小班主题活动小兔乖乖docWord格式文档下载.docx
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1、活动来源于“小兔乖乖”的主题活动。
在活动前期我们请班内家长带来了小兔,饲养在教室里。
并且也开展了一系列的活动:
谈话:
认识小兔。
故事、歌曲:
小兔乖乖等活动。
在区域里也让孩子们喂小兔吃草、捏小兔等等,通过活动,让孩子对小兔的特征有了初步的了解,而且也激发了他们爱兔子的情感。
2、在本次活动中,我以情景的方式导入:
我做兔妈妈,孩子们做兔孩子。
(妈妈和孩子的形式孩子在体育活动中一直开展这样的形式,孩子兴趣也很高。
与孩子们一起练习小兔双脚并拢跳的技能。
在第二环节的游戏中,我通过层层递进的方法:
(1)天黑了,小兔回家,躲到三角形洞里。
(2)大灰狼来了,要抓躲在三角形洞里的兔子(3)抓躲在红色方形洞里的小兔。
三个游戏来达到层层递进的效果。
既帮助幼儿对图形的巩固认识,有发展幼儿听指令游戏的能力。
活动名称:
小兔找山洞活动目标:
1、在小兔找山洞的游戏中,巩固认识各种图形。
2、初步练习听指令进行游戏。
活动准备:
小兔、大灰狼头饰、地上画有各种图形、青草等活动过程:
一、情景导入:
1、练习双脚并拢行进跳
(1)(老师戴兔子头饰)我是谁?
妈妈戴你们到山上吃青草好吗?
(2)小兔怎样跳?
(个别、全体双脚并拢行进跳)2、兔妈妈与兔宝宝跳着,来到场地上。
二、游戏(巩固双脚并拢行进跳)1、兔妈妈和孩子一起念“小白兔,跳跳跳,跳到草地上,吃吃嫩青草,吃饱肚子睡一觉。
”当妈妈说到“天黑了,快快回家吧。
”就躲到山洞里。
2、听妈妈的指令:
到三角形洞里。
游戏后提问:
你躲进什么样的山洞?
这个山洞里一共有几只小兔?
3、躲开大灰狼,根据游戏指令躲进相应的山洞里。
(1)、大灰狼要抓躲在三角形洞里的兔子。
讨论:
为什么有的小兔被大灰狼抓走了?
(2)、大灰狼要抓躲在红色方形洞里的小兔。
三、活动延伸:
战胜大灰狼回家。
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