图书室工作计划Word文档下载推荐.docx
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贯彻党和国家的教育方针,采集各类文献信息,为师生提供书刊资料、信息;
利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;
指导学生课外阅读,开展文献检索与利用知识的教育活动;
培养学生收集、整理资料,利用信息的能力和终身学习的能力,促进学生德、智、体、美等全方面发展。
3、工作思路
(1)安排好各年级学生借还书的时间,尽量保证每班每周不少于2次借书时间。
为了保证学生借书时间、质量,每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入库,对未能按时归还的书与班主任及时联系。
下午学生借书后及时对书架进行整理。
每周对学生的借书情况及时公布。
(2)每学期必须保证新书及时入室,上架,并及时发布新书信息。
做好书刊的入库、出借登记工作。
(3)做好图书总括帐、分类帐及注销帐,及时向分管领导汇报。
随时做好破损书刊的修补工作。
4、与班主任老师联系,做好学生的借阅工作,提高学生的借书质量。
低年级重点是拼音读物的集体阅览;
中高年级名著的推荐阅览,提高学生对书的品位,配合语文学科教师上好“读书课”。
5、根据学校实际开展读书活动,创设良好的阅读氛围。
6、教师图书全天开放,为方便教师查阅资料,工具书一律不得出借。
7、班级图书角每学期每班借书50册以上,学生人均每学期借书不少于10本。
8、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
9、图书室将配合学校开展教育教学活动,及时为师生提供所需材料。
电教室工作计划
一、设备管理
(一)、电教室设备。
电教室设备管理的目标是提高利用率,降低故障率,具体措施是:
1、加强各班电教辅助人员的作用,要求他们至少做到以下几点:
(1)认真负责讲台锁的开关,确保只在老师上课使用时打开,其它时间上锁。
讲台下面不放与电教设备无关的任何东西。
(2)每次使用完成都要进行记录。
设备使用记录是管理规则的要求,也是考察设备利用率的依据。
使用记录将保存在学校档案中。
(3)设备出现故障或安全隐患及时报修。
2、每月进行一次设备维护,维护内容主要是排查安全隐患,软件更新等。
3、每周五进行一次电教室灰尘清理工作。
4、各位老师也要尽量学会一些简单的故障排除,以提高使用设备时的效率。
(二)办公及网络设备
1、在经费紧张的情况下,修旧利废,尽量满足老师们办公设备的需求。
2、保证网络畅通,以方便老师们查阅资料,电子通讯等。
另方面,制订措施杜绝个别老师网上看电影,打游戏,无节制地聊天等现象。
3、建立学校内部的教育教学资源库,将各位老师现有的资源筛选整理,按学科、章节和内容分类,集少成多,逐渐形成规模。
各学科在每周集体备课时,电子教学资源也做为备课内容之一。
二、学生的电化教育:
积极参加上级组织的各种电教活动。
三、认真做好使用登记,并整理归档
当天使用电教室的教师必须及时做好上课记录,如发现有故障,在自己不能解决的情况下需及时向管理人员反映,以便及时解决问题。
四.组织教师做好以下工作:
(一)学习不断更新的信息技术知识技能。
如,网上有大量有用的视频资料,但网上视频格式是不断发展的,而相应的下载方法也不断发展,而我们的老师如果不会下载,当然也谈不上利用了。
(二)加强教师的信息技术与学科教学整合的教学设计能力。
有两个方向,都是根据课程标准确定综合教学目标,然后,要么修改教学内容以适应信息资源,要么修改信息资源来适应教学内容。
(三)加强教师的信息技术与学科教学整合的教学设施能力。
其它老师如果有这方面的需求,学校也会尽最大努力创造这个条件。
(四)加强教师的信息技术与学科教学整合的自我发展能力。
教师应在“整合”实践中,通过对教学活动的自我评价和反思以及系统科学的研究,不断提高自己的“整合”能力,并利用信息技术及有关资源促进持续的专业能力发展和终身学习。
建议每位教师于本学期末写出一篇关于本课题研究的论文。
(五)本学年电教室也将加强政治学习,努力提高政治素质,同时将不断加强业务学习,增强自身素质。
电教人员要成为信息技术应用的带头人和条件装备的明白人。
要经常深入教学一线、多做调查研究,发扬艰苦奋斗、无私奉献的工作作风,以创新精神和创新机制为动力,以新思维、新方法、新思路积极开展工作,以良好的精神状态,团结协作,服从大局,真抓实干,努力推动我校电教装备和电教工作再上新台阶。
实验室工作计划
一指导思想
为进一步提高小学实验的管理水平和能力,以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理,加强实验水平和实验效果,更好,更全面地实施素质教育,推进教育发展。
二主要任务、目标
按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程,实验开出率达到90%以上,引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力。
三具体工作措施
1、实验员必须拟定科学教学计划,各年级科学教学工作须按计划进行实验教学,实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
2、在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,教师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,写出相应实验方案,以保证实验的科学性,安全性及效果。
3、在引导学生进行分组实验时,应要求学生准备好相关的实验材料,以确保学生在实验中有物可做,并指导学生观察,讨论,得出相应的结论,完成实验教学;
4、指导学生进行分组实验后,应指导学生完成实验报告单,并认真审阅,引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力;
5、开学及时收取各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》;
期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录表》、《学生分组实验报告单》等相应的书面材料;
6、在实验教学、教研方面,进行相应的教学与实验教学研究,以不断提高学科教师的教学与实验能力。
7、每学期按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写相应试验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理,做到科学、规范,便于查阅。
8、实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还应管理好实验室的器材及日常工作。
作好相关实验器材的申报,采购,申购等工作;
9、每周组织学生打扫实验室,并处理好实验室,保管室的用电,设备,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。
白银区重坪小学
2012年8月27日
图书、电教、实验工作计划
白银区重坪小学
学校工作计划
德育工作计划
安全工作计划
教学教研工作计划
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