重要性。
2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。
3、使队员从小养成勤俭节约的好习惯。
二、活动过程:
1、主持人讲话:
勤俭节约是我国劳动人民的传统美德。
党和政府号召全国人民广泛开展增产节约、增收节制运动,这是利国利民的长期任务。
我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德,从小做起,从身边做起,从现在做起。
2、小组表演儿歌:
《浪费粮食不应该》
草莓兔,坏毛病,浪费粮食不心疼。
吃米饭,盛大碗,吃了没几口,倒进垃圾桶。
吃水饺,端大盘,吃一半儿来扔一半儿。
草莓兔,去旅行,遇到大暴雨,困在岩石洞。
肚子饿得“咕咕”叫,“有点吃的该多好。
”丁当狗送她一块饼,呼噜猪送她一块糕。
草莓兔,吃得急,三口两口进肚里。
“没吃够,没吃饱,再有点吃的该多好。
“谢谢他,谢谢你,我怎么从来没吃过这样的好东西!
猪也笑,狗也笑。
3、说一说一粒米、一滴水的大用处。
小组汇报:
我们小队里的队员都在家吃饭,每天自己淘米,可是有人在洗米时掉了米粒从不捡起来。
有人还说“一粒米有什么稀奇,小意思。
”昨天,我们数了数50克大米有多少粒。
50克大米有1873粒,1千克大米就会有36740粒。
如果全国十亿人口,每人每天节约一粒米,有多少千克?
一共可以节约27218千克大米。
一年呢?
一年按365天计算,啊,可以节约9934676千克大米。
如果把这些粮食全部给你吃?
4、讨论:
我从中受到的启发
5、班主任总结:
节约,是对家庭幸福的盘算,也是一份社会义务的担当。
节约是一种远见,是一种态度;
节约是一种智慧,是对子孙负责的身体力行!
节约应从点滴做起,从我做起,从小事做起,希望每一个同学都能成为自觉节约的小公民,为人类社会作出自己的贡献。
主题7:
当好值日生
通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责,教育学生当好值日生。
二、活动要点:
1.认真值日是爱劳动的表现。
2.要认真负责地当好值日生。
三、活动过程:
1.激发兴趣引入活动
①同学们,你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么?
(引导学生说出:
这是一个干净整洁的教室。
在这样的环境里上课,心情舒畅,感到很愉快。
②今天哪几个同学值日?
你们给大家说一说是怎样值日的?
今天值日生对工作负责吗?
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