使用查询向导创建查询Word下载.docx
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②使用简单查询向导,对“职工家属”表创建一个名为“职工爱人单表简单查询”,只显示“职工号”和“爱人姓名”字段。
③使用简单查询向导,对“职工工资”数据表创建一个名为“职工奖金单表简单查询”,显示“职工号,奖金,保险”等字段。
①使用简单查询向导,创建一个基于“职工”和“职工家属”数据表,名为“职工子女多表查询”,显示“职工号,姓名,婚否,子女”等字段。
②使用简单查询向导,创建一个基本“职工”和“职工工资”数据表,名为“职工收入多表查询”,显示“职工号,姓名,基本工资,奖金,保险”等字段。
③使用简单查询向导,创建一个基本“职工”、“职工家属”和“职工工资”三张数据表,名为“职工情况多表查询”,显示“职工号,职工姓名,爱人姓名,子女,基本工资”等字段。
使用交叉表查询向导创建一个基于“职工”、“职工工资类别”、“职工工资汇总表”三张表名为“职工工资交叉查询”的查询。
⑴根据“职工”和“职工工资汇总表”的“职工号”字段,和“职工工资类别”和“职工工资汇总表”的“编号”字段,建立以上三张数据表之间的关系。
⑵建立一个名为“职工工资汇总查询”的简单查询,包含“职工”表中“职工号、姓名”,“职工工资类别”表中“工资类别”,“职工工资汇总表”表中“金额”字段的简单查询。
⑶根据已建立的“职工工资汇总查询”,创建一个以“姓名”字段为行标题,“工资类别”为列标题,对每位职工工资情况进行汇总的交叉表查询,并将其命名为“职工工资交叉查询”。
⑴使用重复项查询向导,在“职工”数据表中,查找工作业绩相同的职工。
此查询命名为“工作业绩相同查询”
⑵使用重复项查询向导,在“职工工资”表中,查找基本工资相同的职工。
此查询命名为“基本工资相同查询”。
⑶使用重复项查询向导,在“职工工资”表中,查找“奖金”相同的职工。
此查询命名为“奖金相同的职工查询”。
使用查找不匹配项查询,在“职工”和“职工工资”表中,查找两张数据表中不匹配项的职工。
此查询命名为“职工不匹配项查询”。
Access上机操作题之九
——使用设计视图创建查询(简单查询①)
在“教学”数据库中的“学生”、“课程”、“成绩”三张表中,完成下列查询操作:
1、完成书中例题:
在“教学”数据库的“学生”表中,查询出生日期是1982年的团员。
此查询命名为“1982年出生的团员”。
操作步骤:
⑴打开“教学”数据库,选择“查询”对象,双击“在设计视图中创建查询”。
⑵在“显示表”对话框中选择要查询的“学生”表,单击“添加”按钮,再单击“关闭”按钮。
⑶设置要显示的字段:
双击字段名,或直接将字段拖至设计网格中(双击“*”则选择全部字段)。
⑷在“出生日期”字段下方的条件栏中输入查询条件:
between#1982-1-1#and#1982-12-31#,或year([出生日期])=1982
⑸在“团员”字段下方的条件栏中输入查询条件:
yes或true
⑹单击工具栏中的“视图”按钮,显示查询结果。
⑺单击工具栏中的“保存”按钮,输入查询文件名:
“1982年出生的团员”,单击“保存”按钮。
2、在“学生”表中,完成以下查询操作:
⑴查询“9901”班全体学生,命名为“9901班学生”。
⑵查询学号是6位的学生。
命名为“学号为6位的学生”。
⑶查询姓张的学生。
命名为“姓张的学生”。
⑷查询“年玖”和“张三玫”两条记录,命名为“年玖与张三玫”。
⑸查询1983年出生的学生,命名为“1983年学生”。
⑹查询12月份出生的学生,命名为“12月生日学生”。
⑺查询9日出生的学生,命名为“9日出生的学生”。
⑻查询入学成绩在450分以上的学生,命名为“450分以上学生”。
⑼查询入学成绩在400至500分之间的学生,命名为“400—500分学生”。
⑽查询广州市的学生,命名为“广州学生”。
⑾查询“9902”班的团员学生,并按学号降序,出生日期升序排序。
命名为“9902班团员”。
⑿查询1982年出生的男学生,并按出生日期升序、学号降序排序。
命名为“1982年男生”。
⒀查询入学成绩在480分以下及600分以上的学生,命名为“优差生查询”。
⒁查询姓赵和姓吴的学生,命名为“姓张和姓吴学生”。
⒂查询广州市和深圳市学生,命名为“广东学生”。
⒃查询成都市入学成绩500分以上团员学生,命名为“500分以上成都团员学生。
Access上机操作题之十
——使用设计视图创建查询(简单查询②)
一、在“教学”数据库的“成绩”表中,完成以下查询操作:
⑴查询“9901”班单科成绩70分以上的学生,命名为“成绩查询一”。
⑵查询课程编号为112科目成绩在80分以下的学生,命名为“成绩查询二”。
⑶查询学号以“0001”开头的成绩在70至85之间的学生,命名为“成绩查询三”。
⑷查询成绩在60分以下和80分以上的学生,命名为“成绩查询四”。
⑸查询课程编号为301和302两科目成绩在60至80之间的学生。
二、在“职工基本情况”数据库中,完成下列查询操作:
1、在“职工”数据表中,完成下列查询操作:
⑴查询职工号以“018”开头的男职工,命名为“01班男职工”。
⑵查询“张明”和“王坤”两名职工,命名为“职工个人查询”。
⑶查询80年代出生的已婚职工,命名为“80后职工”。
⑷查询查询工作业绩优秀的女职工,命名为“优秀女职工”。
⑸查询6月份出生的未婚职工,命名为“青年职工”。
⑹查询工作业绩“良好”和“优秀”的职工,命名为“优工查询”。
2、在“职工工资”数据表中,完成以下查询操作:
⑴查询工资在1000元以上(含1000元)且奖金在400元以上的职工,命名为“工资查询一”。
⑵查询工资在1000元以上(含1000元),或奖金在400元以上的职工,命名为“工资查询二”。
⑶查询职工号以“01”开头,奖金450元以上,保险在80元以上的职工,命名为“工资查询三”。
⑷查询奖金在450元以下,或保险在90元以上的职工号以“02”开头的职工,命名为“工资查询四”。
3、在“职工工资汇总表”数据表中,完成以下查询操作:
⑴查询编号为“001”,金额在1200元以上的职工,命名为“职工工资查询1”。
⑵查询职工号以“01”开头,编号为“002”,金额非400元的职工,命名为“职工工资查询2”。
⑶查询编号为“003”,金额在80元以下和100元以上的职工,命名为“职工工资查询3”。
Access上机操作题之十一
——使用设计视图创建查询(高级查询①)
一、创建参数查询:
1、功能:
是指在查询条件中出现参数,通过输入参数值,可随时更改查询条件,从而获得不同的查询结果。
2、一般格式:
①[提示字符串]:
创建字段指定值查询的参数查询。
②<
关系运算符>
[提示字符串]:
创建关系表达式指定范围值的参数查询。
③函数名(参数)=[提示字符串]:
创建函数表达式指定值的参数查询。
3、说明:
⑴函数名可参照课本P54页的“常用函数及其功能”表。
⑵(参数):
字段名必须是当前数据表或查询中的字段名,且必须用方括号括起来。
一般用于文本型字段,在截取字符串长度时使用。
⑶[提示字符串]:
提示字符串可省略,但方括号必须有。
提示字符串是设置执行查询时为用户输入参数值提供的提示信息,但不能是字段名。
4、应用举例:
利用参数查询,通过输入年份值就可查询该年出生的学生。
⑵双击“学生”数据表,然后关闭“显示表对话框。
⑶双击“学生”数据表中的“姓名、出生日期、团员”等字段,将这些字段添加到设计网格中。
⑷在“出生日期”字段下方的“条件”栏中输入:
year([出生日期])=[“请输入年份值”]
说明:
Year是返回“出生日期”字段年份值的函数名,该查询是查询哪一年出生的学生。
⑸在“团员”字段下方的“条件”栏中输入:
yes
⑹单击工具栏中的“视图”按钮,切换至数据表视图;
或单击工具栏中的“运行”按钮。
⑺在“输入参数值”对话框中,输入要查找的年份值:
1982或1983,观察其结果。
⑻命名保存此查询。
5、学生操作训练:
㈠根据“教学”数据库中的“学生”表,完成以下参数查询操作:
⑴通过学号前四位查找某个班的学生。
命名为“学生参数查询1”。
⑵通过姓氏查找同姓的学生。
命名为“学生参数查询2”。
⑶通过性别查找男生或女生。
命名为“学生参数查询3”。
⑷查找学生的电话是固定电话还是手机(固定电话以“0”开头,手机以“1”开头)。
命名为“学生参数查询4”。
⑸通过住址字段查找同一城市的学生。
命名为“学生参数查询5”。
⑹通过学号查询某一学生。
命名为“学生参数查询6”。
⑺通过姓名查询该生的具体情况。
命名为“学生参数查询7”。
⑻通过出生日期查询同年同月同日出生的学生。
命名为“学生参数查询8”。
⑼通过入学成绩查询某一分数相同的学生。
命名为“学生参数查询9”。
⑽查询入学成绩在某一分数段以上的学生。
命名为“学生参数查询10”。
㈡根据“职工基本情况”数据库中的“职工”数据表,完成下列参数查询操作:
⑴通过职工号的前四位查找某个班组的员工情况。
命名为“职工参数查询1”。
⑵通过姓氏查找某姓的职工。
命名为“职工参数查询2”。
⑶通过“性别”字段查找未婚男职工或女职工。
命名为“职工参数查询3”。
⑷通过“出生日期”字段查询同一年份出生的职工。
命名为“职工参数查询4”。
⑸通过“工作业绩”字段查询相同工作业绩的职工。
命名为“职工参数查询5”。
⑹创建通过“职工号”字段查询某职工基本情况的参数查询。
命名为“职工参数查询6”。
⑺创建通过“职工姓名”字段查询某职工基本情况的参数查询。
命名为“职工参数查询7”。
⑻创建通过“出生日期”字段查询某年某月某日出生职工的参数查询。
命名为“职工参数查询8”。
⑼创建通过“工作业绩”字段查询同样业绩的职工情况的参数查询。
命名为“职工参数查询9”。
Access上机操作题之十二
——使用设计视图创建查询(高级查询②)
二、计算查询:
计算查询是根据数据表中的数字型字段或货币型字段进行计算,从而添加一个计算字段。
1、例题演示:
将“教学”数据库的“学生”表中所有学生的档案列出,并显示他们的年龄。
⑵双击“学生”表,关闭“显示表”对话框。
⑶双击“学生”表中的“*”号,从而选择了“学生”表中的全部字段。
⑷将插入点放至设计网可的第一项的第2列,按Shift+F2组合键。
⑸输入计算表达式:
year(date())-year([出生日期]),然后单击“确定”按钮。
注:
date()是返回系统的日期值,year(date())则是返回系统的年份值,year([出生日期])是返回“出生日期”字段的年份值。
⑹右击新生成的表达式字段,选择“属性”命令,在“标题”后的文本框内输入“年龄”,然后关闭“属性”对话框。
⑺单击工具栏中的“视图”按钮,观察查询结果。
然后保存此查询。
2、学生操作训练:
⑴根据“教学”数据库“学生”数据表中的“入学成绩”字段计算出其平均成绩(总共6门功课),并显示出他们的平均成绩。
⑵根据“职工基本情况”数据库中的“职工工资”数据表,计算出每位职工的实发工资(实发工资=基本工资+奖金-保险)。
三、总计查询:
总计查询是根据数据表中的数字型字段或货币型字段进行计算(总计、平均值、最大值、最小值、计数、标准差、方差等),然后创建一个总计查询。
根据“教学”数据库中的“学生”数据表和“成绩”数据表,创建一个统计每位学生总分和平均分的总计查询。
⑵双击“学生”表和“成绩”表,然后关闭“显示表”对话框。
⑶双击“学生”表中的“姓名”字段,然后双击“成绩”表中的“成绩”字段(用于计算平均分),再次双击“成绩”表中的“成绩”字段(用于计算总分)。
⑷单击工具栏上的“∑(合计)”按钮。
⑸在第一个“成绩”字段下方的“总计”行中选择“平均值”,在第二个“成绩”字段下方的“总计”行中选择“总计”。
⑹右击“平均值”网格,选择“属性”命令。
在“格式”列表框中选择“标准”选项;
在“标题”后文本框中输入“平均成绩”。
⑺右击“总计”网格,选择“属性”命令。
在“标题”后文本框中输入“总成绩”。
⑻单击工具栏中的“视图”按钮,观察查询结果。
⑴根据“教学”数据库中的“学生”数据表和“成绩”数据表,创建一个统计每位学生总分、平均分及该生三门课程中最高分、最低分的总计查询。
⑵根据“职工基本情况”数据库中的“职工”数据表和“职工工资汇总表”数据表,创建一个统计每位职工总工资、平均工资及该职工工资项目中最高工资、最低工资的总计查询。
⑶利用“教学”数据库中的“课程”表和“成绩”表,创建一个统计每门课程的总分、平均分、最高分、最低分、考试人数的总计查询。
⑷利用“教学”数据库中的“成绩”表,创建一个统计每位学生的总分、平均分及该生三门课程中最高分、最低分的总计查询。
⑸利用“职工基本情况数据库”中的“职工工资类别”表和“职工工资汇总表”,创建一个统计每类工资的总额、平均值、最高值、最低值的总计查询。
⑹利用“职工基本情况数据库”中的“职工工资汇总表”,创建一个统计每位职工工资的总额、平均值及该职工工资项目中最高值、最低值的总计查询。
四、交叉表查询:
根据“教学”数据库中创建一个显示学生每门课程成绩及总分的交叉表查询。
⑴在“教学”数据库中,创建一个基于“学生”表中“学号,姓名”字段,“课程”表中“课程”字段和“成绩”表中“成绩”字段的简单查询,并命名为“学生成绩简单查询”。
⑵打开“教学”数据库,选择“查询”对象,双击“在设计视图中创建查询”。
⑶选择“查询”选项卡,选择“学生成绩简单查询”,单击“添加”按钮,然后关闭“显示表”对话框。
⑷将“学号、姓名、课程、成绩”等添加到设计网格中,再次双击“成绩”字段将其添加到设计网格中。
⑸选择“查询”菜单中的“交叉表查询”命令。
⑹在“总计”行,将两个“成绩”字段均设置为总计,其它字段设置为分组。
⑺在“交叉表”行,将“学号、姓名、成绩(最后)”字段设置为行标题,将“课程”设为列标题,将另一个“成绩”设置为值。
⑻单击“运行”按钮。
Access上机操作题之十三
——使用设计视图创建查询(操作查询)
一、数据表的备份:
将“教学”数据库的“学生”、“课程”、“成绩”三张数据表进行备份,文件名分别为“学生表备份”、“课程表备份”和“成绩表备份”。
操作方法(2种):
⑴右击“学生”表→复制→在“教学”数据库窗口的空白处右击→粘贴→输入文件名“学生表备份”→在“粘贴选项”中选定“数据和结构”→确定。
⑵先按住Ctrl键不放,然后指向“课程”表并拖动至空白处,生成一个“课程副本”表→再单击“课程副本”,将其名改为“课程表备份”。
二、更新查询:
1、应用举例:
将“成绩”表中在册学生的数学成绩加2分。
操作方法:
⑴利用查询向导创建一个基于“学生”表中“学号、姓名”字段,“课程”表中“课程”字段和“成绩”表中“成绩”字段的名为“学生成绩查询”的简单选查询。
⑵将“学生成绩查询”切换到设计视图方式下,在“课程”下方的条件栏中输入“数学”。
⑶选择“查询”菜单中的“更新查询”命令。
⑷在“成绩”下方的“更新到”栏中输入:
[成绩]+2。
⑸单击“运行”按钮,并保存为“数学成绩更新查询”。
⑴在“教学”数据库中,将“学生”表中将所有女生的入学成绩加10分。
⑵在“教学”数据库中,将“成绩”表中所有计算机应用基础成绩加5分。
⑶在“教学”数据库中,将姓王男同学的数据库应用基础成绩减5分。
⑷在“教学”数据库中,将“成绩”表中学号为“000101”更新为“990901”。
⑸在“教学”数据库中,将“成绩”表中编号为“112”更新为“303”。
三、追加查询:
将所给的“302班成绩”表追加到“成绩”表中。
⑴在设计视图创建查询中,添加“302班成绩”表,并双击该表中的“*”字段。
⑵选择“查询”菜单中的“追加查询”命令。
⑶单击“表名称”右侧的下拉按钮,选择“成绩”表,并单击“确定”按钮。
⑷单击工具栏中的“运行”按钮,并保存为“成绩表追加查询”,并观察“成绩”表追加情况。
根据“课程”表创建一个与其结构完全一致的“课程表2”,并添加以下记录,然后将该表追加到“课程表中。
编号
110
111
113
课程
语文
英语
政治
四、删除查询:
㈠单表删除查询:
1、将“学生”表中学号以“9903”开头的记录删除。
⑴在设计视图创建查询中,添加“学生”表,并将“学号”字段添加到字段行中,在其下方的条件栏中输入:
9903*。
⑵选择“查询”菜单中的“删除查询”命令。
⑶将“学生”表的“*”字段添加到字段行中。
⑷单击工具栏中的“运行”按钮,并保存为“学号删除查询”。
㈡多表删除查询:
2、将“成绩”表中不属于“学生”表中的学生的成绩删除。
⑴选定“在设计视图中创建查询”,单击“新建”按钮,选择“查找不匹配项查询向导”,单击“确定”按钮。
⑵选择“成绩”表,单击“下一步”;
选择“学生”表,单击“下一步”;
单击“下一步”。
⑶双击“成绩”表中三个字段,单击“下一步”,再单击“完成”按钮,并切换到设计视图方式下。
⑷选择“查询”菜单中的“删除查询”命令。
⑸双击“成绩”表中的“*”按钮。
⑹单击工具栏中的“运行”按钮,单击“是”按钮。
然后打开“成绩”表观察删除情况。
㈢学生操作训练:
在“教学”数据库中,完成下列删除查询操作:
⑴将“成绩”表中的数学课程成绩删除,并命名为“数学删除查询”。
⑵删除“学生”表中所有男生,并命名为“男生删除查询”。
⑶删除“学生”表中所有非团员,并命名为“非团员删除查询”。
⑷删除“学生”表中所有1982年出生的学生,并命名为“1982年删除查询”。
⑸删除“学生”表中所有北京市学生,并命名为“北京学生删除查询”。
⑹删除“学生”表中入学成绩在450分以下学生,并命名为“录取删除查询”。
五、生成表查询:
⑴将“学生”表中没有成绩的学生单独列出生成一个的“缺考学生”新表。
①选定“在设计视图中创建查询”,单击“新建”按钮,选择“查找不匹配项查询向导”,单击“确定”按钮。
②选择“学生”表,单击“下一步”;
选择“成绩”表,单击“下一步”;
③选择“学生”表中的部分或全部字段,单击“下一步”,再单击“完成”按钮,并切换到设计视图方式下。
④选择“查询”菜单中“生成表查询”命令。
⑤输入新生成表的名称,单击“确定”按钮。
⑥单击工具栏中的“运行”按钮,单击“是”按钮。
⑵将“成绩”表将学号前四位为“9902”的所有学生生成一个“9902班成绩表”新表。
①在设计视图创建查询中,添加“成绩”表,并将“学号”字段添加到字段行中,同时在其下方的条件栏中输入:
9902*
②选择“查询”菜单中的“生成表查询”命令。
③在“表名称”文本框中输入:
9902班成绩表→确定。
④单击工具栏中的“运行”按钮。
⑴将“学生”表中所有男生记录生成一个“男生统计表”。
⑵将“学生”表中所有团员记录生成一个“团员统计表”。
⑶将“学生”表中1982年出生的团员生成一个“1982年团员”表。
⑷将“学生”表中广州市和深圳市学生生成一个“广东学生”表。
⑸将“学生”表中入学成绩在550分以上的学生生成一个“优生统计表”。
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